精选六年级小学生作文集合八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
春节;这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文，文章脉络清晰可见，对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。
愚人节：习作开头运用一句设问，引出了愚人节，语言亲切自然而又诙谐幽默。但是写我们被王老师“愚”的部分语言组织不流畅，“愚”得也有些牵强，而使习作失色。
儿童节：本文构思新颖，以诗歌的形式，把作者六一的愿望展现在了大家眼前，我们需要的是一个和平的年代，我们需要的是一个廉洁的社会，这样的心愿一定会在我们这代人身上实现，所以让我们关注儿童，关爱儿童吧。
教师节：本文采用了第二人称的写法，使得全文的情感基调具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例，充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚，思路清晰，读起来亲切自然，节奏明快。
教师节：这篇文章作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情，作文网《小学生节日作文评语》。
七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
中秋节：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空中出现了一轮皎洁的明月，像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点，也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。
春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
六年级小学生作文 篇2
大年三十到了，终于等到了这一天，我可以痛痛快快地熬夜、看春节晚会、吃钱饺，三十的钱饺可是与众不同的！
下午到奶奶家的时候，我看见奶奶正在包钱饺，于是，我也赶紧洗手，凑到奶奶跟前说：“我也要包钱饺。”奶奶很爽快地答应了，还给我一把椅子，我坐在上面像大人们那样认真地包起钱饺来。以前我也包过钱饺，已经很熟练了，就是包出来的钱饺有点儿瘦，就像我一样。但是今天包钱饺和以前不太一样，要在几个钱饺里包上硬币，刚开始我不知道怎么放硬币，把硬币横着塞进了馅儿里，可是怎么包也包不起来。我看见奶奶是竖着放硬币，于是，我赶快把那枚硬币抽出来，竖着放到馅儿里，这样就很容易包起来了。我一共包了两个带硬币的钱饺。听大人们说，谁吃到了带硬币的钱饺，就会有好运气，我盼望着赶快到十二点，这样就可以吃钱饺了；但是我又很担心，万一我一个带硬币的钱饺也没吃到，那可怎么办呀？
看着春节晚会，时间不知不觉就过去了，快到十二点了，爷爷开始忙着煮钱饺，我默默地在心里祈祷：希望我吃到的硬币最多，希望我今年有更多的好运气……
终于可以吃钱饺了！桌子上摆着好多碗，碗里装满了香喷喷的钱饺，哪个碗里的钱饺是带硬币的？我想了想，挑了一碗最多的，这样中奖率会高一些。胖胖的钱饺挺着大肚子，好像都是带硬币的，我夹了一个胖钱饺，一口咬上去，“哎呀，什么东西咯住了我的牙？”原来是一枚硬币，看来今年的运气不错呀，第一个钱饺就吃到了带硬币的，真是太开心了！要是这碗里的每一个钱饺都包着硬币，那该多好啊！我一边想一边继续搜索着，把钱饺一个个消灭掉。剩下五六个钱饺的时候，我实在等不及了，把它们的大肚子都捅开，找到了两枚硬币，哈哈，今天我的收获真不少，一共吃到了五枚硬币，今天吃钱饺真给力！
我的嘴巴想把剩下的钱饺都吃完，可是肚子连半个钱饺皮都吃不下了，只能看着钱饺被端进厨房里。明天我要继续吃这些钱饺，再把剩下的.硬币也吃出来，于是，我乖乖地上床睡觉，希望明天早上赶快来到！
六年级小学生作文 篇3
我叫朱文佩，今年该上四年级了，弯弯的细眉下长着一双炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下长着一张小嘴。
我喜欢养一些金鱼﹑小狗﹑小猫等动物，我还喜欢养一些花草，曾经有一次，妈妈给我买了一盆含羞草，我很认真的给它浇水，还把它给在阳台上，让它接受阳光，没过几天，我发现它的叶子变黄了，我很难过，我一直都把它当作我的妹妹，没过几天，它就死了，我哭着和妈妈打电话说：“都怪我没有照护好它！都怪我！”含羞草就这样离开了我。
另外我还喜欢静静的看书，有一次，我在看《苹果树上的外婆》，妈妈叫我吃饭，我仍然纹丝不动，爸爸亲自出马，我才慢慢的走向餐桌，边吃边看，爸爸气得差点走我。我的敌人是马虎，经常简单的题错，有点难的题对，今后我一定要战胜自己。
这就是我眼中的我。
六年级小学生作文 篇4
在妈妈的眼里，我好像总是衣来伸手、饭来张口、贪玩、任性的“小皇帝”，可我总想做个即懂事，又勤劳的“小大人”，可惜，妈妈从来不让我做家务，给我表现的机会。
一个星期天的上午，妈妈看我闲得无聊，便让我去扫地，我心里一阵兴奋，太简单了，我拿起扫把，东一下、西一下，左扫右扫，不一会儿，就扫完了， 叫妈妈来验工，妈妈一看，指着我扫的地说：“你不是在扫地，是在画脸谱”，妈妈接着说：“扫地看似简单，可是想做好也不容易，必须从后往前扫，一步一步不能着急”，看着自己扫的地，我又按照妈妈说的耐心的重新扫地，不一会儿地就干净了。妈妈看到我扫的地，高兴的夸我是个“小大人”。我心里暗暗下决心，以后每个星期天都要帮妈妈做家务，不做“小皇帝”，要做“小大人”。
六年级小学生作文 篇5
五彩的生活给我留下了一串串欢乐的笑声，也给我留下了一个个成长的足迹。
我从小是个故事迷，不但喜欢听，而且也喜欢讲，不知不觉，我上小学三年级了，会讲的故事更多了。一个星期六的上午，妈妈一本正经地对正玩得不亦乐乎的我说：“汤丞，请把里根总统砸碎玻璃窗的故事讲给妈妈听好吗？”我兴奋不已，连忙坐下来，滔滔不绝地开始了讲故事：里根11岁的时候，有一次他和小伙伴踢球时不小心砸碎了别人的窗户玻璃，里根的爸爸把玻璃的钱赔给别人后，却要里根负起赔偿的责任，并记下了账，让里根利用假期赚钱还给爸爸。于是，里根花了整整一个暑假的时间才赚到赔玻璃的钱——15美元，并自豪地还给了爸爸。里根总统后来时常提起少年时的这件小事，他说是父亲教他学会了做一个负责任的人，这使他一生受益无穷。讲完故事，我看着妈妈严肃的表情，我终于明白妈妈请我讲故事的用意了。上个星期四放学时，我着急和同学玩丢沙包，我把每天要到校讯通平台发信息的工作忘得一干二净了，更重要的是老师再三叮嘱我，让我发信息提醒同学们：星期五有雨，请同学们带好雨具上学。直到星期五放学时，看到许多同学因为没带雨具无法回家时，我才记起老师的话。可老师问我时，我还支支吾吾不敢承认，妈妈一定是接我放学时知道了这事。
今天，妈妈用心良苦地用一种特别的方式教育我，做人要诚实，做事要有责任心。妈妈说：“‘责任’，这个词在字典里的解释有两种（1）分内应做的事。（2）没有做好分内应做的事，因而应当承担的责任。一个勇于承担责任的人，他也会为自己所承担的一切感到自豪的”！我第一次把“责任”这个词理解得这么深刻，我相信它将伴随我一起成长。
六年级小学生作文 篇6
早上刚起床的时候，妈妈就说下雨了，今天要走着去上学。我赶紧刷牙洗脸，快速地吃好早饭，穿上妈妈给我新买的小雨披和雨鞋，撑着雨伞出发了。到校门口的时候妈妈帮我换好鞋子，我背好书包，敬好队礼后就赶紧跑进楼道，要不然就要被淋湿了。到了教室还有点早的，盛老师说今天要期中考试了，我有点期待。中午时候有一位老师来给我们考试了，老师叫到我的名字，我赶紧跑到外面，一看有一张小桌子，以前我们都是在教室里考的，今天怎么是在外面啊？真奇怪。先是背声母表，然后是读音节，我读的时候老师没有给我画圈，就说明我应该没有错，我信心满满觉得应该能得到100分了。
下午盛老师公布成绩“郭晨露100分”，哈哈，真开心啊！这下我能得到很多奖励了，有10颗红星2个大拇指1张学校发的蓝色奖状还有神秘小奖品，我期待明天得到这些。放学妈妈来接我，我告诉妈妈今天得到了100分，妈妈说不要骄傲，只是读一读还是简单的，以后要继续努力。在广场上练好跳绳就要去学游泳了，然后还要练琴和完成作业，真是忙碌的一天啊！
六年级小学生作文 篇7
“我……真的能考上一中？”
“嗯，以你的智力，再勤奋些，进一中没问题，到时候再看看能不能进实验班……”
我的写作老师在QQ上是这样说的，在写作课上也是这样说的。
可我总是不争气地想：以我的智力……勤奋……努力……我，可以吗？……
每每这时，老爸老妈总是以冯老师的话鼓励我，为我加油。
我真是个不自信的孩子，至少我是这样想的。
仔细回想，我曾努力过，但是——我未曾竭尽全力。我，上课从不听讲，很少记笔记，很少微笑，经常低着头走路，从不与陌生人搭话，考试上很少检查，成绩一塌糊涂。
是的，我不是个乖孩子。他们都失望了，数学老师，英语老师，甚至于，我的朋友们……我害怕，下一个会不会是——我的写作老师。
我早已习惯众人的冷嘲热讽，可是我怕，他们失望的眼神。
那是我的曾经，九岁的我，什么都不懂的我。
再后来，我的挚友宝宝在毕业典礼那天，对我说：“‘果而’，我们长大以后要成立‘宝宝工作室’，我们一起画漫画，一起圆梦……三年后，我们一中见……别忘了你‘最初的梦想’……”
一中……我梦想中的……一中？！
就算是，为了父母，为了冯老师对我的期望，还有你，宝宝，也为了我自己——努力吧！
因为你们，我内心充盈了自信与希望，当我寂寞时，想到这一幕幕，嘴角也会露出会心的笑容；每每空虚时，想到这些，也会淡淡微笑着，仰望天空。
于是，我的字典里渐渐地多了梦想与坚持这两个词。
宝宝，我最好的朋友，我们一中见！
我轻轻地对自己说：“果而，你要加油！！！……”
六年级小学生作文 篇8
母校，一个温馨而又甜蜜的称呼，你陪伴我度过了六年的小学时光，在那里我收获知识，吸取教训，不断进步……校园生活中的点点滴滴，始终让我记忆犹新。
一提起母校，我第一个想到的，就是那如园丁般辛勤的老师了。MissMei，你是我的英语老师。不知为什么，一上到你的课，我总是以百分之百的热情迎接。下课后，每当遇到我不懂的地方，你都会仔细、耐心地帮我讲解；在平时，你总爱与我聊天，我们像一对知心的朋友，聊家人，聊同学，聊理想……
说到同学，我总是感慨万千。
谢谢你们在我沮丧的时候给我春天般的温暖。记得那次，老师阴沉着脸，抱着一叠试卷走进教室。一看这情形，我们就明白不好了，人声鼎沸的教室逐渐安静了下来，班里的气氛一下子落入了谷底。开始报分数了，李毓，79。我一听，吓了一跳，顿时感觉仿佛有好多双疑惑的眼神唰地射向我，我惭愧地低下了头。试卷发下来了，我仔细一看，发现有好几题根本不该错，真是懊悔不已。好不容易熬到下课，一些好朋友纷纷围拢在我身边，不停地安慰我，鼓励我下次继续努力。顿时，一股暖流涌遍全身。如果把考试当成一场无硝烟的战争，我想说的是：我不是一个人在战斗！我还有同学做我的精神支柱！
六年来，老师无微不至的关爱，同学间兄弟姐妹般的情谊，如一幕幕电影浮此刻我的眼前，使我铭记在心。在一二年级，我还是一个不谙世事的小不点时，老师像母亲一样悉心呵护，耐心教导我，使我心中充满了温暖，消除了胆怯，快乐成长；到了三四年级，我长大了一些，同学们不论谁遇到困难，都会伸出双手前来帮忙，使我感受到生活在群众里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用爱心回报大家，回报生活。
母校，是您把我哺育长大，您教会我本领，让我明白了怎样做人，将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、讲礼貌的好少年，我对您的感激难以用言语述说。
母校，我们即将踏进新的学校，我真不期望离开。毕竟我在那里生活了六年了，对您有着一份深厚的感情，抚摸着那里的一草一木，望着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我难分难舍。
感谢敬爱的老师，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮忙和教诲。感谢亲爱的同学，感谢你们曾给过我的温暖与帮忙。
母校，你就是一个摇篮，在你的怀抱中，我们逐渐变得成熟.
