【实用】描写春天的四年级作文400字3篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的描写春天的四年级作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写春天的四年级作文400字 篇1

每一年，第一个向我们报到的，无疑是春了。每一次，她都静悄悄的，一丝微风轻抹，田野使有了鹅黄的嫩绿。当枝头也荡漾着些许绿时，当枝头还有鸟儿停下歌唱时，就知道春，真的来了。

春风无疑是轻柔的。

它所能之处都出现了一丝丝的嫩绿。“风乍起，吹皱一池春水”。湖面的垂柳，伴着一阵春风，舞动着腰身，好似一位长发飘逸的少女，在湖边梳洗，树上的鸟儿情不自禁的唱起歌来，仿佛在赞美春风的轻柔。

春雨无疑是轻巧缠绵的。

春天的雨，和夏天的雨不同，春雨如细丝，是淅淅沥沥的下。而夏雨来的是那样气势不凡，像连成一线，最后垂直而下。春雨灰蒙蒙的，任何时节的雨也做不到，春雨那份“随风潜入夜，润物细无声“的轻巧和缠绵。

无论春风，还是春雨，总归与一个字“春”，大到春风，春雨，小到一草一木，都是春姑娘送给四季最好的礼物。如果说四季是一本书，春就是浸满淡淡清香的扉页，人们未曾翻读就被它深深吸引，没有仔细钻研就已经有了读书的感觉，春就是那样不知不觉地进入了心扉，春让一整个雪白的冬季，出现了一丝嫩绿，让大家的心从毫无色彩，感受到了一丝丝的嫩绿，但春寒还是残冬留下的足迹，使我们还是感到寒冷，这时春便悄悄的躲进我们的心中。

我不奢望春天会给我带来繁花，只要春风遍布我心中每一个角落，我就会充满信心，在黄叶上啜饮芳醇，耕着青春的犁铧。

描写春天的.四年级作文400字 篇2

“春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里……”这是家喻户晓的儿童歌曲——《春天在哪里》中的词句。春天到底在哪里呢？今天，老师就带领我们去黄岐“一河两岸”寻找春天。

在万里的晴空下，黄岐“一河两岸”呈现在眼前的是雄伟的大桥，水平如镜的河面和绿草如茵的堤岸。这一切，构成了一幅早春的图画。

路边，小草破土而出，一片嫩绿。高高的树托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下显得生机勃勃。河边的柳树上点缀着无数的新叶，弯弯曲曲地垂下来，如少女般柔顺的长发，轻轻地从人们肩上擦过。微风一吹，它们便尽情地舞动，似乎在炫耀春姑娘对它们的钟爱。这时，我不禁想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是啊！温暖的春风把柳叶吹出，多么像神奇灵巧的剪刀！

在众多的景色中，最可爱的要算是温暖的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；我仿佛看到了农民伯伯们在春风的吹拂下开始撒播种子，为未来美好的收获而工作。

画眉、麻雀等各种各样的鸟儿斜着翅膀，唱着优美动听的歌，自由自在地飞翔着。伶俐的小燕子扇动着俊俏轻快的翅膀，翘着剪刀似的小尾巴从很远的地方飞来了，好像是在告诉我们：“春天来了，春天来了！”

春天的确来了，不是吗？太阳照着大地，照在人们身上，暖和极了；微风轻轻吹拂，让人感到那么舒服，那么高兴。

啊！春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热。你温暖、清新而又充满活力。古人曾经说过：一年之计在于春。在这一个充满希望、快乐的季节里，作为祖国花朵的我们，将会紧随春天的脚步，使她开得更艳、更灿烂！

描写春天的四年级作文400字 篇3

春姑娘来了。她驱走了冬日的寒冷，带着温暖的阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装扮的犹如五彩的图画一般，美不胜收。那操场的小草，在春风的吹拂和细雨的滋润下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地跟大家打着招呼。

朗朗的读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外舒畅。中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园映射得像个天国，把旁边的

教学楼映衬的好像天上宫殿。看，一对对蝴蝶在花丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演一样在空中飞来飞去。听，“唧唧唧”是谁在叫？哦，原来是一群活泼机灵的小鸟，在那萌发出新芽的大树上唱着欢快的歌。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里漫步，尽情的沐浴着温馨的阳光。教学楼前，同学们玩起丢沙包的游戏。傍晚，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一缕缕醉人的花香，使人陶醉。

电缆线上整齐的排列着数百只燕子，好像在召开大会。路边的小树抱着春雨给它的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜幕茁壮成长。春风抚摸着花朵，花朵竟然开心的有些得意忘形，跳起了温柔的华尔兹，姿态是那样优美。

天上的星星眨着眼睛，好像在问：“它们是在开晚会吗？为什么不邀请我呀？”啊！校园春色，真像一幅精美迷人的画卷！