【热门】初一的我作文汇编5篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初一的我作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一的我作文 篇1

秋天，没有春的缠绵，也没有夏的狂热，更没有冬的冷漠。伴着阵阵秋风，秋踏着小碎步来到了人间。

来到一望无际的田野，庄稼地里的稻谷变得金灿灿的。从远处看，像一片金色的海洋，映着天，天变成了金色，映着云，云变成了金色，映着鸟，鸟也变成了金色。一阵风吹过，这片金色的海洋泛起了层层波浪，让人陶醉其中。“嘿呦！”“嘿呦！”远处传来了阵阵吆喝声，这是农民伯伯在收割麦子。他们的脸上洋溢着幸福的笑容。

走过田野来到了小湖边，阳光洒在湖面上，金光闪闪，格外引人注目。我独自一人划着小船漂浮在湖面上，欣赏着碧绿的湖水，抚摸着细小的水纹，倾听着柳树“沙沙沙”的清唱，这一切让人感到无比的惬意。湖岸上，小朋友们正数着芦苇丛中的野鸭蛋，追着水中的鱼群，还响亮地学着树上鸟儿的鸣叫。这一串串“咯咯咯”的笑声，给小湖的景色增加了无限的乐趣……

走着走着，来到了广阔无垠的树林。高大的枫树被染成了红色，尖尖的树杈上犹如燃烧的火焰。挺拔的松树仍旧是那么生意盎然的绿色，就像穿着军服的士兵守卫着山岗。爱美的银杏树则把头发烫成了金色，仿佛在炫耀着自己的美丽。这一片火红、青绿、金黄就是一个巨大的调色盘，将树林渲染得丰富多彩。一只只小松鼠开始忙碌起来了，在松树间上蹿下跳，寻觅着过冬的粮食。鸟儿们在林间“唧唧”地叫着，仿佛在互相比拼似的。

秋天不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生意盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。啊！秋天真美啊，我爱秋天！

初一的我作文 篇2

“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶”每当听到这首歌时，我就陷入深深的沉思。少年真是无忧无虑，没有烦恼的吗?随着一天天长大，烦恼也逐渐多起来了。

记得在六年级的时候，为了迎接升中考试。老师布置了一大堆作业，那一本本厚厚的练习册，堆得跟小山似的，压得人喘不过气来。“作业做完了没?别只顾着看电视，就要升中考试了，要专心听讲，多看书”爸爸比妈妈还唠叨，整天打电话来问个不停。我只好再“加夜班”了，“当，当，当 ”墙上的闹钟敲起来了，我一看，已经十二点钟了，可还有一大堆作业没做，想到老师那严厉的面孔，我不断地催促着自己，快写!快写!上下眼皮在互相打架。夜静得可怕，连沙沙得写字声都听得见。等早晨醒来的时候，发现自己竟把书本当作枕头，在书桌上睡着了。 拿起闹钟一看，天啊!准备迟到了，我不管三七二十一连早餐也没吃就往学校奔去，教室传出了同学们琅琅的读书声。幸好还没迟到。课堂上，黑板上的字密密麻麻的小学生作文 ，让人眼花缭乱，老师讲课的声音就像是催眠曲，让我那疲惫的眼睛不知不觉闭上了。“轰”的一声，棍子落在讲台上，我被下了一大跳，赶忙睁开眼，听老师讲课，突然，老师叫到了我的名字说：“这道题等于多少?”“75”我慌忙答道。同学们议论纷纷道：“是57吧”“什么，连这么简单的题都不会?”我顿时清醒过来，一看自己的练习本，明明写着57，却读成了75，脸一下子红彤彤的。老师怒了：“下课到我办公室去!”这时，我脑子全乱了，这能怪谁呢?却只能怪那沉重的作业负担。 上了初中，更多的烦恼也会接踵而来，陆陆续续。

如果成长是篇著作，烦恼便是隐藏其中的错别字;如果成长是幅美丽的水彩画，烦恼便是不小心滴落在上面的墨水;如果成长是成熟的果子，那么烦恼便是里面的一条虫子。

烦恼啊烦恼，我何时才能摆脱你呀?真希望自己是展翅高飞的老鹰，在蓝天无拘无束的翱翔;是可爱的一条小鱼，在河里自由自在地畅游。

耳边又再响起了那首歌的声音：“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶 ”

初一的我作文 篇3

人生就像一个五味盘，里面盛满着酸甜苦辣，每天都能尝到不同的味道。有时也许是甜的有时也许是苦的，还有酸的味道。近期，我就尝到酸的味道。

记得之前期末考试的时候，我满怀信心的考完了试。本以为成绩一定很好，因为试卷都很简单但是我还有一点担忧那就是我的语文作文可能会扣很多分。过了几天，成绩还是出来了。哎！果然语文还是拉了我的总分。我总分311分，语文分数只考了81分，我便想：这次试卷很简单，大部分同学都是九十多分，而我……想到这儿，心里不知不觉酸了起来，这股酸，不是普通的酸，里面还含着几丝苦涩，要是我能够写好作文的话，就不会遭到这样的结果。当然，也不会遭到爷爷奶奶爸爸妈妈的斥责。

尝过了这次酸后，在老师的指导下，我便开始寻找我作文扣分的主要原因我发现我扣分主要有两点：一是我的字没写好，字没写好是我最大的毛病，这一点让我很头疼，我决定从现在起，要好好写字，我要比以前更认真更专注，只有这样才能改掉坏毛病。二是我的文章篇幅太短了，为什么会这么说？因为期末考试时作文格子写满包括标点符号有近千字，而我一半都没写，四、五百字怎么可能把要表达的内容丰富的展现出来呢？这样的话，在评卷老师的眼里，我的作文就逊人一等了。要改掉自己字不好等其他的坏毛病同时，我也十分感谢这酸，是他让我明白了自己的不足，从而让我改正缺点，使自己变得更加完美。

这就是生活中的酸，酸并不好受，但我还是十分喜欢这种味道。因为酸往往能让我们看到自己的不足使我们用心去改掉他们，最后成为一个越来越完美的人。

初一的我作文 篇4

三年后的`我，你好吗？

你是否已不再懵懂，已慢慢开始变得成熟和自信？你一定会说是的，三年后的我，已将那挫折的风当作一次成功的蜕变，一次成功的洗礼。现在的你，是否早已成功的找到属于自己的那一片天空？你有没有再重新细数一遍自己的成长体会，一遍一遍…有没有产生一种一种不同的情愫、一种一种不同的体会、一种一种不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自强了、懂事了、孝顺了……现在的你是否对于任何诱惑都不再轻易动容？现在的你是否，早已学会了对待、早已学会了坚强、早已学会了去怎样承受、早已学会了怎样去保护自己的立场…… 三年后的我，你好吗？

现在的你，是否正处于考完试的喜悦当中？是不是正处于对于高中的幻想当中？是不是正处于兴奋与紧张当中？你肯定会说是的，三年后的我早已经历过中考，成为了一名成功的高中生。现在的你，是不是为自己所取得的成绩而感到欣慰和快乐，还是因为自己成绩的不理想而感到失落。我想结果或许只有你才会明白。中考过后，你是否更加体会到学习的紧张、学习的劳累、学习的快乐…… 三年后的我，你好吗？

现在的你，是否已有了不一样的蜕变？是否已在努力挥动你日渐丰满的羽翼，蓝天的俯冲是否对你有了诱惑？挫折的风是否会训练胆小的翅膀成熟，渐渐地成熟是否会越不安越勇敢的挥动？终究那平凡的你，会为人生唱出最真实的声线、会为人生谱出最美妙的旋律、会为人生泛起最绚丽的彩虹、会为人生点燃最真诚的心愿、会为人生筑起成功的引线……

三年后的我，你好吗？

现在的你，已不再怕苦怕累，却会怕没人该提醒你该怎么追。只怕想不起最单纯的梦、怕不再轻易动容。三年后，我未完待续的故事会不会更美？我要的世界，萦荡你耳边，你是否已学会聆听？我冲你的呼喊，你是否已听到？你是否看到了我跌跌撞撞却更加倔强的脸？你是否会将我美好的故事继续编写，这份美好是否会夜夜萦绕在你耳边？你是否看到我必胜的信念？你是否相信，这份信念绝对够撑到梦想实现？我要的世界，是不是还留存在你的心间，而你是否已经看透？你是否已经看到我用真情而燃烧的“火焰”？

三年后的我，你好吗？

三年后的我，你到底有没有听到，我为你全力的呐喊！三年后的我，你到底有没有望到，我为你竖起迎帆！三年后的我，你到底有没有看到，我为你燃烧的“火焰”！三年后的我，你到底有没有……

初一的我作文 篇5

我，只是一个普通的女孩，没有很优异的成绩，也没有很美丽的容貌。但是，我并没有因为这些而气馁、失望、堕落。反而成了一个爱幻想的女孩。

小时候，我常常幻想，要是能够像小鸟一样，有一双布满羽毛的翅膀就好了。因为我想看看，老天爷为什么有时会生气地哭呢？太阳公公为什么要是会和我玩捉迷藏，让我看不见它呢？彩虹姐姐为什么在雨后，才对我微笑呢……我脑子里充满了疑问。要是我能像小鸟一样在天空飞翔就好了。累了，停在大树下休息，听枝头上的麻雀讲一些有趣的事情，看风伯伯和落叶玩游戏。哦，太阳公公要去睡觉了我要和它道别了，妈妈还在等我呢，我可以拍打那双翅膀，在天空中和晚霞一起回家。

长大了，我常常幻想，要是呢能够有鱼儿一样的双鳍就好了。因为我想看看传说中的“龙”长什么样子；“龙宫”里又是怎样一番景象呢；海底里沉没的船只，是否藏着先辈们留下的财富；小美人鱼的花园是否有王子的雕像……要是我有鱼儿一样的双鳍，我会和同伴们在珊瑚丛中捉迷藏和它们看蚌壳里是怎样出现又大又圆的珍珠的，饿了，就吃一些水草。当陆地上最后一缕金色的阳光射进游动的水波中时，我会划动双鳍游回家，那时，水面会荡起一阵阵的波纹……

我，就是一个爱幻想的女孩，你欣赏这个女孩吗？