假如我是四年级作文7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的假如我是四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

假如我是四年级作文 篇1

首先，我人长得不好看，矮矮胖胖的，几乎接近全班同学体形的最差值，再加上体育又差。甭说尊不尊重我了，令同学们不叫我绰号“小胖”都是一件非常困难的事。天天叫我的绰号，谁还会在意我是不是班长。并且说不定还时不时的被欺负。还有就是我常常听见的一句话：“你体育都这么差，还当什么班长，先减减肥再说吧。”

其次，学习，班长的成绩应当是全班名列前茅的，这样可以帮助同学学习。但我的成绩......实在是不好意思。这样的话，自然会被同学看不起。并且假如有同学来问我问题，我一问三不知，还是算了罢。

最后，就是我的管理能力，这个就更甭提了，一没主意，二没谋略。要是遇上一个棘手的问题，我一定会乱了方寸，最后只得请老师出谋献策。老师也可能会说：“你倒是出个主意呀，你这个班长是怎么当的!”这样，我这个班长也就成了空有其名的班长了。

假如我是班长，我们班一定会乱成一锅粥的，我想我还是不要当班长比较好!

400字作文之前没有太多的感悟，最近经朋友推荐，看了电视剧《婚姻那点事》，感触很深!单位里组织旅游，他也婉拒。爱一个人，特别坦然。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来？“我不去医院。你有了第一件玩具。”有人生活好，有人生活不好，这是每个人的福报不同；人不成熟的第五个特征：做事情不靠信念，靠人言。

假如我是四年级作文 篇2

等我长大了，

我就是一个妈妈。

我会有一个小小的女儿，

她就像我现在这样大。

我要和她一起玩耍，

看蜜蜂怎样采蜜，

看蜻蜓怎样飞翔，

我一定不拒绝她说：

“还是别去了！”

我要给她讲好听的童话，

告诉她小红帽的机智，

告诉她灰姑娘的美丽。

我一定不会不耐烦地说:

“我还有事，下次再说！”

我要带她去公园，

让她欣赏花的美丽，

让她敬佩小草的顽强。

我一定不会对她说：

“算了，还是别去了！”

哎呀，我真想真想，

快快长大，

那时候，不骗你，

我一定做个这样的妈妈。

假如我是四年级作文 篇3

每个人心里都有一个伟大的梦想，有的人梦想当医生，有的人梦想当律师、有的人梦想当护士……而我的伟大梦想就是当一个超人。

假如我是超人，我将是一个维护和平的超人，我将会亲自到世界各地去维护和平，平息战争。哪里有战争，我会立即上前进行劝诫，如再有人不听就禁足挑事者五十年。这样就一定不会再发生战争了，世界上再无硝烟。

假如我是超人，我将是一个会治愈各种杂症的超人，让人们远离死亡的边缘，你们一定会担心我收费一定会很贵，有些贫困家庭付不起费用。这你就别担心了，我看病是不要钱的，并且被我治愈的病人的病永远不会再复发。

假如我是超人，我将是个会魔法的超人，能把人的内心变得像镜子一样明亮，像天空一样湛蓝，她将会成为不记仇、不小气、不自卑、不骄傲的人。这样大家一定会和睦相处的，这世界又将会变得更加美好，更加美丽，成为一个有道德的世界。

假如我是超人，我将会有很多个想实现的美好愿望，但我的目的，始终都只有一个一一让这个世界变得更加美好。

假如我是四年级作文 篇4

假如我是克隆专家，我要克隆N多的水，让那些干旱地区的人民的用水问题得到解决，能喝到干净的'水。

假如我是克隆专家，我要克隆数以万计的树木，保护地球上的森林资源。

假如我是克隆专家，我要克隆许许多多的粮食运送到非洲地区。那里的居民成天闹灾荒，人们骨瘦如柴，我要将这些粮食全部分给他们，让他们丰衣足食。

假如我是克隆专家，我要克隆父母亲。当今世界上有许多的孤儿，他们孤苦伶仃，没有父母的疼爱。我要让这些父母们去照顾这些孤儿，让他们觉得这个世界还是美好的！

假如我是克隆专家，我要克隆一幢幢的学校。许多贫困山区条件差，没有学校，那里的孩子们渴望读书。我要克隆美丽、宽敞、明亮的学校给他们，给他们的希望一个完满的结局。

假如我是克隆专家……

假如我是克隆专家，我要克隆人间的真爱，造福全人类，让他们知道：原来生活可以更美的！

假如我是四年级作文 篇5

“铃……”上课铃响了，可教室里仍然是闹哄哄的。

“老师来了！”

一听“老师”两个字，在说话的同学立刻停止了说话，离开座位的同学也迅速回到位置上，教室里一下子安静了下来。可过了一会儿，老师并没有来，大家都觉得上了当，接着玩自己的。恰好这时，老师真的来了。可有个同学没有察觉到，还在大声说话，被老师横了一眼，她立刻不好意思地低下了头。

假如我是老师，我决不让这种现象继续发生，严格教育学生，养好课前准备的习惯。

假如我是老师，我会告诉学生：“学习，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快乐乐，而不要呆头呆脑地学习、玩耍。”放学时，我会给同学们足够的玩耍空间，因为我知道，许多名人、发明家都是在玩耍中得到的启发。

假如我是老师，我一定要学会怎样平易近人，和同学们缩短距离，那样，学生既可以跟老师学知识，又能和老师成为朋友。那不是一举两得吗？

如果我能将以上三点做好，我就是一个合格的老师了！

假如我是四年级作文 篇6

等我上完了大学，我会到小学里当个平凡的英语老师。

我会捧着教学工具，迈着轻快的步伐，精神饱满，面带着甜蜜的笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准的英语，说上一句：“同学们好！”当调皮的同学在那儿大声起哄时，我会静悄悄地走到他身边，说：“你的丑态已被我看见，举白旗吧，否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看，以证明你这个小′卓别林‵的魅力！”同学们听了哄堂大笑，笑过之后，我以一句“OK”引入课题。

单调的英语单词往往令学生们“晕头转向”，我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时，我会教他们结合单词的中文意思来读，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文读音与中文读音有点像，只用记住中文意思，英文读音马上出现了咯！我还会让他们把一个读音分成几节来读，这样子就更能记得住了。

课外，我会经常地组织学生们去郊游，去游乐园，去动物园。在动物园里，我会和学生们一起和各种动物交朋友，同时教学生猴子的单词，“ELEPHANT”是什么动物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可爱吗？在游乐园里，我会教学生们描绘各种心情的英语单词。

在我教的班级里是少不了竞赛的，记忆大比拼，绘图大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不错哦不错哦，学生个个都会玩的不亦乐乎，手舞足蹈，比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学，学中玩，我的课堂欢声笑语，我成为全校最受欢迎的英语老师。不错哦

假如我是英语老师，我会努力做到最好！

假如我是四年级作文 篇7

假如我是一阵风，我一定会去世界各地帮助别人。

假如我是一阵风，我会来到公园里，看见一棵柳树姐姐的头发零零散散的，人们根本注意不到她的美丽。我见状，连忙说：“柳树姐姐，不要伤心，我来帮助你。” 说完，我向柳树姐姐吹去，立刻帮她梳好了头发，柳树姐姐马上变得美丽动人，来到这儿的人都不约而同地说：“看那棵柳树真漂亮！”听了人们的话，柳树姐姐对我说：“谢谢你！”我说：“不用谢，再见。”说完，我便离开了公园。

假如我是一阵风，我会来花园里，看见小花、小草们被猛烈的太阳晒得都低下了头，我看见，马上说：“小花、小草，你们别怕，我来帮助你们。”说完，我便向小花、小草们吹去，小花、小草们被凉快的风吹到了，个个变得精神饱满，小花们展开了自已嫩黄色的小脸蛋，美丽极了；而那绿油油的小草齐心合力织成了一张美丽的大地毯，漂亮至极，小花小草们齐声对我说：“风儿姐姐，谢谢你！”“不用谢，再见。”说完，我又离开了花园。

假如我是一阵风，我一定要让所有人、所有植物、所有动物都过上快乐的日子。