【精品】小学三年级作文汇总六篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学三年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

小学三年级作文 篇1

春回大地，万物复苏。一场春雨过后，小草悄悄地从地里钻出来，给大地穿上了绿衣。来到河塘边，柳树也吐出了鹅黄般的嫩芽，又细又长的枝条在春风的吹拂下左右摇摆，仿佛春姑娘在梳理自己的长发。

走在大街上，路旁的白杨树绽出嫩绿的小芽，长出了新叶，挺直的雪松松针泛出一片新绿，像站岗的士兵。来到公园里，五颜六色的鲜花竟相开放，红的、黄的、紫的......到处都是花的海洋。蓝蓝的天空洁白的白云就像形态各异可爱的小羊糕，轻柔的春风吹来，就像妈妈轻轻抚摸孩子的脸，暖暖的、柔柔的。

这就是我眼中的春天，是美丽的，是温柔的。

小学三年级作文 篇2

我们生活的地球是一个水的星球，海洋、河流、湖泊、溪流……这些水体共同构成了地球的“水圈”。水圈中有许许多多的生物，有的'古老，有的年轻；有的蓬勃生长，有的由于种种原因濒临灭绝。它们在这个属于自己的世界中世代繁衍，休养生息，却又与人类有着密不可分的联系。从某种意义上来说，了解水圈及其生态系统就是了解人类自己，因为水圈是生命的发源地。水的世界有着无穷的奥秘，前人的研究成果使我们能了解许多关于它的知识，然而，还有更多的谜底等待着我们来揭开。今天，我们几个人就一起来到了厦门水族馆参观海底世界！

到了海底世界，我们听导游说：“最早的鱼是4.5 亿年前寒武纪时期出现在地球上的圆嘴无颌的鱼。鱼类很容易从外表上区分开来，它们组成了脊椎动物中最大的类群：在总数为5万种的脊椎动物中，鱼类有2万2千余种啊！”我听了大吃一惊，世界上原来有这么多种鱼呀！于是，我好奇地问导游姐姐：“导游姐姐，请问鱼的种类大多数有哪些呀？”导游姐姐耐心地对我们说：“据清康熙二十二年(1683年) 《建德县志》记载：硬骨鱼类有青、鳊、草、鲢、鳙、鲤、鲫、鲶、鳢、鲥、石鲋、鲈鱼、河豚、子陵鱼、弹涂鱼等。民国《萧山县志》记载：有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼、鳊鱼、鳢鲿(即黄颡)、舌鳎(比目鱼)、沙鳢(土步鱼)。沿海有四鳃者(俗名火哲头)，还有银鱼、鲥鱼、鲇、鲻、鳗鱼、鳜、鲦鱼、鲚餐、鱵鱼、嘉鱼、梅鱼(又称梅公头或日麋鱼)、石斑鱼、溪鳜等。等一下我们一起去参观！”导游姐姐说了这句话，让我们更加迫不及待了！

接着我们参观了淡水鱼、鳗鲡、弹涂鱼、攀鲈、斗鱼、乌鳢、刺鱼……，让我们大饱眼福啊！

接下来，我们又看了海豚、海狮的表演，好精彩哟！平常看海豚以为海豚笨笨的，什么也不会，可是在训兽员的手里是那么乖，那么听话，什么动作都做得出来：一会儿从水里窜出来，一会儿跳起来顶高高在上的皮球，一会儿还给大家表演算术呢！看！海豚多聪明呀！别看它笨笨的，它可聪明了！

再看看海狮吧！看，胖胖的海狮从笼子里一摇一摆地走出来。它那笨拙的样子，赢得我们的笑声。可它一点也不在乎我们的笑声，还认真地拍手呢：它只演了喝茅台酒，喝的都醉了！全场人爆笑！

这一天过得真有趣，我们依依不舍地离开了水族馆，在回宾馆的路上，我对大家说：“我以后一定要再来厦门，还要在厦门读大学，你们跟我来吗？欢迎哟！”

小学三年级作文 篇3

青蛙邀请好朋友土拨鼠到家里来做客，等啊等，老不见土拨鼠来。

青蛙急急忙忙向土拨鼠家跑去，他要看看土拨鼠到底怎么了。

到了土拨鼠家，看见土拨鼠正撅着屁股往床底下看。

“你在找什么？”青蛙好奇地问。

“我在找我的一粒红纽扣。你瞧，它不见了。”土拨鼠指着自己的红上衣说。的确，上面少了一颗纽扣。

青蛙帮着土拨鼠一起找红纽扣，桌子下找过了，没有；抽屉里找过了，没有；床上找过了，没有。

“真奇怪，它好像眨眼间飞走了似的。”土拨鼠一屁股坐在地上，不高兴地说。

“等等，我去拿一面放大镜来，保准能找到你的红纽扣。”青蛙说完，一溜烟跑掉了。

很快，青蛙拿着放大镜回来了。他举着放大镜东找找、西找找，找遍了房间里的每一个角落，最后在一条地板缝里发现了土拨鼠的红纽扣。

“你瞧，我找到了你的红纽扣！”青蛙高兴地大喊。

土拨鼠把脸凑到青蛙跟前，透过放大镜看去。“哦，天啊，它看起来像一个轮子，这不是我的红纽扣。”土拨鼠叫着，一把抓起“轮子”，把它狠狠地扔到窗外去了。

“哎呀，这是你的红纽扣，是放大镜把它放大了。”青蛙瞪着眼睛喊，以最快的速度冲到门外去。

两个好朋友在门外的草地上找啊找，一直到太阳落山，再也没有发现那颗红纽扣。

小学三年级作文 篇4

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”而对我来说，书更是一位无所不知的玩伴，是人生路途中的指向标，也是黑暗中的一盏明灯。

听妈妈说，在我牙牙学语之时，就与书解下了不解之缘。小时候，我只会玩书、摔书，但当我会识字时，就开始“哇、咿、呀”的读书。有时，我还会给爸爸妈妈讲一些短小

的故事，讲得最多的是《爸爸的“箱子”》一文，每当爸爸妈妈听我讲故事时，就会笑开了花。直到现在，这也还是我们家的一大话题，都说我小时候有趣好玩，我也这么觉得。

读书不但能让我们快乐，还是学习的好帮手。

自从上学认了更多字后，我就阅读了许多书。从科普读物到野外探险，从自然奇观到植物世界，都有我阅读的痕迹。作文书、故事书我也钟爱有加。这使我广泛累积了好词好句，在写作文时可谓“读书破万卷，下笔如有神”。所以我的作文经常被老师当范文来读，这让我感到非常自豪。因此，我更爱读书了。

读书不但让你作文进步，学习优秀，还可以丰富你的课外知识！例如：各类的野外生存记、历险记、大海求生记这些书都可以让你足不出户就可以看到外面的大千世界，这让我成为一个无所不知的小博士。

现在，读书变成我生活中必不可少的一部分，我的心在书中跌宕起伏，我的思想在书中遨游。书，真是我的好朋友！

小学三年级作文 篇5

今天下午，我们学校举行了散学式以后就正式放假了。在散学式上，我也发了言：“在过去的一个学期里，我们经历了许多的辛酸与欢乐，和朋友们一起走过了风风雨雨。我也在这个学期里改正了以前自私自利的坏毛病，学到了许多好习惯。马上就要放暑假了，我决不会因为亲爱的老师不在身边而想做什么就做什么，我一定会进行一些有益于我们成长的活动，过一个有意义的暑假。”

的确，现在已经放假了。我们可以暂时抛开略嫌繁杂的学习生活，稍微自由一些。可是我们真的可以为所欲为吗？答案是否定的。现在的世界就像一曲优美的歌，但也有一些不和谐的音符在跳跃。如果我们因为还不能分辨是非黑白而沾染上了一些坏风气，如赌博、偷窃、打网络暴力游戏、参加街头不良组织等，那么这时候我们的学习就会一落千丈，我们的父母也会愁眉不展，而且，对于暂时还没有经济收入能力的我们，经济上也是不能承受的。所以，我们不能去网吧、酒吧、游戏厅等地方，而要多去敬老院、孤儿院、公园等地方，这样的生活才是最充实的。

虽说社会实践很重要，但是书面知识也是不能少的。人是很容易忘记的，你有没有发现，当你辛辛苦苦的学完一个学期的知识以后，过了一个假期，什么都记不得了？所以，我们面对这种情况的唯一办法就是多看、多读。比如说我，就结合父母的建议制定了一份《暑期生活计划表》，大体是这样的：每天早晨边听边读20分钟英语、20分钟语文，再写完5页《伴你过暑假》；中午吃完饭以后写一篇《读书乐》和2张英语试卷后看50页课外书；晚餐后做10分钟家务然后看新闻并做摘记，看完30分钟电视以后，再把今天的所见所闻以作文的形式打在电脑上，看完50页课外书就开始睡觉。

当然你也不能忘记平日里待你不薄的亲人们，别忘了抽空去看看他们；也可以去进行一项社会实践，如去慰问敬老院的孤寡老人们，听他们述说他们年轻时的故事和老来的寂寞；或去孤儿院看望看望那些残疾的、失去父母的孤儿们，向他们送上一句亲切的问候。在他们感到温暖时，相信我们会收获更多的快乐；最好也去旅游一番，看看大好河山的宜人景色，陶冶我们的情操……

如果你按我说的去做，相信这将是一个多彩多姿的暑假！

小学三年级作文 篇6

金秋时节、秋风送爽，星期六上午，我们学校举行社会实践活动——步行去雨山湖看花展。

那是一个大晴天，我们一路欢歌笑语来到了雨山湖公园。公园里，各种各样鲜艳的花朵都咧着嘴，争着向我们打招呼：有金色的菊花、紫色的玫瑰、粉色的牡丹……还有一些我叫不出名字的小花，争奇斗艳，竞相开放。这些花搭成了各种造型，有“树”、“听海”、“天使”、“月亮船”、“企鹅一家亲”……公园里成了花的海洋。

呀！这个蘑菇房真有意思！在五颜六色的花海里，有着一个用各种颜色的花建成的蘑菇形状的房子，还留着一个小门，小门上挂了许多绿叶。这么漂亮的房子是设计给谁的呢？“啊”，我一拍脑袋，在心里说，“小兔最爱吃蘑菇了，这个房子当然是给小兔住的啦！”可是，小兔去哪儿了？难道它看到我们来了，去买胡萝卜招待我们了？它可真是只热情好客的小兔呀！

咦？这么怎么这么热闹？原来，这里摆着三个大“花轮”，它们的边缘是绿草，中间有着三种不同颜色的花瓣，分别是粉、橙、紫，花瓣的中心有着黄色的花芯。突然，“花轮”在我的眼前滚了起来！“花轮”越滚越大，周围的景象也越来越美。我惊讶地张大了嘴，揉了揉眼睛，原来，我又“做梦”了。回想起来，这个“梦”还真有点意思，难道是在告诉我：我们的生活条件越来越好？

我觉得最漂亮的就属广聚门了。广聚门是由两道门组成的，都是用常青树的绿叶做成。第一道门上点缀着许多大大的银色的圆挂饰，这一道门表示幸福；第二道门上面装饰着金色的细条，象征着财富。现在，我穿过了这两道门，是不是意味着我会越来越幸福，越来越有钱呢？哈哈，我这个小财迷！

这次花展可真好看啊！