暖六年级作文（通用26篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的暖六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

暖六年级作文 篇1

一次微笑，一声问候，甚至是一把伞，一件大衣，都会成为感动人的事物，在我记忆的长河中，有许许多多感人的事，其中有一件看似平凡却又不平凡的事让我难以忘却。

那是一个夏天，天气又热又闷，我整个下午都泡在图书馆里做作业。

天空中顿时乌云密布，蜻蜓也飞得更低了。“轰隆隆——轰隆隆”几声雷惊天动地，安静的图书馆内不再安静了。

我这才发现要下一场很大的雷雨了，赶快整理好书包，下了楼梯，奔出了门，准备打电话让爸爸来接我。就在这时，一场大雨倾盆而下，把我逼到了屋檐下。

突然，一位小男孩从我身边闪过——身穿T恤和短运动裤。他飞奔过马路。突然，他好像被什么东西绊了一跤，重重地摔在了地上，手上、腿上都蹭破了皮，衣服和裤子上都渗满了泥水。他忍受不住疼痛，嚎啕大哭起来。

这时，哭声吸引了一位高中生哥哥，他穿着校服，背着双肩包，急速来到那位小男孩跟前，俯下身子询问道：“你没事吧？哪里痛？”说着，从包里拿出一瓶水和纸巾，拧开瓶盖，将水浇在了伤口上，又用纸巾轻轻地擦拭着。“忍一忍，很快就好！”那位哥哥微笑地对小男孩说，“回家后要让爸爸妈妈给你每天消毒。”

小男孩的泪水再一次涌了出来，这次的与刚才的泪水不一样，这次应该是感动的泪水，温暖的泪水吧。他轻声回了一句：“谢谢你啊！大哥哥！”

暖六年级作文 篇2

爱，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；爱，是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾；爱，是一剂灵丹妙药，给受伤的心灵一个呵护，对我而言，爱仅仅是那十元人民币。

“什么！我忘记带钱啦？”我站在车站旁，茫然地摸了摸空空如也的衣兜。关键时刻掉链子，我心烦意乱地搔了搔后脑勺，正当我感到无助时，旁边传来了一个沙哑的声音。

“小朋友，没带钱吗？没关系，我这正好有十元人民币，足够你搭便车了。”那个声音越来越沙哑大声了，我下意识地回首一看，面前站着一位魁梧漆黑的老爷爷，他身上的衣服很破旧，有两处很明显的补丁，他正用慈祥的眼神看着我，我不禁打了个冷颤，连忙拒绝道：“不不不，还是你留着买吃的吧，我没事的。”

“没关系，也不是什么大数目，就是十元钱人民币，大不了我再捡几十箱破烂，做几份工就赚回来了，还有多呢！”还没等他说完，他已经把钱塞到我手上了，我也不好意思再拒绝，并且车也快到了，我挠了挠头，不好意思地说道：“那我下一次过来把钱双倍还给你吧。”

“小朋友做事还这么认真，不，不要钱，挣钱就是留花的嘛！”他用沙哑的声音，拍着胸膛骄傲地说道。

旁边的人望见这情景，不禁拍起掌来，我立刻感到一股暖流直流心肺，一个捡破烂的老爷爷竟有如此大的肚量，我感到无比敬佩，仰慕。

客车啊，请你慢一点开，就让我再把目光多停留在那一会吧。每当想到美，我总会不禁想起那位身着破旧，但精神矍铄的老爷爷……

暖六年级作文 篇3

每个人的成长中都离不开别人的帮助。他们给了我们关心，温暖，快乐，鼓励......让我们的成长中充满了感动。我最难以忘怀的是一位慈祥的老婆婆。

那是一个寒冷的冬天，屋外寒风呼啸，雪花飘飘洒洒，教室里没有炉子，风不断地敲打着窗子，冷飕飕的，让人禁不住打寒颤。我感觉头晕晕的，四肢无力，好像是发烧了。

老师知道后就把我先送到了幼儿园管做饭的老婆婆那里。

这是一个十分慈祥善良的老婆婆。她特别喜欢笑，好像从来就没有过烦恼一样。老婆婆看到生病的我就关切地说:"孩子，饿不饿呀?冷不冷呀?"然后老婆婆就抱起我并把我放到火炉的旁边，还给了我很多东西。做完这些后老婆婆就开始一边干活一边给我讲故事，逗我开心，还时不时地摸摸我的额头。我和老婆婆一起聊天，一起说笑，暖暖的火炉把我和老婆婆的脸给照得红通通的，温暖充满了整个小屋，那种感觉好温馨好温馨......

虽然我早已长大，变成了一个大孩子，也早已离开了那个幼儿园，离开了那个善良慈祥的老婆婆，但我永远不会忘记那暖暖的火炉和那位和蔼可亲的老婆婆，那个我童年里最怀念的人......

暖六年级作文 篇4

温暖无处不在，只是需要我们用心去发现。

晚上，屋外寒风呼呼地刮着，透过玻璃隐约看到老树在寒风中瑟瑟发抖，树上一片叶子也没了，显得孤零零的。风吹得越来越猖狂，挤着玻璃的缝隙，发出“呜——呜——”的怪声。我的身体缩在一起，后背感觉阵阵寒意——我感冒很厉害，头疼加烦躁，我完全没心思写作业。

今天的付出，会有回报吗？一定有的，我拿起笔。这时，一句亲切的问候传了过来：“作业不做了吧！和老师说一下，吃了药早点睡吧！”我知道是妈妈，可我这时心里正烦，头也没抬便吼道：“我还好着呢！能做作业，我身体怎么样，我自己最清楚不需要您操心。”

妈妈愣住了，勉强挤出的一丝笑容僵硬在脸上，她嘴唇上下动了动，始终没有说话，转过身慢慢带上门。见妈妈走了，我又突然后悔起来，我这样吼妈妈，妈妈会多伤心啊！唉，没时间想那么多啦！我也想早点睡呀！可是，作业怎么办？

过了一会儿门又“吱咔”开了，我回头看清妈妈面容时，我的眼眶湿润了，原本年轻貌美的妈妈，现在眼角布满鱼尾纹，头发也已花白。她小心翼翼地关上门，慢慢走到我身边，那沙哑的声音说：“来喝杯牛奶！还热乎呢！马上冷了不好喝了！”

霎时间一股暖流涌上心头，继而暖遍全身。看着她手里的牛奶，我接了过来，一时竟不知说什么。“快喝吧，趁热。”我喝一口，感觉暖暖的，甜甜的。

暖六年级作文 篇5

夕阳朗照，灿烂的阳光照在我的脸庞，把我兴奋的神情照得更加耀眼。红彤彤的脸蛋，随着我进入了人间梦幻的大门。

进入大门，就有一阵清爽的风抚摸着我的脸，把那赤热的感觉搅得如秋天这么凉爽。啊！原来是喷泉变出的风啊！它的样子，真如花儿绽放一样美丽！喷泉的水一滴一滴地碰在我的脸上，真像妈妈那双温柔可爱的手呢。

突然，一阵摇滚般的音乐打扰了我，我还沉迷在“喷泉妈妈”的心思里呢！哦，原来是舞蹈表演啊！演员们那秀丽的舞姿让人不得不交口称赞，她们的腰杆似乎是花蔓做的，如此柔软！她们左一转，右一晃，手一张，脚一扭，一个个优美的动作呈现在我们眼前，看得我们两眼目不转晴……

“啊——啊——”一阵吼叫刺入我们的耳朵，我们已经没有心思再去看舞蹈了，远处的过山车使我们热血沸腾！我们急忙跑了过去，双眼睛得大大的，嘴巴成了一个大的“O“字形！

不久，我们也坐上了过山车，那紧张的神情使我坐都安静不下来。过山车随轨道慢慢加速。“咕咚咕咚咕咚——”列车突然往下滑！我们大叫着，双手握紧了扶手，双脚在慌忙地乱踏。我们那豪爽的声音响彻了整个景点。

晚上，月亮妹妹跑了出来。烟花如美丽的彩霞似的在天上尽情地绽放。我们祈祷着，心里暖暖的……

暖六年级作文 篇6

烈日当头，骄阳似火，天气十分晴朗，所以学校举行了振奋人心的运动会。

我参加了班级的接力比赛，背后夹着牌子等着比赛。大家都摩拳擦掌，一副信心十足把握的表情，但我忐忑不安，没有信心，背后的汗，有的被衣服吸掉，有的已经冷掉，手掌心的汗已经被我搓得黏糊糊的。

比赛已经开始了，我是倒数第三个，前面的同学如同离弦的箭一般飞了出去，又递给对面的同学，那位同学稳稳的接住，又朝我们这边飞奔过来。不一会儿，四个回合下来我排到了最前面。

天空中明亮的太阳突然被云遮住，没过几秒钟，那些云也变成了灰色，随即，头顶落了几滴冰凉的雨珠。

“哦，真倒霉！”我在心里苦喊道。这时运动会不可能停止，也来不及停止。我的手心不停出汗，我飞快的在衣服上擦了擦，立刻接过了送来的棒子，冲了出去。

风和雨打得我睁不开眼，我不知为什么绊了一跤，一下摔得满脸泥浆。最后，比赛结果显而易见，我们输了。

我在角落里轻轻地落眼泪。这时，一束光照进了我阴霾的世界，“哎呦，怎么又在哭啊？有什么好哭的，大家都不怪你，走走走别哭了！”我的好朋友小丁说道。我又擤了一下鼻子，擦干了眼泪，不信的问：“真的吗？”“你看，”小丁无奈的指了一下，后面几个同学在准备下一个项目，明显很兴奋。我这下终于信了，和小丁走开了。很快，温暖的阳光洒落在地面上，路上的水被晒干了，我心里仅剩的一点沮丧也像被晒干的雨水一样，不知去了何处。

暖六年级作文 篇7

暖是一本日记本，打开它就会看到许多温暖的瞬间，让我们一起看一看这本日记本吧！

回到家，我把书包放到沙发上，精疲力尽，一股脑坐在沙发上，一直不停地叹气。妈妈走过来问：“这是怎么啦？”我诉苦道：“明天又要听写，我却偏偏不会写‘暖’这个字，老师给我说了好几遍了，就是经常错，怎么才能让它不错呢？”妈妈没有说话，小心地端来了一碗鱼汤，我如获珍宝，一碗汤喝到胃里，浑身热乎乎的。在这寒冷又可怕的冬天，这无疑是最暖的汤了。

晚上，早早写完作业的我正在绞尽脑汁的思考，如何记住这该死的“暖”字，可却怎么也找不到好的方法。正心烦的时候，妈妈如同救星般出现了。她拿着几张写满字的纸，第一张纸上写满了“暖”字的来源，第二张纸上写着笔顺和怎么组成的。可我早已没了耐心，更别说读了。妈妈没有说什么，只是一字一句的读给我听，可我却如猴子一般，左看看，右瞧瞧，一会挠挠这，一会挠挠那，心不在焉，一心想着“下课”。面对明显心思没放在学习上的我，妈妈没有大发雷霆，她只是一遍又一遍地读，一遍又一遍地讲，由于长时间讲解，嗓子开始变得沙哑，我终于意识到什么，开始认真听讲、跟读，妈妈笑了，笑容如灿阳般温暖。

第二天，我的听写非常顺利，终于得到了100分，昨天晚上上课，让我受益匪浅。我听着老师的表扬，一瞬间，想起了妈妈，心中涌起了一阵暖流，我终于知道了“暖”的真正含义。

暖六年级作文 篇8

冬天是寒冷的，仿佛一切都被冻住了。雪在天空中飞扬，漫天的白色，整个城市除了白色，几乎就没有其它颜色了。寒风呼呼地吹，被吹得光秃秃的树杈在风中用劲地拍打着窗户。

街上的人极少，就连贪玩的孩子也很少见到。放学的我走在落满积雪的街道上。

雪下大了，街道上又铺了一层雪白的地毯，脚踩在上面发出咯吱咯吱的声音。透过一层层白色的“纱”，可以看见一对母女俩站立在寒风中，尽管她们是站在公交车站的雨篷下。此时，正下的飘雪将在车站中等车的她俩身上飘满飞雪。那位身形瘦的母亲和她的女儿穿得并不多。小女孩不停的跺着脚，在风雪中瑟瑟发看起来冷极了。母亲看见了，关切地问道：“冷吗？”“不冷！”小女孩毫不犹豫地回答。

她们沉默了一会儿，那个小女孩终于忍不住了，情不自禁地打了一个响亮的喷嚏。那位母亲二话不说，脱下身上那件单薄的外衣披在了小女孩的身上。她们的脸上含有浅浅的笑意，这份难以言传的的母女深情。

虽然时间已过去了多年，但那一刻仍历历在目，很难忘记。这样的冬天不再寒冷，空气中有暖暖的爱和关怀。

暖六年级作文 篇9

冬天是一个寒冷的季节，可是在这样的季节里却拥有着无穷无尽的温暖。

啊！不是吧，怎么才考了79分，这次我可死定了。怎么办，怎么办啊，妈妈一定会扒了我的皮的！数学卷子一发下来，我忐忑不安。

回家的路上，一阵阵寒风向我袭来。路边的电灯有些昏暗，小花被积雪压垮，树木被积雪压得抬不起头，我的心似乎也被积雪覆盖。一路上身体都十分沉重，每走一步，脚印都陷得很深。

到了家门口，我小心翼翼的推开门，生怕被妈妈听见过来询问我的分数。我蹑手蹑脚地走进房间，不声不响的写起作业来。可是好景不长，到了吃饭的时间，我不得不面对妈妈。坐在餐桌上，面前的美食却勾不起我的食欲。我的眼睛不敢直视妈妈，心里默默的祈祷着：不要被妈妈发现……

“李雅洁，你是不是有心事啊？”突然妈妈打断了我问道。“妈妈……我告……诉您，您可不……要骂我呀。”我吞吞吐吐的请求妈妈。“好。”妈妈爽快的同意了。“这次数学……考试我没有考好……只得了79分……”我低着头，脸蛋不停地发热变红，两只手交叉着，不停的相互摩擦。我本以为妈妈会骂我加上打我，可是妈妈却语重心长的说：“这次没有考好没关系，下次继续加油，要找出自己错的原因……”听到妈妈的话，覆盖在我心上的那层积雪似乎被一股暖流融化了。

我来到阳台，感觉一切都焕然一新。虽然天气还是和以前一样寒冷，但是我感觉身体里有一股暖流，在我的身体中缓缓流淌。

暖六年级作文 篇10

你们看到这个题目，是否会认为我要写天气很暖和，你们猜错了，这个《暖》代表一个人的心灵美。

那天，外面下着大雪，我在家里望着窗外，心想：吃过晚饭，一定要出去和姐姐打雪仗。晚饭过后，我和姐姐准备套鞋还要准备手套。准备好了，我们像一支离弦的箭向外飞奔而去。“哇！”我不禁大叫，房顶上、地上、树上都结了一层厚厚的雪。

我趁姐姐不注意时用一个雪球砸了姐姐，姐姐报仇了，就这样，我们在雪地里你追我赶。突然，我来了一个四脚朝天，我重重的摔在了地上，痛得一动也不动，正当我嚎啕大哭时，一双既温暖又庞大的手伸过来，是急得满头大汗的姐姐，姐姐把我扶了起来。我问她“姐姐你额头上怎么都是汗啊！”姐姐说“还不都是你太调皮了，把我吓的！”说完姐姐摸了摸我的额头“呀！好烫，好像发烧了。”姐姐赶紧把我抱回家，量好体温才发现我真发烧了，姐姐又把我抱到床上，盖好被子。恰好，妈妈爸爸都不在家，姐姐又当妈妈，又当爸爸。姐姐忙得团团转，既要烧水还要找药，把我照顾得很周到，自己却累得走不动了。

晚上，我看到姐姐坐在我旁边，头上全是汗，我哭了，眼泪像一个个调皮的小孩子从眼眶里蹦出来。姐姐平时总喜欢欺负我，但在关键时刻，总会无微不至的呵护我，照顾我。

如果每个人都能在别人需要帮助时，伸出温暖的手，世界将没有“寒冷”，只有“温暖”！

暖六年级作文 篇11

老师，教师节快到了，我无能力给你一份丰厚大礼，但我可以用成绩和话语来回报您。

老师，你还记得几天前，我的脚因为跑步又肿又痛，一天都没有吃饭。晚上，下课了，同桌偷偷地将这件事告诉了您。您紧张地走到我的课桌前说：“你这个傻丫头，走不了路就告诉我呀！我去给你家长打电话，你先等着，我会叫人给你带晚饭回来的。”

我回到了家里，却没有治好脚。我哭闹着不愿意来，妈妈硬将我送来了学校。到了学校，我的情绪很低落，是您来安慰我。你用温柔的声音对我说：“没关系，不用担心，不过是一时的痛苦罢了。”我点点头走回教室，心里暖暖的。

下课了，同学们去跑操。我慢吞吞地走下楼。却在不经意间碰到了老师您。您问我：“好了吗？”我小声回答：“还没有呢。”“宿舍里冷吗？蚊子咬吗？”您接着关心地问。我终于不再害羞，大声地回答到：“不冷也不咬。”你又接着说：“去操场等同学们吧！”我笑着点了点头，慢走去操场。

老师，几年来，师情暖暖，我心暖暖。教师节来临，我想对你说：ILOVEYOU。教师节快乐。”

暖六年级作文 篇12

中华文字博大精深，蕴含着深刻的含义，唯独“暖”是我最喜欢的一个字。“暖”是什么？暖是无微不至的关怀，暖是无声的表达，暖是心里的那份感动。

记得那个雨天，外面下着倾盆大雨，我站在窗边，静静地望向窗外，忽然，一阵寒风袭来，令我感到丝丝凉意。我默默地关上窗户，却还是瑟瑟发抖。这时，奶奶端来了一碗热气腾腾的鸡汤，她笑眯眯地叮嘱我：“慢慢喝下，可以暖和身子。”我喝下奶奶亲手为我熬的鸡汤，不小心碰到了奶奶的手，我仔细地端详着：那是一双冰凉的手、那是一双青筋突出瘦小的手、那是一双勤劳的手……渐渐地我的视线模糊了，但我的心里涌起了一阵阵暖流。

还记得有一次，我和姐姐去火车站送去外地打工的父母。当我看着他们远去的背影时，我不由得嚎啕大哭。姐姐听到哭声，连忙转过头来，用一只手抚摸着我的头，用另一只手给我递纸巾，语气温柔地安慰着我：“别哭了，姐姐什么都让着你，姐姐会照顾好你的……”我抬起头，擦干了眼泪，姐姐拥我入怀，我感到十分温暖。

“呜呜呜””我考试考差了”趴在课桌上，小声地抽泣着，我的同学走过来安慰我，让我永远不会忘记的那句鼓励我的话语是：“泪水只能证明自己的软弱……”

“暖”是雨天里奶奶熬的鸡汤；“暖”是别离时姐姐的一个拥抱；“暖”是考砸时同学温馨的鼓励。“暖”对我来说并不陌生，她在我心里涌起了股股暖流，那激起的浪花将激励着我不断前进！

暖六年级作文 篇13

一个爱看书的孩子，一定有一颗多愁善感的心。他一定为书中的主人公担心过，激动过，流泪过，迷离过，也爱过。他爱书，也懂书。而今天的书市活动，也正是为这样的孩子而准备的。

映入眼帘的是分布各处的大大小小的摊位，摊位上罗列着大大小小形态各异的书。这些书都是书虫们细嚼慢咽过的营养品，他们拿来给其他更多的书虫们咀嚼、欣赏。活动刚刚开始，各个摊位已经爆满了人，我能看到的就是在操场的四周有一个个的“蚂蚁窝”，每个“蚂蚁窝”四周都围满了人。“人山人海”“摩肩擦踵”“接踵而来”这些成语能描绘当时的场景

我呢，身为一个小小的吆喝的大婶，急忙指使旁边的同学举起602班＂翰墨轩＂的招牌。这不，来选书的同学更多了。这时候，我趁机开溜了。瞟了一眼跪在地上不亦乐乎数钱的孙老师，我不忍心打扰他这么专注地做事。所以就悄悄地带着赵梦洁开溜，我们沿边逛了一圈，每个书摊都挤了好多人，我们东张西望地挤了好久。我终于买好了书，把30元书券终于用完了

我买的意林是我绕操场走了好几圈，偶然中看见的。那么厚一本书，还有微微泛黄的纸页，上面是时间的烙印与岁月的磨痕，而一张五元书券就能把它拥有。

爱书吧，它是知识的源泉。我们能通过这次书市、读书周一系列的活动，去享受书的美好与学习的快乐！

暖六年级作文 篇14

关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。生活中少不了关爱，一但没有了关爱，世界就会变得阴冷残酷，毫无温暖。

“加油，加油”我高声助威，这是我和爸爸、妈妈、姑姑、弟弟在西安旅游时的一幕。那天大雨滂沱，西安道路排水很慢，路面上坑坑洼洼，积满了浑浊不堪的雨水，空中还下着丝丝的小雨。在一条小巷里有一段路上雨水纵横，可以用“水漫金山”来形容，好多人都皱起了眉头，不知如何是好。我和妈妈穿的运动鞋只有爸爸、姑姑、弟弟穿的是凉鞋，姑姑就背着我走过大水洼，爸爸背着妈妈，弟弟则提着裤子也小心翼翼地走过了。许多人纷纷仿效，都走过来了。可是对面还有一个小孩，他焦急地踱来踱去，在对面不知所措，都快要哭了，他的父母可能在对面的商场买东西，所以只有他一个人在这里。天上还下着小雨，大家都急着赶路，就没有去顾及他。但是有一个年长的人却涌出人群，大步走过水洼，背起小孩，吃力地向这边走来。走到一半的时候，他的父母赶过来，他们放下了手中的东西，向那个年长的人道谢。我想：人间需要的正是这种真情，只有人们相互关爱，才能让世界洋溢着温暖和幸福。

这件事虽然只是举手之劳，但体现了一个人拥有一颗关爱别人的心和一种高尚美好的品质。我也要把关爱传递于他人，让关爱造福世界和人类。

暖六年级作文 篇15

是不是一提到暖你就会想到来的外在的，比如冬日里的暖阳，进屋之后屋里的暖气，或是天冷身上加厚的棉衣，但是还有一种暖来自心灵，比如你帮助了别人，这是对别人的一种暖，或是受到了关心、帮助，这是来自对你的暖，这种暖虽无形，但是却能让你忘却冬日的寒冷。

那是一天晚上，和爸爸妈妈吃过饭后一起回家，正当我们说说笑笑进入楼道时，我发现了窗台上的一个钱包，当我打开一看，里面有好多现金，还有各种证件，我当时就和爸爸说着钱买玩具，正当我说完，心里向往着我的玩具时，妈妈却开口拒绝，爸爸说这钱不是自己的，怎么可以占为己有，丢失的人会有多着急，你想还吗？我当时心里还嘀咕，这是我捡的，在说上哪找失主去，又听爸爸说，既然在楼道里就应该是邻居，里面有身份证，在群里发一下看有没有人认领或认识的.。又对我说万一人家钱有急用或是需要证件呢？不是自己东西就不应该有那种想法，如果是妈妈钱包丢了，正等急用，你希望捡到的人怎么做？我羞愧的低下头，心里反思了自己的错误，也认识到自己的不对了。

当晚失主来我们家取走了钱包，正是我们一个楼里的邻居，看着她挂在脸上暖暖的笑，嘴里说着感谢的话，我当时心里也是暖暖的。正以为这件事过去的时候，第二天就见邻居拎着水果敲开我家门，来表达感谢，此时我心里有些微愣，在妈妈拒绝无果后，最终收下了邻居的谢意。

此时吃着的水果都感觉甜甜的。

无论是你给予别人的暖，还是别人给予的你都会感到温暖，因为这份温暖而感到快乐。

暖六年级作文 篇16

暖，是人间最美好的东西。暖，如一束光照耀着我；暖，如一股清泉流入我的心田；暖，如一片天空任我翱翔。今天，我就来讲讲我生活中的“暖”。

一天，我和哥哥兴高采烈地来到游乐园玩过山车。我一蹦一跳地来到等候区等待，只听见一阵高过一阵的“啊—啊———啊”的尖叫声此起彼伏，不断地萦绕在我的耳畔。顿时，我被吓得手心直冒汗，心里想：“我……我到底上不上去，会不会有危险啊？”正当我忐忑不安时，一只大手拍了拍我的肩膀，关切地问：“怎么啦？是不是有点紧张呀？”

“我……我看我还是不玩了吧！”刺耳的尖叫声依旧那样紧紧地揪着我。

“别怕，不是还有我吗？加油！”哥哥温柔地说。

看着哥哥坚定的目光，我鼓起了勇气，点了点头。

终于轮到我们了，我登上过山车出发了。起初，我感觉还不错，可是到了下坡时，只听耳边风儿呼呼作响，身体轻飘飘的，似乎要飞了起来。我的心像一只受惊的小兔，四处乱窜，都快要窜出嗓子眼了。我紧握扶手，浑身瑟瑟发挥，嘴里不由地发出“啊—啊——啊”的尖叫声，害怕到极点。这时，哥哥用坚定的眼神看着我，有力地说：“相信自己，克服恐惧！”哥哥的眼神，哥哥的话语如一股暖流瞬间涌上我的心头，我慢慢地放松开来，最后顺利地坐完了过山车。

噢，原来“暖”可以是一个眼神，可以是一句话。而这充满暖意的眼神和话语，能让我克服心中的恐惧，勇敢地面对挑战，迎接胜利的到来。

我们的生活无时无刻不充满着这样的“暖”，它可能是一堆灼热的篝火，可能是一片火红的枫林，可能是一句节日的问候，可能是一个由衷的赞许，也可能是一次真诚的帮助……

“暖”，是那样真实在成长的道路上，陪伴着你，鼓励着我！

暖六年级作文 篇17

阳光琅琅落满儿，暖意绵绵

——题记

网课之暖

初三本就是最忙的时期。忙着复习，忙着中考，忙着考上理想的学校，然而一场突如其来的疫情阻碍了我们的脚步，但老师和同学们都把危机变成转机，从零开始，投入线上的学习和教学。

一切都不怎么顺利，政治老师的首播还刚没讲几句，忽的又是黑屏又是没声音，只得中途放弃新课，让我们先背书。

过了将近二十分钟，好不容易又能上课，可能是太急了，没来得及调亮度，电脑屏幕反光的厉害，从那光影中，我看到政治老师一边上课，一边还在擦汗，眼睛焦灼地盯着屏幕。老师也不容易，心里顿时荡漾起一股暖意。

家庭之暖

线上学习的开始显得时间紧促了不少，我父母都忙着上班，来不及回家煮饭，于是爷爷奶奶就包揽下这副重担子。

一到下课，奶奶就会带着满满当当的食物到达，塞得冰箱里一点间隙都没有，生怕我吃不饱似的。之后别人一看到我，总会说：“咦，你的脸怎么又圆了”，这话听的我心里一阵无奈，又一阵高兴。奶奶把温暖都煮进了饭菜里，我能不圆润吗。

社会之暖

疫情当下，随处可见的志愿者，服务社会，保障我们的安全。小区门口的保安大叔，一辆车一辆车地为车主检查体温，无论刮风下雨，他们从不停息。

碧绿蔬菜被放置在门口，菜叶子还残留着露珠，和泥土的气息。妈妈正要问这是谁送的啊。对门的阿姨轻轻推开门，笑语盈盈挥手说：“这些就给你们吧，现在出门不容易，而且我买了太多，来不及吃，放不住………”

疫情无情，人有情。老师的教学，家人的关心，邻里的互帮互助和那些素不相识的人都在守护着我们的生活，他们像是一缕缕阳光，穿越雾霭，直抵心灵。

阳光暖，人暖，心更暖。

暖六年级作文 篇18

“人生总有不期而遇的温暖和生生不息的希望。”

——题记

深秋的寒风夹抱着渐沉的落晖，将秋日的画风变得黯淡。走在放学的路上，看着树梢上最后的几枚秋叶，肚子里“咕咕”的叫起来。路旁的小摊上挤满了人，飘出的丝丝白气像在逗引我过去。禁不住香味的诱惑，我凑近了小摊。

小摊的主人是个中年男子，个子不高而且身材很瘦。他穿着不起眼的围裙，黝黑的面庞上带着淳朴的笑容。“孩子，要吃点什么？”亲切的话语在我耳边响起，我怔了一秒，随后便开口说道：“要个手抓饼。”“好嘞！你等下，马上就好……”他熟练地拿起手抓饼，放在炉子上，打个鸡蛋，放上生菜，挤上酱汁。“孩子，拿好了，小心烫。路上注意安全！”走在昏黄的灯光下，我咬了一口焦黄的手抓饼。饼温暖了我的胃，那些简单亲切的话语，却温暖了我的心。

最近几天开始频繁地下雨，空气中更是多了几分寒冷。我加快了走向公交车站的脚步，希望能赶上去辅导班的车。到了车站，我翻了翻书包——糟了，口罩呢？我匆忙地翻找着，可即使把书包翻个底朝天，也没看见那一抹蓝色的踪影。我开始焦躁起来，没有口罩，怎么坐公交车？我想问周围的路人借，但又开不了口。

“孩子，你是不是忘带口罩了？”一个温暖的声音传入耳畔。“阿姨这儿有一个，虽然折了几下，但是是干净的……”我双手接过口罩，抬头看见的是一张亲切的笑脸。那个口罩似乎变沉了，装满了沉甸甸的温暖。

世界上总有一些人与我们素昧平生，但他们的举动都让我们感受到人间温暖和真情。他们所带来的温暖会跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。

暖六年级作文 篇19

生活中有许多温暖，友谊，亲情。我的生活中也同样拥有温暖，它让我的生活多姿多彩。

秋风萧瑟，树枝上的叶子，不再是那么的碧绿，逐渐变的枯黄，慢慢的，慢慢的，从树枝上飘落下来，跟随着秋风的轨迹飘向了远方……

那是一次小学的数学考试。数学老师正快步向教室走来。只见老师手里拿着一叠试卷，神色非常严肃地来到了讲台上。开始发试卷了，不一会儿就发到我的了。“徐俊祥，81！”老师报到我的名字，抬眼看了我，冷冷的，充满了警告。什么，只考了81分？我垂头丧气地坐在自己的位置上，一只手拿着试卷，头趴在手上，心里冷冷的。窗外的风依旧在吹，仿佛拼命往我心里钻。

下课了，我一直沉浸在哀伤之中，没有力气站起来。这时我的好朋友走了过来，他在我的课桌旁停下了，一只手放在我的课桌上，另一只手轻轻地拍了拍我的肩膀。我抬起头，他低声说：“这一次考试没考好也没什么，还有下次呢。”“我以前数学都没这么低，现在只考81分，再低一点就七十多分了。” 我伤心地说，心里充满了无奈。“下一次努力一点不就行了，那我们班上那些比你分还低的怎么活，你又不是次次都考得不好。”他看着我，眼睛清澈得就像一汪清泉。看着他的眼神，我的哀伤变淡了，他的话让我又有了信心，是呀，只要我下次努力就行。就这样，慢慢地我从悲伤中走了出来。

在我的生活中，友谊温暖我可不仅仅只这一次。和同学打篮球摔倒时，朋友们细心地照顾我；朋友的笔掉了，几个同学认为是我偷的，但朋友还是相信我；那是成功时，朋友对我竖起的大拇指……

在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀，互相温暖，如果没有友谊我们的生活将会多么单调，多么暗淡。

暖六年级作文 篇20

手上的表毫无留恋地走着，时间如滔滔江水，一去不返。

冬天总是来得很快，总是在人们所不察觉的时候踏着匆匆的脚步到来，可能是因为地理原因吧!这西临雪峰山的小镇，由于雪峰山的阻挡，天气不是很冷，现在偶尔还有着温暖的阳光，一直暖到人们的心田，给人以希望，温暖。

虽然白天的天气很暖和，但凌晨和晚上仍是冷得刺骨。

早上，我“闭“着眼睛从床上爬起，朦胧中发现妈妈比我起的还早。一股寒风扑面而来，冷得我直打哆嗦。

“早上好啊!“妈妈给了我一个自信的笑容。

我点点头，表示问好。

“儿子，天气冷，穿好你的毛衣和棉袄，不要感冒了呀!“

我点点头，表示答应。

“嘿，还要戴好手套，帽子和围巾，千万别着凉了啊!“

“OK!知道了!“这是我唯一能回答的。

临走前，妈妈还给我带了一把雨伞，说怕回家是下雨，把我淋得象“落汤鸡“。

她还不放心，一直送我到马路边，双眼里充满着温暖的爱!

我骑上自行车，由于冷。我把车速放得很慢，边骑车，边走马观花。

已经是初冬了，朦胧中路边的柏树绿得显眼，花儿红得鲜艳，尽管这是在几摄氏度的天气下。

今天学校举行运动会。

比赛一开始，康就代替弃权的选手参加400米的比赛。啦啦队喊得口干舌燥，可是结果却是倒数第三。

“太不争气了!“我脱口而出。

这时，同学们都盯着我，好象我脸上有字。尤其是女同学萍盯得我好凶。

我也就没了写稿的兴趣，坐在草地上发呆。

运动会结束后，我收到了一张纸条：我知道我盯你很不对，但是我告诉你一个秘密，不许告诉别人哦：“康，他有心脏病。“

暖六年级作文 篇21

零温度的冬天，36摄氏度的我。

——题记

南方的冬天没有冰雪覆盖却也阴霾不了它的萧瑟和刺骨。

放寒假的第一天，我家搬到南方一座小城镇。和以往不同的是，这儿的冬天没有下雪。心里未免有点失落感。

搬到新家刚忙完时，门铃响了。我打开门看到是一位60多岁的老奶奶。她把一些松饼递给我，并介绍道，我姓陈，在这住了二十多年。然后她把头低下，沉默不语，气氛很尴尬。终于，老奶奶支支吾吾说：“那个……我有一件事想求你们帮忙，不知……不知你们能不能答应?”

“没事，说吧。一场街坊，互相帮忙。”

老奶奶声音很小，看着我说：“你能不能每天夜晚九点正到四楼最后一扇窗坐在窗旁静静听一位小女孩拉小提琴。”

我望着老奶奶恳求的眼神，点点头。

九点正，我按照约定到四楼最后一扇窗，掀起窗帘。真的，一位小女孩在拉着她的小提琴。安静的演奏着。这样的夜晚实在令人陶醉。

她停止了。我的第一天任务也结束了。

就这样，时间9点正地点四楼最后一扇窗人物我事件听一位小女孩拉琴。

一如既往。

我清楚记得1月26日那天晚上起，我再也没听到那美妙的琴声。

后来，听邻居说那个小女孩病了。

从此，我再也未见过她和老奶奶。

关于小女孩经历我是从房东听说的。据说小女孩是因一场车祸导致耳朵失聪的，这对于一个学音乐的女孩是多么沉重一个打击。小女孩开始放弃拉小提琴，她的奶奶鼓励她，对面有一个女孩和你一样，她渴望听到你的琴声。因为你的琴声给她鼓励和生存的希望。所以，房东租房的时候都要求租客有一个女孩。

隔着冰冷的玻璃传递着一份份真情和温暖。

我的寒假在这个冰冷的冬天温暖的过着。

暖六年级作文 篇22

有一种花，朴实无华，无香也无味。

此花，便是与我们肌肤相亲、温暖人心的棉花。古诗云：“五月棉花秀，八月棉花干。花开天下暖，花落天下寒。”棉花自然与别的花不同。

记忆里母亲种了一小片棉田，是地沟边的一片荒地，母亲拔掉毛草，拣出石头，用爪钩把土地整平，小心翼翼地将棉花种下。由于护理得好，棉花长势颇旺，花开如蝶翅般，娇艳地拢在一起，守护着蕊，风过，沙沙作响，多数是那种瓷实的白。密密的枝叶下，饱满的棉桃儿缀在枝条上，有的不胜重量，枝条弯下来；有的垂在地上，低处的棉桃有的开始裂嘴，露出淡淡乳黄色的棉絮，地头通风处，有的迫不及待，吐出雪白的棉絮。母亲说地头阳光充足，通风好，棉桃成熟得早。

棉花生长过程中，有时像淘气的孩子，总爱节外生枝，生出一些小杈杈。为节省养分，母亲忙着掐掉杈子，不几日小杈儿又长出来了，母亲为此常累得腰背酸疼。棉花长高了时，要专心结桃，母亲还要给它们挨个“打尖”。除此外种棉花还要捉虫、打药、摘花等。母亲像守护孩子一样守着棉田，说这样我们寒冬的棉衣就有了着落。

在慵懒微熏的冬阳下，随便一展眼，各种花色棉被摆在散着香味的阳光下，这样棉被会像花开时一样，蓬松、柔软，贮满阳光的温度，裹在身上特别舒适和温暖。

棉花，再熟悉不过的乡间植物，总觉它是母亲花。棉花一生花开两次，花期的棉花圣洁如玉，枝枯叶蔫生命枯槁时，终于迎来了棉花的绽放，那雪白的棉花，像极了母亲的苍颜白发，亦像绵延不尽的母爱，吐出棉，纺成纱，一针针织成游子身上的衣。

棉花，有着记忆的温暖，只有散着阳光味道的棉被才能让我安然入眠，映照着心灵，让我走近母亲，走近故乡。

暖六年级作文 篇23

人们的身边有很多种暖，一种是使你肢体上感觉到暖和，不冷；另一种是是人心里感到暖暖的。我呢？当然是希望第二种暖能越多越好。

有一首歌唱的很好：“细腻的喜欢，毛毯般的厚重感，晒过太阳熟悉的安全感。分享热汤，我们两支汤匙一个碗，左心房暖暖的好饱满。”暖可以将心房填满，生活中，也发生过许多暖的故事。

今年的冬天，下了好大好大的几场雪，路面上又湿又滑，环卫工人在路上铺了几块草垫，防止别人跌倒，我觉得很温暖。就在这时，我看见一位老奶奶正在摆弄着草垫，我想：这个老奶奶，莫不是在打什么歪主意？我顿时怒火冲天，也不顾脚下的积雪，立刻冲到了老奶奶的边上，没好气的问她：“老奶奶，你在干什么啊？不会是想把这些草垫偷走吧！你若拿走了它们，你要其他人怎么走路，我绝对不会让你得逞的！”可谁知老奶奶听后一点也不生气，还笑着说：“孩子啊！你搞错了，我不是要偷草垫，是想把草垫之间的距离摆的近一些，你看，这距离这么远，老年人很难跨过去的。”望着老奶奶慈祥的面孔，我赶紧道歉：“对不起，老奶奶，我误会你了。”“没事，孩子，你也是出于好心嘛！”看到老奶奶的行为，我心头涌起一阵暖流，不禁一起加入了铺草垫的行列，我对老奶奶说：“您看您，都一大把年纪了，身子骨不行，这种体力活还是交给我来做比较好。”老奶奶答应了，在一旁静静的看着我。我真希望，我今天做的事，也可以为他人带去“暖”。

暖，是相互的，只要付出了“暖”，就一定会得到“暖”，真希望全世界的人都能为他人创造“暖”，这样的话，我们就可以住在一个“暖”世界里，这该是一件多么幸福的事啊！

暖六年级作文 篇24

细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧？

初见，那是八岁那年。我二年级，你也二年级，我们既是同桌也是同区。不得不感叹，我们是如此有缘。那时的我们，懵懵懂懂，只知道，有好吃的一起分享，有好玩的赠予对方。那时的我们，真是幼稚，发誓要永远在一起，可却不明白，无论是什么人，最终都不能陪你到永远，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，残酷吗？不，也许，他们也曾给予你快乐、陪伴，不是吗？

她是一个，温柔的女孩，亮亮的眼睛宛如星辰，恨不得把一切都给予她。宇宙的宝贝，你还好吗？我曾经以为，你会永远留在我身边，在一旁支持我鼓励我，可是，我错了，你也还要学习，怎么能一直陪着我呢？你喜欢笑，我也喜欢你笑，因为，你的笑，似阳光，似温茶，给予了我温暖，我又何以为报。也许，你也曾孤独过，但谁来安慰过你呢。世上的孤独者千千万，我又是如此幸运。

我，是一个孤独的存在，无论结实多少好友，多少知音，对她的思念却不曾减少。有时候念起她，那种感觉似乎隔了一面阔大的纱布去包扎无可接近的伤口，伤口是巨大的，无法填补。

如今的我们，不曾像儿时的样子，却越来越形同陌路了，我多次想，为什么会这样，我从你的眼睛里，看到的，是梦想，是奋斗。你也快要离开了吧，愿你坚持实现你的梦想。加油哦，一中等你！

年少的伙伴，你是否被岁月带回来了，你是否还记得我们的点点滴滴。让我们再次擦出那友谊的火花可好？这一次，你的那份纯真，依旧会被我完好无损的收进心底。

清晨天空没有云，很清透，就如我对你的思念般……

暖六年级作文 篇25

其实我也就是莫名地想到，曾经那些给予过我温暖的人儿们。

那日乘坐出租车回家，司机很友好，为人和善，实令人喜欢。车内，瞧着车窗外的大好风光，实为一种享受，花美，地方也美，阳光灿烂，杨柳依依，说不尽的旖旎风光，人在其中，顿觉尘世烦恼一扫而光，仿佛是遗世而独立了。殊不知，人儿也美：车到达目的地，司机喃喃地说了句什么，我没听清，反问司机：“什么？”他笑着回过头来说：“慢走。”我点点头，关上门的那一刻，伴随着心间的是一股暖流。

清晨踏入新的一天，面临即将要开始新一天的学习，我还昏意沉沉，人儿还未清醒，进入耳畔的是清晨第一声鸟鸣，清脆动听，使昏沉的我稍稍清醒了些。走出电梯，昨晚的暴风雨使落叶满地，淅淅沥沥，隐隐约约瞧见一抹橘黄色制服的人儿影，耳畔传来“沙沙沙”的大扫帚声，我闻声走过去，阿姨抬起头，向我打招呼：“上学对吧？”我“嗯”了一声，“好好学习！”她传来期待的目光，让整个人儿顿时精神抖擞，睡意全无，走在上学路上，心里还在回忆刚才那个情景。

小学时，由我担任值日生那日，第二节课后由我发糕点，我只当尽好责任地一排一排地发下去，当发到一位女同学时，瞧见她正在做作业，便问道：“放在桌上吗？”她应声抬头，微笑着回答：“给我就好了。”她伸手接住，我正要移动脚步，她连忙说了句：“谢谢。”我怔了怔，很快又恢复过来，又一排一排地发下去。

这样的事还有很多很多...

那些人，那些事，在我心中，暖暖的。

暖六年级作文 篇26

万里无云，阳光正好。在阳台上整个人都是暖暖的。

如此好的天气，不买点零食吃怎么对得起自己呢？心里想着，脚就动了，狗从沙发上跳下来，窜到我脚边，歪头望着我，好像在撒娇央求我带他出去呢。阳光明媚，带他出去也不错，于是就走了出去，没栓遛狗绳。

楼下，提着零食，和狗一起走在小区里，天空中，云妹妹探出了头，遮住了带给人温暖的太阳，在这八月的酷暑里，我竟感受到了丝丝凉意，刹那间，下起了豆大的雨，我想叫嘟嘟和我回家，却发现它根本不在我身边，瞬间，心仿佛冻住了，只能感受到蔓延全身的慌乱，没有迟疑，我跑着，边喊着嘟嘟。

雨越下越大，已经看不清前方的路了，仿佛它就在前方，狂奔过去却发现一切都只是幻影，慌乱间伸出手，摸着裤子的口袋，颤颤巍巍的拿出手机，指尖划过屏幕，点开通讯录，打给妈妈，电话接通，听到妈妈的声音不由鼻子一酸，我忍住想往下掉的眼泪，和她讲清了经过，她说下来帮我一起找。

挂断电话，方才发现短袖已经湿透，买的零食也不知到哪里去了，头发上的水和正在落下的雨水融合，我勉强定住心神，转身往电梯厅跑，发现嘟嘟从小卖部冲我跑来，我抱起它又冲他大吼，眼泪再也忍不住了，没完的往下掉，小卖部阿姨和我说的话我一句也没听到，它向我跑来的一瞬间，一切都有了颜色，身上凝固的血液开始流动，一颗仿佛已经停止了的心开始跳动，暖回到了我身边。妈妈正好下来了，我的眼泪掉的更凶了，想她倾诉我的感受……

我想，嘟嘟已经成为了带给我温暖的一束阳光，直到今天，我都不敢去想没了它的日子，我们之间感情的纽带，远比我想得，更深……