【精华】小学四年级作文汇总7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学四年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
暑假回到老家，结交了一个创客朋友——小明。他总是能有很多新想法、新思路，让我叹为观止。这个暑假和他待在一起，学习了很多新知识，我真开心。下面就跟大家分享一个吧！
小明长得很可爱，乌黑的头发，圆圆的脸颊，明亮的眼睛下面有着高挺的鼻梁。笑起来还有两个小酒窝，可爱极了！
第一次到他家做客，他说要教我做南瓜灯纸灯笼，我听了，高兴地活蹦乱跳，应该很有意思呢！首先，他拿出所需要的原料：橙色卡纸、绿色卡纸、剪刀、裁纸机、锥子、曲头针。其次，在他的引导下，第一步是用裁纸机把橙色卡纸裁剪成条状。我们一起裁，很快就完成了。第二歩他说，要将条状的橙色卡纸叠在一起，用锥子在顶端扎个洞。在卡纸的另一端也扎个洞。这个，必须要将橙色卡纸对齐，稍有差池，就斜了，做出来就不好看了。我们小心翼翼的扎洞，生怕斜了！第三步，套上曲头针。这个过程我不会，所以看着小明做，他好熟练，一下就套上了。他告诉我，第四步，就该把橙色卡纸这样散开，并且纸条不会脱落下来，注意卡纸的另一端也要扎洞。看着他认真的表情，还有手上慢慢的扎洞，我真怕他扎斜，不由得捏了一把汗。还好，顺利完成了。第五步，他在纸条的另一端也装上了曲头针，纸条散开后就成南瓜状了。好神奇呀！但是这样，还没有做好。接下来，第六步，他将绳子缠绕在了曲头针上，他告诉我，很快就完成了，别着急啊！第七步，小明用剪刀将绿色卡纸剪成纸条。他说，第八步，要用锥子在绿色卡纸的一端扎洞。最后，他将绳子穿过绿色卡纸的小孔，并系在曲头绳上了。大功告成！看着小明做的南瓜灯纸灯笼，我觉得她好聪明能干，真是一个小发明家。
从那天以后，我没事就去找小明玩，缠着和他一起学习，一起搞发明创造。他也很开心的教我，带着我一起搞发明。能认识这样一位知心朋友真好，我的暑假生活充满了乐趣。
小学四年级作文 篇2
今天上午细雨绵绵，外面的人们享受着城市中难得的宁静，而绵阳川剧团却热闹非凡，时不时传来一阵阵热烈的掌声。想知道其中的奥妙吗？要不就亲自进来看看吧！
“咚咚咚咚咚咚咚......”随着一阵急促的锣鼓声，我满怀期待的心扑通扑通地跳着。终于，一位身穿火红戏袍、背披一件闪闪发亮的碧蓝斗蓬的表演者展现在同学们的眼前。只见他全神贯注握着手中的煤油灯，从嘴中突然吐出一股热气腾腾的火焰，让场下的观众们无不惊叹，都纷纷给表演者鼓起如潮水般的欢呼声。幼时的我还天真的认为每一位吐火表演者都是火龙之子呢！现在我明白了，这是我们川剧界的绝活“吐火”。
最精彩的时候来了，而此时锣鼓声更急促了，“咚咚咚咚”地敲个不停，犹如大珠小珠落玉盘，又犹如万马奔腾，根本没有停下来。只见从左右两侧同时出来了两位变脸表演者，演员们全身都着黑色服装，服装上镶嵌着一些金光闪闪的丝带与铜片，在灯光的照射下闪闪发亮。很显然，他们与吐火表演者一起同台献技。这时，从左边出来的变脸表演者左转转右转转，突然转身一个下马威，再把手中印着五种不同颜色的脸谱的扇子猛地一挥，脸立刻由黑变白。而右边的变脸表演者也不甘示弱，只见他前后连续转动，跃身一跳，蹲着马步，也迅速地把扇子一挥，脸马上由青变蓝。看着两位变脸表演者的嚣张样儿，吐火表演者又吐出了几股明亮的火焰，让现场观众的'情绪达到了高潮，后几排的观众都兴备地站了起来，就这样，他们各不相让，纷纷使出了自己的看家本领，同时也赢得了大家一潮比一潮高的欢呼声与一波比一波响的掌声。
小学四年级作文 篇3
如果让我在一百个愿望里挑出一个最大的心愿的话，那我就会毫不犹豫地选择让我早点长大
。早点长大，为了让我更懂事；早点长大，为了不办一些傻事；早点长大，为了不再做错事；早点长大，为了早点成为国家的栋梁；早点长大，为了早点给国家做贡献……早点长大在我眼中就是一个最大的愿望。
还记得，我上学期办的傻事儿。那回……下课铃响了，我跟坐在我后排的同学小梅以为下课了，便玩起了游戏“波波”，可这时老师还有一道数学题没讲完。我们正玩儿到劲头上，准备再来一局的时候，老师严厉地批评了我们，告诫我们不要耽误大家的时间。我忍不住流下了眼泪，既有些委屈，也有悔改的意思……
这学期，我又做了件错事儿。同学小凯想到我家来一起做幻灯片，我爽快地邀请了他。可是我们俩都是初学，把时间都浪费在“试”上了。我们连从网上下载图片都不会。应该是图片另存为，我们却弄成目标另存为，像这样基础的操作常识都不知道。到了晚上，我爸妈回家了，好意地把他留下来，多做了些饭菜给小凯吃。爸妈没有跟我们同餐，并且在我们吃完饭后就出去散步了，走的时候提示小凯要早点回家，但我还是等完成了幻灯片才把小凯送走。又过了半个多小时，他的家长打来电话，说他还没到家。说起来，对这件事我有很大的责任，没经家长同意就让同学来到家里，而且很晚才把同学送走。
当时，我也跟着爸爸着急，可出去找了半天都没有看到他。只到晚上九点多才从电话里得知小凯去了他四叔家。回想起来都有些后怕，万一出了意外怎么办？从小到大，我怎么总是犯错？天啊，我什么时候才能长大！我真希望我能早点长大呀！
小学四年级作文 篇4
新学期，新气象。在新的学期里，同学们也一定都有自己的愿望吧！下面就让我来说说自己的愿望吧。
我这学期努力得到“免试特优生”。想得到“免试特优生”这一至高荣誉就要从课堂、课外和平时来看，那我就先从课堂说起吧！
上课时要坐端正，做到耳到、眼到、口到、心到。还要积极举手，认真听讲。
其次我来说说课外。首先我要按时完成老师布置的作业并及时上交，而且每天都要看课外书，开阔自己的视野，增长自己的课外知识。
最后是平时。吃饭时要安静，排队时要做到快、静、齐。午休要自己看书或写作业，不能在教室里吵闹，影响同学的休息。
这就是我新学期的愿望，我相信自己一定会变得更加得优秀的！
小学四年级作文 篇5
这件事已经过去很多年了，可它却深深地印在我的脑海里。
记得有一次妈妈教我钉扣子。于是，我准备好线、布、针等材料，我左手捏着针，右手拿着线，对准针孜，一连穿了好几次都无功面返，不是线头分叉了，就是穿歪了。我不耐烦了，两手一撒不干了。此时，我想起了刚学过的一篇课文“滴水能把石穿透，万事功到自然成”是啊！不管做什么事即要有恒心也要有毅力还要多动动脑子。
于是，我灵机一动学着老人把线放进口里舔一舔，准备好针线，一下子就穿了进去，然后照着妈妈的样子，顺利的在线尾打了个结。
这线是穿过去了可是新的问题又出现了。缝扣子的时候，我老是把布和线缝在一起，我问妈妈怎么办。妈妈说，针要从上往下，从下往下，按顺序缝。我按照妈妈的方法一下一子缝好了四粒扣子，忽然我大叫一声：“哎呀！”原来是我一时高兴，得意起来，不小心针孔扎到了那正在发炎的手指上。真是雪上加霜啊！我忍着剧痛把布对折，在与扣子相对应的地方，剪了四道小口子，对准扣眼，把扣子扣上。哈，终于大功告成了！
我看着用“血汗”换来的劳动成果，真是百感交集。我想，我该谢谢钉扣子这门本领，因为它让我尝到“酸、甜、苦、辣”。还让我们知道不管做什么事都要目标专一而不能三心二意，持之以恒而不半途而废。
小学四年级作文 篇6
我最喜欢放风筝，因为放风筝可以使我的心情变得舒畅。可是这次放风筝的经历却恰恰相反。
上周作文班结束时，老师就告诉我们这一周要领着大家放风筝。我一直期待着这一天的到来。终于，盼望的日子到了。我的心情特别兴奋，希望放风筝时可以使自己露一手。 同学们都早早的到齐了。我们兴高采烈地走出教室，边说边笑来到田野里。一望无际的田野里已经长出了深绿色的嫩芽，在风的吹动下，小草摆动着苗条的身子，仿佛在欢迎我们的到来。同学们等不及老师发话，已经把花花绿绿的风筝拿了出来。有银灰色的飞机，有五颜六色的小鸟，还有可爱的小燕子……在蔚蓝的天空下，各式各样的风筝显得那么富有生机，好像马上就能飞上天似的。可是，今天的疯婆婆好像生气了似的，刮得越来越猛烈了。强壮的风筝还能成功地起飞，有的风筝却在半空中表演着360度的大旋转。我的风筝很争气，已经远远的超过别的风筝，高高地飞在上天了。正在我得意的时候，突然一阵猛烈的风吹过来，我还没来得及放线，线就被风吹断了，风筝也被吹远了。我连忙向风筝飞的方向追去，可是它飞过了田野，飞过了房屋，飞出了我的视线。看到这种情况，老师马上让我和几个同学沿着风筝飞走的方向寻找。可是我们找了好远好远，还是没看到风筝的影子。 在回教室的路上，我忍不住地哭了。这是一只陪伴我多年的风筝，它给我带来了那么多的欢乐，今天却因为我的疏忽让它孤零零的飞走了。
我多么担心，可怜的风筝独自一人飘落到荒郊野外，忍受着风吹日晒，忍受着黑暗孤独。可怜的风筝啊，希望哪个好心人把你捡到，再给你一个温暖的家吧！
小学四年级作文 篇7
我是一个女孩儿，我喜欢种花，我种了美丽芬芳的菊花，种了高贵华丽的牡丹，种了可爱娇嫩的玫瑰……其中，我最喜欢的朴实无华的水仙。
春天是一个百花盛开的季节，许许多多的花儿都争先恐后地绽开了笑脸，水仙也长出了细细的叶子。过了几天，就长出了小小的花苞，就像一个睡着了的孩子。渐渐地，水仙花开放了，几朵雪白的水仙都藏在了叶子后面，好像在和我玩躲猫猫。
水仙的叶子碧绿碧绿的，花儿十分美丽，就像一位美丽的仙子。当微风一吹，水仙就会发出淡淡的清香，水仙在空中一摇一摆的，好像在给我跳舞呢！
看着看着，仿佛我也变成了一朵洁白如玉的水仙，走进了水仙花的世界，和水仙一起玩耍，和她们争艳，比一比谁更美丽。有的散发自己的清香；有的在展示自己的美丽；还有的扭动着自己纤细的腰肢。正当我要展示的时候，忽然听到妈妈在叫我：“菲菲，菲菲……”我这才回过神来。
我爱水仙，水仙给我家添了不少生机和美丽。
湖南省威溪乡中心学校 四年级一班 贺丽菲
