三年级的作文9篇(优秀)

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的三年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级的作文 篇1

教学目标：

1、学会抓住人物特点来写。

2、学会选取典型事例。

3、学会结合实际写出真人、真事、真情。

教学重点：

1、能抓住人物的特点来介绍人物。如：外貌、语言、动作、神

情、性格、品格、本领。

2、能选取典型事例介绍人物。

3、能把重点说清楚。

教学难点：

1、能选取典型事例介绍人物。

2、能把重点说清楚。

教学方法：

合作探究、启发诱导

教学资源：

视频、课件

教学过程：

一、引入：同学们，在这个世界上，有很多很多的人，有各种

各样的人，有形形色色的人，请同学们想想，你都知道哪些类型的人？（举手，指名回答）如：男人女人，好人坏人，中国人外国人，黄色

人种、白色人种、黑色人种、棕色人种的人等。同学们知道的、真多，好，今天，我们就来学习写人的作文。（3分钟）

板书：写人作文。出示教学目标，齐读目标，教师解释目标重点词。

二、铺垫：提到写作文，同学们都会犯难、发愁，感觉无从下手，是不是？其实，写作文是很简单的，同学们只需要把你在日常生活中所经历的、看到的、听到的、。想到的、感受到的如实的'写下来就行了。另外，把话句写通顺，把条理写清楚就可以了。在以后的日子里，逐渐的用上一些修辞手法，如：比喻、拟人、夸张、排比等，把语句写生动就更好了。（1分钟）

三、下面，我们先欣赏一个影视片段，看看影片中哪个人给你留下了深刻的印像，他的哪些特点哪些事给你留下了深刻的印像？

播放《西游记》动画片段，3分钟。

这是同学们特别熟悉的一个影片，名字叫？(西游记)里边有几个特别的人物给我们留下了深刻的印象，大家想想，在你心目中，那个人物给你留下了印像最深？

同时，出示课件，提示介绍人物应注意的三个知识点。

四、指4-5左右名同学说(7分钟)，如：他的那些特点，那些事情给你留下了深刻的映像？(可从外貌和典型的事例说)，教师随机引导、点拨。

过渡：影片中，鲜活的人物，生动的事例给我们留下了深刻的映像，其实，现实生活中也有不少的人和事给我们留下了了深刻的印像。

五、请同学们想想，老师说一个词，大家立刻脱口而出，说出你心中映像最深的人的名字。

师：同学。

生：自由喊出同学的名字，老师点名说，提问5个左右的同学。可从同学的外貌和有关的事说说。如：助人为乐的事、拾金不昧的事、刻苦学习的事、讲究卫生的事、热爱集体的事、保护环境的事等。(7分钟)

六、老师再说一个词，请同学们脱口而出，喊出你对这个人的称呼。

师：家人。

生：学生自由说，指4-5名同学说说。如：长辈教育你、关心你、照顾你的事。教师随机点拨，引导。如：人物的外貌、语言、动作、神情、心理活动、品格及你的想法和感受等。(7分钟)

七、同理，指导介绍对你印象深刻的老师。（7分钟）

七、小结：写人1、要抓住人物的特点来写。

2、要选取典型的事例

3、要把重点写清楚

八、出示优秀作文范例，《我的同学》，指名读或范读。提问：这篇习作好不好，好在哪？(指导分析，如：开头写出了人物的外貌

特点，中间通过事例抓住了人物的语言、动作、神情写出了人物的品质和性格特点。结尾很有概括性，画龙点睛。)（5分钟）

九、作业：继续写好习作，修改好习作，明天抄到作文本上。

三年级的作文 篇2

“叮零零，叮零零!”上课铃响了!上课啦-----.

上课了，在操场上的同学有的大叫“不好!”然后急急忙忙地争先恐后地奔回了教室;有的同学把嘴巴张得可以装下一大瓶可乐!然后也跑回了教室;还有的同学边走还边叫苦。

上课铃又一次打响了!“叮零零!叮零零，叮零零-----”这下教室里炸成了粥!有的女生赶紧坐到自己的位子上，放好学习用品，坐得如一颗松树一样，还有一些女生干脆管教男生了!“你们男生怎么回事?快包好书!”被女生的“机关枪”击中的男生只好乖乖认输，不说话了!可是还有一些调皮男生不肯坐好，这时，“嗒嗒嗒的声音传入了我们的耳朵，“不好啦!老师来了!要开始上课啦!------”几个靠边的.女生轻声说，好像怕老师进来会把她们骂一顿一样。

老师走进了教室，教室的小声音突然神奇般地消失了，变得鸦雀无声。老师高兴地点了点头，笑了一下，拿起书，粉笔，开始讲课了!

“叮零零!叮零零，叮零零-----”你猜怎么着?上课啦!

三年级的作文 篇3

我有一间属于自己的小房间，这个房间可是我的“小宝贝”，我给“小宝贝”取了一个有创意的名字：“小天地”。

房门的颜色是深褐色的，把手是水晶的。门的对面是一张木头做的桌子，我总是嫌木桌难看，妈妈说了，木桌不怕脏，像白色桌子，几年就脏了。过了不久，我爱上了木桌。

木桌的左边是一个书架，书架上摆满了书，有《窗边的小豆豆》，故事里面的小豆豆就是作者小时候的生活。《美丽的小公主》里面讲小公主叫“佳芸”，她怎样生活。等等。这些书给我带来了童趣。

木桌的右边是一个天蓝色的衣柜，上面画着一位农民，头顶着火辣辣的太阳，流着汗，手上拿着锄头，在除草。旁边写着一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。衣柜里分了四层，第一层是春天的衣服，第二层是夏天的衣服，第三层是秋天的.衣服，第四层是冬天的衣服。

衣柜旁是我的“爱心床”，“爱心床”上什么东西都是爱心，

你瞧！枕头是爱心的，靠背也是爱心，被单上全是爱心。

我的床头上有一只娃娃狗，穿着衣服，头上扎了一个蝴蝶结。毛摸起来舒服极了！我喜欢它，修怡喜欢它，之惠喜欢它，女同学们也喜欢它。它是我们女生中最可爱的娃娃狗。

知道我的“小天地”这么样了吗？快来参观吧！

三年级的作文 篇4

我叫李元宗，今年九岁了！我是中华小学三年级五班的学生。

我的个子不算高，圆圆的脸蛋，一对不大不小炯炯有神的眼睛，长着一对招风耳，一张小巧玲珑的嘴巴，我是一个不算很酷的Boy。

我有很多优点，比如我爱劳动，讲卫生，懂礼貌，能够按时完成老师所布置的每一项作业.最让我感到自豪的是在班上我的.围棋下的是最棒的.还有我对课外书非常的痴迷.每当我捧起任意一本课外书时,总要一口气读完.看,午饭时间到了,不管妈妈怎么大呼小叫,我都无动于衷，直到妈妈扬言要没收我的书时,我才依依不舍到餐桌前三下五除二的把饭扒完,又继续我的革命。

我的缺多也很多,比如下课时喜欢和同学打闹,和同学之间相处的不融洽,脾气特古怪.动不动就生气,而且也很爱流眼泪,只要别人说我怎么怎么的不好,我就心理非常的难过,眼泪不由自主的飞流直下三千尺,记得有一次妈妈告诉我男儿有泪不轻弾，从此以后我再也不随便流泪了.我希望在老师和家长的帮助下改掉我的这些坏毛病.再也不要妈妈说她的儿子是一个缺点多过优点.调皮又捣蛋的小家伙.

瞧，这就是淘气的我，你们喜欢我吗？

三年级的作文 篇5

我的哥哥今年已经十岁了，上五年级，跟我在一个学校。他长着乌黑透亮的头发，脸圆圆的，一笑就露出两个兔子牙来，聪明极了！

我哥哥很喜欢看书，他一有时间就到图书馆看书。他一看起书来，不管你叫他几声，他就像没听见一样理都不理你，只顾闷头自己读书。他已经先后读过《西游记》、《格林童话》、《小王子》等各种书。他不但订阅了《少年电脑世界》，而且还报名参加了计算机的专业培训班。通过学习，他了解了电脑的很多知识，包括什么是系统、病毒是怎样查杀的`、如何去编程等等。现今，他已成为一名计算机高手了。

你看，这就是我的哥哥，一个不折不扣的书迷和电脑迷。我爱我的哥哥，我要多向他学习，也要做个高手。

三年级的作文 篇6

我有一个非常喜爱玩儿的游戏，叫摩尔庄园。里面有糖果屋、花艺工作室、音乐厅、牧场、面包房、教堂、镇长办公厅、图书馆、木料厂、稻草人、拉姆灌木、电话亭、房车、建筑工程房……

里面还有一片沙滩，那里很漂亮，上面有沙滩遮阳伞、沙滩椅、冲浪板、仙人掌、海星、海螺、美人鱼摩尔、草裙摩尔、游泳摩尔等等。在玩儿的过程中还会放出一段优美动听的音乐。海面上还停着一个黄色的飞机，只要点一下它，它就会从摩尔庄园飞到黄金岛。那里可不是一般的漂亮，有快餐店、水果店、雪糕店、摩尔公寓、天蓝热气球、灯塔……我的庄园里有69个摩尔，有5只小狗，有42个楼房，有11个冲浪板，有45盆花，还有45块田地。

天空中还有许多快乐的小鸟在飞着，地下还会印出它们飞过的身影。树上还挂着一个公告栏，它天天都会在上面出现一些新的`消息。摩尔庄园虽然很好玩儿，但是我还是没有耽误自己的学习。

三年级的作文 篇7

爸爸每天都到体育场跑步，煅炼身体，我呢，有空的时候也跟着爸爸去上爸爸自制的“体育课”。

一次，我跟着爸爸在滑轮滑鞋，突然看到草坪上有许多不生命在蹦来跳去，我急忙滑过去一看，原来是嘴巴又尖又长的啄木鸟啊！它们在干什么呢？当我正在思考时，爸爸好像是看穿了我的心 思，走过来说：“它们是在找东西吃吧！”

距离太远，看不清楚，我想近一点看，可它们却以为我是“森林猎手”，我走一步，它们退一步，走上步，退上步，我加快脚步，听听“扑棱棱”一声，“拿它们没办法，走，回家查电脑去！” 好！好！好！于是我们便跑回家了。

打开电脑，我们就津津有味地看着：啄木鸟小的像麻雀，大的乌鸦。面部粉红如桃花，嘴脚都是青色，有的是褐色的'毛，有的毛上有斑点。这是一种益鸟。它啄木食虫，它的嘴很锋利，有几寸长 ，它的舌头比嘴长，它爪子也很坚硬，用嘴啄得虫后，用舌头钩出吃掉，属于一种子益鸟，啄木鸟的别称是：“森林医生”，它们终生在树林中度过，每天大约能吃1500条虫子。

啊，啄木鸟，你真可爱。

三年级的作文 篇8

昨天，贺老师带我们去二中听讲，我们排着长长的队伍，高兴地出发了。

来到二中的会议室，我们都不禁感叹：真大呀！没想到，安排好后，居然还有许多人没有座位，只好让他们坐在讲台上。

一切就绪后，汤老师走到了讲台中央，和她在一起的还有她的助理。等我们安静后，助理开始讲话了，她介绍了一下汤老师，说完后，汤老师的讲座正式开始。

她讲的是阅读之类的话题，她说写作文大部分都跟阅读有关系，所以直接讲阅读。她问了我们几个问题：读书有什么好处？一位同学把手高高的举了起来，汤老师点了他：“第一个好处是能够增长知识。”现场响起阵阵掌声。汤老师说：“读书的第一个好处是增长知识，第二个好处呢？”现场安静了下来，都在等着他人来回答，汤老师见我们说不出来，便说：“现在有这么多想象故事，作者能写出它的.原因是什么呢？”“有想象力！”我们异口同声地说。汤老师又继续说下去：“想象力是无论干什么都必不可少的。那第三个好处呢？”这时，谁都没想出来，汤老师给我们讲了一个故事，很好听，原来是《小巫婆真美丽》中的一个章节，我们都听的入了迷。老半天才有人举了手：“是快乐。”“对啊，若是一个人读书没了快乐，他是不会认真读的。”汤老师语重心长地说，“第四个好处很容易，那当然是读了书后，写出的作文会更好。这些就是课外书的功劳。”汤老师还帮我们预计了一下，小学要读多少本书，答案是200—300之间。

时间飞快的过去了，汤老师的讲座结束了，我们学到了许多知识，我们恋恋不舍地走出了教室。

三年级的作文 篇9

有一只小兔叫小白。它非常活泼，整天蹦蹦跳跳的。可是它总是不喜欢自己的尾巴。因为它比别人的短、丑。

有一天，小白在草地上跑着跑着，突然出现一位老奶奶。她和蔼可亲地说：“小白呀，你有什么愿望我都帮你实现。但只能满足你一个愿望”。小白迫不急待地说：“我想有一条又大又长又美丽的尾巴”。

就在那一瞬间，小白那一条又短又丑的尾巴不见了，而是变成了一条世界上独一无二的尾巴。那尾巴是金色的'，非常耀眼夺目。刹时的小白仿佛变成了一颗璀璨的明珠，在阳光下小白显的格外漂亮。

小白跑到孔雀家里和它比美。两人一比，仿佛一个是黄金翡翠，一个是废铜烂铁。孔雀羞的脸都红了。接着，小动物都被羞的脸红了，它们一看见小白，就远远地走开，再也不和它玩了。

天黑了，小白要回家了。走着走着，路边突然跳出一只大灰狼。小白拔腿就跑，就是因那大大的尾巴拖累了小白。当大灰狼张开血盆大口时，小白“啊”的叫了一声。

“小白，小白，你怎么了？”兔妈妈把小白从梦中叫醒。

从此以后，小白再也不讨厌它那又短又丑的尾巴，而是越来越喜欢那又短又丑的尾巴了。