关于三年级玩的作文七篇

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的三年级玩的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级玩的作文 篇1

我很喜欢玩，而且有自己别出新载的玩法。

有一天，我拿了一块手工课上用过的小磁铁、两个小铁片和一根大头针玩起来。我把大头针放在磁铁上吸了吸，感觉吸力很小，只要用手指一拔，大头针就能掉下来。我想：如果中间隔上一块小铁片，准比这吸力还小吧？于是，我便把磁铁上放了一块小铁片去吸大头针。咦，真奇怪！大头针像着了魔似的，一下子就跑到铁片上，紧紧贴住了。我费了九牛二虎之力才使它取下来。我反复试了几次，结果都是这样的。

我怎么也想不通这是什么道理，就去问爸爸。爸爸听了半信半疑，他拿了大头针在磁铁的正、反面吸了几次，还放上一块小铁片同样做了几下，终于肯定我的发现。什么道理呢？爸爸也被难住了。

哈，那一块貌不惊人的`小磁铁，居然把爸爸都给难住。我的发现有趣吧！

三年级玩的作文 篇2

公元20xx年5月12日起，由新加坡拍摄的电影<<火力少年王>>在广西电视台卫星频道上映，次日之后，被压制2年多的悠悠球风波再次被掀起！顿时，校园里60%的同学先后拥有了悠悠球，我也不例外，一下课下呀，那场景，三五成群，有的在讨论悠悠球转得久的方法，有的在玩杂技，比比谁的悠悠求好，谁的`技术棒！有的同学花了50元买了个悠悠球，只要他一下课，准是高手云集，围着他，发着一封封挑战令。下面，是我们办几个精彩的“悠悠瞬间“，那是我们办前有1次，后有来者的壮观而有趣的场面哪！想看看吗？let’go！

画面一：：刚放学，几个高手围在了一起，“长老“叶开口了：“谁来比比啊，我的可以转30多秒，换了轴承，别看它外形普通，比‘幻光流星’好多啦！“所谓“花样高手”的赖大虾掏出“盘龙煞”，说：“我来，看你能不能做这个动作！”刚说玩，他一甩，悠悠球稳稳地吊在离地面不过5寸的位置空转起来，只见他不不慌不忙，不紧不慢，胸有成竹，十拿九稳，面不改色，心不跳，微微一笑，把求线一扣，一穿，一拉，一绑地口在了5根手指头，他把中间的一根线一拉又一放，一拉又一放，此时此刻，显然他已经成功，时机成熟，他一拉，悠悠球就乖乖地收都了手掌心。他轻蔑地看看了“叶长老”，阴阴一笑：“嘿嘿，到你了啦！”在这零小时，零分钟，零点零零零1秒的瞬间，“叶长老”已是“大汗淋漓，双腿发软，腰酸背疼，腿抽筋”。在这似乎1小时的10秒钟后，他发话了：“好厉害啊~我~我~我……心服口服！”赖大虾听了，理论起来：“所谓悠悠，不一定要转得久，球好有什么大用，还是要人去操纵，才能体现‘小悠悠，大奥秘’啊……”我们匆匆“逃离现场”，要说这“赖大虾”啊，那是唐僧转世十八代。

画面二：回家啦，作业做完啦，饭也吃啦，澡也洗啦，接下来干什么呢？练悠悠呗，我从书包中搂出我的“旋凤舞”，1，2，3，开始，说起我来，哎，小弟真是不才，芳龄13，是有名的悠悠迷，技术却平庸，哎，只好下苦功夫啦！我一甩，来了个“婴儿摇篮”，恩，不错，到了“会，熟，精，绝，化”中“精”地步啦，下面就来5圈“地狱旋风”吧，困难之中，终于“会”了，还得加紧练习呀，无奈已是10点半，只好垂头丧气地被父母赶上床，明天继续！

画面三：又是一个艳阳天，今天是第二个星期的星期五了，早上，我们正切磋得火热来劲，不巧啊，“半路杀出个‘程咬金’”，罗老师来了，我们立即，马上，立刻得冲回教室，塞啊塞啊，终于把悠悠球塞进书包，罗老师看见我们“壮观”的一幕后，大拍桌子，冷冷地说道：“以后，谁也别升秒年个带悠悠球来，要不然，这些悠悠球全是姓罗的！”全班霎时间凉了下来，悠悠迷们不禁怨声载道，哎，惨啊，认命吧！

悠悠球的确给我们带来了许多乐趣，但是不能玩物丧志，学习紧要啊，我们也明白老师的一片苦心，“悠悠行动”就暂且告一段落吧，下面我来告诉你们……哎呀，不好，“欧队长”来了，还有很多人呢，要让他们知道我泄密可不好啊，我得跑，嘿嘿，下次再聊，拜拜，“啪啪啪”哎哟好痛啊，还是慢了一步……后会有期“googbye！”

三年级玩的作文 篇3

“潮流，总能带动很多人”，最近就出了一部动画片，叫做【火力少年王】，讲的是玩悠悠球的技巧、绝招。结果没出多久，全校大部分同学都买了悠悠球，使悠悠球的名气大升!我看了这部动画片后，也学会了一些技巧。

我一开始也不会玩，连发球和收球都不会，幸亏有同学指点、教我，我自己也看电视中的人物怎么做，终于学会了。然后我就开始学绝招，我还记得我以前玩的时候会一招，叫做“婴儿摇篮”，然后我就回想那招，终于想了出来。我一做，结果搞的`摇篮进去的口太小，小面太大，悠悠球根本就进不去。然后我就看别人做，慢慢的学，至今还没学会。我觉得那招对我这个新手来说有点难度。我就先学基本招，我学会了“周游世界”“蓝心弯月”……功夫不负有心人，我学会了很多招了。我有开始学一招高难度的招，叫做“天外银龙”要学会这招，首先要会“弹跳”这一招，我有时候才能搞出弹跳，但收不回来。

悠悠球原来这么好玩，我一直没注意到!我的悠悠球还换了双砖线的，不容易烂、卡。我以后也要成为潮流的领导者！

三年级玩的作文 篇4

淇总是想去打开阳台上的大柜子，因为那里面会有各种她想玩的东西。这不，不知从哪里翻出了一堆小积木。

任何东西都能成为淇的玩具，何况积木呢。当积木从袋子里噼里啪啦地倒出来的时候，淇乐了，看着咯咯直笑。她也许不知道我们为什么叫它“积木”，她就是觉得自己又多了一些好玩的东西。

我拿着积木，想告诉淇这些东西可以堆起来，成各种各样的形状。可是当我摆好两块，再去拿另一块的时候，淇已经把我堆起来的两块推倒了，还咯咯咯咯直乐呵。“淇淇，我们可以堆得更高一点的。”我噘着嘴巴埋怨。淇才不理呢，当我又堆起两块的时候，她仍然快速推到。她好像很喜欢把积木推倒的那一刻。“淇淇，我不跟你玩了。”我假装生气，让她自己去玩。淇自己拿起一块，摆在沙发上，然后又拿起一个，堆在上面，刚放上去，就用手一推，倒了，自己还呵呵笑，口里说着“倒，倒！”

玩了几次之后，淇自己会堆的形状越来越多，有的.是学大人的样堆的，有的是自己创造的，也不再那么频繁地把积木推倒，进步可明显了。

淇还喜欢把积木一个一个地丢进桶里（有时是小沙桶，有时是纸筒），积木撞击桶发出的声音可大了，淇就是喜欢听，装一遍倒出来，再装一遍。有时，淇妈会陪着淇，一起把桶里的积木倒在手掌上，然后一次全倒进桶里，发出大大的啪啦啪啦的声音，淇见了，乐呵呵的。

三年级玩的作文 篇5

在玩中，只要我们用心的观察，认真思考就会有所发现。

今天我给大家介绍“跳绳”，跳绳是一项简单运动，它操作简单，非常容易学，不会的`人不需要人教，很快就能学会，而且还很锻炼身体，它能有效的训练个人的敏捷反应和耐力，是强身健体的好方法。跳绳是付出小，收益大的运动，运动量随意，跳绳的节拍快慢皆可，适合不同体能的人士参与。跳绳还分很多种，单人跳、双人跳、集体跳等。还有很多种花样，有单脚跳花样、双脚跳花样等还有很多很多。

跳绳不但能让手、足、脑并用，更容易加强身体四肢运动量及灵敏程度。还有助增强身体抵抗力。运动量遍布全身，有助于减肥，锻炼意志力。加速人体新陈代谢，有助身体健康。

我喜欢跳绳，希望大家能和我一起来参加这项运动。

三年级玩的作文 篇6

“快点吃饺子啊，就只有几分钟了。”妈妈大声地催促着我。“知道了。”说完，我接着就硬吞饺子，不到几分钟我就把饺子吞完了，妈妈就带着我上路了。

到了作文班就听到老师们说：“现在我们就要坐房车去汨罗。”我听后高兴得快要跳起来了，老师把我们分成了一组一组的，李老师就带着我们坐着房车开始上路了，在路上一些女生都争着要李老师坐在她旁边呢！李老师只在每个女生旁边坐十分钟，当李老师坐在一个女生，也是我的边上，李老师和那位女生聊着聊着看见一群牛，说：“你们看那群马。”我看着不是马而是牛，觉得很奇怪，再过一两分钟，李老师就到了别的女生边上，李老师不在我觉得一点也没有兴趣就问：“还有多久到汨罗啊？”一个老师说：“快了，就几十分钟。”渐渐地我就睡着了，我醒了之后就听到一个声音说：“我们到了汨罗啦！”我听了唉声叹气地说：“啊！我的.汨罗终于到了。”下了车我们就要到

三年级玩的作文 篇7

今天，妈妈带我去参加陈思睿爸爸组织的互动趣味游戏。

到了左海公园，我们先玩踩地雷，我们把一瓶瓶矿泉水当地雷。我们分成四组，每组7个人。去的时候我蒙着眼睛被大人带过去，回来的时候大人蒙着眼睛被我带回来。我跑的很快。但是有的'人很慢，我们组只得了第三名。

第二个游戏是用身子拼字母游戏我们先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下来，但是都没有获得好的成绩。后来我发现玩集体的游戏，而我们个人都是做自己的没有怎么互相配合，所以一直都没有好的成绩。

第三个游戏是几个人手背手坐在草坪上一起起来。这时候我们互相配合一起喊口令，终于我们好几次得了第一名。

第四个游戏我们同样互相配合也争取了第一名的好成绩。

游戏结束，我们各自拿到自己的奖品兴高采烈地回家了！但令我最高兴的还不是这些奖品，而是我发现了”团结力量大“，只有互相配合，才能做得最好。