【精品】书包三年级作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的书包三年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书包三年级作文 篇1
一天下午，我放学回到家，刚要把作业写完，忽然听到了书包里传来吵吵闹闹的声音，我急忙把书包的拉链拉开，看看究竟。
打开一看，原来是文具们在争吵，在比谁的本领大呢！
圆珠笔抢先说：“我的本领最大，主人用我的次数最多了。”铅笔说：“我的本领最大，不像你圆珠笔，错了没法改正，我写错了字，还能让橡皮擦先生帮忙擦掉呢。”
橡皮先生接着说：“我的本领最大，铅笔没有我不行，不然主人写错了，考试就得不到高分了。我的作用很重要。”
数学书不慌不忙地说：“我的本领最大，要是没有我，主人连最基本的加减乘除都不会，恐怕你们就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音说：“就算没有你，我也能派上用场，比如画画，画小房子，都离不开我，否则画的小房子就不全那么美丽、笔直了。”
我看不下去了，打断它们：“你们别吵了，我都头晕眼花了，大家听我劝一劝，你们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，你们是一个大家庭，缺一不可，所以你们的本领都很大。”铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子、文具盒听了小主人的一番话，惭愧极了，都在为刚刚的争吵表示道歉。
从此以后，文具们成了最好的朋友，为小主人赢得了更好的成绩，期末考试，小明在文具们的帮助下，考了全班第一名。小明特别感谢文具们，因此小明从一年级到四年级都没有把文具们丢掉，他妈妈从二年级开始就叫小明换上新文具，可小明就是舍不得换，就算妈妈打他，他也没丢掉它们，文具们不想看到主人挨打，它们都劝小明把它们换掉，小明说了一句话：“你们永远是我的朋友，我是不会丢掉你们的！”
书包三年级作文 篇2
一说起学习用品，我想要的就是我梦寐以求的书包了！我希望我这个书包有四层，每一层都能装我喜欢的东西。我的书包要是粉色的，中间的第二层和第三层要有初音未来！第一层装好铅笔盒之后第二层和第三层就是中心了！第二层的外框是粉色的初音，初音是Q版的，头发粉色加淡粉，扎两个小辫子，辫子上还要有两个淡红色的小樱桃头饰，那样看起来应该会很卡哇伊吧；初音的衣服也要粉色的，只不过稍微再加一点白色，花边要是粉色的小樱花该多好啊；鞋子也要粉色的，只不过要带有一点闪闪的粉。
这样我的鞋子可以扑闪扑闪的了！接着是第三层，第三层比第二层大一点，但是版面就一点点大，上面有着4个初音，每个初音都是不同颜色的：有粉色、蓝色、绿色和淡蓝色，四个初音这样手牵着手在一起，嘴角上挂着甜蜜的微笑，看起来真卡哇伊！我梦寐以求的书包的最后一层，也就是第四层最大！可以装我的新华字典和教科书一类的。我想象中的书包左右两边要有个袋子，可以装水杯和红领巾，想想就高兴呢！我梦寐以求的书包就是这样的，要有我喜爱的初音，这些初音都希望会闪闪发光，就像我一样！
书包三年级作文 篇3
放学了，背上我那沉重的书包，我的肩膀又酸又麻。不行!我得设计一款未来的书包。
首先它的材质要像羽毛一样轻盈，所有的书放进去立马都变轻了，就像没背书包一样。书包上有个小兔子，旁边有个奇特的按钮，只要轻轻一按，“叮”的一声，那只小兔子就睁开了眼睛，只要用指纹按一下它的头，书包就认你做主人了。
按下黄色按钮，开启定位模式，这样父母也能清楚的知道我们所在的位置。
按下红色按钮，可以记录所有上课的知识。在学校上课时，如果老师讲的内容没听清楚，或讲了还不会的时候，都可以让智能小兔来帮忙，一一全都录在文件里，想听或想写都可以拿出来试听或试写，这样学习成绩就会一直上升。
按右下角的方形按钮，长按2秒，“铛”的一声，一把晴雨伞从书包正上方冒了出来，既能挡雨，还能遮挡外面那强烈的太阳光，可方便了!
快点投入生产吧，真希望不久的将来，我们每个同学都用上这款多功能书包。
书包三年级作文 篇4
100年以后，X专家经过10年的奋斗努力发明出了一种非常奇特的书包。它是由二氧化碳和海水制成的。形状和普通书包没有什么两样。
它的第一大功能是：变化功能。它可以变大变小，它变大能变成无限大，变小能变到一粒米小。当然，变地越大就越重。同理，变地越小就越轻。
它的第二大功能是：移动功能。它可以带你上天入地，想去哪里就去哪里。如果你想去太阳上的话，它就会给你一件既耐高温又轻便的衣服。穿上它，你就能在太阳上行动自如，还能把宇宙的美景饱览一番。如果你想会到过去，只要按它上面的“回”字按纽，时空穿梭机就会把你带会以前，带你去想了解的地方。不过只能看不能改变发生的事（除非是关于自己的事）。
它的第三大功能也是神奇的功能：开发大脑功能。你只要把一枝钢笔放在书包上三分钟，再把笔放在手上，它会通过笔把你的大脑全部开发。让你比爱因斯坦聪明无数倍，只是一次只能维持10分钟。每个月只能使用十次，不过考试只能维持3分钟。
现在这种书包已经上市了，越来越多的人用上了，它让人们的学习越来越轻松了。
书包三年级作文 篇5
我是一个书包，颜色虽然没其它书包亮丽，但我是别致的。我没有像其它书包一样的刻着图案，但我的字是最美的。嘿嘿！我还是一个双肩包呢！
我几乎全身黑溜溜的，只有一大块是黄色。我只有两个袋，大袋子要么就是书，要么是美味可口的零食。有一大包的薯片，有豪华版的棒棒糖，还有一杯水和一瓶小型的果粒橙……我都看得垂涎三尺。小袋子用来放些塑料袋，准备着小主人平时装垃圾用，小主人自觉做到走过哪里而不留下一点儿垃圾。
我肚子里还装着一大堆的钱，外加一串钥匙呢！小主人老放我身上，因为他认为我身上是最安全的，由此看来主人是最信任我的，我不能辜负主人的一片重望。我的背面还有一大块海绵，让我的小主人不痛不累。所以我的小主人非常地重视我。
我曾有过辉煌的一刻。当时有多少双眼睛盯着我，整天整天在商场货架上静静地躺着，陶醉在音乐的海洋中。有情歌、有摇滚、还有活泼的儿歌……简直各式各样，悦耳清脆！多么享受啊！那时有价值一万多的架子鼓哥哥陪伴我，下有香味扑鼻的蛋糕弟弟为我撑腰，我无所畏惧。之后有位温柔的阿姨把我领走了，那就是我主人的妈妈。她让我踏上了不一样的温馨路程，陪伴小主人快乐成长。
你瞧，厉害吧！我可是一个拥有来历的书包呢！
书包三年级作文 篇6
我有一个形影不离的小伙伴——书包。只要有了它的帮助，我们的学习用品才能有属于自己的小天地。
四年级的时候，妈妈给我买了一个漂亮的小书包。书包整体的颜色是紫的`，它的图案很多，有白雪公主、爱丽儿公主······她们的礼服金灿灿的，大大的眼睛显得炯炯有神。我每次走到他面前，就好像在跟我说小主人:“你一定要好好学习哦。”
书包的作用可大了，它一共有四个袋子，两侧各有一个袋子，左边的我用来放杯子，右边的我用来放雨伞。书包里面的两个袋子放了我说不尽的智慧------书本。大袋子里有我所有的书，小袋子里放着我的文具盒 。
书包每天都默默无闻的为我服务。每次我背着他去上学、放学，就觉得他好像一本正经地对我说:“哲旖你可一定要好好努力啊！因为只有吃过苦，才能尝到甜的滋味。”于是我便下定决心:“一定要努力学习，将来做个有用的人。”
我心爱的小书包，你可真是我的良师益友啊！有了这么可爱的小书包，我怎么能不好好学习呢？
书包三年级作文 篇7
你知道吗？未来，我们的书包是什么样的？
未来的书包会走。买的时候，手里会有一个小小的摇控器，摇控器在哪，书包就跟到哪，只要拿着摇控器就行了。如果搞丢了，还有备用的书包，这样你就不用背书包了。
未来的书包能变色。每个书包上都有调色器，你喜欢什么顔色，就可以点点调色器上的顔色，如果不太喜欢了，还可以重新更换顔色哟！你就可以拥有色彩鲜艳的书包了。
这个书包还能帮你收拾书本呢！每当夜深人静的时候，书包就长出的大“眼睛”和“手”。书包用“眼睛”看书桌上的书，就用“手”把看到的挪在外面书和学习用具收到自己的“肚子”里去了。
书包还有“耳朵”呢！上课了，你只用告诉书包需要什么书，书包“听”了，就自己用“手”从“肚子”里拿出来摆到桌子上了。
未来的书包还有很多很多功能，我就不一一说了，到了二十二世纪，你们就能见到这种书包了。
书包三年级作文 篇8
嗨！我的名字叫书包，是小主人的小帮手。
说起来，我也陪伴了小主人三年多了。从一年级开始，我明天被小主人背着上学，背着放学，我几乎无时无刻不陪伴着小主人，小主人也很喜欢我，总是往我的嘴里塞学习用品，总把我的肚子喂得鼓鼓的，当他上课时，就把书本拿出来，不用了再放到我嘴里。我也十分乐意为小主人做搬运文具、存放书本的工作。
下来，我再详细地介绍一下我自己吧！我有三个放东西的口子：最大的主要放书和一些大东西；第二个里主要放小本子和小主人的练习簿、卷子；最后一个最小，放不了什么东西，所以那边经常好几天都得不到吃的东西。我的身体两侧也有两个小袋子，专放小主人的餐巾纸、毽子和公交卡。
在我的反面还有两根长带子，是用来让小主人背在身上用的，小主人上学或放学时，背着书包，一点也不累，既轻松又方便。我是小主人的得力助手。
