三年级的有趣的作文（热）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的三年级的有趣的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的有趣的作文 篇1

　　星期三，老师带我们去郊游，一个调皮的男孩子把一条毛毛虫放到一个女孩的面前，把女孩给吓了一大跳。

　　那个男孩子是我们班里最调皮、最不听话男生了。他名字叫“马玛勋”。而那个被吓到的女孩子，是我们班里最胆小、最爱哭的女生。她的名字叫“林紫峭”。

　　那时，紫峭被吓哭了。老师批评了玛勋，可玛勋不听，偏要去吓女孩子。

　　玛勋又想吓唬女孩子，他又把一条有花纹的虫，放到了一个女孩的.面前，那个女孩没被吓着，反而打了一巴掌给玛勋。哈！这就是吓唬女孩子的惩罚。

　　那个女孩子是个霸气、有男人味的女孩，她名字叫“赵子歉”。

　　那条花纹虫从玛勋手上掉了下来，落到了他鞋子上，花纹虫又爬到了玛勋脚上，玛勋开始痒起来了，同学们不停的打玛勋，把他身上的花纹虫给打死了，除了子歉，其它女同学都跑了。

　　子歉说：“你们停下来，我来抓。”子歉轻轻松松的把虫子抓了起来。

　　玛勋向子歉道歉，可子歉哼了一声就走了，同学们都笑玛勋，就当是给玛勋一个惩罚。

三年级的有趣的作文 篇2

株洲方特的欢乐世界，人们玩过之后，没有一个说不好玩的，也没有人说不惊险。这不，趁着今天这好天气，我也过了一把方特隐。

进入方特，看到了一座只有童话里才有的城堡。我好奇的走进去，只看见了一排镜子，我过去一看，啊！我的腿竟然有这么长，姚明的.腿都比我短吧！我一看介绍，原来是哈哈镜的功劳啊。我想，这要是真的就好了。

出了城堡，我想去玩逃离恐龙岛，在外面看着船只冲下来，我想，原来不怎么恐怖吗，只不过是激流勇进，去玩一下。终于到我了，我坐上船才知道，这里有两次激流勇进，最高达26米。我听了，身体不由的发抖起来，阿姨说：“要下来吗？开始了就不后悔了哟。”我如同英雄豪杰一般，坚定的说了声不。船开动了，一开始，景色很漂亮，不时有几只恐龙模型，到了第一个下坡，我尖叫起来，我想，第一个就有这么高了，那26米要有多高啊！船只到了第2个上坡，到了最高点时，方特的一草一木尽收眼底。船只突然下降可以用“上一秒在天堂，下一秒就被扯下地狱了。”这时，冷水拍醒了我，我回过神来，啊，到站了。

我还玩了“恐龙危机”、“维苏威火山”、“飞椅”、“生命之光”……

方特是一个发泄的袋子让我们把学习的压力统统甩掉，展现我们的童趣。

三年级的有趣的作文 篇3

20xx年11月4日 星期日 晴

作者：三年级 XXX

今天上午，我和同学周波一起玩射树叶。

首先，我和周波一起找好一个目标，就是周波家门口的树，树上有一团枯了的树叶。我们就用弹弓射了起来。我看准目标，然后就射了出去。突然吹来了一阵十分寒冷的风把树叶吹斜了，让我没有打中。我怒气冲冲的说∶“真倒霉，你这阵风，早不吹，晚不吹，就这时候才吹”。周波拿起弹弓，射出了一颗小石头，可没有打中。我又举起手中的弹弓，信心十足的说：“我这回非打中这团树叶不可”。我看准了目标，一下发射了出去，只听“怦”的一声，几片树叶落了下来。我高兴的说：“太好了，太好了，我打中了”。周波也开口说∶“你小子还真厉害呀”。听了周波给我的表扬，我的心里高兴极了。我观察了一下树叶的茎，一看，原来这些树叶被好几根蜘蛛丝死死的把树叶和树枝粘住了。我把这些告诉了周波，周波就看准了这些蜘蛛丝狠狠的射了出去，可没有任何效果．我就对周波说∶“我们用三四个小石子，接二连三的射出去，有可能打得下来”。说完，我就接二连三的射了起来，可我还是没效果。接著周波接一口气又发射了四颗小石子，终于把那一团树叶全部打下来了。

我感觉这真是一个丰富有趣的游戏。

作者是三年级的孩子，能有条理地叙事，很好。特别是能从自己的生活中选取真实的故事来表现，很可贵，要坚持下去。

因为孩子的年龄太小，而要表达的意思比较复杂，语言上出现点毛病是在所难免的，要引导孩子反复朗读作文，找出别扭的地方，启发孩子修改，这样对以后孩子的写作和整个语文学习都有巨大的.好处。

谢谢老师点评，现在针对我小孩写作还有以下几个问题想请教您：

1.上述作文除语言上的问题，还有其它需要修改的地方不？

2.平时写作中标点符号老是不对;

3.平时写作重点不突出．

由于我文化比较低，还望老师指点．真是麻烦您啦！

孩子语言比较贫乏,看来阅读量不够,这是一个很重要的问题,建议加强课外阅读,学习运用简练生动的语言描写真实的故事.多写多改.相信会进步的.

标点符号的问题很好解决,阅读时,多注意范文标点符号的使用,写作时,发现问题及时修改,养成习惯就自然好了.重点突出的问题关键是要明确文章的中心,中心明确了,重点就突出了.

三年级的有趣的作文 篇4

外婆家门前有一条清澈见底的小溪。它一年四季都变换着美丽的姿态，是鱼儿们的家园，更是我们孩子们的乐园。

小溪两岸种着许多柳树，春风一吹，杨柳的树枝就随风飘动，可美了！柳树下长着许多不知名的野花，红的、黄的、紫的，相互掩映，煞是好看。小溪里住着许多小虾和小鱼，它们每天都在这里嬉戏。村里的`孩子都喜欢来小溪里抓鱼摸虾，每次都会满载而归。鸭子和白鹅也在小溪里洗澡、嬉戏，小溪成了小动物们的摇篮。大人们也常常来小溪里洗衣服，拉家常，好像在欣赏溪边的风景，感受小溪两岸的凉风。

夏天一到，小溪就成了孩子们的天地。村里的男孩子都光着膀子，进入小溪中游泳、打水仗、摸鱼……玩得可开心了；我也赶忙脱下衣服，跟男孩子们一样疯狂。跳进水里，拍打水面，任由水花亲吻我的脸颊。忽然，两腿间有一个小东西在左冲右撞。我小心翼翼地用力一抓。嘿，抓住了！仔细一看，原来是一条小鱼。我赶紧把它放了，看着它开心地游来游去。我也来一个深呼吸，没入水中游向远方了。

小溪是我们的乐园，我爱这美丽的小溪。

三年级的有趣的作文 篇5

下午，我做完功课到楼下去玩，刚一出楼门口，就看见一只叫不上名字的小虫子从我脚边快快地爬过。我很好奇，于是就停下仔细观察起来。噢!原来是一只甲壳虫，它正急匆匆地搬着一块食物回家一个小洞口。我惊讶地发现，甲壳虫这么小的个头却能搬动一块比它身体大好几倍的东西，我真是很佩服它呀!

这时，我心血来潮，一个恶作剧的想法忽然从脑袋里 “冒”了出来。我找来一根小木棍并把甲壳虫的那块食物挑到了小木棍上。我惊奇地看到甲壳虫并没有像我想象中的那样逃走，而是赶快爬过来用它前面的触角抓住小木棍上的食物不放，好像对我说：“你这个坏蛋怎么好意思抢我的.食物啊!真不脸红”。我笑着把它的劳动果实还给了它。

这只甲壳虫勇敢、坚持不懈的精神深深地打动了我，这种精神也是我们应该学习的东西。小朋友!你们说，这是不是一件有趣的事呢?

三年级的有趣的作文 篇6

今天，老师在黑板上写了“猜字谜”三个字，下面就在七嘴八舌的讨论着“是难还是简单”。这时朱欣妍说她是“猜谜大王”，我说她吹大牛。

老师说：“这次要分组比赛，男生一组，女生一组。”我小声说：“好的”。

游戏开始了，老师先在黑板上写了一个字谜：“一个字十八口”，我想难道是“口”字里有十七个口，不过没有这个字呀！突然毕冉举起了手回答：“是‘杏’，并解释‘杏’是十、八和口加起来的字”。

有一题是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因为“需”的.一半是“雨”，“留”的一半是“田”，合起来就是“雷”字，果然是对的。

最后一题是“绿一半，红一半，左边怕火，右边怕水”。我在想是什么呢？老师提醒右边是“火”，吴哲涵说左边是“禾”，我也立马举手，不过老师选了杨浩炎。他也是对了，是“秋”。游戏结束了，男生赢了，女生像漏气的气球，我好开心!

猜字谜游戏真有趣，我回家要把这些字谜给爸爸妈妈猜一猜。

三年级的有趣的作文 篇7

今天下午，我照例兴高采烈地来到了常青藤作文班。

时间过得很快，不知不觉地已经过了半节课，这时老师突然宣布：“现在我们来做一个游戏，那就是吐字大比拼！”话音刚落，只见老师就在一张纸上写下了“廉妍茹”三个字，之后又说：“只要谁将这三个字读十遍之后，不错一个字，就奖励谁10分。”大家一听都高兴起来。可这时却听见老师又不紧不慢地说：“只要说错一个字，10分可就得不到了哦！”原本无比高兴的我们，瞬间又都紧张了起来。

第一个上场的是闫梓博。闫梓博信心满满地站了起来，老师又宣布：“我们竖着轮，而且说的速度必须要快。”闫梓博听了老师的话，似乎有些紧张，不由低了一下头，但随之又振奋了起来，只听他大声说道：“廉妍茹、廉妍茹……”前边一切还算顺利，可当说到第十个的时候，闫梓博竟然说成了“年妍茹”，看来他渴望的“十分”是泡汤了啊！可是老师却说：“闫梓博是第一个上场的，勇气可嘉，因此还是给他10分。”

第二个上场的是杨璐玮。她虽然看起来胸有成竹，有着十分的.把握，但是她最后还是说错了两个，没能得到10分。此时此刻我不由得更加紧张起来（因为我是第三个，排在杨璐玮的后面）。

轮到我了，我只得战战兢兢地说了起来，十遍说完最终支持我的人只有几个，可是老师却语重心长地对大家说：“侯函承说得还是可以的，给他10分。”我后面的是张浩奇，他背得连我都不如，我不禁偷笑了起来，最终他果然没有得到10分。

通过这个游戏，我懂得了吐字清晰是多么的重要啊！