[精品]六年级作文

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

那一年的冬天异常的寒冷，天上飘着雪花，地上结着厚厚的冰。每一个人都小心翼翼地走着，而我们高兴极了，在路上又蹦又跳。

在放学路上，我和另外三个同学一起回家，不知不觉走到了马路上。路上没什么车，我们便开始玩闹起来，不知危险正在来临。

来了一辆车，虽然车速并不快，但由于路滑，车没刹住，冲向一名最瘦小的同学，其他人都看见了，但都被这情景吓呆了。在旁边的一名同学推了他一把，两个人便趴在地上滑了过去。还好，两个人看起来没有受伤。我们把他俩扶起匆匆回家了。本以为能把这事隔过去，谁知见义勇为的同学腿摔断了。

他父母都不在身边，家里条件也不太好。老师便召集我们捐款，而他却不收；老师让他在家休息，因为快考试了，他偏要来。最后，我们班一个力气比较大的同学天天背他去上学，而且从来不迟到。事后我们都问他：“你家里条件又不好，在外面又欠了一堆债，为什么不接收我们的捐款？”他只是一笑并不回答。而这笑里藏了很多，我们都不明白。

我又去问那个背他上学的同学：“他又不是你家人，为什么每天都背他去上学？”他说：“他是我同学，他都能见义勇为，为什么我不能帮他？反正减肥。”后来我经常鼓励他：加油，减肥！

是呀，我想背一个见义勇为的同学去上学，也是一种骄傲，那个受伤的'同学和我们班的其他同学都有一颗充满爱的心。在有困难的时候有这样的同学在身边，冬天不再寒冷。

六年级作文 篇2

如果有人问我尤溪小吃中最让我流连忘返的是什们？我会毫不犹豫地说：“大条面、猪头肉、草根汤。”但令我最回味无穷的是大条面。

大条面虽比不上炸酱面、刀削面、拉面有名，也不如沙县拌面名声响，可也是具有尤溪特色的小吃。许多到过尤溪的人都不忘点上一盘大条面，外加二两猪头肉，好吃又实惠。逢年过节，家家必备。

大条面有筷子般粗，每根长约半米，面粉中放入少许的碱，打出的面条呈淡黄色。待机器打出粗细均匀的.面条后，要先放入沸水中煮一下，之后捞起来盘成一圈待用，可以保存好几天。吃的时候，只需把面条放在沸水中煮熟，捞起来后，在里面放入盐、味精、酱油、猪油、蒜瓣醋、洒上点葱花，拌匀。

一盘金黄带翠绿的面条展现在你的面前，让你垂涎欲滴，夹起面条，一股香味扑鼻而来 ，送入嘴中，劲道十足，韧性十足，让你忍不住吃着碗里的看着盘里的，生怕别人先下手。于是，迅速吃完一碗，赶紧添上，待这时，夹上一块猪头 肉细嚼慢咽，慢慢品味那肥而不腻，瘦而不涩的滋味。如果此时，配上一碗草根汤，那犹如神仙般的惬意，令你胃口大开。

草根汤是由许多具有补血补气功能的草根慢慢熬出来的，一般配上点猪蹄煮，那特殊的草根味夹杂着猪肉的香味，倒上点老酒，喝起来美味无比。如果不是怕撑着，保你喝上几大碗还不解馋。

怎么样，脑海里有没有想去尤溪的念头，不要咽口水了，心动不如行动，去尤溪游玩，顺带品尝那色味双全的大条面吧。

六年级作文 篇3

我有一只远道而来的小乌龟，是姐姐从日照给我买的小礼物，我给它取了个名字叫小龟，它整天背着自己的“家”也不觉得累。快冬眠了，所以小龟天天大吃大喝，为冬眠做准备。

小龟一点也不挑食，给什么吃什么。不过它也有最爱吃的，那就是蚯蚓。我觉的小龟比才来我们家时长大一点了，因为爸爸整天没完没了的给它喂食。小龟吃东西的样子很好玩，它吃前要先看看四周没有人了再吃。一次，我偶然看见它的嘴里是红色的，好像还没有牙齿。小龟还有一个特点，就是下雨时它会不停地扑腾，这样我就不用看天气预报就知道天气的变化情况了。

爸爸经常喂小龟，它已经认识了他，熟悉了爸爸的声音，他们显然已经成了好朋友，可小龟见到我却有点认生，可能是我很少回家，很少照顾它的.原因吧。太阳好的时候，爸爸会把它放在外面晒晒，有一次它竟调皮地从玻璃缸里跑了出来，可能是想回它的大海老家了吧？真是个淘气包。

怎么样，你是不是也认为我的小乌龟很有趣呢？

六年级作文 篇4

一天，鸭蛋气冲冲地把数字“0”告上法庭。

开庭了。猫头鹰法官问鸭蛋：“为什么要告‘0’呢？”鸭蛋气愤地回答：“都怪‘0’的名声不好，人们经常把它和我联系起来。考试得了0分，人们会说考了个‘鸭蛋，o甚至有不少人认为，谁吃了‘鸭蛋’就会考‘0’蛋！现在没有人敢买我，养鸭的农民损失惨重。最可怜的是，许多鸭妈妈被宰杀，变成了烤鸭……呜呜……我要‘0’赔我的.损失，恢复我的名誉……”鸭蛋越说越伤心。

猫头鹰法官转过脸问“0”：“是这样的吗？”“0”一脸茫然，无可奈何地回答：“我一降临人世就一无所有，我有什么办法呢？有些孩子学习不用功，考了‘0’蛋却来怨’我，我也很冤呀！”

猫头鹰法官见此案十分难判，便请松鼠陪审团认真讨论。松鼠陪审团成员们嘀嘀咕咕了一个多小时，结果出来了。猫头鹰法官庄严宣判：“虽然鸭蛋长得像‘0’，并且因此遭受到了巨大的损失，但是‘0’没有责任，责任在于人们有错误的想法。所以，本庭宣判‘0’无罪，当庭释放！”

鸭蛋知道自己错怪了“0”，表示愿意接受判决，和“0”握手言好。不过，鸭蛋并不罢休，它决定再把那考了0分的人告上法庭：自己学习不努力，考了“0”蛋，还怪别人，非要让他们记住这个教训不可！

六年级作文 篇5

“又不乖了，又不乖了！”一声响亮的怒吼。唉，妈妈又在生气了！看她一副恨铁不成钢的样子，我真是哭笑不得，不就是放学了，看会儿电视，又没说不做作业，只是稍微放松会儿。一会儿响声再起：“就是生活太好了，不像向我们小时候过的日子，只要你学习，还不知足吗？”这等类似的话语，只要妈妈一生气，就会脱口而出。

每每说起前尘往事，妈妈脸上总是露着喜悦，透着兴奋，藏着苦涩，结合着五彩表情，一讲起来又是滔滔不绝：

“那时候读书，都是自己带冷饭吃。配上一个咸鸭蛋，和你阿姨一人一半，每天午饭就这么凑活着。你看我现在看到咸鸭蛋，就一阵反胃。等到放学回家，肚子饿得咕噜响，就拿凳子垫高，够到挂得高高的饭篓，抓一把冷饭就往肚子里送，那个味道就像现在的山珍海味般美味！填饱肚子，就要干你外婆吩咐过的活了：你手里抓一把秕谷，呼唤一声，公鸡母鸡都来了，围着你咯咯咯咯叫，有几只调皮的甚至还会来抢，红尖嘴朝你手心啄来，痒痒的。我赶紧往场子里一撒，鸡群又跑开了，尖尖的嘴麻利地啄，发出嗒嗒嗒嗒的响声，嘿嘿，幸福啊！可不能长时间看着，得赶紧找二齿铁耙，还要挖土找蚯蚓来喂鸭呢。那鸭子可机灵着，见了铁耙，立马围着我团团转，那亲热劲儿，还真说不出来！随便找一处有土的'墙角，翻开上面的石块，呦喂，红红的蚯蚓一扭一扭的，那可是鸭子们的最爱！接着就去割草了，绿绿的鹅冠草放给鹅吃，嫩嫩的革命草摊给猪吃……家禽家畜喂饱了，才准备烧晚饭给自己吃。蔬菜从自己家地里挖来，至于荤菜到处都有，夏天可以去河里抓鱼，摸螺丝，冬天可以吃鸡蛋鸭蛋，烤鲞。什么都要做，样样都要会。

“那时虽然不富裕，但是干得不亦乐乎，一天到晚总有用不完的劲儿，日子倒也是有滋有味！

“哪像你们现在，吃的穿的，样样齐全，还不知足呢？”说到这里，妈妈竟又恢复了她的“真面目”！

老妈，你知道吗？听完一切的我可真有些冲动，真想跟你一起回到你们那丰富多彩的童年，那样自由，那样快乐，可可惜这样的愿望终究是不能实现的。唉，一个“70”后的妈妈，一个“00”后的女儿，童年竟是有那样的天壤之别！

六年级作文 篇6

晴空万里的一天，我和妈妈又像往常一样来到网球场继续我们的训练。

陈教练因为自身原因，去了北京，这次换成是张教练来教我们，需要一点过渡。张教练想通过复习正手来观察我们的学习进展。教练先发球给我们，我的手有些力不从心，况且球也有好些高，接得也有点儿不大好，我虽然往后退了几步再挥拍，但是接球后手腕与手臂也有些酸痛。教练似乎看穿了我的心思，教我方法，通过调动身体其它部位一起动起来，来缓和手臂的压力，他便示范边总结，我和妈妈也努力边练边领悟，边交流，我领悟的要点是：在准备的时候，双脚就要分开，右手握拍柄，而且从小指顺延下来的那一个关节要对准一个斜面，左手就轻轻搭在拍柄上面，准备的.时候右手可以放轻松，歇息一下。教练挥拍击到球后，我就要拉拍，然后踏着小碎步调整与球的距离，跑到离球不远的地方，先转身，再挥拍，挥拍的时候还要压一压拍，这样球就不会太高。其实整一个挥拍动作就像画耐克（那个大大的符号“勾”）一样，从下到上，从圆到扁，最后收拍扛到肩上。

果然，训练中的边学边练边思考，还真管用，挥拍的时候轻松自如，不仅减缓了用手腕，手臂的力量，还打得又准又正，真是“教练助我也”！掌握了要点，每一次休息过后的分次训练都有所进步。

六年级作文 篇7

坚持是什么？坚持就是始终如一的去做一件事情。

在寒冷的冬日早晨“叮铃铃！”我被一阵急促的铃声吵醒了……

我压着培训学校上课的铃声一路小跑进了教室，迎面而来的是一股股浓浓的墨香。我赶紧拿了笔和纸，站到自己的位置上，埋头写了起来。一边写一边端详着字帖，看它怎么起笔和收笔。这时，我已经写好了一个字，拿它和字帖比了一下，简直是天壤之别，写得太难看了。不过我并不失望，马上开始写第二遍，第三遍……就这样时间一分一秒的`过去了，我的腿已经麻木了，手也冰冷了，拿毛笔的手指也凹进去了。当我感觉自己的字写得不错时，便拿给老师看。老师看了之后摇着头说：“粗细变化不明显”。我沮丧地回到位置上，像做错事似的，嘟着嘴巴。望着大家的认真劲，心想：大家都在这么认真地练，有的人比我还小，我不能灰心。即刻我伸了一个懒腰，活动了一下筋骨，不知不觉中心情也好了许多，仿佛在水里散开的墨汁，慢慢地舒展着。紧接着我拿起笔重复着前面的动作，一次、两次、三次……终于通过了这个字。

暑去寒来，每周如此。无论是下着倾盆大雨，还是飘着鹅毛大雪都没有缺席一节课。我也曾经抗拒过，因为它太枯燥了，没有一点点乐趣。而且一站就是两个小时，站得腰酸背痛腿抽筋。但经过这五年的不断练习和取得的一些小成果，让我慢慢地从中领悟到了一些深奥的道理。总感觉有一种神秘的力量在吸引我，引导我。

书法如一炉火，炼就了我的毅力，它让我学会了坚持。

六年级作文 篇8

我们的老师对我们的学习很重视，虽然有时老师推几分钟时间，但是都是为了我们的.学习有时作业多也是为我们的学习。是老师带给我们的知识让我们的学习这么好，是老师带给我们的快乐让我们在快乐中学习。老师就像一个船，让我过去了河流。老师就像一个翅膀让我飞像了天空，我们应该报到老师而不是埋怨老师有时占课，作业多着都是为我了我们自己，就像老师说的：学习是给自己学习的而不是给老师学习的。

所以我们要好好学习，好好报答老师！

老师辛苦了！