初一作文(经典10篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初一作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
我最喜欢的人，便是我们和蔼可亲的语文老师——蒋老师。
开学第一节语文课，一走进门，她那和蔼可亲的面孔吸引了我。老师的眼睛虽然很小，不过，透过那眼神，我看到了知识的光芒。老师跟我们说，她教书二十多年了，所以，我能看出她已步入中年了。不过，她身上依然拥有一种蓬勃的青春气息。
第一篇课文，我们学的是《散步》这一课。老师以一种很有感情的语调，为我们朗读了一个小片段，那语音把我带进了温馨的画面中，仿佛我就站在文中人物的身旁，深切的感受到作者的情感。她生动地给我们展示莫怀戚（大学教授，20xx年夏天去世）先生他们一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣。
现在，我的父母还年轻，我已步入中学，成了一名小大人，我也要赶紧孝敬父母，不让自己错过这段人生最好的时光。蒋老师的第一节课，就已经让我深深记住了这个道理，或许是因为她讲课太生动，或许是因为我喜欢她和蔼可亲的笑容。
让我喜欢蒋老师的原因还有一个，就是不管讲到什么样的课，她总会以这堂课所蕴含的感情来教我们。
《再塑生命的人》（美国海伦·凯勒《假如给我三天光明》的节选）是蒋老师讲的课当中，给我印象最深、悟出的道理最多的一课。她先播放了课文的朗读视频，视频中，我看到海伦·凯勒的一张张照片。在这一张张照片中，我竟看不出一个如此柔弱的身躯下，竟然能潜藏着如此强大的`生命力量，让我认识到上帝给了我健全的四肢和五官，意在让我用毅力去撑起整个家，撑起我的一片美好未来，撑起父母的一片天！
其实，蒋老师在上《王几何》这堂课的时候，我并没有很认真地在听，而是在幻想：要是蒋老师像王几何那样矮胖的话，我们的语文课一定很有趣。想了一会儿，我才缓过神来，没想到，蒋老师上这堂课的时候，恰恰就在模仿王几何的动作让我们欣赏。但是，蒋老师高高瘦瘦的，怎么看都不像他。不过，老师讲课的语气，足以让我畅游（想象）在课文的每个细节里而久久不能自拔了。
这，就是我最喜欢的人——我们的语文老师。
初一作文 篇2
我的家乡，在湖北襄樊，难忘的樱桃。在那，有着漾着可爱红色小脸的樱桃树。所以，那里被称为“樱桃沟”。
每逢5、6月份，樱桃成熟的季节。我和小伙伴们总会提着小篮在这春末夏初之时，结伴摘樱桃，在我的家乡几乎家家都有一棵自己的樱桃树，只为了好玩。每年樱桃结果之时，结出一颗颗诱人的樱桃，鲜嫩欲滴，使人小心奕奕得摘下它，好像要碎掉了似的。
漫山遍野的`樱桃树啊！挂着一身小勋章，要送给我们呢！用于树多，谁家的也就不计较了。只要不折坏了树枝，随便摘都无所谓。
只是我和伙伴们个子小，只能在低枝上寻觅着鲜红珍珠般的樱桃。虽然通常摘到的，是还没全熟的樱桃，但将它含在嘴里，酸酸涩涩的还别有一番滋味。有时正好碰到樱桃树的主人在攀梯子摘樱桃，便会笑着从那装满红色樱桃的篮子中抓上一大把递给我们。小伙伴便欢天喜地道谢，再将一颗颗樱桃平均分配。如果多出了几颗，便将它们埋在地下，期待着长出小树。然后再将带着手心汗味的樱桃含在口中，哇！樱桃会化啊！汗的点点苦味参在甜丝丝的樱桃中，好独特的味道。
直到长大的我来到南京才知道，这一种味道叫做家乡，这一种味道叫做童年。
来到大城市，买到一颗颗如山楂般大小的樱桃，如钻石般璀璨耀眼。味道却没有家乡那青青涩涩的小樱桃好吃了。
初一作文 篇3
我最喜欢的花是石头花，石头花是哥哥小时候带回来的。它是绿色的花瓣很结实，是一层包一层的，石头花全身都是绿色的，花瓣前是像刺一样的尖尖子，它生活在石头缝中，所以起名叫石头花。
石头花是绿色环保，让人看上去很爽，如果在上面滴一滴水，好像一个透明的珍珠，让人情不自禁的很想去拿。记得很小的时候第一次看见石头花，我看见水滴以为是珍珠急不可待的去用手抓，结果掉了，害的我为此还哭了许久呢！
我喜欢的是石头花顽强的生命力，它能在石头缝里生长，自己活出了自己的精彩，虽说没有艳丽的花朵，但它还是那样不管他人怎么看，仍然默默长着，繁衍着后代。我喜欢石头花，还要学习它那种顽强不屈的精神，不向任何困难低头，认准的事，认真的做下去，不管别人如何议论，要活出自己的精彩，不要向失败低头，让我们一起来加油吧！石头花。
我最喜欢的花是荷花。夏天，她像一位娇美的小姑娘，穿着粉红色或白色的'衣服，亭亭玉立在水面上。
有一次，我们一家三口在西湖公园玩耍。玩久了，我们累得满头大汗，就坐在河边休息。那时正是夏天，河里长满了一大片碧绿碧绿的荷叶，像一个个大圆盘。荷叶中间开满了一朵朵千姿百态的荷花，有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，在阳光的照射下如同一个个圆圆的宝石，闪闪发光；有的才绽开几片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，对着人们微笑......
一阵风吹来，荷叶随风起伏，像翻滚起绿色的波浪；荷花也跳起了欢快的舞蹈，小鱼游过来了，在荷叶下欢乐地游戏；青蛙把荷叶当作舞台，在上面尽情地歌唱；蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好像在和荷花比美呢！
看着迷人的荷花，享受徐徐吹来的凉风，我陶醉了，我多么希望有一天我的床变成荷花床，睡在上面，绝对又香又甜，还能做个好梦呢！
荷花不仅美丽，还有很大作用。荷花地下的茎就是我们平常爱吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香浓，荷花中间那个黄黄的莲蓬，可以吃，虽然中间的莲子心很苦，可是有清热解毒的作用。
荷花，我爱你美丽的外表，我爱你全身是宝的品质！
初一作文 篇4
我最不喜欢家里的天花板，原因自然很多：长相枯燥，颜色压抑，而且把天遮住了。我总想用电锯把天花板拆了，但考虑到楼上人家的安全，一直没敢下手，但天花板外的天空一直令我向往。
那么，在墙上画一片天空吧，那天空会有什么呢？太阳、月亮、星星、云彩，或者还应该有一两只过路的小鸟和几根高悬的`电线。于是，我开始努力，努力在墙上作画，也正是如此的好奇心，促使我爬上高高的梯子，拿起画笔画花天空。一次，颜料上多了，一大滴颜料滴在脑门上，流到了嘴里，把牙齿染成了深蓝色；也有一次颜料污染了地板，被父母训斥，还背勒令停工。
一个月过去了，我终于完成了所以工程。天花板上的画虽然七扭八歪，但那毕竟是我的一片美丽天空，我注视着“天上”的太阳，魅力的云彩向我微笑，过路的飞鸟向我招手。
我终于有了我的一片天空，这天空也许不仅仅是孩子的一个梦想，更使我为梦想而战的见证。如今，疲于学习的我再回首过去已自叹弗如，但我没没抬头看见那片“天空”，就知道，生活有多美。
初一作文 篇5
在我的心里，有着这样一片海：在那里，天空中飞翔着思想的鸟儿，海面上涌动着知识的波浪，一个个文字的浪花在阳光下闪着金光，而我，是遨游在那里的一只快乐的鱼儿。
那片海，名叫书海。
它是我的最爱！
因为生活在教师家庭的缘故，从小时候起，我接触到最多的就是书。书架上、桌上、床头，手能摸到的地方、眼睛能看到的地方，都是书。我生活在书丛中，把书当玩具，翻看书里的插图，缠着爸爸妈妈讲书里的故事。等我自己认得一些字后，我就把家里自己喜欢的书都找出来，翻了个遍，还不断催促爸爸妈妈给自己买书。等读小学后，进了图书馆，才发现，原来这里才是书籍的海洋。
我还清楚地记得第一次来到图书馆时的情景，漫步走过排列整齐的书架，凝视着一部部厚厚薄薄的书籍，我就想，如果我是一名图书管理员的话那多好呀，那我就可以这里所有的`书都看完了。以后，只要一有空，我就喜欢到图书馆看书借书。在那知识的海洋里，寻找心灵的共鸣，寻找一份希望，寻找一种信心，寻找一种探求真理的勇气。
在那里，有一个五彩斑斓的奇妙世界，吸引我不断地探寻：我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事……
在那里，我认识了一群好朋友，他们可以排成长长的一列：行为偏僻性乖张的宝玉、心较比干多一窍，病如西子胜三分的黛玉、宽厚仁慈的刘备、神机妙算的孔明、机智勇敢的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒、及时雨宋江，黑旋风李逵……他们在书页里向我演绎着人生百态，让我为他们的遭遇一时笑，一时哭……
在那里，我学到了很多做人的道理：孔夫子让我学会了心胸坦荡，光明磊落；阿廖沙教会了我坚强；保尔让我明白如何改变自己的命运；鲁滨逊告诉我要想在逆境生存，就要乐观面对；海伦·凯勒教育我只要永不言弃，一切皆有可能……
遨游在那片书海里，我常常觉得自己是个富足的人，幸福的人。面对那些飘香的书页，我有时会突然泛起感动：在这个世界上，竟然有这么一个叫图书馆的地方，拥有这么多种类繁多的书籍，可以供我们的灵魂汲取营养和安然休息，这是多么美好的事情啊!
尽管外面的世界喧嚣而躁动，但没关系，请走进图书馆，请投进那片书海，那些摆在书架上的书本，就像是哲人们深沉的等待，等待我们这群懵懂求知的孩子，去和他进行心灵的对话。
啊，图书馆，那片书海，我的最爱……
初一作文 篇6
清晨起床，我和父母结伴去凉爽的琵琶湖散散心，呼吸一下春天的新鲜空气。
我们来到琵琶湖，只见平静的湖面水清见底，初露的阳光照在湖面上，反射出无数的'金光，仿佛被打碎的镜片闪闪发光，更像无数条小鱼在阳光下跳跃翻腾。蓝天白云和远处蜿蜒起伏的山峰清晰地倒映在水中，整个湖山天影都沐浴在清晨温暖轻柔的阳光中了。
我们一家顺着湖边漫步，欣赏着这美丽的景色，一株株柳树环绕在湖的四周，在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过湖面，像美丽的少女对着镜子梳理着丝丝长发。我忍不住跑到柳树旁，抓住一根柳条，仔细地观察起来，“咦，这柳枝上怎么长满了像米虫一样的东西？”我惊讶地叫了起来，难道柳树开花了？想到这儿，我揉了揉眼睛，再定睛一看，没错！“柳树怎么可能开花呢？它又不结果。”爸爸凑过来说。“爸爸您看—”我指了指像米虫一样的东西，“这上面还有花粉呢！”“是啊，是啊，还真有点像花粉哩！”妈妈也加入了我们的行列。这时爸爸又提出了建议：“回家上网去查查不就知道了吗？”
一回到家，我迫不及待地打开了电脑。先在网页的搜索栏处，输入“柳树开花”这几个关键字，再敲一下“回车”键，屏幕上弹出一个新的页面。哦，原来是这样：柳树每年2～3月开花，花脱落后，具有白色茸毛的种子就随风飘散出来，也就是我们常见的柳絮。我恍然大悟：那四月间漫天飞舞的，轻轻柔柔的白色柳絮原来就是柳树结果后开花的种子啊！
大自然是多么的奇妙啊！在我们的周围，只要细心观察，就会有许多意想不到的发现。
初一作文 篇7
8月的一天，一个不经意的课间，漫步于长廊的我被一大片杂乱无章的小草吸引住了。
那一丛丛，一簇簇的小草是那么不起眼，那么卑微，阳光照射下，还有一些蔫蔫的。我俯下身，用手去抚摸那草叶儿，竟是那么软，在阳光的曝晒下，他不得不低头，但是，它的茎却依然很有力，他在坚持。
夏日，一个多雨的季节。那暴风雨来得快，去得也快。一场突如袭来的暴风雨伴随着一声响彻天空的雷声扑向大地。他疯狂的清洗着土地，侵袭着这世间的.一切。雨后，娇柔的花被摧毁了，刚劲有力的大树被催折了……看着看着，看着狼狈不堪的大地，我的眼前忽然一亮——在被雨水冲刷的坑坑洼洼的泥土上，竟铺着大片大片的小草，他们依旧杂乱无章的，依旧那么平凡，一如既往，多的只是草叶上那几滴泥水。
哦，只有活着，才有权利去争取；只有坚持，才有成功的希望；只有弯曲，才有更广的人生。
初一作文 篇8
如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的'不平凡。
一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
父亲我看到那张纸条上分明有拭去的泪水的痕迹，我有些动摇我的意志了。我写了封回信；爸，我不是存心要气你，以前的事是我不对，那样对待你是我不好。可你要理解我。别人的孩子抓紧时间完成作业后，就出去玩，我不能。父亲的用心良苦我都知道。儿子我泪如雨下，心里莫大的懊悔层层泛上。我把这封信塞到父亲的衣服口袋里。在这一刻开始，我终于体会到了父爱的伟大。我真想对父亲说：“爸爸，我错了！”两封信后，我和父亲碰面却不知该说什么话了。他对我说：“吃饭！”我分明听见我答应了，“嗯！”他又给我留了张纸条：孩子，爸爸相信你，你朝着你的目标去追求，爸不苛求你非要怎么样，只要你认为是对的，你就去做吧！我已经深深地感到父亲对我的爱、对我的用意。在爱的鼓舞下，我一定要发奋读书，漂漂亮亮的“打”好升中的这场战，来报答父亲的爱。
初一作文 篇9
那天是如此辽远，辽远地展着翅膀，即使受是静止的，青止着让记忆流淌。
夏日一个多变的季节，早上的凉爽会随着时间的流逝换来了中午的炎热，然而生钟摆多次摆动后又换了清冷的傍晚。一天三变的你，有时使我忘却你的炎热，有时又令我伤感你的离去。
在外婆家，我最喜欢坐在小房间里，一边听着音乐，一边看着天空，那种惬意，舒适是我所喜爱。
“婷，快点儿，收拾好了吗？我得送你回家了。”
“喔，快了快了！”
我坐在车上，倾听着蛙鸣，看着枝条任意东西，嗅着清新的花香……
天公不作美，忽然刮起了一阵大风，凉的`，直刺心窝。
“婷，要不外婆回家给你拿件外衣吧！”
“不了，不了，都走那么远了。”
“那外婆把衣服脱给你吧！”
“不，外婆，你自己穿吧，你身体不是很好。”
“不，你穿着，你要学习，可不能感冒，穿着，你的身体比我重要，我感冒不碍事。”
这时，我猛的抬头，我发现她用多了好些白发。
我穿着外婆的衣服，我倍感温暖，我倚靠在婆的背上，我找到了儿时的亲切；这时我发觉，花儿更香了，蛙鸣更清晰了……
初一作文 篇10
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，一朵梅花可以映衬寒冬的温馨。生活中，一件平凡的小事，却总是能引人深思，让人难以忘怀……
今天，可是一个好天气，冬日里害羞的太阳，千载难逢地露出了脑袋。晨光给大地披上了金黄的纱衣，整个城市里处处彰显着属于冬日的美好。我的心，仿佛也被阳光笼罩着，嘴角情不自禁地往上扬，走在路上，脚步仿佛都轻盈了许多。我正陶醉在我惬意的小世界里呢，一声尖叫，瞬间打破了天空的宁静。我不满地蹙了蹙眉头，撇撇嘴：“谁啊这是，风和日丽的.日子在这大吼大叫的，发疯呢啊？！哼！”
偏过脑袋一看，哦，原来是个男孩呢。他仰着头，咬着嘴唇，焦急地望着被卡在一棵树上摇摆不定的氢气球，那白皙的小手竟被自己紧张得掐出了红印子来。
我愣了愣，大步流星地就向他走了去：“小弟弟，你在这儿干嘛呢？”
他呆了一会，水灵灵的小眼睛向我诉说着他的着急：“我……我的气球，被这棵坏树抢走了！”他边说着，还用手指了指那棵树，又指向了氢气球。
我瞅了瞅那气球，若有所思地点点头，又转回脑袋，像是在报复地冷冷告诉他：“哦，喏，你看，氢气球都飘到那上面去了，姐姐也无能为力啊。”摊开手，我耸耸肩，“反正这不就个气球么？回头喊你妈妈再给你买一个呗！”其实我使劲往上跳，还是够得着那氢气球的，可我对这小崽子不满，我不想帮他！我就要让他急哭！我冷哼一声，便想离开，没想到，他拉住了我的衣角，可怜兮兮地用小手指着那氢气球：“姐……姐姐，那个上面有，有小鸟的家……气球……气球被坏蛋树拿去放到……它们的，的家旁边了……它们……它们的家要掉下来了！怎么办？姐，姐姐？”这小家伙越说越着急，说到后边来了，他的小嘴巴都快撅到鼻子上去了，那豆大的泪珠在眼眶里打转儿。
“家？小鸟的家？这上面有鸟巢？”踮起脚尖，眯着眼偏头往上看，嘿！还真有！那氢气球正好卡在那鸟巢旁边，被风吹得到处跑，那树枝哪经得起这般折腾？眼看着树枝就要折了，原来这小家伙是为那一窝鸟着急呢！这小孩儿，还挺善良嘛！明白了他着急的原因，我对这小男孩立刻喜欢了起来。
“没事儿，”眉毛一挑，我继续说。“姐姐去收拾这树，让他把气球还给你，不让他把小鸟给弄伤了。你在这儿乖乖站着，听话哦！”我冲这男孩儿一笑，抬起手揉了揉他的头发。
“嗯……”他神色凝重地点了点头。
我走到大树前，摇晃着脑袋，把它看了个遍，才开始拿气球。脚下使劲一蹬，赶紧把右手伸直了，盯准那气球绳子，眼看着手要碰到绳子了，我赶紧一抓，死死握住了那绳子。然后身体开始急速下降……回到地面，我手中便多了根绳子，嘿，我成功了！
我欣喜地跑到男孩面前，将手中紧握住的绳子系在了他胖乎乎的手腕儿上，他感激地看看我，又眨巴眨巴眼睛看了看那树上正叽叽喳喳叫得欢的小鸟，脸上突然增添了两个甜甜的酒窝，向我道谢，他那天真的模样真是可爱极了。
我的心里此时仿佛是摸了蜜，整个人高兴得飘飘然，嘴角的幸福感久久挥之不去。这就是学习雷锋的快乐吧？这就是帮助他人的幸福吧？这种感觉真是太棒了！
我一直觉得生活中的活雷锋是那样少，少得用十根手指头就可以数出来，因为我认为学习雷锋很难。是这小男孩让我明白，学习雷锋是那样简单，即便你只是帮助了那样小的一个动物。生活中处处都是活雷锋，处处都昭示着雷锋精神。其实，当你起身让座给年迈老人的那个时候，当你弯腰捡起地上孤单塑料袋的那个瞬间，当你诚心安慰受伤同学的那个刹那，你就已经成为了光荣的活雷锋！
雷锋活在我们心中，雷锋精神掌握在我们手中！
