希望的六年级作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的希望的六年级作文，希望能够帮助到大家。

希望的六年级作文1

倘若时间能停留在这一刻，我会很高兴。

人世间的荣华富贵，

谁不想拥有？

但不是谁都曾拥有。

这世界尔虞我诈太多，

若能让所有人都净化心灵，

变得纯洁，

那我们将不会提心吊胆地生活。

人世间啊，

有的人纯洁，

有的人罪恶。

倘若所有的罪恶都能化为乌有，

将是我们共同的心愿！

人类啊，

觉悟吧！

我们这个世界没有太多好人了，

在这风平浪静的时候，

时间若是定格，

那该多好！

没有战争，

世界和平，

这是所有人们的心愿。

希望的六年级作文2

我有一间自己的房间。

那是一间有小窗户，小柜子，小书桌的房间。

可我希望我的房间更奇妙一些。

我希望我的房间是一辆巴士汽车，我是司机，非常神气，去周游中国，可以看到许许多多的景色，妙峰山啊，五岳啊，也许还能看见兵马俑呢！

我还希望我的房间是美食世界，墙壁是面包的，窗是压缩饼干，椅子是用巧克力棒拼成的，垃圾桶是空心饼干，那样我就可以和我的好朋友张羽焜、汤森一起分享。

我又希望我的房间是地质陈列馆，我天天一起床看见的就是金石、宝玉……，而且白天人山人海，甩一把汗，都会下一片雨。

我最希望我的房间是活动室，可以打乒乓球，捏橡皮泥……

忽然，“杨一尘，接电话！”，一个声音使我脱离幻想回到实际，我接完了电话回到屋子里，想了想，我最喜欢的还是我自己的房间，在这里，我可以玩耍，可以幻想。

希望的六年级作文3

这是一个真实的故事：在一片茫茫无垠的沙漠，阳光强烈，干燥的风沙漫天飞舞，一支探险队正在负重跋涉，口渴如焚的他们却没有了水！

水是探险队穿越沙漠的信心和希望，是支撑他们活着的脊梁，是他们苦苦搜寻的目标。这时，队长从腰里拿出一个水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉沉的水壶依次传到每个人手中，充满生机的喜悦顿时在濒临绝望的队员脸上弥漫开来。

就这样，队员们凭着希望的力量——装满沙的水壶，顽强地穿越了茫茫沙漠。

看完这则故事让我想起了很多，这种情形恰似我们在人生路上艰难的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撑自己呀。

希望的六年级作文4

对于希望效应，心理学家进行了一次广泛的调查，他们要求许多人回答题为“你有哪些希望？”的问卷。

问卷分析的结果表明，抱有希望的种类（不论大小）越多的人，往往充满了自信并注意生活的乐趣，精神焕发，精力旺盛。而那些没有明显的或者较少希望的人则往往表现出漠然、悲观、消沉。一位富翁在试卷上只填了一句话：“我没有希望，所有的希望都已经满足了——除了长生不老之外，而这能算是希望吗？”经过调查，这位富翁患了严重的忧郁症。心理学家与他进行了接触，劝告他从事一些具体的活动，并列出分阶段的计划表，如对外孙的培养、对某个足球俱乐部的支持等。

经过指导，经过不断的、各种各样的希望的“煎熬”，这位富翁在精神上已判若两人。

希望的六年级作文5

在1976年我国发生的唐山大地震中，有许多死者并非死于饥渴、垮塌，而是死于绝望。据观察，他们的身上并无任何伤痕——除了满身自己手抓的伤痕以外。他们是在极端绝望中自己结束生命的`。而另一对夫妇被压在地下三天，仍然活了下来。在被压在地下的日子里，伤痛和饥渴也几乎使他们丧生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一条生路，但四周都是水泥地板，菜刀除了砍下一点灰尘之外，并无作用。但是菜刀砍在水泥地板上的声音使妻子得到了振奋，她不停地问丈夫：“快了吗？快挖开了吗？”丈夫也满怀希望地说：“快了，快了。”

聪明的丈夫用“希望”拯救了妻子，也拯救了自己。

心理学家从大量的观察事实中发现：在危险的情境中，经常是那些性格乐观、富于自信的人存活下来，因为他们总是没有泯灭自己的希望。

希望的六年级作文6

希望是什么？回答众说纷纭，有人说：“希望是严寒对春天的向往。”有人说：“希望是失败者对成功的向往。”有人说：“希望是死对生的不懈追求。”

曾经看过一个这样的故事，一个身患重症的病人在病房中一直看到一棵枯树，望着萧萧落木，它的身体状态也是每况愈下，直到最后，他便一卧不起。他颓丧地说道：“当树的叶子落光时，他也将受上帝的召唤。”一位画家知道了，便用画笔画出了一片青翠欲滴的叶子并挂在枝头。病人看到了绿色，看到了希望，并以坚强的意志奋斗着，于是乎，他痊愈出院了。

事实证明，只要你对一切充满希望，并以金石可镂的精神去奋斗，那你就不会有过不去的坎。组里也是一种磨练，幼鹰只有经过了风雨的洗礼才能使羽翼更加饱满，玫瑰只有经过风雨才可以更加光彩照人。俗话说得好：冬天来了，春天还会远吗？夜晚到了，黎明还会远吗？只要，只要，你对未来充满憧憬，对未来充满希望。

希望的六年级作文7

那一年我10岁，我家便添了一个新成员——我的妹妹琉婧。我以为我会快乐，我，错了。一次事件改变了我幼稚天真的想法。

我一直是家家里的宠儿，自从她的来到我的地位便一落千丈。我便没事找事的让家里人更喜欢我。但我发现都是白费。从此我便孤言寡语，不再是以前的琉芗。就因为我吃了一点好吃，爸爸对我破口大骂。就因为我说了她一句妈妈便责骂我。我忍受不了这样，我便在班级里找“快乐”。我在班级里找存在感，因为我只有在班级里我才知道什么是存在，我在班级里是快乐的，虽然男生总欺负我，我也乐呵呵。妈妈不知道我想要什么，总给我买一些无谓的东西。她总说我是她女儿，可她并不了解我。

我想得到存在感；我想得到和妹妹一样的爱；我想得到我需要的东西，可它会实现吗？我已没有希望。