精选三年级钢笔作文5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的三年级钢笔作文5篇，希望能够帮助到大家。

三年级钢笔作文 篇1

我的文具盒里有许多笔，水笔、圆珠笔、铅笔……，可我最喜欢的还是那支粉红色的透明钢笔。

它是塑料做的，像是一位调皮的小姑娘。它的笔盖像一顶透明的小帽子，只要它不调皮，它的帽子就不会弄脏了，有一只粉红色的透明小熊偷偷地爬上了它的帽子，似乎在看风景呢！你看，那只小熊还在笑呢。那支钢笔它穿了两件“衣服”，一件是透明的，上面“绣”了几只小熊，里面穿了一件粉红色的毛衣。它的嘴可尖了，只要我使劲一压它的嘴巴就会张得很大，一条黑黑的舌头伸出来就会吐出许多墨。只要吸了墨，舌头上就会有许多的蓝墨水，有时候，它淘气把我手上印了许多个花印子。只要它渴了，它的内胆就会空空的，就会写不起字，好象罢工了，硬要喝足了墨水才行。只要我认真起来，它就高兴起来了，认真地帮我写字，让我取五星作业，我不认真的时候，它就无精打采的，字写得歪歪扭扭。我喜欢我的钢笔，每天写完作业都给它戴帽。每过一个星期我都要给它泡一个温泉，让它每天写字都流畅。

我喜欢我的钢笔，它不像圆珠笔那样，用完了就得丢掉，很不环保，而钢笔，写不现了，还可以吸墨，又写得现了。

三年级钢笔作文 篇2

一天，钢笔零件们吵架了，它们在争论哪个最有用。

笔尖说：“我最有用，如果没有我，钢笔怎么写字？”“不对，不对！”墨囊着急地说，“钢笔缺少了我，笔尖就写不出字了。”“你们都错了，如果没有我，墨很快就会干的。”笔盖骄傲地说。

它们三个说完，就互相争斗了起来……但是到最后，谁也没占到便宜。笔尖提议，大家来比试比试，看看谁能写出字，就算赢。笔盖和墨囊齐声回答：“好的！”

比赛开始了，第一个出场的是笔尖，它站在纸上，拼命地奔跑，结果笔尖把纸都划破了，也没留下一点痕迹。它想：怎么回事，平常我毫不费劲就能在纸上写出很多字；接着笔盖上场了，但很快就败下阵来；最后走出来的是墨囊，它摆着自已的身体，虽然挤出了很多墨水，但是写出来的字根本看不清。

它们都很疑惑，为什么自已不能写出端正、漂亮的字呢？

于是零件们一同去请教橡皮爷爷。橡皮爷爷不紧不慢地说：“你们身为钢笔零件，钢笔少谁都写不了字，你们要齐心合力，才能写出好字。”零件们听了，很惭愧，决定永远不再分离。

从此，它们又成为了好朋友。

三年级钢笔作文 篇3

晚自习课上，老师让我们修改作文本上的错别字。看着老师用红笔圈出的地方，我很难受。我拿起钢笔一笔一划地改着，好多要改呀！我想：要是我将来能发明一支智能钢笔，具备很多功能，该多好啊！改着改着，我的思绪飘向了远方。

我想，这支智能钢笔，它能自动提醒我们正确的坐姿。我将安装一个红外线探测仪，设定一个书写者的眼睛和本子的标准距离，当我们写字趴得太近时，智能钢笔就会停止出墨，并发出美妙的声音：“请保护您的眼睛，调整坐姿！”，直到你调整到合适的距离，它又会发出甜甜的声音：“好了，请继续写字！”那样，我们学生就会自觉养成良好的写字习惯，近视眼也就会少许多了。

我想，这支智能钢笔，它还能自动纠正书写中的错别字。我将网上的“新华字典”下载到钢笔的芯片里。如果写完字后，将钢笔点在“自动纠错”功能上，将激光探头对着每一个字检查，它就会根据常用的书写习惯，在发现错误字时进行语音提示：“你写的x字可能错误，应该是x，请再次核对。”它还会将正确的字出现在它的显示屏上。如果你确认没有错误，可以按一下“跳过”键，它将继续往下检查。这样，可以节省老师很多批改时间，并且可以提高我们的书写水平。

我想，这支智能钢笔，我还可以装入指纹识别系统。在购买后，将指定使用者的指纹和姓名进行第一次录入后并密码保存。每次使用时，都要进行指纹核对无误后，钢笔才能书写。如果不小心丢失，捡到的人指纹核对不符而且无法打开密码修改指纹，钢笔就不能使用。但是，在核对指纹不符时，钢笔能语音提示：“这支是xxx的，你的指纹不符。”这样，捡到钢笔的人可以根据钢笔提供的姓名、学校、班级、联系电话等信息找到丢失者。如果第一使用者要将钢笔转送别人时，就必须亲自打开密码修改指纹后，由第二使用者设定密码后就能使用了。

我想，这支智能钢笔，还可以……

三年级钢笔作文 篇4

大家好，我是一支钢笔，我的小主人十分喜欢我！

我有一个透明的笔盖，小巧的笔尖，写字十分方便。穿着带着小白兔的花衣服，那小白兔手里拿着胡萝卜，好像在吃呢！

我的小主人十分喜欢我。每次写完作业，他都要把我的.肚子填的饱饱的，把我放回“家”，才上床休息。

小主人不但喜欢我，还十分爱惜我呢！一次，我掉到了地上，小主人看到老师就在前面，他纠结了一会儿，最后还是决定把我拾起来。他飞快的弯下腰把我拾了起来，他发现老师没看见，才松了口气。

我爱我的小主人，他也很爱我，我和他度过了好多年的学习时光

三年级钢笔作文 篇5

我有一支心爱的钢笔，是我上三年级的时候妈妈送给我的。

它瘦瘦高高的，笔头上还有一顶帽子，这笔钩可以挂在口袋上，或者夹在笔顶上，它穿着白色的连衣裙，连衣裙上面还印着小小狗，小狗带着墨镜，挺着身子，手里还拿着勺子，样子滑稽极了。小狗四周还印着许多彩色星星，上面还有一行字：罗氏学生型超滑特细笔。

打开笔帽，银色的笔尖就露出来了，显出华丽的气质，那笔尖很细，中间还有一条细缝，墨汁就是通过这条细缝才可以书写，扭开下半部的笔身，有一个软软的吸水管，轻轻的捏一下，墨汁就会一涌而入，被它咕噜咕噜地喝下去。当它来到我的手中，为我效劳，它默默地工作着，帮我写出一行行整齐的字。这支钢笔一直是我的好朋友，甚至还是我学习的“监督员”呢。有一次妈妈让我练一手钢笔字，我练了一会儿就没耐心了，想出去玩，我随意地把它扔到了一边，钢笔尖上溅出几滴墨汁，那好像是伤心的眼泪。它好像含泪看着我，说：“妈妈送给你这么好的钢笔，你却不好好练字，还把我扔在了一边。”于是我重新拿起笔，聚精会神的练起来。

有时，它陪我学习太久了，肚子实在太空了，就会停止工作。好像在说：“主人，我饿了，写不出字了，你给我喝些墨汁吧，”我急忙拿起墨汁瓶给它灌了下去，不一会儿，我们又回到了“战斗”中。

我知道这支钢笔寄托着妈妈的期望，所以，我更加刻苦学习，并且，我十分珍惜它，不让它受一点伤害。