六年级同步作文(集合15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级同步作文，希望对大家有所帮助。
六年级同步作文1
有时候，我常常会想，我们活着到底是为了什么呢?我常常看见，天空中，雄鹰呼啸，冲向一只可怜的兔子，雄鹰也要生存啊!但，它是为了什么而生存的呢?是为了他们的亲人?还是为了理想而生存?
有人说，人就像一块木头，而生命的过程便是将这块木头雕成各种形状，这最后的形状边是梦想，有的形状被人唾弃，有的却能流传千古，被人赞颂。
小溪缓缓流过，但流过之后就再也回不来了，所以便要做出自己最好的姿态，向路人展示自己的英姿，而不是流过的时候，带来发臭的气味，人们宁可绕远路也不经过这样的小溪。
生存，一个听起来就十分艰难的字眼，古今中外，多少人因不能正确面对它而丧命，多少人因为掌握了它而成功。虽是充满荆棘，但我们仍然要掌握它，因为它，能使我们更好的战胜困难，战胜自我，并赢得成功。
因为生存是为了理想，而成功又离不开生存，所以，树立正确的人生理想，并为了理想而生存，才能成功。
六年级同步作文2
同学们你知道吗？现在是什么季节呢！对，就是冬天，那你能猜出来，我要讲什么吗？对极了，就是冬天了。今天我来讲美丽的冬天可要听仔细呀！
冬天是什么小动物过冬呢？不错，就是熊、乌龟、青蛙、松鼠、蜥蜴、杨子鳄、蝙蝠、鲤鱼、大鲵、小鲵等，同学们，你们真了不起竟然能说这么多。秋天的菊花可是也能活到冬天的，菊花与我们平时看到的花不同它是一种特殊的植物，它的生命力很顽强，它还是一种颜色多彩的植物。冬天的雪花形状其实是多样的。要是你拿放大镜仔细观察会发现雪花是六角形的，这样做是不是很有趣。冬天的雨加雪好看极了，天上飘落的雪花一片片大雪花慢悠悠地落下来，雪花落在房子上房子变成了银白色。
实际上冬天也是瑰丽无比的，你看下雪的时候，地上铺了一层银白色的地毯？我喜欢美丽的冬天。
六年级同步作文3
暑假里，我有幸到舅舅家住几天，舅舅家有一个可大的院子，我每天最喜欢在那里玩耍。
有一天早晨十点多种，我和往常一样，来到院子里自娱自乐。正当我玩的高兴，突然听到一声叮叮当的响声，紧接着扑通一声好像有什么东西从天下掉下来，我停下手中的游戏，好奇地向声音落的地方找去，我发现一只小鸽子，它脚上套着一个自制捉鸟器，右脚上还有血向外渗，可怜的站在那里，它的羽毛看上去洁白而丰满。一对朱砂眼睛闪亮闪亮的，两个隆起的鼻子孔端正地摆在喙的上根部。颈项上还长着一个美丽的凤头。我小心翼翼地捧起小鸟，朝屋里走去。我急忙拿了药布和止血贴给它治疗，伤口包扎完了之后，我用树枝和胶布给它做了一个温馨的家，我又给它拿来水和食物放在旁边，可它一副惊吓过度的样子，东西也不肯吃，看它这样我很着急，我想它一定想回家，就依依不舍地将它放飞。
看着它飞走，我心里特别高兴，也想告诉那些捉鸟的人，鸟儿是人类的朋友，请爱护它们吧！
六年级同步作文4
你觉得夏天热吗？热！非常热！
火红的太阳灼烧着大地，知了在树上热得不停地发出怪叫，让人非常烦躁。街道上的小狗伸出舌头哈着气。几个小朋友在庞大的树荫下乘凉，大树的影子仿佛要把他们吞掉。
你觉得夏天美吗？美！非常美！
在荷花池里，几朵白色的荷花绽放了。亭亭玉立的她在一片碧绿的荷花池中更加显眼。青蛙在荷叶上唱歌，荷叶就是青蛙的舞台，蜻蜓在空中翩翩起舞，鱼儿和小蝌蚪也参加了这场演唱会，它们在水中表演了“鲤鱼跃龙门”……
你觉得夏天适合运动吗？适合！非常适合！
特别是在夏天，你可以去游泳，你可以去冲浪，白色的沙滩和碧蓝的大海是夏天的底色。
你觉得夏天舒服吗？舒服！非常舒服！当你觉得热的时候，你可以在树下乘凉，喝冷饮，吃冰棍，也可以在家里吹空调，吃西瓜，你会觉得这是天下最幸福的事。
你觉得夏天是个生机勃勃的季节吗？我觉得是的。
夏天的树木郁郁葱葱的，像片片浓绿的云。山间的野花散发出阵阵幽香，林间的鸟儿在热情地歌唱，火红的凤凰花燃遍了深圳这座城市……
你喜欢夏天吗？喜欢！我喜欢它的丰富多彩，我喜欢它的生机勃勃，我更喜欢碧蓝的大海和天空……
六年级同步作文5
我喜欢读书，读过的书不知有多少，但给我印象最深的还是三岁时妈妈给我讲过的那本幼稚的画画书——《卖火柴的小女孩》。
“那是一个寒冷的冬天，一个小女孩在大街上走着，叫卖着火柴，她的鞋子丢了，而她的火柴却一根也没有卖掉……”每当妈妈抱着我，用颤抖的声音讲到这里的时候，我都会天真地问她：“小女孩为什么要去卖火柴?”妈妈说：“因为她家里很穷，如果不卖火柴的话，她的爸爸就会打她。”我根本听不懂这个，所以就撒娇地说：“我不听这个了，这个不好玩!”
直到现在我才明白，我和那个小女孩比起来是多么幸福啊!我每天在宽敞明亮的教室里上课，回到家里有丰盛可口的饭菜等着我，家里人都会送给我温馨的问候……
以前，我总在想：我会不会跟卖火柴的小女孩一样呢?今天我知道了，我不会跟她一样，因为我有疼爱我的父母，关心我的祖辈，最关键的是我们生活在一个和平盛世的年代里。
卖火柴的小女孩，我希望你能来到我的身边，我们共同生活，一起学习，让你深深的体会到温饱，我想你一定会高兴起来的啊!
六年级同步作文6
马老师说：“现在的孩子都没见过真正的蓝天。”这句话让我不禁陷入了沉思——为什么呢？
看看大街，我明白了，是因为空气污染。
现在，大多数家庭都有了一辆汽车，天天飞驰上路，好不惬意！可汽车是大气污染的重要“选手”，天天开车，破坏了我们美好的家园和湛蓝的天空。
于是，我又在想有什么办法能改善呢？——咦！发明一个新型汽车不是不错嘛!
想着想着，便开始构图。大树做的椅子，不仅可以净化空气，人们还不用闻那汽车尾气味了；汽车一贯都喜欢“吃”汽油，现在可改口了！喝太阳能！节省了汽油，保护了环境。尾气也不再淘气，呼出那么多的有害物质，改“呼”紫外线保护层！哈哈，神奇吧！
更重要的是：有了这种车子，改装后，它就会自动喷洒肥料和种子，并且成活率100%，只需一年即可长成大树。
这种汽车很神奇，不是吗？但梦想与现实总是有距离的，在这个梦想实现之前，我想我们还是先从自身做起，保护环境吧!
六年级同步作文7
秋风把龙潭公园吹得变了样。
秋高气爽，天高云淡。蓝蓝的天空上，薄纱似的白云缓缓地飘浮着。一群大雁掠过龙潭公园，向南飞去。
站在龙潭公园的山上向下望，只见那一排排的银杏树，一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树叶子火红火红的，那么耀眼，那么灿烂。柿子树上挂满了果实，橙红鲜亮，像一盏盏金黄色的小灯笼。苍松翠柏的旁边是那些不知名的小果树，枝头上吊着圆圆的、红红的小果实，像珊瑚珠，像玛瑙串，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过，树叶好像是翩翩起舞的彩蝶一样，飘飘悠悠地落到地上。脚踩在松软得像地毯的落叶上，好极了。草儿虽然已经枯黄了，但是更加蓬松柔软。
湖水碧绿碧绿的，几片黄色的树叶落在湖面上就像一只只小帆船。人们穿着颜色各异的秋装，在湖面上划船。老爷爷老奶奶们在公园里散步，坐在石头凳子上聊天。
漫步在秋天的龙潭公园里给人一种美的享受……
啊！我爱你，秋天的龙潭公园。
六年级同步作文8
秋天插着翅膀飞来了，带来了丰收的果实。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有冬天的洁白无瑕，但它特有的美好景物给人们带来了欢乐。
秋天一到，在秋风的吹拂下，稻田像换上了一件五彩斑斓的秋装，玉米顶着红须子，就像它戴了火红的假发一样，剖开它绿油油的外套，露出它金黄的牙齿，好像玉米正对我们咧嘴笑呢。一阵风吹过，高粱东倒西歪，像刚学会走路的小孩子，高粱高兴得涨红了脸，好像在为秋天的到来而兴高采烈。
果园里，一股果子的清香中夹杂着花草的芳香，各种花香扑鼻而来，醉人心脾。红通通的苹果，就像一个个小孩子粉嘟嘟的笑脸，那银铃般的笑声仿佛在我的耳边响起。再看那又大又绿的葡萄叶下藏着一小串一小串的葡萄，淘气的它跟我玩起了捉迷藏，我掀开这片叶子，没看见，掀开那片，啊，总算找到你啦。我仔细观察葡萄，它全身晶莹剔透，就像一颗紫水晶。
金黄的菊花一簇簇地竞相开放，它们有的像小孩子玩耍时扔的绣球，有的像小姑娘的金色卷发，还有像一泻如注的喷泉。菊花你挨着我，我挨着你，就像一片金色的海洋。
我喜欢秋天，因为它是一个收获的季节，还是一个充满希望的季节。
六年级同步作文9
一场大雨过后，我走在森林中，感受着清新质朴的大自然。
柔和的风拂过脸颊，空气中却还夹杂着一丝泥土的芳香，我深深地吸了一口气，感受着迎面吹来的凉爽清风；走在森林里的小道上，周边都是一棵棵参天大树，有些雨珠还挂在枝头上、叶子上，调皮地像是在玩滑滑梯呢；几棵小草在雨后冒出了自己嫩绿的小脑袋，迫不及待地想要瞧瞧这个新奇的世界……
雨，滋润了泥土，使泥土变得柔软而温柔。前一段日子刚播种下的花种，在大雨过后就争先恐后地探出了头，它们急不可耐地想要瞅瞅雨后的森林。我轻轻俯下身子侧耳倾听，它们在说着什么呢？原来，一些小花正在窃窃私语、轻轻呢喃着：“这个世界好奇妙，这个大自然好可爱！”还有一些娇嫩无比的小苗也随声附和着：“是啊是啊，我们一定要好好欣赏欣赏！”
我听着这些小生物的交流，不禁轻轻笑出声，心里想：其实，还有更多美好等着你们发现呢！
不一会儿，天边架起了一座彩虹桥，天空彻底地放晴。
于是，我迈着步子愉快地走出森林，心中出现了几个字：真实、自然、美好、清新。
其实，这是我对森林的印象，也是我对大自然的印象。
六年级同步作文10
周五的时候，老师布置用识字5的词语连起来写成一段话，识字5的词语是：寒流、大雪、北风、蜡梅、翠竹、苍松、蟒蛇、蚂蚁、刺猬、滑雪、溜冰、跳绳。儿子写的题目就是《美丽的`冬天》。
冬天来了，北风呼呼地吹，带来了西伯利亚的寒流，天空中飘落下鹅毛大雪，地上铺满了白色的雪，像一块大棉花糖。雪花落在苍松和翠竹上，像是给它们穿了一件棉衣似的，它们一点也不怕冷，挺直了腰板站在雪地里。别的花在冬天都败了，而蜡梅在冰天雪地里盛开了，散发出阵阵的清香，给大地带来一片生机。
咦，我们的动物朋友现在在干什么呢？哦，刺猬和蟒蛇现在正在温暖的洞里睡大觉呢，它们要一直睡到明年春暖花开的季节。而蚂蚁在秋天的时候就把过冬的粮食存够了，这个时候他们正在辛勤地劳动，把他们的家建得更舒适。
小朋友们在冬天高兴极了，他们有的滑雪，有的溜冰，还有的跳绳，把身体锻炼得棒棒的，你看他们玩的多开心呀！ 我喜欢美丽的冬天。
六年级同步作文11
同学们，在我们的生活中你一定帮长辈们做过事情吧，然而在我们的生活中，我也帮妈妈洗过一次碗。
那是发生在一个星期天的晚上，我们吃完饭后我对妈妈说我要洗碗，妈妈听后，开心的说：“哟!我的宝贝长大了，可以帮妈妈做事了，真是太好了!”于是我便把碗筷收好，拿到了厨房准备洗碗。
首先我开始烧洗碗水，等洗碗水烧好后，我就把碗一个一个摆进洗碗盆里用洗碗布开始洗碗。我左刷刷，右刷刷，唉!这碗怎么刷不干净啊，我再定睛一瞧，水面上有许多的油脂，我这才发现我竟然忘了放洗洁精，我忙把洗洁精放进水里，又开始洗。大约用了20分钟左右才把碗洗完。妈妈看了看我洗好的碗，欣慰的笑了，点了点头转身走开了。
从这次洗碗的事情中，让我体会到父母对我们的爱和生活中的辛苦，虽然有时他们非常的烦，老是对你数落个没完没了，但是他们也很希望自己的子女长大了有出息，有本事，不想让他们受苦，受累，希望他们一切都好。
啊!父母—你们是多么的伟大啊，我从这次洗碗的事情中，让我明白了一个道理，长大后我一定要让我的父母过上幸福的、快乐的生活，不能再让他们为我们而受苦受累了。
六年级同步作文12
春天来了，万物复苏，动物们忙碌起来，鸭子农夫和兔子农夫种下了一颗葡萄树的种子，刚发芽时，一只蜗牛来到树下，它自言自语的说：“我一定要爬上去。”
这时，两只黄鹂鸟飞到树上，它们嘲笑着蜗牛，它们说：“葡萄成熟还早得很，现在上来干什么？”蜗牛没有回答，只是一步一步往上爬。
夏天到了，葡萄长了出来，现在葡萄是绿色的，因为一场大雨，把蜗牛冲到了树间，蜗牛哭了起来。一只老猫走了过来说：“你要坚强起来，孩子。”听完这句话，它从头爬上了树枝又爬上了另一根树枝，现在它已经很困了，它要休息。它一休息就休息了4天，剩下的32天它打算慢慢的爬。这几天它经常会流汗，弄得它一点儿也没力气爬，它每天爬一米又滑下来半米，它又难过又失望。但它又看看甜美的葡萄，它说：“好好吃，我还是上去吧！”就这样，它爬到鼠年马月，还再爬。
秋天来了，叶子变成了金黄色，田地里五彩缤纷。这只蜗牛与别的蜗牛与众不同，这是一只很知道数学的蜗牛，现在还差了3米就到树的顶端了，它说：“我还要爬6天，对，对，对，就是6天。”第6天它爬上了树，黄鹂鸟又飞回来唱歌，看到它开心自豪的欢笑，两只黄鹂鸟又惊讶又惭愧。
六年级同步作文13
成功对每个人来说，都是一件很幸运的事，但不是每个人都可以获得成功。成功不是河边的鹅卵石随处可以捡到，也不是路边的小草随意可觅。成功不能一蹴而就，而要有一段漫长的路等着我们，在这期间要遇到许许多多的挫折。正如法国大作家巴尔扎克所说：“挫折就像一块石头，对弱者来说，是一块绊脚石，对于强者来说，是一块垫脚石，使你站得更高。”
大家还记得那位音乐家贝多芬吗？他的一生存在着无数个挫折。十七岁时，他失去了母亲，非常伤心。三十二岁时，他的耳朵聋了，再也听不到这世界上美妙的声音。但是，他没有因此而垂头丧气，放弃自己的一生，而是不怕困难，坚持完成自己的音乐梦想，创作了举世闻名的曲子《命运交响曲》。
张海迪自幼严重高位截瘫，许多次面临死亡。但是，她没有放弃自己的生命，以坚强的毅力和疾病作斗争。她无法上学，便在家里专心地学习中学的课程。她还经过自己不断地努力自学针灸医术，为父老乡亲们治病。对人生充满了信心，还自学了多种国家的语言，翻译了无数本英语小说。
我们要知道，做任何事情都不是一帆风顺的，会遇到无数的挫折，我们只有顽强拼搏，才能摘取成功的果实。所以说，挫折是通向成功的桥梁。
六年级同步作文14
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就十一岁了，是一名六年级的小学生了，明年，便是我过的最后一个儿童节。时间总是在不经意间流走，我要把握好这最后的童年时光，然后就要告别这美好、短暂、难忘的童年了。
记得我四岁时，哭着闹着不肯上幼儿园，记得我五岁时，第一次挨了打，记得我六岁时，第一次踏进了小学大门，认识了许多新朋友，从那儿以后，我最喜欢上学；我已经是二年级了，一切都没有变，只是我又长大了一岁，又长高了一点，体重又重了一些。上四年级了，成绩平平的我像一只安静的小兔子，很少抛头露面，总是一个人坐在教室的一角。
时间飞逝，五年级了，我的成绩有了长进，我开始试着和同学交流，并有了第一个知心朋友。
……
走进毕业班，我才发现，时间从来没有停过，它像永不停息的山泉，一点点流走，童年，就这么轻易流走，正如泼出去的水，再也收不回来……
长大后会怎样？成年后会怎样？老了后又会怎样？我还会回忆这美好的童年吗？还会记得这短暂的童年吗？还会想念这多姿多彩的童年吗？还会……
我想让时间永远停留在这一刻，永远抓住这美好、幸福、无忧无虑的童年。
六年级同步作文15
清晨，撩开窗帘，惊喜的发现窗外已是白茫茫一片。雪花像无数只海鸥闪着白白的翅膀，在天空中旋转、飞舞，这一切让我感觉美极了。
一路上，有雪花的陪伴，这上学之旅也变得愉快而有趣!一片雪花在空中调皮的翻了个跟头，轻轻的落在我手上。此时，她恬静地在我手心“睡熟了”，是那么纯洁可爱，超凡脱俗，如一个罩着光环的小天使。我想抚摸它那小小的身子，但却怕我冰凉的手破坏了他的圣洁。我含情脉脉地望着它，他渐渐消退直至彻底融化，感觉妙极了。
走进校园，这种感觉就更浓了!班上的同学利用早读的时间，释放内心的狂喜，有的十分高兴，忍不住手舞足蹈，欢声笑语覆盖着整栋教学楼，突然，冰冷的铃声打破了绚彩的一刻，上体育课，男生就想出一些鬼点子来捉弄女生!几个男生快速的滚出了一个大雪球，脸上洋溢着自豪的表情。之后，他们偷偷地将雪球扔进女生的脖子，女生大声尖叫着，男生早已溜得无影无踪了，多数男生玩起来“世纪大战”，你丢我，我丢你，乐此不疲。
那声就很文静的在观赏雪景，还会接过一片自己认为可爱的雪花，相互比较。她们在高兴的聊着关于雪的故事，回忆美好的往事啊。
一串串顽皮的脚印，一阵阵欢声笑语，合奏了一首雪恋之歌。
