【精华】六年级叙事作文集合9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级叙事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级叙事作文 篇1
快乐的小学生活即将过去，在六年的小学生活中，最令我难忘的就是我的母校。
站在学校的大门口，“实验小学”四个金光闪闪的大字引起了我深深的、美好的回忆。
六年了，我每天看着这四个大字跨进校园，开始了充实的学习生活。时光似流水，六年的美好时光转眼间就快过去了。我们的校园环境越来越美了，我们也从一个个天真无知的小孩变成了一个个朝气蓬勃的少年，不变的依然是这金光闪闪的神圣而亲切的“实验小学”四个大字。
不知不觉，我来到了宽阔的操场。六年了，每天我都是站在这个地方看着五星红旗冉冉升起。记得一年级的时候，我是第一批加入少先队的，学校让我作为少先队队员代表发言。当时，我站在操场中间，高声宣读“少先队员誓词”，高年级的大哥哥大姐姐们为我们佩戴红领巾的时候，我是多么自豪啊！就是从那刻起，我时时处处以优秀的少先队员要求自己，现在，我已经成长为合格的毕业生了，我要衷心的感恩我的母校！
我的目光转向了那一排整齐的乒乓球台，这个曾经给我带来无限乐趣的地方。
记得三年级的时候，语文云老师看见我们课余时间总是打打闹闹，于是就建议同学们练习打乒乓球。云老师不光是说，还亲自带着同学们打球。嘿，云老师的球技可真棒！在她的带动下，我这个不喜欢锻炼的学生也渐渐迷恋上了打乒乓球。那段时间，在我们班刮起了“乒乓热”，大家蠢蠢欲试，都都想和云老师一比高低，私下甚至提出了“打败云老师”的口号。终于有一天，我认为自己的球技大涨，决定向云老师发起挑战。那场比赛吸引了全班所有同学，开始比分云老师领先，男同学暗暗替我捏了一把汗，大家不约而同地的为我呐喊加油。我沉住气，慢慢把比分扳平，几个猛抽竟然领先了，女生们一下子炸开了锅，开始大声为老师加油。喊声此起披伏，好不热闹啊！最终，我领先一分战胜了云老师，那热闹而激烈的场面我至今难忘。
沿着操场往前看，就是我们学习的教室了。曾几何时，我们在教室和语文钱老师一起读书，一起讨论。我清晰的记得语文课上，和同学们一起表演的课本剧、和同学们一起开展的辩论赛；我还记得数学课上，为了一个奥数题目，我们和“数学家”（同学们给老师的昵称）刘老师争得面红耳赤，在一次次的质疑中，我们的疑惑慢慢解开，我的思路慢慢清晰，最后解开了数学难题大家激动地相互拥抱。
怎能忘记，我热爱的母校，那一花一草，都留下我门成长的足迹与欢笑……
怎能忘记，我敬爱的老师，那一词一句，都是您给为我们远行准备的智慧行囊……
怎能忘记，我亲爱的同学，那每次的吵吵闹闹，让我明白了一个道理：有伙伴的路上，生活是多么的丰富多彩……
怎能忘记……
六年级叙事作文 篇2
今天真是一个好日子！微风徐徐，艳阳高照。我和妈妈同事们一起在一望无际的草坪上烧烤。
烧烤首先要先穿串。我是第一次自己做烤串，所以手法还不是很娴熟，穿的串就很丑。妈妈告诉我穿串的要领是斜着串，随后妈妈又给我做了示范，之后我就越串越熟，越串越好看了。
串也是多种多样，有：菜花，鸡翅，我最爱吃的面筋，牛羊肉，鱼虾，各种蔬菜，土豆片……
穿完串接着就是生火了，几位叔叔把木炭放到烤炉里，然后找了一些纸，用打火机将纸点燃后放到炉子里。可惜今天的风有点大，不一会就把火吹灭了。我们试了好多种方法：吹气，扇风，可是生出来的点点火星却都被调皮的风娃娃吹灭。我们不断的尝试，不断的创新方法。去寻找干树枝？去寻找可以点燃的纸？都没用，好似风在跟我们玩耍。
终于，功夫不负有心人，纸上的火苗越长越大，我们点燃火了！风娃娃也被我们坚持不懈的精神感动了。
火有了，接下来就是烤串了。我和几位叔叔一起烤串，我们先烤肉。我是第一次做烧烤，所以尽量跟叔叔们保持一个节奏去烤串，刷油，撒盐，翻串，我都掌握了，可最让我头疼的还是烤串时候冒出的烟，它令我流泪，为了不让烟进到我的眼睛里，我特意把墨镜戴上，果然好多了。嘻嘻，我聪明吗？
第一波肉出锅---了，撒上点辣椒粉，烧烤粉，味道好极了，每个人都小口品尝，好像怕品尝不够肉的鲜美。
盒子里的肉越来越少，我们烤着，吃着，伴着美好的夕阳，美好的风景。大人们喝着啤酒开心的聊着化学……
时间过的很快，转眼间，已经六点多了，大家吃的都很饱，也是时间收拾了。汽车发动，开往了回家的路。
伴着太阳的最后一抹余辉，在路上洒下欢乐的笑声。
六年级叙事作文 篇3
爸爸妈妈给予我们关爱与呵护，让我们茁壮成长，还时刻用自己的一言一行教育我们如何做人，他们虽然不是什么名人、伟人，可是他们是我生活中的路标。
那一次，我与爸爸妈妈去农村扫墓，需要坐5个小时的汽车，我为了打发旅途寂寞，买了许多报纸和书。尽管汽车在不平坦的马路上一路颠簸，但是我们一路上有说有笑，没有谁晕车，很快就要到达目的地了，坐在我前面的一个老爷爷由于晕车，已经吐过两次了，这会儿又要呕吐了。陪同那个老爷爷的还有一个小孩子和一个中年男子，那个小男孩很懂事的为爷爷捶背，另一个人也许是老爷爷的儿子吧，他显然很着急，他翻了翻口袋，空空如也，原来是车上的塑料袋用完了。
这时，爸爸站起了身，说：“老人家，快请到我这儿来坐，这里靠窗，要吐就吐到外面去。”妈妈见了，连忙说：“不行，不行，那样会不安全，我这儿有几张废纸，让老人家吐在上面包好，反正我们快到了，下车时带下去就行了。”说着，妈妈从袋里拿出一张报纸，我一看，哪是一张报纸，那是我特意买的《国防时报》啊，正想上前阻止，可又一想，爸爸妈妈常教育我要乐于助人，可我除了那些熟人之外，又帮过谁呢？现在正是好机会，一份报纸又算什么呢？此时，一旁怯生生的我不知从哪来的勇气，拿了一瓶还没喝过的矿泉水递给老爷爷漱口，那个大叔叔满眼感激地望着我们。这时，老爷爷很难受地呕吐完后，那个大叔叔从衣兜里掏出一条满是呕吐物的毛巾，正准备给老人家擦嘴，妈妈见了立刻掏出她雪白的毛巾递给老爷爷，而老爷爷却犹豫着不肯接。这时，爸爸体贴地掏出一张面巾纸递给那位老人，说：“那就用这个擦吧。”那个老爷爷缓过神来，接过了那张纸，不住地说：“真是谢谢你们了，你们一家可真是大好人啊！孩子也那么懂事可爱。”而爸爸妈妈却不好意思了，连忙摆手说：“别这样，这没什么，应该的。”我心里也感觉到无比的自豪。在父母的帮助下，老人顺利到达了目的.地，下车时，那小弟弟特意走到我身边很认真地说：“大哥哥，你一定是少先队员吧。我姐姐说少先队员都爱帮助人，我以后也要当少先队员。”听了他幼稚的话语，我又一次为我和爸爸妈妈感到自豪，也更加坚定了我以后助人为乐的决心。
是爸爸妈妈的高尚品格，无形中指引了我，他们真是我的人生路标。
六年级叙事作文 篇4
“妈妈”，一个多么亲切的称呼呀！是的，她不但是你最亲近的人，还是你人生道路上的引路者，教你说话，教你如何做人。
我的妈妈是一个普通的农民，也是一个家庭主妇。在她那饱经风霜的脸上，已留下了深深的皱纹；那双充满期待的眼神的眼睛里，则常常布满血丝；而那双做惯了农活的手，早已长满了老茧。小时侯，我常常依偎在妈妈的怀里，听她讲故事；牵着她的手，学唱儿歌。
记得有一次，冬天到了，妈妈见我没厚衣服穿，便织毛衣给我。由于白天没时间，只好利用晚上的时间织。
冬天的夜不仅很冷，还很漫长，再加上织毛衣不是一件容易的事，所以一般人是受不了这样的“煎熬”。但妈妈却以她那惊人的毅力忍受着。有时织一会儿，走到床边，替我将被子盖好。就这样，直到将毛衣织好放在我床边时，妈妈的手早已被冻得通红，全身冷得直打哆嗦。
第二天，我发现了放在床边的毛衣，便迫不及待地穿在了身上。并没有询问毛衣的由来，只是高兴有毛衣穿了。而妈妈并没有多说什么，只不过看见我高兴，自己也露出了笑容。
光阴似箭，日月如梭。我已经十三岁了，在也不是小时侯那个不懂事的我了。每当想起妈妈为我操心的事，我就感到无比惭愧，为什么那时候我那么不懂事呢？回想一下，从小到大，我身边的事物改变的太多，但唯一不变的是妈妈对我的爱。
六年级叙事作文 篇5
跷跷板，我小时候常玩。它就像一个放大了许多倍的天平，正中一个支点，上面横一块木板，就那样压来压去、翘上翘下。
以我笨笨的想法，寒假不也是一个跷跷板吗？这跷跷板，一头是学业，一头是玩耍。学业如果太重了，玩耍就没着落了。玩耍倘若太重了，学业就该悬空了。可见，就占有时间来说，学业与玩耍是成反比的。所以，这个比例关系一定要精细计算哟。学业时间占得太多，难免会劳累过度、疲乏不堪，放假比不放假还忙乎；玩耍时间占得太多，那必然会知识脱节、功课忘完，新学期的成绩肯定下滑。
记得一、二年级的时候，我寒假基本上一直在玩，临开学才想起补作业。三年级以后，妈妈抓得紧了，大体上按三比一来安排我的寒假生活。每天上午下午，在家30分钟看书、做题，下楼10分钟活动、放松。晚上，就是散步、练琴。当然，过年那几天例外，随便玩。
不过，这个寒假就没恁自在了。六年级，小升初，我把学业和玩耍的比例定为四比一。别担心这跷跷板不能两头兼顾，我只是把学业这一块往中心支点移近了一些，不会耽误玩耍。
说到这个寒假的学业，任务实在不轻。首先，我得完成学校老师布置的作业。语文：读四本书，写四篇读后感、两篇作文和每天的体育运动日记，搞一本好词好句文摘；数学，做一本寒假练习；英语，看两部原声电影，写两篇小作文。其次，我得搞定课外班交代的作业，像奥数解题呀，汉枫语文呀，英语活页呀。另外，我还得查漏补缺，尤其是语文方面的知识拓展，简直是无底洞，必须得使把劲儿哟！
说到这个寒假的玩耍，是得适当控制。外出旅游就不指望了，网络游戏也要限时了。当然，作为玩趣老浓的我，绝不会把自己困在书本里的。电影是要看的，古筝是要弹的，公园是要逛的，庙会是要转的。说实话，每次去上课外班，我总想早走一会儿。为啥？因为我可以顺道拜访原先的师傅，练练魔术、玩玩魔方。
对于这个寒假的安排，妈妈只给了一个提示：以“玩”的心态去学，激发兴趣，不把学业当包袱；抱“学”的目的去玩，争取玩出点思考，玩出些收获。意思很明朗，就是让我学中玩、玩中学。
根据以往的体验，光做个安排、订个计划，虚有其表，没啥用的，关键在于施行。如果不脚踏实地去办，这安排、这计划便是废纸一张。
哦，时不我待哟，闲话少说哟，这个寒假的跷跷板，我一定要玩转它！
六年级叙事作文 篇6
百花丛中，映现出一个舞动的身影，婀娜多姿的维吾尔姑娘在翩翩起舞。她那美丽的身姿，纤细的手指在风中舞蹈，飘扬的长裙随着姑娘的脚步呼呼作响。我把她放在手心，不禁感叹，如此灵动的画面，是剪出来的艺术。
姑娘头顶三只小碗，将它们放在自己精美的小花帽上，帽檐上挂着两条珠帘，都镶着鲜花。姑娘的长裙特别漂亮。你瞧！最上层的三条布帘，边上都绣着精致的花边。她的裙摆是波浪花边，上面还映着几朵太阳一样的小花。姑娘的神情十分开心，跳着“顶碗舞”，乐在其中。看看她那可人的脸蛋，白净小巧，上面生着弯弯的柳叶眉、细长的杏仁眼，还有樱桃般的可爱小嘴。真是一位楚楚动人的姑娘！
我端详着，不知不觉就飞入了幻想世界：姑娘微微翘起她那细长的手指，扭动身体，顿时长裙飘摆。她全神贯注地跳着，柔和的月光下，一切都是这样宁静，仿佛都在欣赏着她的舞蹈。姑娘将双手展开，自由地旋转、跳跃，她跳得那样柔美、那样清纯、那样动人，以致花儿都在轻轻晃动。突然间，姑娘仰望星空，停息了一会儿，她看到星星在向她眨眼，仿佛央求她再跳一会儿。霎时间，微风拂过，姑娘跳起了火热的舞蹈，她扭动着脖子，翻转着手腕，她如孔雀开屏般舞动手臂，似铃铛作响般碰撞瓷碗，像风拂树叶般抚过花丛，同仙女下凡般翩翩起舞。风轻云淡，月光显得更加柔和，花、草、树木，周围的一切，都陶醉其中，连树上的鸟儿都躺在巢里静静地欣赏。这一晚，有了月光的渲染，有了姑娘的舞蹈，有了微风的伴奏，有了大自然的观众，是这么美好！
姑娘带着轻盈的舞步回去了，世界恢复了平静。
六年级叙事作文 篇7
在我的记忆中，有着许许多多、各种各样的事，有快乐的，有伤心的，有惊奇的，有委屈的……其中有一件事令我挥之不去，这是一件让我十分感动的事……
记得那是我上二年级的时候。那天上语文课时，我不知是怎么回事，头昏得很，眼睛困乏，只想趴在桌上睡觉，额头烫得如同火炭。出于担心，身边的好朋友快速站起来告诉老师后，惠老师便步履匆匆地走下讲台，焦急地来到我的身边，用手轻轻地放在我的头上，不由地皱了皱眉，喃喃自语道：“好烫啊，果真发烧了！”说罢，惠老师立刻吩咐班长组织自习，自己便把我小心翼翼地扶到她的办公室。
来到办公室后，惠老师先让我坐在椅子上，又给我去倒了一杯白开水，吹了又吹后，才递给我喝。待我喝后，惠老师便拿起电话拨通了我妈妈的电话，让她马上来接收。随后，惠老师又来到我身边嘘寒问暖。顿时，我不再那么难受，心中淌过一股暖流……
这件事，一直封存在我的心中，我一想起来老师那慈爱的面容，一想她那亲切的话语，我便不得不说：“师恩难忘！惠老师，谢谢您！”
六年级叙事作文 篇8
从小，妈妈就教育我要守信用，可很多次，妈妈自己说话不算数，却让我更加敬爱我的妈妈。这是为什么呢？
就说那次寒潮来袭时发生的事吧。
我一起床就感觉到了寒冷。屋外寒风敲打着窗户，卷着枯叶漫天飞舞。妈妈在一边穿着鞋子，一边对我说：“天冷，多穿点衣服，别出去玩了。”我点点头，其实根本没听进去。
吃完早餐，我就想带着心爱的滑板车去外面玩一玩。这时，妈妈和颜悦色地对我说：“小宝贝，外面寒潮到了，你就在家里玩，要不然会感冒的，一感冒可就麻烦了。”我有点不情愿，但只好装做听进去了。
好不容易捱到下午，我实在想去外面玩，就走到妈妈前面，小声说：“妈妈，我到外面去玩，行么？”妈妈无奈地摇了摇头说：“不行！不行！坚决不行！外面的风还是很大，一出去就会感冒的。”妈妈说完，就赶紧上班去了，还不忘睃我一眼，说：“你要是敢出去，我就不管你了！”我见妈妈走了，自言自语地说：“我就玩一会，马上就回来。”说完我就溜出去了。玩着玩着，我的背上都出汗了，又觉得头有点晕，于是就跑回家，往床上一趟，迷迷糊糊的睡着了。
但到了半夜就突然发高烧，我难受地在床上打滚。妈妈连忙给我量体温，吃退烧药，妈妈还时不时起床拿毛巾给我擦脸擦身，可无论怎么弄，高烧一直不退。到了凌晨，妈妈叫爸爸带我去慈林医院，到了那儿，妈妈一会找医生，一会配药，忙得不可开交。挂盐水时，妈妈怕我着凉，就脱下自己的外衣给我披上。妈妈抚摸着我，让我休息，自己却盯着盐水瓶，生怕错过换药。
妈妈整夜没合眼，双眼通红哈欠连天的，看得出妈妈好累好累。我想起自己不听她的话，害得妈妈受累，心里真是过意不去。嗨，妈妈说再也不管我了，已经说了很多次了，可每次她都是说过不算数的，其实都是我的错啊。
六年级叙事作文 篇9
今天我高兴地来到“轻松作文”，因为今天要包馄饨。
首先吴老师叫我们把肉馅放在大碗里，我叫刘佳佳给我打鸡蛋，打好鸡蛋，吴老师给我们倒了一点酱油和葱，叫我们把肉馅拌起来，我们拌了好长时间，拌得手都酸了，肉馅才和鸡蛋和在了一起。
开始包馄饨了，我左手拿皮，右手拿筷子挑一点点肉馅，一拎，用手一捏。不好了，捏的劲太大了，肉馅都出来了，我又给馄饨加了一层皮，这下肉馅终于进去了，我的“双层馄饨”就包好了。看看它厚厚的外套，又瘦又小的肚子，我想这个双层馄饨肯定不好吃。
这次我失败了，不过我好想有点会了。我又重新开始捏馄饨，左手拿皮，右手拿筷子，挑一点肉馅，轻轻一捏，第二个馄饨包好了。薄薄的皮，鼓鼓的肚子，神气地站在盘子里，好像在说，吃我吧！吃我吧！我就是最美味的馄饨。
我的劲头更足了，一个一个地包，不一会就包了三十个馄饨。
馄饨下锅了，只见它们先沉了下去，静静地躺在水底。咦！它们颜色变了！不一会儿，这些变了颜色的馄饨又慢慢地浮上水面，像一群快乐的小鸭子在锅里游呀游！
老师用大勺子一舀，香香的馄饨宝宝就跳进了大碗里，我狼吞虎咽地把馄饨宝宝吃了，馄饨宝宝真香啊！
今天我们好开心啊！
