关于回忆六年级的作文集合8篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的回忆六年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回忆六年级的作文 篇1
偶然，在手机上看到了一首歌叫《安静》，点开了听了一下，第一句就让我陷入了深深的回忆。
“只剩下钢琴陪我谈了一天……”听到了这里，我想到三年级的一天，传来了钢琴五级没考过的消息，听后我突然痛哭起来，不管妈妈怎么安慰我，我都不理她，埋着头，要知道，这个打击对于一个三年级的学生来说实在不小。
此后，我都不愿多看放在我房间里的钢琴，老师发的短信，我没有勇气点开来看，因为在我心里觉得很对不起老师。对不起老师那么耐习地教导我，对不起爸妈那么鼓励我；还有对不起我自己，那段日子每天我都是弹钢琴弹到手指痛了才停下，可自己怎么那么不争气，在考级时太紧张了，突然忘记了谱子。
就这么在黑暗中过了几天，我便有了个新的想法---那是我看到了书房里的仙人掌球时有的想法。那颗仙人掌球因为太缺少水份，已经枯黄了，泥土也干了，可它并没有死，还在坚持下去。我想，仙人掌球在这么困难的情况下还那么努力地生长，我才受到了一点点挫折，就不行了，我也要坚持下去。
就这样，我把自己关在房间里一整天都在弹琴，我要把五级攻下来。
终于，功夫不负有心人，过了两个月，我把钢琴五级考了下来。
“只剩下钢琴陪我谈了一天……”这旋律又在我耳边回荡了，这段记忆让我懂得了许多。
回忆六年级的作文 篇2
那是一个热闹的地方，那是一个温馨的地方，那是一个令人难忘的地方，那个地方曾经是我的乐园——安丰小学的操场。
可爱的春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，世界万物仿佛都从美梦中苏醒了，形态不一的花儿们都争相开放，花香迷人，瞬间整个世界变得生机盎然，五彩缤纷。
操场上碧绿的小草在阳光的沐浴下旺盛地生长。露珠还未散去，同学们顾不上那如玛瑙般的露珠的潮湿，就在操场上开始了跳绳、跑步、追逐和嬉戏……我和我的伙伴们有时会拿几本书，坐在草坪上看书。空气是那样清新，鸟雀的叫声是那样欢快，而书里的内容是那样精彩，我们都深深地陶醉了，情不自禁地跟着故事情节时而高兴时而悲伤，有时又忍不住和同伴交流自己的阅读心得。
夏天，强烈的太阳炙热地烤着大地，小草们渴望能有一滴水喝，蚂蚱渴望能有一棵大树乘凉，我们也渴望能有一个冰淇淋吃。但我们更沉浸在寻找那代表着幸运的四叶草的愉悦中。操场的一角，密密的苜蓿中，一群孩子瞪着大眼睛仔细寻找着，只为寻找那四片叶子的一棵，每找到一棵，我们就会欣喜若狂，激动得欢呼。
秋天，我们可以看到树叶渐渐发黄的样子，飘飘扬扬，像一只只黄蝴蝶在空中轻盈地飞舞着。一阵风吹来，地上卷起一堆堆的树叶到处飞散着，飞到我们玩耍的地方，飞到操场上的每一个角落，我们精挑细选，找到自己喜欢的，把它当作宝贝制作成标本。
冬天，一场大雪过后，我们在操场上堆雪人，互相扔着雪球，一个不留神，就会吃“雪中炮”，校园里回荡着我们欢快的笑声……
这就是我的乐园，是我成长的地方，虽然现在我来到了东台上学，但我依然怀念它，怀念它带给我的无限快乐。
回忆六年级的作文 篇3
转眼20xx年就要过去，新的一年就要到来，在这辞旧迎新的日子，我想起了去年的除夕。
早上，家家户户都开始贴对联，我们家也不例外，往年都是我在拿，爸爸贴，年年还是这样。瞧！那上联：一帆风顺吉星到，下联是：万事如意福临门。忽然我看到爸爸将：福字给贴倒了，我便大声喊：福倒了！福倒了！爸爸看着我哈哈大笑，我恍然大悟，原来“福倒了”就是“福到了”的谐音啊！
天色渐渐暗了下来，“啪啪啪，轰轰轰”，过年了！外面震耳欲聋的鞭炮声，窗外的夜色变得色彩斑斓，天空出现各色的焰火，装点着新年热闹的气氛。千家万户灯火通明。
“吃饭喽”妈妈将我和爸爸唤入屋中，可我被美丽的焰火深深的吸引住，迟迟不肯离去。家里我们坐在餐桌上一边吃着可口的饭菜，一边看着丰富多彩的春晚节目。家人们举杯共饮，奶奶笑得眼睛都成了一条缝了。在我们家除夕夜的饭桌上，有一盘必不可少的菜就是一一卷煎。家乡的年夜饭必吃卷煎，就像北方人吃水饺一样。它是用各种蔬菜搭配在一起做成菜馅。用豆油皮或青莱叶做皮把菜馅包成等边三角形，再放入锅里煎。别看卷煎个头小巧，却是个费功夫的活。首先要把蔬菜洗净再切碎，再把山药切成丁，然后把切碎的青菜、山药丁、芹菜、大蒜、肉等混合在一起，一个个精美，饱满的卷煎算是包好了。我是亲眼看见我妈妈包卷煎的，真像一件工艺品，我还没有学会。
在热闹的爆竹声中送走了难忘的旧岁，丝丝温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。大年初一，走亲访友拜年喽！
不知不觉中，新的一年又将到来，我满怀期待！
回忆六年级的作文 篇4
闭上眼睛，用心打开了一扇五彩缤纷的大门，一进门就拿着一盒五颜六色的糖果吃了起来，我吃到了：童真、童趣这两种味道。这不禁让我回忆起了那时的我。
那一年我们还住在一区的平房，当时我只有两岁半，正处在什么都不知道的年龄。我依稀记得有一天，我和妈妈蹲在院子的大门口吃饭，突然我问妈妈：“妈妈！妈妈！我小时候是不是也是这个样子吃饭饭呀？”妈妈看着我愣了一下，就不禁想逗我一下。然后妈妈告诉我：有一天她抱着我到处要饭，来到爸爸家门前，妈妈对我爸爸说：“大哥！可怜可怜这个孩子，给她口吃的吧！”这个时候我插话说：“妈妈，我那时候是不是赶紧叫‘叔叔好’啊！”妈妈笑着说：“是的，你可聪明啦！就是因为你叫了声‘叔叔好’，你爸爸说‘哎呀！这个小女孩太可爱啦，不如你们都留下来吧，再别到处跑着要饭了，我来养活你们吧！’”我又插话说：“妈妈，我那时候是不是又赶紧叫了声‘爸爸!’”妈妈笑着回答：“是啊！所以我们就留下来了，再也不用要饭了。”
听了妈妈的讲述后，我心里非常难过。我可知道要饭的是个什么样子，原来我和妈妈是要饭的！不过一会儿我就又好了，因为我想要饭应该也是很好玩吧！所以我就拿了个小铁碗高兴地叫上了几个小朋友一起去“要饭了”。我们高兴地喊着“要饭喽！”“要饭喽”……一会跑到一位叔叔那里：“要饭喽！叔叔！有没有饭可以要！”一会又跑到一位阿姨那：“阿姨！有没有饭可以要！”可高兴了……从此我就一直认为我的妈妈是个要饭的，而我则每天都玩儿着这些几乎永远都玩不腻的游戏……
渐渐地，渐渐地，每天都有新的太阳升起，旧得日头落地。一天天，一年年，太阳还是依旧一样东升西落，而这好玩的，这“美丽”的一天，却成了回忆。那，是一个小女孩，是她那五彩斑斓的童年里的一片祥云，一段美好的回忆！
我静静地想，默默地思索，又仿佛再次见到了童年时期那个天真可爱的我，看见了我扎着两个羊角辫和妈妈一起蹲在门口吃饭的场景……
回忆六年级的作文 篇5
当我看到那张已经泛黄了的照片，看到那座略显破旧的红瓦房时，我的眼眶 又微微有些湿润了。
一年前，我得知老家的房子终于要拆迁时，我有些怔住了。终于要拆了吗？
我心中不免有些苦涩，那里承载着的是我幼时的记忆啊，我决定再回去看看，带上相机，怀着异样的心情，我回到了老家 --- 那个红瓦房前。
站在院子的门前，我迟迟没有进去，记忆中的红瓦屋是个宁静温暖的地方，它给我的是一种特别的归宿感，像奥特曼终会打败小怪兽，王子公主最终会在一起一样，我也最终会回到这里，尘封已久的记忆一点一点被唤醒，与这座房子的隔阂渐渐消灭了，我踏了进去。这里很都没有人照料了，红瓦房显然破旧了许多，红砖也失去了光泽，显得阴沉沉的，东西都落上一层厚厚的灰，在外人眼里的满目凄凉在我这里却满满的故事：院中的老 树，少了一只腿的小板凳，围墙上的爬山虎，就连院子上方那片不大的天空都曾听闻过我的欢笑，都有着我说不尽，道不完的往事，我的思绪飘回了从前。
小时侯，我总爱和邻家与我年龄相仿的女孩一起玩。每到大人们休息了，我们就会偷偷溜出去，小心翼翼的推开院子前的木门，生怕那吱呀呀的声响惊动了大人，然后手拉手在小路上奔跑，在路过的小卖部里买几颗亮闪闪的糖果，剥一颗含在嘴里，就连吹来的风都是甜甜的，那时的阳光还正好，微风也不燥 …… 我回忆着，回忆着那段时间过得很慢，孩子们不急着长大，大人们很少神色匆忙的日子，这些回忆滋润了我的心田，我拿起像机，寻找着最合适的角度，因为我明白，当我按下快门的那一刻，这些都将成为过去。
我将泛黄了的照片放回相册，我要一直珍藏着这段回忆，这段在老宅，在故乡中永不褪色的回忆，它将是我心中的净土，一直滋 润着我的心田。
回忆六年级的作文 篇6
时间过的好快啊！转眼间我已经是四年级的小学生了，在低年级小弟弟小妹妹面前，我己然是他们眼中的'“大姐姐”了，回头看看那些曾经走过的路，那些留下的足迹，每一个足迹都是一个美好的回忆……
想想自己刚上一年级时的情景，那是20xx年的秋天，我背上小书包，唱着在幼儿园学过的歌谣，一蹦一跳的踏进美丽的校园，当时的心情却很矛盾：我很开心，因为我终于成为一名真正的小学生了，我又很忐忑，因为我不知道怎么跟别的同学相处才好，不久，这个顾虑很快就打消了，开始我谁也不熟悉，下课了，只能坐在那里画画，一天，走过来一个黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我画，她说，你画的真好看，画完了可以送给我吗？从这以后我们就成为了形影不离的好朋友，后来我的好朋友越来越多了，一到下课，我们就像“小疯子”一样冲出教室，到外面去玩“打地鼠”“三个字”……
还记得一年级语文的第一课是《爸爸和妈妈》，回忆起当时郭老师让我们朗读课文的情景：左手拉爸爸，右手拉妈妈，我用一只手，拉起一个家……一个个稚嫩的声音顿时在我耳朵想起，仿佛自己又回到三年前那个教室，坐在最后排的那个小女孩，认真的拿着课本很大声的朗读着。
一年级作业很少，学习的内容有的是在幼儿园大班都学过的，所以学习起来很轻松，而现在，放学回家写完作业还要复习、练题，时刻迎接大大小小的考试，感觉很累，有时候真希望再回到一年级，那时跟本不知道什么是“压力”，一放学，就疯玩到天黑。可是，随着自已的不断成长，我明白，这些回忆能使自己不断进，不断追求，因为人是求上进的，将来会有必须承担的责任和义务在等着我，我们与其希望自己回到过去，不如享受回忆中成长的过程和乐趣，把它变成一种力量，使自己变的更加优秀和坚强！还是再见吧！我的一年级！但在我心里永远要留住这美好的回忆！
回忆六年级的作文 篇7
六年的时光就这样离我而去，我在我的母校中快乐成长，渐渐的长大，从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，从顽皮变得严肃！
记得在三年级的时候，因一次摔跤而擦破皮、出血了，痛得哭了，老师忙走过来，扶起我，用温暖的语言，慈爱的声音对我说：孩子，不痛不痛，要坚强，我站了起来，忍着痛，老师微笑着，带着我到医疗室，擦擦药，老师这样对我说：可以了，快去上课吧！
在学校与同学们的嬉戏声，与同学的欢笑声，就这样飞走了，我舍不得它们飞走，在一间洁白的教师，听着老师上课，在一间洁白的教师里写着作业，看到老师打的红钩钩，打到评语“优”！我是那样的兴奋！快乐啊！
六年的时间去得真快啊！就这样，我变成了青年人了，不再是儿童了，不会再那么天真了，！
母校啊母校！我舍不得你，舍不得你的一草一木，一砖一瓦啊，母校！再见了！
回忆六年级的作文 篇8
在没有毕业之前，我记得几件事情，都关于我小学生活的。这也许是我小学阶段中最难忘的经历吧。
我学国画是二年级。其实我学错了，而正是因为我的错位，倒还对后面有帮助了。学国画的地方是图书馆，每次到休息时间，我抽几本漫画看。那时还流行《喜羊羊与灰太狼》，漫画被人借的一点痕迹都没有了。一旦到上课时间，我就脑筋都转不回来，心都跑到《喜羊羊与灰太狼》的漫画里去了。所以，国画本事都没有学来，倒还把书本浏览了一把。
二年级开始就有一个兴趣小组，我觉得可以学就可以学，根据爱好学画画小组。画画小组有个8班的同学，因为他的耳朵多了一块肉瘤（一点点的那种），我就很喜欢捏他耳朵，他的耳朵实在是太好玩了。4班的老师打开那个屏幕，要画什么我都忘了（儿童画应该是吧），纸张可少的可怜，我画画几乎都没有纸张了，只好拿别的。
有一次我拿别的纸画画，大小50k左右吧，横页又线圈的那种。那4班的老师立马看了我，凶巴巴地说：“画画怎么可以用这张纸呢？”就这样，这张纸就被老师“杀”的痕迹不留。没纸啊，这个老师，可你至少给我一张白纸，画一张画也行吧！老师见我这模样，瞪了我一眼，什么话也没有说。
三年级要一次投稿，说是要画科技的，我还十分高兴的，回家开始拿彩铅胡画起来。我就画了几个简单的房子，涂上颜色，就这么干脆的解决了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天给老师看时，老师问我：“这是什么啊？奇怪的房子？”我就这么点点头。最后这幅画被淘汰了。
五年级来了一个美术老师，我们就以为他走错门了。像他这样的男美术老师，可是十分十分十分的稀少啊！现在想起来，他教的美术最好最专业，他把那些陶、剪纸、画画都讲的很好，像是进入了一个很有味道的故事。有天老师问我们："你们谁会画国画？“
我一听就愣了，直干瞪眼。从脑海记忆中，其实我是学过国画的，只是我画的技术很烂，老妈说这钱是拿来糟蹋的，可至少还有点有余之地吧！我就举了手，算是安慰自己的过去，化腐为奇吧。没想到男老师点了我的名字，还说下午要到琴书棋画教室练习去。
练习就练习吧。我想。实话跟你们说吧，我过去简直是白来。就是熬时间，熬到回补习班的地方。和我合作的（现在是我同桌）同学一个劲一个劲叫：”大哥你会不会国画呀......大哥......“听的我耳朵老茧要发芽。一直等到那老茧不在生长时，都已经放学好几十分钟了。
就这样搞来搞去，一直这样，等到5月30日的时候，三节课的现场绘画比赛，还是县里的呢。我那材料都没带，还抱两挪画卷，可比泰山还要重了。要不是因为同学的热心帮助，我还差点成为”现场山寨绘画人“了。虽说画画是会一点（山水画呀，多大的难度），但能画出来就不错了。
幸好我把山画歪了还能得个二等奖，不然我就是拿石头砸自己的脚了。废了的东西还能恢复回来，就已经十分好了。不过自从这次得奖后，我对画画倒有点兴趣了。
