【实用】三年级声音的作文五篇

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级声音的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级声音的作文 篇1

世界上的声音有很多，比如说：风声、雷声、鸟鸣声、说话声、读书声和闹钟声。

我喜欢的声音是闹钟声，上次要上课的时候，还好闹钟响了。那天我在睡觉快要上课了，我被闹钟吵醒了，我站起身子看了一下闹钟七点五十分了，看完我迅速刷牙、洗脸、吃饭上学通通五分钟。到了学校，看了一下手表八点。所以我才没迟到，多亏了闹钟。

我也喜欢上课铃声和下课的铃声，因为打了上课铃我们就走进教室准备进入课堂。到了下课铃响后，我们就冲出教室不约而同地在操场上玩，有的跑步、有的跳绳、还有的打乒乓球。

我也喜欢风声，欢快地吹。当春天的微风拂过草地，小花小草们快乐地钻出地面；当夏天的热风掠过树梢，知了在树上唱起了快乐的歌谣；当秋天的凉风轻轻吹过，田野里一片金黄。当冬天的寒风呼呼吹过，树上、房子上、地上到处白茫茫的。

我还喜欢雷声，因为小雷的时就像有人在弹钢琴一样。大雷时就像有人在打鼓一样。

世界上的声音太多太多，等着我们去发现、去聆听。

三年级声音的作文 篇2

“下春雨了！”一听见这句话，我就想到充满希望的春天，想到春雨那美妙的声音。

春雨打在房顶上，发出啪啪声；打在树叶上，发出沙沙声；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；汇成小流，哗哗啦啦……，于是，春雨的声音就有了高低不同的音符。因为春雨有时下的大，有时下的小，有时下的快，有时下的慢，有时下的密，有时下的疏，所以就有了强弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起来就成了一首首完美无缺的乐曲。

我常常听这些乐曲，走在路上听，站在窗前听，望着雨景听，闭上眼睛听，听着听着我就陶醉在这美妙的音乐中了。

春雨声唤醒了春天，万物复苏，所有的土地都怀抱着种子要呵护它们发芽生长，所有的花儿都要开放，所有的鸟儿都要鸣叫起来了。

我爱春天，我爱大自然，我更爱唤醒它们的春雨和春雨的声音。

三年级声音的作文 篇3

我喜欢小溪流水的声音，因为几天没用喝水的小花小草一听见小溪流水的声音，就知道有水了，它们就会弯下腰去喝水，只有这样，我们的家园才会更丽。我喜欢农民伯伯种菜的声音，因为如果农民伯伯不种菜了，我们就会被活活饿死，如果这样的话，地球就会一个人影也没有了，地球就不会和今天一样这么美丽。

我喜欢小孩子笑的'声音，因为如果地球没有了小孩子的笑，地球就不会像今天一样到处欢声笑语了，如果这样的话，地球该有多冷漠啊！

我喜欢火的声音，因为如果没用火的话，我们就吃不到像今天这样美味的饭菜了。

我喜欢各种各样的声音！

三年级声音的作文 篇4

听听，秋的声音，青蛙在荷叶上歌唱，“呱呱”，那是和夏天告别的话音。

听听，秋的声音，花儿在风中歌唱“沙沙”，花瓣随风舞落，那是和花心道别的歌韵。

一阵秋风吹过，带来了秋天的凉爽，一场场秋雨随风飘落，带来了新鲜的空气。

听听，走进秋，走进这凉爽的季节，走进这丰收的季节。秋的声音，在红通通的火龙果里，在黄澄澄的柿子里，在金黄的稻田里，在每一颗水滴里。

听听，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地去。听听，我们听见了秋的声音。

三年级声音的作文 篇5

那一个声音让我感到内疚。

十五岁，花季的少男少女们普遍存在逆反心理，父母那些纯洁的心思再也无法摸透儿女们复杂多变的内心世界。同样，我也不例外。

“妈，给我钱，我要买条漂亮的裤子。”面对我的无理取闹，妈妈没说什么，只是满足了我的要求给了我一百元。我的心里获得了暂时的愉悦。

“咳----咳----”一次剧烈的咳嗽声再次从厨房传来。是妈妈，我急忙走过去帮妈妈抚背。“妈妈，你怎么了？我去帮你抓药。”妈妈却说：“没事，这是小病，还是省些钱给你爸爸看病吧！”此时此刻，我的心里充满了无限的内疚。

手握百元大钞，我的心仿佛在滴血。滴呀滴呀，他们好想要挣脱我的身体，宁愿在空气中灰飞烟灭也不愿在我的身体里苟活，我仿佛看到空气中的血泡在阳光下快乐地死亡。我忍不住了，一把扑过去抱住母亲，我要用泪水冲刷我龌龊的灵魂。此时我的内心才稍微得到了点解脱。

可我没想到的是，妈妈还是给我买了那条裤子，可她却留下了后遗症---哮喘。这件内疚之事，让我懂得：面对虚荣，我应该坦然处之。面对茫茫人生，我找到了正确的方向。

那个声音一直牵动我的心灵，让我感到内疚，因为妈妈的咳嗽声不断。