有关争吵三年级作文合集6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的争吵三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

争吵三年级作文 篇1

深夜，小主人把上学要用的东西一一收拾好就进入了甜蜜的梦乡，睡梦中不知从哪里传来一阵阵吵声……

铅笔、橡皮、削笔刀扭打成一团，小主人急忙把他们分开，问道：“你们为什么打架？”旁边的三角尺立马插话：“他们正在争谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，当然是我的本领大。”橡皮不服气的说：“要不是我及时给你改正，你能写得出那么好的字吗？”削笔刀也急着说：“要不是我把笔芯一点一点的咬尖，你能写好字吗？”

三个人你一言我一语又吵了起来。小主人摸着脑门想了想说：“要知道谁的本领大，比赛就行了。我们限时五分钟每人在纸上抄一篇文章，看谁写得又准确又好。”

五分钟过去后，三人低着头不好意思地递上了自已的作品。拿来一看，削笔刀的作品就是一堆碎纸。

接着，小主人又要他们合作完成一份作品。果然交上来的作品既美观又精致。小主人说：“现在你们知道了吗？你们谁也离不开谁，只有合作才能发挥出最大的本领。”

争吵三年级作文 篇2

夜静悄悄的，已经工作了一天的汽车伯伯正睡得香甜。突然一阵激烈的争吵把他从美梦中惊醒。咦，这是怎么回事呀？汽车伯伯凝神一听，原来是他的手下——发动机、方向盘、车灯、车轮等正在比比谁的功劳大呢。

只见车灯眨着明亮的双眼，神气地说：“在这样的夜晚，要是没有我，你们可是寸步难行。”发动机一听可不高兴了，他冷笑一声说：“没有我，你车灯能亮起来吗？车子怎么前行呀？”方向盘也不甘示落，他不服气地说：“没有我把握方向，车子早就翻水沟里了。”一旁聆听的车轮再也忍不住了，他怒气冲冲地说：“你们倒好，整天躺在我的背上，还炫耀自己的功劳大，真是不知羞耻。你们看我多辛苦，不但承受着你们的重量，只要一工作，我就轮不停蹄了。我说了吗？”他们就这样你一言我一语，争论个不停。

“大家不要吵了！”汽车伯伯意味深长地说，“你们都很重要，少了谁，我都不能很好地为人们工作。这么多年来，我之所以能得到人们的赞扬全都是你们的功劳，谢谢大家的全力支持。我相信今后大家还会一如既往地团结合作的，不会去计较任何得失的，对吧？”“对！”大家异口同声地回答。

争吵三年级作文 篇3

在一个炎热的夏天里，太阳像个大火球似的挂在天空中，没有一丝凉风，树叶一动不动，好像都睡着了，湖水没有像往常那样欢快地拍打着礁石。

正因如此，铅笔和尺子的脾气又上升了许多，它们又开始争吵，谁是最好的文具了。有一天，橡皮终于忍不住打断了它们的争吵：“你们别吵，每种文具都有优点和缺点。比如我，小主人写错字时我可以帮它擦去错别字，可是，我不能帮助小主人写字，只有铅笔才可以写字！”尺子听了橡皮说的话，对橡皮怒吼到：“总有一样文具是最好的！”橡皮吓得赶紧躲进了它自己的房间。然而铅笔听了橡皮说的话没有像尺子那么生气，于是它昂头挺胸用傲慢的语气对着尺子说：“看吧，我的人气比你的人气大多了，那个什么最好文具的.称号当然是我的了！我劝你还是让步吧！”“哼！你能画出一条完美的直线吗？”尺子答道。它们每天这样吵呀吵，吵得橡皮头都大了。

有一天铅笔和尺子请来了知识渊博的字典爷爷来评评理，字典爷爷听了铅笔和尺子的话，答道：“橡皮说得对，每个东西或者人都有优点和缺点，铅笔可以写字，没有了尺子，铅笔就不能画出优美的线条或图形，如果没有铅笔，尺子也不能画出线条和图形。听懂了吗？”

铅笔和尺子都惭愧地低下了头，从此以后它们是一对最好的好朋友。

争吵三年级作文 篇4

我的文具盒里有两只笔：一支钢笔，一支铅笔。铅笔的身上印着花纹，样子很漂亮。钢笔则样式老旧，很不起眼。铅笔看不起钢笔，总是找茬儿和他吵架。

这天夜里，他们又发生了一次吵架。因为钢笔刚喝饱了墨水，发出一股浓浓的墨水味，铅笔捂着鼻子喊道：“喂，你把我呛得都快喘不过气来了。”“老弟，你忍一忍吧，我们钢笔就是这样的。”钢笔不好意思的说。

“哼，你看你，长得丑不说，还要靠吸墨水过日子，我真不明白，主人为什么还会用你这种又丑又麻烦的笔。”铅笔不客气的嚷嚷。

“老弟，我是不太好看，可我写出的字很漂亮呀！有这点我就满足了。”钢笔说。

铅笔不服气地喊道：“我写出的字更漂亮，而且如果出了错，还可以用橡皮擦掉，你行吗？”

听了铅笔的话，橡皮瓮声瓮气地说：“老兄，你写的字是能擦掉，但这还得靠俺橡皮呢，俺会越磨越小，而你铅笔也会越用越短的，在这点上，你的寿命可比不上钢笔呀。”铅笔听了，顿时哑口无言了。

争吵三年级作文 篇5

我和同学发生过许多事情，比如快乐的、悲伤的……今天我就给你们说说我和同桌之间争吵的事情吧。

有一天上美术课的时候，我正在认认真真地学画画，我的同桌谢宇翔趁我不注意，把我的文具盒给藏了。刚好我有一个地方画错了，我正想把画错的地方擦掉，于是我望望抽屉，到处翻找，“咦，我的文具盒去哪儿了？”我东找西找就是没找到，这时，我看到我的同桌谢宇翔正对着我这边偷笑，我心想：“一定是他偷了我的文具盒。”于是我冲着他就问：“你看见我的文具盒了吗？”他吞吞吐吐地说：“没，没有。”我气得眼睛一瞪，手握得紧紧的，就像一头发怒的狮子。谢宇翔见了我的样子，赶紧忐忑不安地说：“有，有，有。”可我还是不肯原谅他，于是把这事告诉了老师，老师最后罚他抄写一篇最长的课文，在老师的威严下，他只有乖乖地去做了。下课后，我本来想向他道歉的，可“对不起”这三个字就是说不出口。终于等到了放学，我鼓起勇气，跑到谢宇翔身边说：“对不起，我不该这么斤斤计较的。”谢宇翔连忙挥手说：“没关系，这本来就是我的错，我不应该把你的文具盒藏起来。”说完，我们两个都笑了，高高兴兴地一起回了家。

本来同学间这点小事我们可以不告诉老师，自己处理和沟通的，我却不依不饶，拿别人一点玩笑就故意放大，从这件事中，我懂得了同学之间要互相理解，相互尊重，不要为了一点小事就要争吵，这样同学之间才能友好相处。

争吵三年级作文 篇6

在一个温馨和睦的家庭里，住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它们一直友好地相处着，从没发生过不开心的事。

直到有一天，文具王国要推选出用处最大的文具，它们的争吵开始了。

铅笔妹妹率先开口：“要说用处最大，肯定是我啦！如果没有我，小主人刚学写字的时候，肯定会发愁的，是我让他体会到了写字的乐趣。”

橡皮弟弟听了很不服气：“凭什么说你用处最大？如果没有我，小主人写错了字，那可怎么办？你犯下了错，可是我在辛苦地弥补啊！”

“哼，你们都别吹牛了！说到用处最大，理应是我才对。如果没有我，小主人画线就麻烦了！瞧数学本上那一条条漂亮的直线条，端庄的等于号，可都是我的杰作啊！”

“兵在精，不在多。”双胞胎钢笔再也按捺不住了，急匆匆地说，“别看我们不说话，我们的作用比你们大多了！写习字册啊，写补充习题啊，写家作本啊，改错题啊，离开我试试？”铅笔妹妹不屑一顾地反驳道：“如果你写错了，用什么擦？”双胞胎钢笔一下就被反驳得无话可说。

文具盒老大却在一旁默默不语。

看着它们争得面红耳赤，小主人发话了：“要说谁的功劳最大，我看是文具盒。是它为你们创造了一个温暖安定的家，是它一直在默默地保护着你们，可它一句话也没说。其实，你们之间无论少了谁都不行，可是，如果每个人只看到自己的功劳而忽视了别人的作用，那是不对的。所以，只有你们团结一致，才能好好地发挥各自的作用。”听了小主人的话，它们都惭愧地低下了头，向文具盒老大投去赞赏的目光。文具盒羞红了脸，诚恳地说：“我们以后要互帮互助，好好为小主人效劳！”

从此以后，文具王国里再也没有闹过矛盾。小伙伴们一起开心地生活着，为小主人默默地奉献着。