有关小学三年级下册作文五篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学三年级下册作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学三年级下册作文 篇1

我喜欢羽毛球，如果你问我怎么喜欢上的，那我会说是不知不觉喜欢上的。

记得有一次，我看见邻居在我家后门打羽毛球，他们左右开弓，看得我眼花缭乱。我的心也痒痒的。作业完成后，我缠着爸爸陪我打。

到了楼下，爸爸拿出球拍和球，我先发了一个球。只见那球飞过电线，直接往爸爸头上砸去，爸爸往右一闪，再使劲地往球上一拍，球又飞了回来。我急了，拿着拍子随便乱拍一通，没想到球竟然被我打回去了。爸爸一见，也手忙脚乱起来，只见他一个箭步往前冲，举起球拍使劲一拍，可惜只用力拍了空气一下，球无情地落到了地上，我暗自得意。第二球，爸爸发球。爸爸狠劲一打，球像一只白色的.小鸟飞快地向我冲来，我用力狠狠地向球拍去，结果球没被拍中，反而我的球拍“喀”地一声拍到了地面。必竟技不如人，这回我输掉了。我俩来来回回打到很晚才停战。我暗下决心，下次一定要超过爸爸。

这就是我喜欢的课余生活——打羽毛球。我从中学到了知识，锻炼了身体，课余生活真是其乐无穷啊！

小学三年级下册作文 篇2

前天吃完饭，妈妈出去了。我又没吃饱，于是我就把黄瓜拿出来削。

首先，我把黄瓜洗干净。然后，我拿来一个有条纹的盘子，把黄瓜放进里面。开始削黄瓜了，我是十分紧张，因为我是第一次削黄瓜。我一手拿着黄瓜，一手拿着"黄瓜的.天敌"开始削黄瓜。我坐在垃圾桶旁边不停的削呀，说：”加油，加油。“但削到一半，前一半就掉在垃圾桶啦！但我懒得管这些，继续削啊削啊。过了几分钟，我削好了第一个。我继续削第二个，我按着原来的办法来削黄瓜，没过多久就把第二个削好了。

这时，妈妈回来了。看着我削的黄瓜苦笑不得地说：”这黄瓜有一个前一半不见了，好搞笑哦！“我听了就问：‘怎能削好黄瓜呢？”“下次我告诉你。”妈妈说。

这件事我一想起来就想笑。因为太搞笑了！你们觉得呢？

小学三年级下册作文 篇3

姥爷的家乡是一个物产丰富的地方，那里的特产是金丝小枣。

春天，地里的枣树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪都全部融化了。雪水流到了小枣树脚下，小枣树把雪水喝了下去，那是雪水在帮助小枣树长个吧！

夏天，树木长的.葱葱笼笼，太阳的光像宝剑一样穿过树梢，照射在草地上，人们不得不躲在树荫下乘凉。

秋天，树上结出了汁儿多味儿甜的金丝小枣。人们纷纷来到枣树底下准备用棒棍把金丝小枣打下来。

冬天树上的叶子枯黄了，地上的小草也干枯了。人们在家里取暖。外面下起了雪。雪给大地盖上了一层厚厚的“棉被”。地上有了一层冰。而松鼠却经常走到树枝上散步，看一下春天是否要来临……

这就是姥爷家的景色。

小学三年级下册作文 篇4

我正在草地上沐浴着阳光，突然，一个奇怪的想法从脑子里跳出来。我想，我要是能变成一朵云，那该有多好啊!忽然，一阵风吹来，我飞上了天，变成了一朵洁白的云。

我来到了海边，静静的看着海，听着风声，偶尔有一只海鸥飞来，尾尖沾了一下水面，就看到了波纹一圈一圈的荡漾而去。人们有的在沙滩上晒太阳，有的在聊天，有的兴致勃勃的下海游泳抓鱼，有的开开心心的在捡贝壳………..

我跟着风来到了草原，看见了肥肥的.绵羊和在草原奔跑的骏马，闻见了花儿的香味，还有几个可爱的小姑娘在一边唱着动听的歌儿，一边开心的采着美丽的花。

我又来到了北京，走了走长城，看了看壮观的天安门，闻了闻美食的香味，瞧了瞧美丽的衣裳，尝了尝城市的气息，还欣赏了水立方和鸟巢…………

我接着又来到了严重缺水的地区，那里的河床都干枯了……于是，我召集了兄弟姐妹，一起念下雨咒，轰隆隆，轰隆隆，’’下雨了!太好了哦!……雨刚开始下，人们就欢呼起来，以后我们每隔一段时间，就会去需要帮助的地方。

我还想变成更多的东西，而且还要多做好事，帮助人类，造福人间。

小学三年级下册作文 篇5

一、要求

1、介绍自己某方面的特点：如性格、爱好。

2、题目可根据内容自拟。

3、语句通顺，内容具体。

二、构思

1、选择材料。既然是写自己，就要抓住自己某一方面的特点来写。如性格上或活泼或内向，爱好上的'与众不同以及自身的优缺点。无论写哪一方面，最重要的是抓住特点展现自己与众不同的地方，这样才能给人留下深刻印象。

2、确定题目。题目虽可以自拟，但要为表现主题服务。同时，语言要简练。如《爱笑的女孩》、《我给自己画张像》、《这就是我》……

3、内容具体。要把自己在某方面具有的特点说清楚，最好用具体的事例来反映。如果只是泛泛而谈，任务形象就难以生动丰满。

三、流程

1、安静下来，手中握着笔，沉思三分钟。大致思考一下主题：我打算写哪些内容。

2、在一个草稿本上先写下思路条理：写下自然段序号，在序号后面写出每个自然段要写什么。

3、动笔在草稿本上开始写，写一行空一行。

4、写完后，读一读，认真修改