关于初一开学作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的初一开学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一开学作文 篇1
今天，是学校里举行开学典礼的大日子，大会上，领导们希望我们初一新生在步入中学的大门后，尽快适应生活，让自己的成绩在老师的帮助下提高。
晚上，回到家，抬头，墙上“好好努力”四个大字压得我的心好沉好沉。看着美丽的梧桐树在风中摇摆着自己的枝条，看着绿得单纯的树叶变成枯黄从枝头飘下，看着看着，不经意间，我已从一年级刚进校时那个小女孩一下子变成了初一学生。一切都仿佛还未准备好，害怕、惶恐、紧张……。晚上，我写完作业后，与妈妈来到院子里，“初一啦，要努力了！”我大声地喊了出来，把心中所有郁闷、不安全都释放了出来，这样才像初一学生。
第二天，来到学校，不再像前几天那样，嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上认真地听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别了精彩的电视，我开始努力，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定地一步一步走着，总会步入成功的大门。
因为上初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了父母期待的眼神，所以无论面对怎样的困难，我也要想一切办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有着一份执着，一份勇气，一份汗水……
初一开学作文 篇2
9月1日上午，我的心情十分激动，因为我成为一名五年级的小学生了。虽然我对暑假是有一些不舍，可是，一想到要坐在新的教室、面对新的老师，遇到新的同学，还会发新的书，我就高兴起来。
我穿过被围得水泄不通的分班名单栏，刚找了几张名单就又被挤了出来。我沿着边又挤了进去，一连看了好几张才找到我的名字，一看班级，五（7））班。该找班级了，妈呀！我整整找了三栋教学楼才找到五（7））班。唉，又是在四楼，四年级时在四楼，爬楼梯爬得好辛苦，没想到五年级还得爬楼梯，就当锻炼身体了。
坐到教室里，觉得新的班主任和语文老师有点严肃，但经过两节课后发现班主任是有那么一点严肃，语文老师很幽默。这样最好不过了，上完紧张的数学课刚好需要放松一下，上活泼的语文课就当是在轻松自己，所以这样不就刚好吗？
我真希望以后的老师也是这样的，我还希望我能和同学们好好相处。
第二天，我对语文老师有了更深刻的认识，发现语文老师不仅幽默，而且读书的声音悦耳动听，我听得如痴如醉。
第二天，我又认识了两个新老师，第一个是体育老师，叫做石范，石老师人是瘦瘦的高高的，给人一种很健壮的感觉。第二个老师是英语老师，到现在我都不知道她叫什么名字，因为她让我们叫她MissDing，意思是：丁小姐。因此我推测她姓丁，所以就是丁小姐。她教我们的方法很特别，是边做游戏边记单词，这种方法我觉得很好，因为在游戏中不知不觉就记住了单词，一点都不觉得难 。
在班里我认识了一个新的朋友，不过那是因为我见到了三、四年没见的好朋友，我们一直在一起，所以才没认识新的朋友。班里面的墙上，都是一些名言名句，让我觉得泡在知识的海洋里一样。以后我要抓紧时间学习，天天向上，长大后做一个知识渊博的人。
初一开学作文 篇3
今天是“三。八”妇女节，也是我们全校的开学典礼日。
在升学典礼上，和往年一样，我感受到了校长激情暖人的讲话和同学代表慷慨激昂的发言。而接下来班级举行的师生互动交流、家长学生互动交流，让我感受到了本次开学典礼的别致感人。
在师生互动环节，齐老师情深意切的讲话已经鼓舞了我们。随后，我们以击掌、握手或拥抱的方式和老师互动。
轮到我了，我选择了“拥抱”的方式：当我与齐老师拥抱的一刹那，我感受了从她怀里传来的温暖，而我如同她的小女儿一般，心里不禁一热，想起了许多老师帮助我的历历往事，想起了她讲课时的劳碌身影;因此心头更是翻起一股股热浪，只觉得内心有很多感激的话想对老师说，觉得有很多事没能为老师分忧，觉得想与老师一再相挤，感受这份师生情……
在家长与学生互动环节，我收到了爸爸妈妈请老师转给我的礼物——一本精美的诗画书历，还附带着一张恬静生动的粉色赠言卡。在赠言的字里行间，我深深体会到了爸爸妈妈以我为人生最大快乐的关爱，也猛然回想起他们最近几天的忙碌，原来是一直在悄悄地给我和妹妹准备开学典礼的惊喜。
“妈妈，感谢您让我沐浴在幸福的世界。感谢您带领我奔跑在成长的远途，感谢您陪伴我的每一天每一刻……”活动最后，在同学们齐声朗诵“送给妈妈节日祝福”的时候，我心里更加激动，更加充满信心!
这真是一个别致的开学典礼!
初一开学作文 篇4
挥挥手，告别小学的同学。迎来新的初中生活，不一样的环境，不一样的同学，不一样的教育方式，使我十分感兴趣而且又增添许多科目，大大地开了我的眼界，使我收获很多新知识，从而增长了见识。
来到了新的学校，开始了新的学习生活。我和其他同学又站在了同一个起跑线。抛开以前失败带来的沉重压力，也翻开以前辉煌的篇章。人人平等，不要因别人以前的成绩而退缩。只要勇往直前，相信自我并不比别人差。
在小学共同生活了6年的同学是无法从记忆抹去的。在初中的校园里我也同样见到了小学同学的身影，他们也笑逐颜开，可能也是高兴自我进入了初中了吧!
因为我们已经不再是小学生了，以前的回忆固然是完美的，但我们不能总停留在小学的时光。我们要带着小学是完美回忆进入初中，进入一个新的升华!
开学第一天给我带来的并不是比以前更大的压力，反而是快乐，因为，我能够抛开以前沉重的包袱重新起跑，只要我肯努力，就必须不比别人差。
初一开学作文 篇5
听到“幸福”这两个字眼，我的心不由得温暖起来。
小刘浩的幸福是闭上眼睛，触摸光滑的琴键，静静感受音乐的魅力。我深深地感动于这个年轻张扬的生命，和他指间跳动的音符。
笃坪乡学生的幸福是在王老师的带领下，在宽阔的操场上，跳着迈克尔。杰克逊的舞蹈《Dangerous》。从同学们的舞步中，无不透露出王老师和学生们浓厚的情感。就连我这个旁观者，也被王老师无微不至的教育所征服。
孟佩杰的幸福是一心一意地照顾养母，给予养母最好的感恩。她那重复了十二年的单调动作，在我看来是世界上最美的动作。我也要懂得感恩，奉献。
最美妈妈吴菊萍的幸福是，看着妞妞健康快乐地成长。她舍己救人的品质在报纸上陆续刊登，我们应该向她学习这美好的品质。
邓亚萍老师的幸福是不断的吸取知识的精华，追求自己的理想，读到老学到老。我被她执着的精神而深深震撼。
我的幸福是什么呢？
在凉风习习的院子里，坐在秋千上，细细品读名人佳作，感受文字的魅力，这便是我的幸福。
在电话线的那头，聆听着熟悉的声音，柔和的`对话，这便是我的幸福。
遇见儿时玩伴，留下一个亲切的微笑，同时享受着玩伴的微笑，这便是我的幸福。
我到底拥有多少幸福？我也数不清。
最大的幸福，也许就是有幸来到这个世界，欣赏身边的一切吧！
初一开学作文 篇6
告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉?是憧憬，快乐;还是茫然，失落?
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗?
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗?比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
初一开学作文 篇7
时间过得可真快，就这样开学一周了。如今的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;如今的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生!
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去!
还记得开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的?老师凶不凶，严不严?在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢?
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩!
