【精华】四年级作文汇编八篇

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

大大的眼睛，与我一样一只双眼皮一只单眼皮，眉毛却长的很好看，好似所谓的柳叶眉，小巧的鼻子下一张樱桃小嘴经常叽叽喳喳地吵个不停，头发及肩乌黑乌黑的，从未整齐过，身高继承了爸爸的优良基因，只十岁便已一米四多，身材很瘦小，很能吃却总吃不胖。

文文静静的相貌实在与她那欢脱的性子完全不符，活脱脱就像个男孩子。是了，不爱穿裙子，总穿牛仔裤；不爱洋娃娃，独爱机器人；不爱与女生一起玩，却在男生堆中很吃香。虽说我们俩是亲姐妹且相差了足足五岁，不会起什么冲突，可我们却恰恰相反：天天吵天天闹，从未安生过。因为思想的不同，性子的不同，很多事都难以苟合。

比如，吃饭时，一开始还挺安静的，没过多久就开始吵起来。直到吃完饭才停下来。做作业时，“你这道题错了”“错了就错了，你管的着我吗”“嘿，我怎么管不着你啦，我是你姐！”……对于吵架这件事，我们的妈妈在不耐烦后，开始明文规定：谁在吵谁跪着。这时我们才一致对外：“我们只是在培养感情！”

她的成绩不算好，尤其是语文。为此，我经常骂她傻，可是，我知道她其实不傻，很机灵，在一些方面脑子转的很快。只是不愿学习罢了。

不要看我们天天吵架，其实我们感情很好，就真的像我们所说，吵架是为了培养感情而已。我希望我们永远如此，永远的纯真。

四年级作文 篇2

“麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子。”你们猜，这是什么？可能大家都能猜出来，对了，这就是花生。前几天到农村，我与花生结了一次缘。

那天，天气十分爽朗，碧蓝的天空上飘着朵朵彩云，我迈着轻快的脚步，吹着口哨，跟在外婆和妈妈的后面朝花生地走去，一路上心里都像乐开了花似的，期待快点走到花生地。

我一蹦一跳地来到了花生地里，顾不上露水已经打湿了我的衣服。我朝天空大喊：“啊！美妙的花生地，我来了。”我拿起一把锄头心急地挖了下去，这里挖挖，那里挖挖，可只挖出少量的花生，有的花生还被我挖破，弄成了两半。再看外婆和妈妈已经采了一大堆花生，而且个个花生非常完整。哎，我可真没用！我心里真不是滋味，脸上的表情也像泄了气的皮球。妈妈叫我不要泄气，她手把手地教我采。我加倍努力地采花生，“功夫不负有心人”，我终于采出了一棵完整的花生，下面挂着一大堆花生宝宝，一个个都带着清新的泥土味儿，妈妈帮我把一粒粒花生摘了下来，她的手上粘满了新鲜的泥土，上面还带着好几只蚂蚁呢！大概是蚂蚁也舍不得这一群花生宝宝吧？

这些花生颜色呈土黄色，外皮上全是泥土，表面凹凸不平，很粗糙。我们把花生放在篮子里带回家了。我跟着外婆来到了厨房，把花生放进了脸盆里，开起了水龙头洗花生。一开始，水很清很清，我用手不断地搓着花生，慢慢地，水变得非常非常浑浊，只好重新换一道水，就这样不断地洗不断地换，到后来水慢慢地变清了，花生也变干净了。

我拿了一颗最大的花生剥开外皮，发现花生仁像个穿着红色紧身衣的胖娃娃，胖乎乎、圆鼓鼓的，煞是好看。剥开外皮，里面是白色的果实，我忍不住把花生宝宝放进嘴里嚼啊嚼，花生真好吃，有一股香香的脆脆的味道，美味无穷。我又把另一颗带皮的花生仁扔嘴巴里嚼，感觉有点苦，有点涩，但是嚼久了，还是回味无穷的。

花生让我的生活丰富了许多。我太喜欢花生了！

四年级作文 篇3

放学后，我像往常一样走在小路上肚子早已唱起了空城计。如果这是眼前突然出现一只香喷喷的烤鸭或鸡汤那该多好呀!忽然，街角的一个黑乎乎的身影深深把我吸引了。

我走近一看，原来是位山芋大伯，我细心地打量着她：古铜色的脸上布满了皱纹，头发花白而凌乱，眼睛里还有一些血丝，嘴唇很干。我望着他，一股酸味流遍全身。

我走上前去，笑眯眯地问：“大伯，一个山芋多少钱?”

“3元钱一个。”大伯慈祥地说。

可我一摸口袋变傻了眼，我只带了2元钱，怎么办呢?

“大伯，”我说，“今天我只带了2元钱，你就给我便宜点吧!”

“好，今天我就给你便宜点!”他慈爱地说。

忽然，一阵风就像一个顽皮的孩子不停地往衣领钻，山芋大伯用那双长满老茧的手给我一个热气腾腾的山芋，说：“小朋友，快乘热吃了吧!”我吃着这个山芋，心中的寒意烟消云散，一股暖流流遍全身。

我吃着这个山芋，还不时回过头望望山芋大伯，他依然挺立在寒风中。

山芋大伯的生活虽然艰辛，但是他坚守在自己的岗位上，山芋大伯永远活在我的心中。

四年级作文 篇4

最近魅力语文推出了《我的.书香校园》的评选活动。我们积极都为我们兰师附小学校投票，我和书的故事就开始了。

在我咿咿呀呀学语的时候，爸爸妈妈就已经给我买了《安徒生童话》。《格林童话》等许多带有彩色插图的有趣生动的一本本书籍，每当看到这些彩色图片是，我总是有种说不出的高兴来，每一个漆黑的夜晚，我总是在妈妈念的故事里缓缓入睡，慢慢地，我长大了，可以独立阅读一些书了，虽然有些字我仍不认识，但我可以根据汉字上的拼音来读书，我觉得，书就像是我的一位好朋友。

在我小学的时候，我还是忘不了读书，每上一节课就会有短暂的休息时间，有人上厕所，有人玩耍，但我总是会静静地坐着，拿出一本书用心看，连一个插图也要看半天，不知看了多久，旁边的同学提醒我：上课了，这时我才猛得回过神来，原来上课时间到了。

现在我四年级了，虽然学习任务繁重了，但我依然陶醉在图书世界了，不论在学习或者生活当中，只要有时间我一定会拿一本书津津有味地阅读起来。当我读到好词佳句总是会不由自主地反复品读，体会好在哪儿，慢慢地，我的词汇量多了，写作文也不吃力了，这都是与我平时的读书有很多关系。

我和书从小就结下了不解之缘，书教会了我很多，书香将永远伴我行。

四年级作文 篇5

灰褐色的天，凝滞着厚厚的压抑。灰蒙蒙地拨开心灵的创伤。细雨条条扎进我的内心，失去爱的意味，又是怎样的伤痛。

不好的环境往往是恶运的前兆，果然不出所料。神经晰稀地起来，不知是哪里短路了，莫名其妙地与父亲吵起架来，父亲也异于寻常地与我争执起来，也许是正在气头上。不巧，我就像一只无头苍蝇到处乱撞，一失脚，陷入泥潭。陷得还真不浅啊。结果，上学时我还赌气，自己走着上学。因为只是小雨，又因为母亲上班，所以也没人劝阻。就这样，我自己去了。

老天真跟我较劲，下午还初开云天的，怎么又下起雨来了，还是越来越贪婪，永不休止，我开始焦急起来：“怎么办呢？谁叫我和父亲吵架的呢？”快要放学了，雨还在吞噬大地，越来越贪心，使我惧怕。“叮铃铃”下课了，我走到门口，接踵而来的是一个个穿着雨披的家长，那是在接他们的孩子回家呢，我左看右看，没有我所想找的，因为我也有良知，所以也不报太大希望。我深吸了一口气，把书包放在头上抑制雨的侵袭。倾盆大雨把我从头到脚淋得无处不湿，前面的一辆可恶的车，把我全身溅得都是泥，我有意无视。

老天太捉弄我了，把我推进泥潭，原本湿透的我更加像一只行走在无人街上的落汤鸡。“不行了，我得躲躲。”我告诉我自己。于是我就躲在一家屋檐下，梳理自己的发稍，嘴里还嘟哝着，忽然有一张屏障遮住我的天地，是遮风挡雨的地方。我以为是母亲，因为这时她正好下班。我迅速地转头一看，我嘴张得很大，真不敢相信居然是父亲。

我没有说话上了车，在这条泥泞的路上，只见父亲一手扶着龙头，一手扶在凳上，脚小心翼翼的一步接一步，又遇水坑，父亲一边顾着前头一边朝我这边望望。“哎呀”父亲失脚差点跌倒，我心有不忍：“爸爸，我下来吧！”“不用了，你坐好，别下来。”我看着父亲那一脚一脚，不时回头看我的情形，我的不快都被父亲潜在深处的爱给感化了。

在回忆父爱中，我到家了，那次，在单车上的爱，在流淌……

四年级作文 篇6

今天，我们老师给我们测试了800米，如果我没记错的话是800米。一开始大家听到这个消息都哀声叹气的，我也很难过，上次测800还是上学期的事，那个时候就很累。

开始前，就有很多同学对老师说自己肚子疼，生病了，有的还说自己脚崴了。但是老师坚定地说，你们这次不测，下节课还要测，总之你们是躲不过的。于是那些个同学又突然都神奇般地康复了。我想，体育老师不去当医生真是可惜了。

“预备，跑。”老师的这一声口令还未落地，同学们便整装待发。开始，我还是相当轻松的，可是半圈下来我就气喘吁吁了，我看周围的同学也都满脸涨红，我看到有同学从跑步变成了走路，也有的甚至直接原地休息了。可是我不想就这样自暴自弃，于是我咬紧牙关，我想，只要努力一下，什么事情都会过去的。

事实证明我确实挺过来了，我想我以后是要好好锻炼身体了，这样跑步的时候就不会累了，这也告诉我，凡是看上去困难的事情不一定就很难，我们要咬一咬牙，可能就会克服它，但如果我们不去尝试，永远也不可能克服它。

四年级作文 篇7

“空调风”从哪里来？

“妈妈！咱今天去换书去吧！”一早醒来，我开开心心的对妈妈说，“行！我宝贝说咋地就咋地！”妈妈显得也很快乐。吃完饭，我们便踏上了“旅程”，到了图书馆，哇！一声惊叹！原来呀！图书馆建了个运动所，好大呀！还有一大池子水，虽然很浅，但是有一种大海的感觉，风吹过来，哈！好凉快呀！就像空调风一样！咦？为什么，风怎么这么的凉快呢？一走到没有“海”的地方，总觉的那么的热，这是为什么呢？

原来呀！是因为风是由空气运动产生的，在正常情况下，风扇是靠同温度的空气运动加速水分蒸发，带走热能量，降低温度。当在风扇家冰或冷毛巾时，就会降低温度的空气流动，形成冷风的，就好似空调风一样。

那么，现在我们来做一个小实验！先拿一个风扇，开启风，先试一下风扇原来的温度，然后，再拿一个湿毛巾，放在风扇前面，这时候，你会感觉到，风显得比以前凉快了！这就是“空调风”形成的原因！

嘿嘿！其实大自然的奥秘很多！你在生活中就可以感受到许多事物，它们各有不同，其中也有更多的奥秘，这都要待我们去揭开它们！

四年级作文 篇8

荔枝湾文化休闲区处在荔湾老西关的核心位置，南汉以来在此设有不少离宫别苑。荔枝湾涌因“一湾溪水绿，两岸荔枝红”美景而得名，周边拥有众多古迹名胜。上世纪七、八十年代，荔枝湾涌因生活和工业污水汇集变成臭涌，当时政府采取措施将其覆盖，形成荔枝湾路，而周边的古迹名胜则掩没在破旧的民居中。

根据省、市领导同志关于加快推进荔湾特色文化商业街区建设的重要批示精神，荔湾区委、区政府从提升文化引领的战略高度，整合岭南文化元素，坚持将治理荔枝湾涌与发展经济相结合，与修复水生态系统相结合，与改善民生相结合，与传承岭南文化相结合，大力推进荔枝湾文化休闲区建设。规划建设的荔枝湾文化休闲区总用地面积约58万平方米，通过对荔湾湖公园及周边环境整治和升级改造，恢复荔枝湾历史风貌，打造城市文化名片。

荔枝湾随着广州城区的扩展，城市人口逐渐增加，荔枝湾河溪两面成为菜农、贫民聚居之地，居民为建房屋砍掉了荔枝树，再加上四十年代末期荔枝湾附近成为了广州市近代工业的基地，造成了河涌污染，水质持续恶化，再也难以适应荔枝树的生长。

荔枝湾在后来建立了荔湾湖公园，保留了部分湖泊和水道，河道仍能被通逢源桥，南至多宝桥，但是水系的各条支流被填平变成街道；随着周围的工厂建立和人口聚居，荔枝湾水系已经沦为大污水池，1985年前后，荔湾湖至多宝桥的水道被覆盖；1992年，随着泮溪酒家至逢源桥的最后一段水道被覆盖，荔湾涌的名称彻底成为历史。新生：1999年，荔湾区政协提出了关于“复建荔枝湾故道”的提案，并在20xx年正式实施，1992年填埋的最后一段河道重见天日。为了迎接亚运，荔湾湖的湖水被引入河内，荔枝湾恢复了从往的美丽。