六年级作文实用【8篇】

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

我一直以为现在这种温馨的环境可以持续下去，可天总不尽人意。好不容易放松了，却又有新的困难出现让我神经紧绷。

我也很无奈，可现实就是这样。我想要无忧无虑的生活。也曾享受过，可是，无忧无虑是需要付出代价的，或许代价是获得生活之前或之后劳累不堪，各种困难都出现，仿佛都在斥责自己，别人都在行走，凭什么你就可以停下脚步休息呢？

于是我明白了，享受生活其实很难，付出的代价往往比得到的要多。享受生活，先要把一切事情都安置好，还要做好面对各种未知“惊喜”的`思想。这样你才配享受短暂的美好生活。

懂了道理，就特别希望自己是独自生活，不用面对那么多未知的困难。其实有些困难甚至都算不上困难，只不过是我把人与人之间的交流看得太难太复杂了。

到底怎么才能将自己的心态调整的像一个正常人呢？我很迷茫，我想学，但是又不知从何学起，因为我已经找不到正常人的模本了……

六年级作文 篇2

文明，一个并不时髦的字眼。文明在我们这些被视为“人才摇篮”的小学校园却是被遗忘的角落。它在小学校园里标榜自由，那么就拒绝“文明”吗？我们被示为国家未来的栋梁，我们要以“不文明”为可耻，我们要让我们的道德修养与我们的知识水平相符合，不要玷污"小学生"三个字。

大家也许都看过中央电视台播放的一个公益广告：一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的`拉三轮车老人推车。这名青年早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也快乐了自己。

由这个事例我想到了我的妈妈：她每天送我上学放学，不免就会看到马路中间或人行道上有许多“无名人士”摔碎的酒瓶渣子，大大小小洒满一地。令过往的人望而生畏，接送孩子的家长为了避免不扎破车带，都绕着走，看到此情此景后，她毫不犹豫做出一个决定，每天提前二十来分钟送我上学，并随手带上扫把，只要路上有酒瓶渣子，就会清扫得干干净净。看到每位行人和家长再也不用绕道走了，她心里美滋滋的。六年来从未间断过，并受到了各位家长的赞许。从妈妈的行为中我看到了文明和美德。看到了坚持，使我树立了正确的人生价值观。

就是这普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？在这一细节中已有了答案。

有一次，我和妈妈坐火车去外婆家玩，在车上遇见了一位抱着孩子并且拎着大包小包行李的中年妇女，只见她满头大汗，气喘吁吁的向我们隔壁座位走去。这时，坐在座位上的阿姨斜着眼睛瞥了她们一眼，说：“这个座位上有人了，你去别的座位上坐吧。”中年妇女，说：“人现在还没来，你先让我坐吧，一会人来了，我就离开。”只见这个阿姨呲着牙，咧着嘴气愤地大声说：“我都说了座位上有人。”说罢，还把脚搭在了座位上。那位中年妇女十分难堪，站在那里，不知所措。这时，我对那位中年妇女说：“阿姨，你来我们这边坐吧。”

中年妇女感激地说：“谢谢你，小朋友，太谢谢了。”“阿姨，没什么，举手之劳。”隔壁阿姨还在自言自语：“我的座位凭什么给你坐呀，呸……”

俗话说得好：进一步，山穷水尽；退一步，海阔天空。学会谦让，学会宽容，不仅能让别人快乐，也使自己感到非常愉快。这些文明的言行，让人觉得生活美好而和睦！我们学习文明礼仪，不仅仅留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上，管住自己的嘴不说脏话。管住自己的手不乱扔垃圾，人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己身边的小事做起，把文明礼仪真正融入到我们的生活之中，使粗糙的摩擦消失，让文明礼仪真正伴随我们成长。

讲文明，树新风——从小事做起。

要我做，我要做——知行要统一。

要自觉，要自律——完善丑美恶。

文明人，文明事——文明之花开呀开。

我们是祖国的希望和未来，我们肩负着把祖国建设成为更加繁荣昌盛、文明富强的神圣使命。让我们共同努力吧，做一个名副其实的新世纪的文明小学生！

六年级作文 篇3

深夜，昏黄的灯光，一个孜孜不倦的身影，烦躁时格起头来，见窗台上一盆球意垒然的多0肉，内心忽然如流露了一股清泉般安宁起来，“哦，学着这样做，学着让内心变得平静，姑姑的话开始在脑海中回荡。

或许近来，学业变得繁重，我开始变得越来越容易焦躁和不安。那天去到番禺的姑姑家，知道了我的情况，姑姑将我带到了阳台，将一盆多肉交到我手中。“姑姑，我现在挺忙的，怕是养不活这盆小东西。”我为难地说。“不怕，不难养，按时浇水，给它充足的阳光就够了，学着这样做，你的责任感与耐心都会得到提高，能改善你的焦虑。”望向她眼睛像深深的潭水，透露出平静与慈祥。我接下了多肉……

刚开始时觉着这样做并不是那么简单，时常忘记浇水，或将它拿去晒太阳。姑姑的电话与微信时不时的发来。电话多了，我有时也会流露出几分不耐烦。姑姑觉察了，坚定温和地跟我说：“既然你承担了照顾她的责任，就要耐心的负起责。学着这样做一定会使你得到锻炼。”迫于姑姑的坚定，极不情愿地照顾着这盆看来毫无趣味可言的多肉。

只是后来我似乎慢慢的.形成了习惯，不需要人督促，就会自觉地给它浇水，带它晒太阳。后来不再仅是一个应付的习惯，自己的内心也真的开始平静起来，那些焦虑不再那样容易在我心底潜滋暗长。我甚至开始学着发现它的美。清展的阳光中，她看上去宛如落入凡尘的精灵，大雨过后的下午，放在窗台边的它溅上了几滴晶莹的雨珠，浑身的绿是那样灵动。我打电话给姑姑：“原来学着这样做会有这样多的好处。”“是呢，你已经学会了。好好的欣赏它吧，那是自然的奇迹。”我就那样看着它沐浴在午后的阳光中……

学着这样做磨砺了我的耐心，是性格中的尖锐逐渐柔软起来。学着这样做带来了内心的平静与安宁。让我意识到原来微小的生命也可以如此美丽。

六年级作文 篇4

人们选择歌颂玫瑰，因为它华丽，高高在上：人们选择欣赏兰花，因为它独特，淡雅高洁。而小草呢？它虽然没有玫瑰的艳丽，也没有兰花的独特高雅，但是，它们顽强不屈的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。

身上肩负着学习的压力，走到哪儿都不轻松。每次帮老师搬作业本，我总是习惯地看看门前一块四四方方的草丛，通过这样的方式来舒缓一身的繁重。

有一次照例搬作业本路过这片草丛的时候，我惊呆了！小草们似乎遭受过重物的碾压，它们破碎了、枯萎了，显得无精打采……

前几天考试，我连续两次都以失败告终，没获得很理想的分数。第一次考差，我原以为只是一次不小心的滑下坡，接连的失误，使我麻木。我在校园里漫无目标地走着，突然眼前一亮，草丛复活了！原来我来到了那片熟悉的`草丛旁边，我再次从心里惊叹着生命的奇迹。它绝非像我想象的那样枯死了，而是更加茂盛。一株株草被激发了活力，一个劲儿地往上窜，油绿的草让我心情大好，我被它们身上焕发出来的精神感染了，这就是顽强！

我正在接受着草的滋润，这是心灵的滋润，品格的熏陶。

我懂了，我在学习上必须顽强，它将在我以后人生的抉择中起着重大的作用。

但愿每个人都成为草的写照，成为一个顽强的人！

六年级作文 篇5

在金色的秋天里，如果你不来绿园的银杏林，你就会错过一片生机勃勃的美好景色。

在银杏林里，是大片大片的金色，如果有一阵风吹来，银杏叶就会像蝴蝶般优雅地飞舞着。

我远远地望着金色的银杏林，仿佛是大片大片的摇钱树。远看着它的树叶，心情也开阔了许多。走进金色的王国，走在柔软的草地上，感到如此的惬意。落在地上的银杏叶有的和大地拥抱了一阵子，变成跟泥土一样的`颜色了。有的刚刚落下来，还沾着早晨的露水，有的还没有黄透，就被吹了下来……

从不同的角度观察太阳的感觉是不一样的，有时候感觉如同置身在时空隧道里，光把金黄的叶子照得更加灿烂；有时躲在树后面，虽然看不见太阳，但是旁边却有片片粉红色的光芒。

一只只小鸟在林间散步，舒展的尾巴给自己增添了贵族的气质。有的小鸟在银杏林的上方飞着。突然，一阵鞭炮声响了起来，鸟儿朝四面八方飞去。是谁这么没有公德心，把小鸟们都吓跑了？但是，我还要感谢你，因为你让我们看到了鸟儿朝四面八方飞去的壮观景象。

我们跑到“摇钱树”下去摇，顿时银杏雨下了起来，树叶落得我们满头满身都是。我选了一棵细细矮矮的银杏树，虽然摇动了树，但是银杏叶却没有落下来，所以我就去摘，摘下来的片片完整，颜色鲜艳。银杏叶的斑纹一条一条的，非常细密。有的根长长细细的，有的短短粗粗的，有的长长粗粗的，有的短短细细的？

在这片金色的海洋里，我的渐渐忘记了时间的流逝。

六年级作文 篇6

暑假里，有的人可能游览了名胜古迹，有的人也可能做了有意义的事。而我就在家里，帮爸爸妈妈做家务。

记得那是一个晚上，吃过晚饭后，我又像平常一样放下筷子上楼看电视。这时，从楼下厨房里传来妈妈“唰唰”的洗碗声，心想：我长大了，应该学会帮妈妈分担家务。于是我走向厨房，来到妈妈身旁，对妈妈说：“妈妈，我想洗碗，行不？”妈妈用好奇的'眼光望着我，犹豫了一下，开玩笑的对我说：“哟！你今天是怎么了？去去去，这里没有你的事，你该干嘛干嘛去。”“老妈！你就让我洗吧！求你了求你了。就这一次。”我恳求妈妈。“那好吧！我就答应你一次。”我开心地点了点头。可是，我从来只知道端碗吃饭，可很少洗过。妈妈好像看出了我的心思，对我说：“呢！你肯定不会洗的。你现在马上试一下，不会我再教你。”我鼓足了信心，准备开始洗。于是我挽起袖子，把碗放到装满冷水的洗碗池中，开始洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是粘乎乎的。妈妈看了看，说：“冷水是洗不掉油腻的，得用热水才行。”我换了盆热水，妈妈对我说：“我教你吧！你要认真看清楚。首先，把碗浸在热水里，然后用左手抓住碗，用右手拿着抹布，把碗边包住，边转边洗。这样，碗里面和外面就干净了。”妈妈边说边洗了一个给我看。我照妈妈的样子去做，果然把一个碗洗好了。接着又洗第二个、第三个……我越洗越快，越洗越起劲儿。最后，妈妈说：“还要把碗冲洗一遍，把桌子抹干净。”于是，我又把碗一个下冲洗了一遍，桌子抹好。

我看着自己洗的碗，一个个干干净净的，真开心啊！想不到洗碗也有这么多的学问，这么大的乐趣呢！

六年级作文 篇7

奶奶家住在一个依山傍水的北方小镇。今年围庆节，我和爸爸妈妈回到了这里一由于爸爸妈妈工作忙，我们已经三年没有回来了，亲人们相见格外亲切。

奶奶家后面有一条小河，人们称它为“后河”。爸爸常说，那是他小时候经常嬉戏的地方，发生过许多有趣的故事。

一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈以及同样家住在外地的姑姑、哥哥来到后河边散布。深秋的`后河景色宜人，清澈的河水在阳光的照耀下泛着粼粼波光，几只鸭子在水面上悠闲地游来游去，整个一幅山清水秀的图画。河边有许多各种形状的小石子，我随手拾起一颗，对哥哥说：“咱们比赛，看谁扔得远。…‘好!”我用尽全身力气，使劲一抛，小石子在空中划了个抛物线，“砰”的一声落入水中。哥哥却来了个漂亮的动作，只见他侧身轻甩，石头贴着水面奔跑，在水面上跳跃，犹如“蜻蜓点水”，又好似武林高手在练“水上轻功”，水面上留下了一一串串涟漪。哥哥的这一绝技让我钦佩不已。

爸爸和姑姑也随手抛出一颗石子，他们竟然也会这一“绝活儿”。爸爸说，这是“打水漂”，是他们小时候常玩的一种游戏。“你们来比赛打水漂，我来当裁判。”爸爸又扔出去一颗，这次跳了七下。姑姑也不甘示弱，轻轻一甩，跳得更远了。而哥哥的最好成绩是差一点跳到了河对岸。他们一边比赛，一边耐心地教我打水漂。不一会儿，我也成了“入门级”的选手。

小河在荡漾，小河边也是笑声不断，爸爸和姑姑仿佛又回到了童年的美好时光，我们的心情都是那样欢快。

六年级作文 篇8

从前，我认为：老师就是老师，只是一本向我们传授知识的“活书”而已，但周老师的所作所为，却让我改变了这一看法。

周老师是我们六年一班的班主任，在班级内身兼多职：调解员，大顾问，伪侦探，评论家……虽然身上的“包袱”累累，但他还是把班级中的一点风吹草动都记在心中。

我们班是负责“交通主干道”的东侧楼梯，我也有幸是清扫“贵地”的一员。虽然为同学服务很高兴，但毕竟冬天，将不加任何“防腐剂”的双手放进凉水中，也不免有些“风萧萧兮易水寒”的感受。

只是一件小事而已，周老师却看在心中，在几次督促没有用之后，他竟然决定自己行动！第二天，我们每位清扫楼梯的同学都收到了老师这份“礼轻情意重”的胶皮手套。清扫楼梯的同学都感动的热泪盈眶，周老师却笑嘻嘻地说：“快带上吧，这下不会冷了！下次你们得请我噢！”

只要从一楼走到五楼，你就会看见，一位位手戴黄手套的值日生正冲你微笑，而手套上满载的，都是周老师满满的.爱。香港的大黄鸭只流行一时，而温暖的“大黄手套”却永远烙印在我们童年的记忆里。

其实，大黄手套只是生活中的一个小片段。周老师在生活中为我们付出的还有很多很多。如果说曼德拉是维护南非和平乃至世界和平之父，那么周老师就是关爱学生的慈父！这个冬天虽然很冷，但有了周老师的关心，我们的心里却都热乎乎的，因为它全都被周老师缜密厚实的爱给浓浓的包裹住了。