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游三年级作文8篇(优选)

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在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的游三年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

游三年级作文8篇(优选)

游三年级作文 篇1

星期五早晨,阳光灿烂,风和日丽。我们乘着公交车,直奔园博园。公交车终于停在了园博园的门前,大家陆续下了车。

只见一坛坛五彩斑斓的花儿,争奇斗艳。一股股泉水哗哗地流淌,泉水和花儿仿佛在欢迎着我们的到来。同学们跟着老师走进园博园,边走边欣赏着满园的风景。临近中午,阳光越发强烈,我们也越走越热,个个满头大汗。忽然,前面出现了一大片平整的草地,大家都欢呼起来!姜老师说:“我们就在这儿野餐吧”!

同学们连声叫好,迅速展开桌布,拿出食物,津津有味地吃了起来……吃饱喝足后,姜老师又带领着大家走进了热带球,里面很热,同学们都快变成“烤肉”了。半小时后,我们来到了让人着迷的音乐喷泉前。

随着乐曲的响起,喷泉在河面上空跳起了优美的舞蹈,有的像离弦的箭直冲云霄,有的像一条条银蛇扭着腰,还有的.如水车一样转着圈儿。这真是一道壮丽的风景!

乐曲还在飞扬,我们在音乐声中依依不舍地走出了园博园,踏上了回校的路。

游三年级作文 篇2

期盼已久的秋游终于来了。今年的路线是先去虎跑公园,再去动物园。大家兴高采烈地上了车,出发了。

过了一会儿,我们来到了山清水秀,鸟语花香的虎跑公园。我和其他几位小导游一起给大家讲解虎跑泉的民间故事,让大家生动形象的了解虎跑泉。

然而,最精彩的`是在动物园看的海狮表演。只见那肥嘟嘟的海狮摇摇摆摆地走了过来。现场响起了稀稀落落的掌声。海狮使劲地拍打着前鳍,好像在说:“掌声响起来!”大家看懂了它的意思,都使劲鼓起掌来。海狮被大家的热情所激励,表演了拿手绝活——出水顶球。可是当它回到岸上,却躺在地上一动不动。“就这么结束了?”“它生病了?”“它怎么了?”正在大家议论纷纷的时候,讲解员告诉大家,原来海狮是嫌球太低,没挑战性。有个同学把球拉的很高,我想:吹牛吧,绝对办不到。谁知海狮飞快的入水,转了两圈,像火箭一样冲出水面。“哇!它成功了。”现场响起了排山倒海的掌声。

这真是一次难忘的秋游,我们不仅了解了虎跑泉的来历,还看了动物们的精彩表演。真有趣啊!

游三年级作文 篇3

每年一到元宵节,思南县城的人们都不约而同地向思南乌江大桥和思南港走去,而且脸上都带着笑意。为什么呢?因为每年的元宵节思南人都会去游千佛洞。

千佛洞位于思南县乌江河腾龙峡谷内,洞口高出乌江江面30余米,洞深约3公里。洞外祥龙卧江,大佛笑靥,翠竹婆娑,渔舟竞流,这里既有听百鸟齐鸣的收获,天堂地狱的考验,还有排却尘事、烦恼的喜悦。

进入洞口首先映入眼帘的是“青山绿水之中;藏龙卧虎之地”的一幅对联。洞旁还刻有介绍:此洞发现于1996年,洞深10余公里,现开发3。5公里,此洞由“大雄宝殿、弥勒厅,天堂地狱”三部分组成。进入大雄宝殿,十八罗汉端坐两旁,个个都笑眯眯的,仿佛是在笑迎宾客。中间有一个送子观音雕像,她左手抱一个小孩,右手则拿着净瓶,脸上露出慈祥的笑容。往前再走十余米,便进入内洞,一座大如来佛矗然洞内,佛坐一台,上顶天、下连地,它的.腰可容十余人站立,佛像大得连我们五个人手挽手都不能围住。佛像右侧有一清泉,泉水清澈而且甘甜可口,到这里的游人都要喝一口意为得到佛祖的保佑。

再往前走两条路将洞一分为二:一条路上天堂,一条则下地狱。该走哪条路呢?我犹豫着,这时妈妈对我说:“一个人的成长都会是先苦后甜,不如先走地狱吧。”于是我接受了妈妈的建议,选择了先走地狱。传说地狱分为十八层,我们刚进入地狱门就好像看见凶恶的阎王拿着生死薄,勾画着“人们的命运”。每层内容不同,如下油锅、解尸体,越往里走越让人毛骨悚然。从地狱出来,我们进入天堂之路,天堂是人们向往的地方,然而到天堂却是那样的难,我们拉着两旁的铁索,登上天梯,仰望洞顶,石壁周围刻着几百个罗汉密密麻麻分布在洞顶,神状各异,笑嘻嘻地望着游客。天梯难,难于上青天。登上天梯,洞内宽阔,豁然开朗,各种钟乳石造型密布,孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧和白龙马,还有定海神针,石瀑布、石凳子和石桌子林立于眼中。此时的我仿佛真的成了神仙漫游在天上。

从千佛洞出来,心里的烦恼都抛到了九霄云外,唯一感到遗憾的是时间为什么不能停留一下,让我们再欣赏一次“千佛洞”。

游三年级作文 篇4

青岛是个美丽的海滨城市。晚上我和爸爸、姐姐一起去海边散步。

我们开车来去海边。人还没到,我们就听到“哗哗——”的声音,循声望去,海水涨潮了,在一边又一边冲刷黄白色沙滩和岸边黑黢黢的礁石。

走进沙滩,我们看到细细的黄沙和白色的浪花,当我光着脚丫,在水中散步时,清凉的海水和柔软的黄沙在不停温柔地按摩我的双脚,好舒服啊!

每次海水褪去了,总是带走我脚边的细沙,细沙的`流失,使得我的脚有点站不稳。

我还闻到了大海的味道,有股淡淡的鱼腥味。我们在不断增强的浪潮声中,对着大海呼喊,感觉自己的声音很弱,很小,并且不断被浪潮声音掩盖了。

后来,我们来到了一家名叫“鱼水情”的海鲜馆吃饭,爸爸点了很多品种的的海鲜和啤酒。我最爱吃炒红毛蟹,以前我从没吃过这么新鲜美味的毛蟹,蟹肉又脆又甜,蟹黄更别提多好吃了,香香的,鲜鲜的。

以往,我都是在图片上看大海,没有直观感受。这一次,我近距离观察了大海,我感受到了前所未有的收获。

游三年级作文 篇5

去年暑假的时候,我学会了游泳,我学得很累呢。

有一次,我在电视上看见人在游泳,就想“我也要学游泳”。我就一直在妈妈旁边说:“我也要学游泳”。直到有一天妈妈给我报了名。一进游泳班,老师已经在了,老师让我们下水,这水的深度出乎我的意料,水位竟然比我还高,这样我不就会被呛着了吗?老师说他会保护我们,当我“喝水”的时候他会来救我。一开始我们先学憋气,刚开始我一分钟也憋不住,我的信心都被打碎了。但是我又坚信一定行的。于是,我又把头钻进水里,憋的时间也越来越长。

憋气学好了后,我们学漂浮,我一看觉得非常容易,但一试,发现一点也不容易,我的.手老是打不开。手打开了,身体却整个沉了下去,谁让水的深度比我还高呢,所以我也只能喝水了。老师问为什么死人能浮在水上,我们异口同声地说“因为死人没有呼吸了”。 “这是一样的道理,只要你能和死人一样浮在水上。”老师道。我一试,还真的管用,现在我手握着栏杆,一按,就能浮在水上了。

最后,也是最重要的,那就是——蹬脚。开始,双脚并拢,再往两边松,再合拢,一直反复做十几次,因为这个动作是最难的。我努力的学,终于学会了。开始,我只能游一米、两米,然后我渐渐地可以游上三米四米,现在我已经可以游上一百米不停歇了呢。

学游泳很好玩,因为这让我明白了坚持就是胜利。

游三年级作文 篇6

假日里,我跟爸爸妈妈去过不少地方。远的有安吉的江南滑雪场,近的有清港观光园。最让我流连忘返的地方,就是位于坎门的东沙小渔村。今天,我就带你们见识一下小渔村是什么样的?

沿着弯弯曲曲的环海公路,汽车一直到达东沙村。首先映入眼前的是公路边渔民晒得鱼干。我站在海边,看着美丽的大海,浪花拍打着海岸,好像钢琴家在弹奏着优美的曲子,还吸引来了成群结队的“海鸟听众们”。

东沙村是一个依山而建的小渔村。我看到有些石屋显得破旧不堪,依然保持着最原始的旧貌。顺着蜿蜒而上的.石阶,我们走到了村后最高处,你就会发现一座白塔屹立——这就是大名鼎鼎的普安灯塔。普安灯塔建于明国十四年,也是我县非物质文化遗产。站在灯塔边上,隔海相望,你能看到坎门的全貌和一些不知名的岛屿。

“夕阳无限好,只是近黄昏。”我们依依不舍的离开。东沙小渔村是个美丽的海角之村,我希望大家能一起用自己的行动来保护、爱护它。是这风情民朴的小渔村变得更加美丽、富饶。

游三年级作文 篇7

“轰轰轰”“轰轰轰”,大巴车驶出了校园,它,载着我们那兴奋的心,向上海科技馆开去。

到了,到了!科技馆大楼已经在绿树丛中向我们绽开微笑了!走进大楼,面前是一个个指路牌,它们立在大楼之中。我们先进了机器人世界,眼前的情景让我大吃一惊:三个机器人在修一辆已经看不出是什么东西的汽车。修着修着,机器人又跳起来舞。看它们那充满活力的动作,哪里是三个普通的汽车修理工,分明是三个姿态美妙的舞蹈家嘛!

我最欣赏的机器人,还是音乐机器人。它用它那不是很灵巧的手指弹出了一首又一首轻柔、美妙的曲子,真像小河中的.水缓缓流淌着。听着那天籁之声,人们的心在优美的乐曲中静下来。小河中的水流远了,台下响起了排山倒海般的掌声。我可真佩服这些机器人的创设者呀,他们设计的机器人已经不是我所小瞧的“二百五”了,而是一个伟大的企业家,根本不把我放在眼中。我迫不及待地走进信息时代,里面的电脑、光盘都叫我羡慕得要死,我要是拥有这些该多好。

“轰轰轰”“轰轰轰”,当大巴车再次启动时,我的心情已不是兴奋,而是舍不得。

游三年级作文 篇8

盼啊,盼啊,终于盼到了星期五,这一天我们要去秋游。同学们一到学校,都一蹦三尺高,有很多同学都说,昨天是5点钟起床的,一直看着手机等着江老师发信息说去不去,江老师终于发信息了,说去。

一路上,我们坐着大巴车来到了园博园,首先,我们一路上看到了许多五颜六色的花朵,和一动不动的'小草。走着走着,我们到了文明馆,里面有许多的文物,我们来到了农村生活的地方,里面有许多罐子和茅草屋,参观了一会儿,我们又来到了第二楼,我和刘宇晨一起去西洋银器里去参观,有很多的银器,比如化妆盒、烟盒、刀、盒子等。后来我们又到了一个很特别的一个地方,里面有很多彩色的石头,还有一些用石头拼出的图案,比如西游记……

最显眼的是中间有一个非常非常大的石桌子,上面有很多盆子,盆子里有很多美食,我先以为是真的美食,后来仔细一看,全都是用用一些形状各异、颜色不同的石头组成的。

中午了,同学们拿出午餐吃。吃完午餐我们准备去童趣乐园玩,可是时间不够了,我们只好依依不舍的回家了。

我真希望可以去童趣乐园啊。