玫瑰三年级的作文汇编6篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的玫瑰三年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

玫瑰三年级的作文 篇1

在茫茫的花海中，我却对玫瑰情有独钟。

玫瑰花姹紫嫣红，像黑夜般神秘的叫“黑色执着”，像海洋般湛蓝的叫“蓝色妖姬”像黄金一样的，被称为“黄晶时代”。

玫瑰的身上长满了小刺，让那些想摘它的家伙想摘也摘不到。玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像栀子花十里飘香，也不似腊梅花浓郁厚重。你得凑到它面前，轻轻一闻，一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。它是如此淡雅，让人陶醉其中。

玫瑰有很多作用，比如：

泡玫瑰花茶：在每年的5—6月期间，当玫瑰花即将开放的时候，分批摘取它的鲜嫩花蕾，再经严格的消毒、灭菌、风干，几乎完全保留了玫瑰花的色、香、味。将特殊加工过花蕾3—5克，用沸水冲泡5分钟，可加糖或蜂蜜，或掺进自己喜欢的任何一种茶叶中一起冲泡，芳香怡人，有理气和血、舒肝解郁、降脂减肥、润肤养颜等作用。

玫瑰虽然不是花中之王，但是却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。

玫瑰，你永远是我心中最美丽的花！

玫瑰三年级的作文 篇2

火辣辣的太阳，像火一样烤着大地，一阵阵微风携着阵阵玫瑰花香，沁人心脾。

我从同学家回来，热得汗流浃背。突然，我看见远处有一家超市。于是我狂奔过去，对售货员说：“买一瓶冰镇可乐。”我递出三元钱。

我迅速将它下肚，瞬间感觉凉快了许多。我轻快地走着，看到一个垃圾箱，于是我就想展示一下我的神投技术。我站在距离垃圾箱五米左右之外的地方，“嗖”地一下，可乐瓶在垃圾箱上弹了一下，“哐当”掉在了垃圾箱外。我拍拍手很是扫兴地离开了。

只见一个七八岁的小男孩看见我扔在垃圾箱外的可乐瓶之后，快步走到瓶子边，弯下腰，十分认真地用小手捡起瓶子，把它捡起扔进了垃圾箱里，然后蹦蹦跳跳地走开了。

看到这一幕，我被小男孩的行为深深地打动了。是的，文明的一个动作，一句话，一件不起眼的小事，都是一个人良好的`道德的见证。一个七八岁的小男孩，很快乐地弯腰捡起可乐瓶，把它放进垃圾箱，而我这个即将毕业的小学生，却将自己喝完可乐后的瓶子，扔在垃圾桶外置之不理。面对一个美丽的弯腰，一个文明的小男孩，我真是自愧不如。我被他的行为深深地打动了。

是啊，“种树者必培其根，种德者必养其心。”我相信这位小男孩长大之后，必将是一位有道德的文明人，必将是国家的栋梁之材。

我想我应该像这位小男孩一样，做个文明的人，做个有道德的人。

于是，我一路走着，见到垃圾就捡，我也要做一个好学生！一路上，我也捡起了许多垃圾，把它们一一扔进了垃圾箱，也有许多目光朝我投来，我的内心充满了快乐。回家的路上，玫瑰花香阵阵，沁人心脾。

我想，一个文明的行为就是一朵绽放的玫瑰花，它将影响着一个又一个喜爱它的人，欣赏它的人，文明之花将在每个人的心中永开不败，芳香永驻。

天空依旧是那么热，一阵阵微风徐徐吹来，玫瑰花香阵阵拂过，我的心里像吃了甜蜜的冰激凌一样快乐！

玫瑰三年级的作文 篇3

从前，有一株骄傲的玫瑰花，每天要花很多的时间来打扮自己。一天，一只蝴蝶，飞到玫瑰旁边去休息，玫瑰花看见后，说：小蝴蝶，你看看我，漂不漂亮。小蝴蝶听后，什么也没说，扇扇翅膀飞走了。过了一天，一只蜜蜂飞来了，玫瑰又问：小蜜蜂，我漂不漂亮。小蜜蜂听后，也扇扇翅膀飞走了。骄傲的玫瑰花不理他们，继续那样的生活。不知什么时候，玫瑰花身边多了一枝狗尾巴草，因此，玫瑰花经常笑它丑。秋天快到了，狗尾巴草劝玫瑰花赶紧往下扎根，可玫瑰花才不听呢，这些天，狗尾巴草努力往下扎根，玫瑰花却在梳妆打扮。秋天来了，玫瑰花熬不了几天就枯萎了，可狗尾巴草却仍然活着&&通过这个故事，你明白了其中的道理了吗？还不赶紧写下来呀！

玫瑰三年级的作文 篇4

3月8日的早上，我们开车出去公园玩，在出门的时候，妈妈和我都收到了一支芬芳迷人的玫瑰。这让我想起了去年去了玫瑰园，看到了我最喜欢的玫瑰花。

玫瑰花的花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周彩蝶飞舞，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。

玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样”香自苦寒来“，她，是平凡无奇的。她只是用涌流不息的热情报答人们。

我喜欢玫瑰的鲜艳，我喜欢玫瑰的热情，我喜欢玫瑰绽放的美丽。

玫瑰三年级的作文 篇5

今天，我借着空闲，读了一次《高尔基和他的儿子》。我读完之后，伏在案上，心情久久不能平复。当读到“你要知道，“给”永远比“拿”愉快”时，我更是觉得震憾。

《高尔基和他的儿子》这篇文章主要写了高尔基的儿子探望高尔基和高尔基写信教子这两件事。我读到“给永远比拿愉快”时，心中腾然浮现出新的感悟。原来，奉献所得到的快乐比索取所得到的东西更为珍贵啊！我正沉浸在“挖到宝藏”的喜悦中时，一个同班同学突然浮现在我的脑海中，她的名字是赵佳怡。

赵佳怡是我的同桌，她虽然没有排进前5名，却也是我们班的佼佼者。有一次，我碰到了一个“拦路虎”——一道解释句子的题，它一直是我的“眼中钉”，可没想到我会栽在它的手上。我先去问高荣光，可他只应了句“我不会”，便继续写作业了，而旁边的陈逸东，则漠然的转过头，一副“事不关己高高挂起”的态度。无奈，我只好去问赵佳怡，赵佳怡沉吟良久，抬眼与我说：“你看，你的错因就是没有把住重点，这道题的重点应是“奉献”和“索取”这两个字眼，抓住这两个重点，这道题不就自然而然地给你“让道”了吗？”我迷茫地望着这道题，手足无措地看着这道题。赵佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解释道：“重点其实就是“给”比“拿”愉快了！围绕这个中心思想就可以了。”我悄然大悟，仿佛是为了印证我已明白，我重重地点了点头，诚心诚意地说：“谢谢！”赵佳怡耸耸肩，表示没关系，便又伏案改错了。我凝视着那道题，心中暖流激荡……

《高尔基和他的儿子》这篇课文告诉了我一个真谛：人生的快乐不在于索取，而在于奉献。奉献，方使心灵那一亩田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也会暖彻心扉！正所谓“赠人玫瑰手有余香！”

玫瑰三年级的作文 篇6

有人喜欢艳丽的牡丹，有人喜欢高贵的荷花，还有人喜欢香气扑鼻的茉莉花，我却唯独喜欢美丽的玫瑰花。

玫瑰花的茎细细的、长长的。上面零星地缀着一些尖锐的刺。一天早晨，我惊奇地发现，玫瑰花的茎上有一个饱满的花蕾。又过了几天，花蕾顶破了绿色的外衣，露出淡红色的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展出，然后紧接着里面的花瓣也渐渐舒展开来，整朵玫瑰花终于绽放了！瞧，有的几朵花聚在一起，像在讨论紧急会议；有的一个人孤单地站在旁边，像害羞的小姑娘似的。

玫瑰花刚开放出来，花瓣还是粉嫩粉嫩的，等到它怒放时，花瓣就会变成鲜艳的大红。

玫瑰花是爱情的象征，若你喜欢爱慕一个人，只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上，说不定能组成一个充满浓浓的爱的小家庭呢！

玫瑰呀，你美丽、充满爱，给人们的生活带来欢乐和莫大的爱！我爱你！