初一校园作文合集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的初一校园作文8篇，欢迎大家分享。
初一校园作文 篇1
秋天到了，这是不知不觉中的事。秋虽是凄凉的，但校园的秋却是美丽的。
每到星期天，下午走进寂静的校园时，总见到门口那一列松树。它们总是挺着腰板，仿佛是一位坚强的战士，绝不给人低头一样，它们长着满树的“针”为抵抗外敌随时准备着，一刻不放松，就像《小王子》中的玫瑰花一般，路过时，偶尔看见几颗松果，便想：如果有松鼠该多好呀！它们抢着吃松果的景象定是可爱极了！
每天中午，总要路过食堂旁的凉亭，旁边屹立着一颗枫树，从远处看，一团火红，还以为是正在燃烧的火焰呢！走进一看，它们真是可爱的很！一片小叶儿，放在手心，就像握着一只小手，通红通红的叶片，仿佛轻轻一揉，便会流出血来似的，它的纹理就像人手上的筋脉，哦！真是像极了小手！
每天回宿舍或出来时，总看见正对窗口的那两棵橘子树，一开始，满树的绿橘，并不显眼，可时间越久，那橘子由绿泛黄，更黄，全黄，呀！满树的“金灯笼”旁边有绿叶的相衬，真是越发的精美，那“金灯笼”一日比一日多，一日比一日黄，只是无人品尝，望着它们，既为它们感到开心，又为它们感到悲伤，它们可以免去被别人吃掉的痛苦，但却要承受树枝与它一起坠落的痛苦，人不也是这样么，得到，就必定有失去，但只要努力过，即便失去，依然满心欢喜。
农民眼中，秋是丰收的；画家眼中，秋是美丽的；乞讨者眼中，秋是凄凉的；团圆的人眼中，秋是幸福的；我眼中，秋是最好的，校园的秋更是多姿多彩！
初一校园作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，带着兴奋的心情，伴着鸟儿的欢唱，随着一阵清风来到了学校，开始了一天的学习生活，准备又一美好的、快乐，充满书香的课前准备。
全校一片寂静，只得听见郎朗的读书声，使我沉浸在书的世界，我被郎朗书声迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬着一座座山，最后到达理想境界。仿佛看到了莫顿·亨特战胜了心中的恐惧，爬下悬崖，投入了父亲的怀抱，短短的早自修就让我感觉学习的美好，学习的快乐。
时间流逝飞快，短短的两节课就这样，化为了羽毛，飘走了，再也看不到了，。紧接着，我们又开始了晨练，一个个充满活力的同学们，做着操，就好象 和天空说，“瞧，我们做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天气做奖励送给大家。
带着一个上午的学习果实，带着幸苦，开始入餐了，吃着可口的午饭，听着，美妙的音乐入了梦。一阵清风吹来，带走了同学们一天的辛苦，带走了了一天的疲惫，带来了清风，带来了智慧。
刚充满精神的同学又开始了下午的课程了，认真听着老师讲课，不过多久，又沉浸在课堂的海洋中了，在“海”漂浮着，就像沉入“海”底的乘船，怎么拉也拉不出拉来。老师讲的课是那么生动，那么有哲理，如果能直上下去该多好啊!
尽管有老师的批评，尽管周围多么吵闹，但我的心一直在课堂中，我不会像落叶，被一阵清风吹走。
一天的学习生活结束了，伴着夕阳，伴着落日的太阳，走在回家的路上，同学之间该说再见了，如果有像哆啦A梦中的时光机那该多好，我第一个想做的就是重回课堂，重回一天的学习，可是时间不会倒流的，现在能做的就是好好学习，不错过任何一节课，我要好好学习天天向上。我要成为纸飞机，在风的带动下飞过困难，飞过艰苦，最后成为一个优秀的学生，吹动心中的帆船，让理想成绩远航。
初一校园作文 篇3
前几天，开家长会,我和李晶闲得难忍,便想到学校去看看。
不一会儿，我们来到了学校,刚走进学校大门李晶就神秘地对我说：“倪宋睿,我们去听听何老师在讲什么吧?!”我听了这话浑身的寒毛都竖起来了,心里想：李晶啊李晶，平时我看你还是挺文静的,难到你今天是吃了豹子胆了？竟敢想到教室里去听何老师在家长会上讲了些什么，老师又不是没说过，开家长会时我们是不能来的，这不是明知故范吗？难到你不怕被何老师发现，然后被何老师狠狠地训斥一顿。想到这里,我便对李晶说：“要去你去,我才不去呢！”李晶听了这话，先是皱了皱眉头，然后对我说：“嘁，真是个胆小鬼，你不去算了，我一个人去。”说完便轻手轻脚地向教室走去，可我呢？这时的我还呆呆地站在校门口被“胆小鬼”这个词弄得恼羞成怒，“哼，有什么了不起的”我小声嘀咕道“去就去，谁怕谁！”说完便向她做了个鬼脸就像她跑去。
片刻，我们来到了新教学楼，我们躲在离新教学楼不远的一辆小汽车后面，一同在环视着校园的四周，突然,我们的目光不约而同的集中在了一个地方，那就是四（4）班的教室门口，“你看，那不是宋老师吗?!”我听了这话，半信半疑,便眯起眼睛仔细地看了看，顿时我心中一惊，差点没叫出声来，我小声对李晶说：“老李，你瞧宋老师早不来，晚不来，非要在我们来的'时候来，我想她一定会神机妙算！”李晶说：“嗯，有可能，我们逮趁宋老师不住意时留过去。”不知过了几秒钟之后，时机终于到了，我和李晶便像支离弦的箭从小汽车的后面一直奔向二楼的教室旁,附耳在教室外的一面墙上倾听着何老师在讲着什么，忽然，一位女同学出现在教室门口，眼看就要 “大祸临头”了，我们便向四楼飞奔而去。
我们怕老师发现，最后商量决定用自己的一件外套蒙住嘴巴和鼻子，这样看起来还真像一个滑稽的“蒙面大盗”，一切就绪后又回到了二楼的教室旁，还没来得极听老师讲些什么，不知是急得还是累得，豆大的汗珠从我们的面颊上流了下来，直感到口干舌燥、面部滚烫，没办法，我们只好悄悄的溜出了学校，踏上了回家的旅途。
啊，这次的夜闯校园真够惊险刺激得呀！
初一校园作文 篇4
五年弹指一挥间，我们马上就要离开自己的母校。我会把美好的回忆通通放进背包里带走，把母校永远记在心上学校小操场的大杨树，不仅充满着我们的欢声笑语，还是我们结交朋友最好的朋友圈。每逢杨树花开之时，那儿便是我们的快乐天地。一下课，同学们都向小操场奔去，门都快挤破了，当然，我也不例外。每当跑到小操场的大杨树边，仰起头，眼巴巴的等着杨树花落，要是能捡上十来簇，那可真是幸运儿！因为它的样子很像毛毛虫，所以，我们也亲切的叫它毛毛虫。也正是因为这课毛毛虫树，我也结交了一个好朋友。
和往常一样，一下课我就到充满欢乐的小操场玩。那天，我感觉脖子后面有东西，想都没想就拿出来看了看。不看不知道，一条看吓一跳！竟是一条毛毛虫！我还看到在我的身后站着一位小姑娘，那水汪汪的大眼睛，真是让人喜爱！还没等我张口，她就已经跑远了。
以后的每一个课间，她都会悄无声息的绕到我身后，放一条毛毛虫。我也会装着若无其事，待她完全没有防备的时候一转身，她就逃不掉了。有来无往非礼也，有时我也会捉弄一下她，把毛毛虫放到她的头上，吓她一大跳如今，我俩已成为了一对损友，有好玩的事一起分享，偶尔也会捉弄捉弄对方，获取那纯真的笑容再见了！校园！
初一校园作文 篇5
“嗨!我是副班长，你是正班长!”“我是副班长，你是正班长!”“我是正……不对，不对!”“耶!你是正班长，哈哈!这回轮到你进办公室打小报啦!”我扭着屁股边走边喊!哦!我赢啦!我胜利啦!终于不用提心吊胆地走进老师办公室啦!哦耶!”正得意着，上课铃声又响啦!我却没听到，不紧不慢地踩着楼梯：一步，两步，一步两步，是魔鬼的步伐，在这光滑的地上摩擦!哈哈，我又像傻子似的喊起了这首歌，慢慢地，过了十分钟，我便走进了教室……
“哎哎哎哎，看黑板!”老师用手扶着她那老花镜，气冲冲地喊着：“唉!你们都是怎么了呀!一上数学课就无精打采，要不……以后数学课改成午睡课吧!”“好耶!”不知是谁带的头，全班都跟着喊了起来，当大家都在欢呼时，我的同桌周曌鹏不知什么时候发现了站在后门的我。“报告老师，你班班长蓝子怡同学上课迟到，现在正自觉得站在后门罚站呢!”说着，还白了我一眼，我一脸蒙，上课了?我好像没听见上课铃声呀!不会吧!难道是我兴奋过了!木有听见?完了完了……我生无可恋，我正自言自语着……数学老师发话了。“你们干嘛!上课也迟到。”接着，来了一顿“河东狮吼”：“咦~这群人，是我带过的最差的一个班。”然后，又一顿“青椒炒肉”：“班长带头迟到，想死啊!”不知什么时候，我的脸滚烫发热!多出了一个手掌印。“呜~呜~呜~呜~被老师打了，我的人生何时这么惨啊!”“快，回座位，看在你第一次犯错。就放过你吧!”我快速“飞”回了座位，我的同桌在那儿偷笑，看我的“佛三无影脚”“我打!”我一脚踹，周曌鹏被我踹到在地，没想到一个学跆拳道“黑带”的人也被我打到，可真脆弱!
又迎来了下课，我和我的小伙伴们又喜极而泣地度过了这紧张，愉快的一天……
初一校园作文 篇6
我的校园里有规模宏大的教学楼，有下课热闹非凡的操场，也有像笔一样笔直宽阔的甬路，还有像绿丝带一般的绿化带……但我却喜欢那芬芳馥郁的校园一角——花坛。
从学校正门进入便可以看见东边那美不胜收的大花坛。
校园里的花坛中有许多植物。前一排是两棵四季常青的松树，它们每天都像两个大将一样看守花儿公主与我们的校园。花坛中间有一个大圆圈，走近一看啊！原来是用许多品种的花围在一起才形成的。万年红，红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花也不停地向竹杆上爬，好像在跳美丽的华尔兹。开不够的菊花像一个害羞的小姑娘，躲在叶子的后面，还有一些我都叫不上名的花它们争奇斗艳。最后面是一排小灌木丛，像一群小兵一样保护花儿公主。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托，显得格外妖娆美丽。
在我的眼里校园一角没有天安门广场前方的花坛那样绚烂多姿，也没农博会上植物区里的花草那样惹眼，但它却是我们实验小学里一道美丽的风景线！
初一校园作文 篇7
校园里的幸福在哪里？我在母校——建瓯实小里追寻，它在老师一个鼓励的眼神里，在一声亲切的问候里，在同学们一次热情的支持和帮助里，它还在趣味盎然的游戏里······
记得有一次上数学课，朱老师说要和我们玩一个游戏。我们一个个张大了嘴巴，有的惊愕，有的欢喜，还有的同学甚至掐自己的脸，看看是不是在做梦。我们纷纷猜测朱老师葫芦里卖的是什么药，朱老师似乎看透了我们的心思，在我们期待的眼神中公布了游戏规则：“请同学们报数，报到了3的倍数时，要用击掌表示，如果脱口而出一不小心报出了数字，那就只能淘汰了。”
游戏开始了，同学们都紧张的注视着。老师先报了一个数字：“2”“3……”可怜的小明还没回过神来就触犯了禁忌，只好不情愿地坐了下来，他那苦瓜似的脸透露出失望。教室又开始沸腾起来了，不一会儿又听见唉声叹气的声音，不用说，又有人被淘汰出局了。经过了一番过关斩将，最终只剩下我和小虹了，由小虹先说数字，我暗暗祈祷，别出太难的，“69”！小虹脱口而出，正认真听着的同学们大声叫道：“小虹输了，69是3的倍数！”当老师宣布了获胜者名字时，我自豪地笑了，这是成功的喜悦不正是属于我的幸福吗？下课的铃声敲响了，同学们都还意犹未尽，嚷嚷着这节课怎么过的这么快呢！
校园里的幸福在哪里？我在自己的母校里追寻，啊！它就在扣人心弦的比赛里，在齐心协力的呐喊声里，更在同学们拼搏的汗水里。前不久，学校举办了秋季运动会，最后一天是非运动员的迎面接力赛。裁判老师一声令下，同学们像离弦的箭似的往前冲，不一会儿就轮到了我，我使出浑身解数向前跑，旁边的同学大声地呐喊助威：“加油，加油！”我听了，脚下像生了风一般，更加努力地跑向下一个同学。接力赛过后，老师宣布了班级的名次，第一名，（3）班！我们没有辜负长期以来艰苦的训练。一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，演绎的是胜利的喜悦与幸福。
校园里的幸福在哪里？我在自己的母校把你追寻，啊！幸福，你在每一棵绿草上，你在每一朵鲜花里，你在每一张纯真的笑脸上……校园里你无处不在。
