精选三年级下册作文九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的三年级下册作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级下册作文 篇1

随着社会发展了，人们对物质的需求越来越强烈，谁不想多挣钱变成富翁？可是，现在社会上有些人光顾着挣钱，却把美丽的环境破坏了。比如我的家乡。有一天，我回到久违的家乡时，被眼前的景象被震惊住了。

以前，我一回来，第一眼看到的是那一座座高大的山峦，漫山遍野都是绿色，空气清新甜润。那又长又宽的河，水是那样的清，清的一眼可以看到一群群不知名的小鱼来回穿梭。可是现在，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，河底的沙粒被挖土机挖出一个又一个的大坑。以前清澈见底的河水，被河两岸的石材厂排出的废水污染的又臭又黑。人们都不敢用河水浇菜了。听说，用河水浇的菜长的特别慢，种出来的菜也不如以前好吃了。快醒醒吧！只为挣钱而破坏环境的人们。

我建议为了我们的健康，让我们一起张开双手，共创绿色的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，就像爱护自己的生命一样爱护我们的地球。

家乡环境的变化

经过一段时间的调查，我又来到了家乡，看看家乡环境的变化。

我首先曾经调查过的湖。湖里原来的垃圾没有了，原来的污水没有了，变成了现在的清水。湖里的那股刺鼻的味道没有了，变成了清新扑鼻的空气了。而且湖里还建了一个污水净化站。我还看见湖岸四周立了几个垃圾桶。路上曾经的垃圾都“不见”了。路上还有几个清洁工在为大街“美容”。

我来到了曾经调查过的公园，一看，以前那片光秃秃的地上长满了小草，开满了鲜花，还竖立着许多棵大树。而且小路上也有几个扫地工在扫地，地上的垃圾也就“消失”了。草地上还挂了文明标牌，上面写着:小草也有生命，请你爱护它。在大树前也立了文明标牌，上面写着:大树也会痛，请你不要伤害它。

家乡环境的变化真大。

三年级下册作文 篇2

---《假如我会变》

一、教学目标

1．拓展思维，能展开想象的翅膀；

2．故事编写学会按照事情的发展顺序，有一定的条理；

3．锻炼编写神话、传说故事的能力。

二、了解习作知识点

1.叙述故事时要有一定的顺序。

2.故事中要有人物的真情实感。

3.叙述故事要具体，特别是个别情节要写清楚。

4.表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。

三、搜集写作素材

1.搜集神话传说故事，自己去了解；

2.与同学交流自己所知道的神话传说故事；

3.与父母或者老师交流，明白什么是神话传说故事。

四、提供写作指导和思路

（一）写法指导：

1.要大胆想象。

我们正处于一个科技发展飞速的时代，要敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果。作文中的每一细节，都应该是“变”的格局。

我们可以根据自己实际生活中的人、物来“变”出另外的人物，也可以根据科学技术来“变”出自己的想象，“变”出新颖的人、物……总之，你可以合理的展开自己的想象来编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？

（1）身边的人（亲人、同学、父母……）

（2）社会上的人（清洁工、建筑工……）

（3）童话故事里的人物（白雪公主、灰姑娘、白马王子、奥特曼……）

（4）动物、植物……

2.要合乎情理。

想象大胆不等于胡乱瞎想。任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水、无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会变成另外一个怎样的“我”呢？我们就可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。

3.要实实在在。

“变”虽是“想象”，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。让人读了，觉得就是实实在在的一件事、一个人,才能更加吸引读者。

（二）思路点拨：

1.任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水、无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会变成另外一个怎样的“我”呢？我们就可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。

2.“变”的作文最大吸引人的是它的创造性。我们所写的有关“变”的物、人或事情还要具有我们自己独特的创造个性。我们要进行发散思维，多角度思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。运用想象可使所写的事物具体化、触手可及。

3.写作时我们习作的大胆“变”的形象、事情无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要来源于客观生活现实。“引人入胜”，让人意想不到，却又在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脱离生活现象。只有合理的想象，我们的“变”才能打动别人。

（三）习作提纲

1.题目：假如我会变

2.开头：简单说说假如你会变，你想变成什么？

3.内容：大胆想象，具体说出你变成后想做些什么？为什么？怎样做？

4.结尾：简单谈谈你的感想。

三年级下册作文 篇3

俗话说“慈母多败儿”。我的妈妈可严厉了，因为他生怕我是没有出息的败家仔。

我的妈妈有着一张圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛和一个小小的嘴巴，你们别看她表面上笑呵呵的，严厉起来保证吓得你尿裤子。

记得我要来转学考试的前几天，我和妈妈一起在办公室里温习课本，正当我们温得起劲的时候，突然妈妈的电话响了，只见妈妈一边说：“是吗？真的吗？……真的不可思议啊！……好的，我马上过来……嗯好的。”接着妈妈紧皱着眉头就准备要出去。她一边收拾一边递给我两张模拟试卷说：“今天下午你一定要把这卷子做完，大后天就要考试了，否则你就考不上这所学校的！妈妈有急事要出去一趟，你要认真哦！”“好的……”妈妈没等我把话说完就急匆匆地下楼了。

望着妈妈渐走渐远的背影，我不由自主的偷笑着，思绪也开始飘飘然啦，洛克王国、赛尔号、卡布西游……东逛逛，西游游，不知不觉时间就这样一点一点的过去了。

突然，一个声音把我从梦幻的神奇游戏世界中唤醒，原来是妈妈回来了，我低头看了看两张卷子还是空白的啦！“完了，糟糕，这回又要吃苦头了。”心里在不停地打着寒颤。妈妈用可怕的眼神地瞪着我，吼道：“你的作业怎么还没动笔啊，你不想读了是吧？”

“不是”

“走，走，走，先给我回家，看我怎么收拾你！”说完妈妈把我送回了家。

晚饭后，妈妈拿了一根树条来到了我的房间，吼道：“跪下，我看你不用功，我叫你玩，我要你这么不听话……”妈妈不停骂、不停的抽打着，＂妈妈，我会听话，我下次再也不会啦！妈妈……”痛和哭泣哀求声合成一片，妈妈的眼睛里也有了晶莹的泪光才停下手来，并把抽打我的枝条挂在了我的书桌前，让我长记性。接着说：“今天必须把这卷子做完给我看过，再睡觉！”说完妈妈甩门离开了。

我认真仔细的一题一题一页一页地写啊，做啊，终于做完了，看看时钟已经是十二点四十分啦！我把试卷交给了妈妈看，妈妈点点头说：“去睡吧！”

接着两天，妈妈寸步不离地守着我复习功课。

终于，在八月二十七日下午传来了一个好消息，我被树兰小学录取了，我心里的那个高兴啊，简直乐开了花。妈妈高兴地摸摸我的头说：“儿子，不错！恭喜你！看来强棒下真的能出好成绩哦！呵呵！妈妈的严厉没有白费。”

听了妈妈的话，我激动不已。我懂得了妈妈的严厉是对我无微不至的关怀。我一定会好好努力，不再让妈妈操心和担忧。

三年级下册作文 篇4

在北环路小学三（3）班，有一个活泼可爱的小女孩，她整天乐呵呵的，大家都叫她“开心果”，那就是我——巢瑜。

我的身材挺苗条的，个子也挺高的。我有一张瓜子脸，上面镶嵌着一双水灵灵的眼睛，眼睛一眨一眨地，像闪闪发光的星星。两道弯弯的眉毛像两片柳叶。我有一张能说会道的嘴巴。当我开心时，嘴巴就会弯弯的，像小月牙；难过时，嘴角就会向下压像一座小拱桥；生气时，嘴巴又高高撅起，妈妈说“上面都可以挂油瓶了”。告诉你们一个小秘密，我笑起来嘴角上还带着小酒窝呢！里面仿佛盛满了幸福和快乐。我头发的颜色并不是浓黑的，而是黑中带棕的。我扎着马尾辫，走起路来，马尾辫一摇一摆的，仿佛在空中翩翩起舞呢！我的脚很长，每次跑步都得“优”。

我喜欢穿粉红色的连衣裙，看上去像个漂亮的小公主。

我是个活泼开朗的小女孩，偶尔也会很文静。

弹古筝和看书是我的兴趣爱好。只要一有时间，我就拿出古筝来弹，每次我都要聚精会神地弹1-2小时，有时甚至忘记了吃饭。每个休假日我都会缠着爸爸。妈妈去书店买关于弹古筝的书。

小朋友们，现在你们知道“开心果”是怎样一个人了吧！如果想继续了解我，那就来北环路小学三（3）班找我吧！

三年级下册作文 篇5

有一次，我在默写，当刘老师报;迅速;这个词时，我的钢笔没墨了，我一般都不带墨水的，因此我只好向同学借了。事后，我便有了这个想法：制造一种神奇的文具盒。这种文具盒，第一种特殊功能是：加墨。因为我有这样的经历，所以我可以明确的告诉你：在学校钢笔没墨了，你会很急的。

有了这种文具盒，你就不用担心了。首先把钢笔笔壳取下，把墨桶插入红色的圆洞里，按下按钮，等文具盒上的度条满后，就好了。

第二种功能是：修笔。这种功能对于我们来说，是很有意义的，我们按下那个粉色的按钮，文具盒中会弹出一个正方形的盘子，把笔放入盘中，推进去，过五分钟，把笔拿出来，笔就修好了！

第三种功能：也是个电脑。

同学们，你们有时是不是在学习上出了难题却无能解决？在这种文具盒里有一台微型电脑系统，这样，你想学什么，就学什么喽！第四种功能：方便课本。

近几年来，学习所学的东西逐渐增多，要用的课本很多，因此，我发明了一种方便课本;。它能显示出你所需要的课文题目、讲解。。。所以你就不需要带沉甸甸的课本了。

刚才介绍的只是冰山一角而已，文具盒的用处可大着哩！只是你没有去发现罢了。今后，我要努力学习，打造神奇文具盒出现的那一个的辉煌！

三年级下册作文 篇6

大家都知道著名的木偶匹诺曹吧，他有一个儿子叫匹小曹。匹小曹不是一个木偶，而是一个铁皮人。匹小曹从不说谎，不过他非常胆小，总是哭鼻子。

有一天，匹小曹和伙伴们在树林里玩，玩得正高兴的时候，一只大老虎忽然从树林里蹿了出来，匹小曹吓得哇哇大哭，泪水流到身上，他的身体就生锈了，他只好站在原地一动不动地哭。他的伙伴赶紧把他背起来逃回了家。

第二天早晨，匹小曹睁开眼睛，发现自己的伙伴都围在他的床边担心地看着他，他感动地流下了眼泪，结果眼泪流到身上，他锈得更厉害了。他悲伤地说：“我什么时候才能变成一个真正的人啊？！ ”一个伙伴说：“我听说苏州多萝茜大女王有神奇的魔力，我们去找她吧，看她能不能帮你。”

于是他们就赶往苏州城的竹奇堡大宫殿，多萝茜大女王就住在那里。匹小曹的伙伴们在路上轮流背着他。历经七天七夜，他们终于到了多萝茜大女王住的宫殿。见到了女王，匹小曹壮了壮胆大声说了自己的'遭遇。女王大声喊道：“吧叽吧叽 吧啦改叽，变！”，“啊！我能动了！”匹小曹兴奋地大喊。多萝茜大女王又说：“匹小曹，你必须变得勇敢，否则你的愿望将永远不能实现！”“尊敬的女王，我记住了，我一定要变成一个真正的人！”匹小曹大声说。

回到家以后，匹小曹碰到困难时都很勇敢，他再也不是那个动不动就哭鼻子的小孩儿了。朋友们都说匹小曹是个勇敢的人。

一天早上，匹小曹醒来用手揉眼睛时，他发现自己的铁皮手已变成了肉乎乎的手了，他跑到镜子前一看，他简直不敢相信自己的眼睛，镜子里的匹小曹已是一个真正的人了！

三年级下册作文 篇7

每个父母都会用不同的方式表达不同的爱，我的父母也不例外。有些事我早已忘记，但有一件事如同昨日发生的一样，至今叫我难以忘却。

三年级时，有一次，我的语文考砸了。望着试卷上那鲜红的79分，我张大了嘴巴，要知道，语文，我可是很少得90分以下的呀！

回家路上，我正盘算着怎么向爸爸妈妈交代，爸爸妈妈一定会批评我??

不知不觉，到了家门口，开了门，进了屋，爸爸妈妈还没有回来，我把试卷放在餐桌上，等待着他们回家

十分钟，二十分钟，时间艰涩地流动着，像沙漏般坠入我忐忑不安的心房。过了半小

时左右，随着一声开门声，妈妈回来了，我的心跳不禁加快了。果然，妈妈狠狠地批评了我，我感到很难过很委屈，我已知道自己错了，可妈妈为什么还要这样雪上加霜呢？为什么不和我换位想一想呢？为什么不能体谅一下我难过的心情呢？

又过了一会儿，爸爸回来了。他看着卷子上的分数，却笑了笑，说：“孩子，分数是次要的，关键在于你懂不懂。”说完，便和我一起分析试卷，我不明白的题目爸爸不厌其烦地和我讲，直到我搞懂了为止。

几年后，我感到很庆幸。因为我有一个严格的母亲，一个慈祥的父亲，有了母亲，我的成绩不断提高，有了父亲，使我在五年级的语文期中考试中得了第一名。

我明白了，这两种不同的语言有一个共同的出发点，那就是爱！就像一股风，时时催着我前进。

三年级下册作文 篇8

天气晴朗，万里无云的星期六，我、爸爸、妈妈和哥哥去爬山，我们开着Jeep到南山去玩，我们带着巧克力、水、登山拐杖去爬山，我一开始，就爬不动了，但爸爸在鼓励我之下，爬到山顶。

后来，我看到一个石头，很像山，我爬上去，说：“吔，我爬到山顶上啦！”。爬山的时候，我碰见了一个山洞，上面有块牌子，上面写着：“我来教你个方法，你拿根树枝，把树枝卡到两个石头中间，就能治好伙伴的病……”我就捡起一根树枝，往洞里一支，我还害怕掉下来，我许的愿是：让张城伟的腿立刻好起来，让爷爷的腿也立刻好起来，都不要打钢板。但是有点小失误，我不小心滑下来，哥哥还在下面，那事情真得很惨，我就不说了。我还玩沙子，做了一个沙子许愿堂。我还去了一个庙，庙叫“敬业寺”。我喜欢今天冬游爬山的过程。

三年级下册作文 篇9

我家乡的小河非常迷人。

春天，山上的积雪融化了，雪水汇成了山涧，一直往下淙淙地流着，流进小河。河里的小鱼也探出了小小的脑袋，在河面快活地游着。

夏天，河边长出了像小荷叶一样的水草叶子，还长出了茂密的水花生，一簇连一簇，小河像绿色的长带子。河里，一群洁白的鸭子在开心地游来游去。河边几棵茂盛的大树遮住了火辣辣的太阳。我们一群孩子在河里尽情地游泳。

秋天，河边上大树的叶子黄了，飘到了小河里，叶子飘到河中间，像小船在水面上划动着。小鱼儿躲在叶子下面，把它当作小小的伞。

冬天，雪花飘落在小河里，小河结了一层薄薄的冰，小河就像一面长长的大镜子，镜子底下是调皮的小鱼小虾。这时候，它们正也偷偷躲在下面笑呢，因为没有别人来打扰。

我家乡的小河一年四季都很美。