实用的六年级科学作文汇编9篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级科学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级科学作文 篇1

我好想当一名闻名世界的科学家。

我要是科学家，我就发明一种能把垃圾变走的照相机，这种照相机很实用，如果看到垃圾，就可以用这照相机对着垃圾一照，垃圾就不见了，这种相机有两种按钮，有红色和黄色，红色的按钮和平常的照相机一样可以照相机，黄色的按钮就可以把垃圾变没。有了这部照相机，街道就可以变得更加干净。

我还要发明一种“绿色车”。这种车子用太阳能发动。有了这种车，地球的空气就清新多了，人们也方便多了。

我还要发明一种电视机，这种电视机，在一个人看电视的时候，如果超过了2个小时，那电视就会自动关机。当第二次开机的时候，就必须等到两个小时之后了。这种电视机真是一举两得。既可以保护我们的眼睛，还可以节约电源。

我好想一名科学家，发明各种各样的东西，使地球变得更美好，使我们变得更快乐、幸福。

希望我的梦想可以快快实现。

六年级科学作文 篇2

回家后，我立即找到所有能做实验的工具，然后等着大展身手······

可是，过了几十分钟后，我才知道我错了。我根本一点头绪也没有，我开始打退堂鼓了。这时，爸爸走进了我的房间。他看了看我愁眉苦脸的样子，便关切的问：“紫媚，你怎么啦！遇到什么问题了吗？”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后果说了出来。

过了一会儿，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一声，接着低下头深沉地思考起来了。“用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？”爸爸忽然说话吓了我一跳，但我想起爸爸刚才说的话又觉得好笑，结果忍不住笑出了声。爸爸听了我的笑声竟恼羞成怒起来，我立即吓得不敢出声了，随后身体居然不由自主地做起了实验。可是实验结果吓了我一跳。水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。简直是奇迹啊！！我还没反应过来，爸爸就笑嘻嘻地解释起来：“纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的原因。你明白了吗？”

听了爸爸的话后，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能会有新的收获。

六年级科学作文 篇3

进入了二十一世纪，科技技术突飞猛进，人们的生活发生了天翻地覆的变化。大街小巷停满了各式各样的汽车；农夫们都用上了先进的生产工具及各种让农作物快速生长的药剂；火车站的火车都有原来的蒸汽机发动改成了电动，而且现在的火车比以前的火车快了许多；家家户户都有了电视、电冰箱等电器。但是，我们的地球母亲确遭受了严重的破坏。

在距今约三至五亿年时，地球上气候变得温暖潮湿，当时地球上有许多的植物，覆盖了地球的大多数地面，形成了一片片的大森林，森林里有许多的动物。可是，现在人们大量的砍伐树木、使用大量的化学品，导致森林面积严重缩小，沙漠化土地越来越多，使得水土严重流失；许多动物流离失所，还经常下酸雨。

现在工业非常发达，在许多国家都有各种各样的工厂，比如，炼钢厂、电炉厂、锅炉厂、仪器厂、修车厂等等。这些工厂眼前虽然给我们带来了许多经济上的效益与生活的便利，但在表面上看似受益的背后却隐藏着巨大的隐患。工厂排出的废气污染了周围的环境，破坏了大气层，是紫外线直接射入地球，导致全球气温上升，南极冰山融化。如果再这样破坏下去地球母亲有朝一日将会消失，人类也会随之灭亡。

虽然现在人类已经意识到了严重的危机，但是现在还有许多人在破坏环境，我认为我们应该多植树，由环保的方式出行，比如，自行车、公交车等等，并且回收利用。我相信，在不久的将来，我们的地球母亲将会更加美丽！

六年级科学作文 篇4

这名科学老师是一位“特别”的老师。

她的身材不高，蛮苗条的，说话声音细细的，但有时发火，她很厉害，不是拿书本砸我们，就是用尺子猛敲一下桌面和讲台，如果这两招都不管用的话，那她就要出她的杀手锏——罚站了。像有一次上科学课，于淏丛跟同桌讲话被老师发现了，于是老师敲了一下讲台，可是于淏丛根本没听见。科学老师发火了，于是猛敲了一下于淏丛的桌子，谁知，科学老师连尺子都敲断了，于淏丛才说了三个字：“干嘛啊？”我们哄堂大笑。科学老师一气之下，叫于淏?罚站一节课。从此以后，我们再也不再科学课上胡闹了。但是，我还是希望在这个学期，科学老师能变得仁慈一些就好了。

她还有一个特点，就是在他说的每一句话后面，都会加上一个“哈”字，就比如她说“牛顿是力的单位哈，它的简写是牛哈。”就因为这个“哈”字，导致我们犯了许多错。一开始，他叫我们的时候，我们还不知道她有这个特点。讲作业时，他说：“今天的作业很简单哈，所以今天我讲完作业后哈，如果谁写错了哈，就拿不到小红星了哈。”可是，谁知道，就因为她说话会带哈，所以，我们写作业的时候，她反反复复地报着答案，在每一个答案后面都加了一个“哈”，结果我们带着疑问把带“哈”的答案抄进了作业本，全班只有3个人全对，而我除了连线题和选择题对了，其余的题都全错了，就因为加了一个哈。

我希望老师能尽快把这两个缺点改掉，成为完美无暇的老师吧！

六年级科学作文 篇5

世界上有很多盲人，也许大家会用嘲笑的目光去看他们，但我觉得我们应该帮助他们，而不是去嘲笑。每个人都有自尊心，盲人也不例外。如果大家都嘲笑你，我想你心里肯定也不好受。

虽然盲人看不见天空中自由自在飞翔的小鸟；看不见湖水中活蹦乱跳的鱼儿；看不见陆地上正在奔跑的动物。但是他们拥有一个纯洁的心灵。我幻想着我长大后要当科学家，研制一种能让盲人读书的机器。再发明许多对社会有用的机器。

现在经过我的研究把图画出来了，我请你来跟我分享一下吧！我对组长说。如果有哪些设计不太好的，希望你再帮我修改修改。

下面我来介绍一下它吧！他的样子像一个电子琴，左右两边的播音器是两个大喇叭，中间是一台电脑，上面是激光扫描器。旁边是一个可以自动翻书的平台。这个机器不浪费电，这电是由光转化成的。也就是说，只要有光就有电能，就可以使用。神奇吧！

盲人如果要读书，只要对机器说一声：”请教我读书吧。“机器就会亲切地回答：”Yes（是）！“随着激光扫描器的移动，播音器里就会传来清脆洪亮的读书声。我把它叫做”盲人读书机"，可以按照人的需要加快或减慢“读书”速度来读书。更为有趣的是，它还可以模仿亲友的声音来读亲友的信，使盲人倍感亲切。

这个“盲人读书机”我长大一定要发明出来，让盲人读上书。虽然很多盲人不能看到光明，但是我一定要让他们读上书，体会到正常人所拥有的生活。

我好想成为一个科学家啊，我可以发明能帮助残疾老人正常行走的机器；可以发明能在天空中行走的小汽车；可以发明一个能帮助人治病的机器.......我好想实现这些愿望！

六年级科学作文 篇6

今天，我们全校师生去参观广东科学中心。同学们怀着兴奋的心情，从学校出发经过高速公路，透过车窗往外看细雨蒙蒙。经过四十多分钟的车程我们终于来到了期盼已久的广东科学中心。它位于广州大学城小谷围岛的最西端，占地45万平方米。它南、北临江，西靠滨江生态公园，东邻广州大学城外环路，主入口正对广州大学。

我们一进科学中心，就直奔三楼，来到了广东馆，这是一座骑楼式的建筑物，门口摆放着一只醒目的舞狮，有庆典的日子它就会上场表演。走进里面靠近左手边有一间“岭南相馆”和“家电超市”和一片绿油油的小树苗，后面还有一幅具有岭南特色的剪纸画，经过走廊一直往前走，右手边是一片蓝色的海洋，一艘船在海中行驶。左手边有一座小岛屿，岛上有许多植被。

从走廊出来，我们到了大堂。这里是一个很大的海洋馆，首先，

仰入眼帘的是一只巨型乌贼，它有五对触角，尾巴像鲸鱼的尾巴。我往里面走

看到了三条大小不一的鱼。在深处我看到五栏探深海的展柜。在另一处是一排关于海洋生物的图片。还有一个个大小不一的立体展览，里面全是讲生物的知识。

我们五行人来到了恐龙厅。映入眼帘的是一个广元马门溪龙的介绍。广元马门溪龙全长10米，头离地面4米，颈细长，是马门溪龙的新个体。它以植物为食物。我还看见了合川马门溪龙、三角龙、霸王龙、许氏禄丰龙、鹦鹉嘴龙、多刺沱江龙、安氏原角龙、多齿盐都龙、鸿鹤盐都龙和川东虚骨龙。转眼已经一点半了，我们依依不舍的离开了科学中心。

通过这次的参观使我的科学知识面更广阔，同时也感受到了数字技术的魅力及数字技术的发展给人们生活带来的巨大影响。

六年级科学作文 篇7

每个人心中都有一个属于自己的梦想，我也不例外，我的梦想就是成为一名科学家。我好想成为一名科学家，那样我就可以依靠我的智慧头脑创造一个多功能环保机器人。

它们是一种防水机器人可以在海水10000米上下的范围内净化海水。他们的背包是用来储水用的，一个背包的大小外表看起来只有书包一样大，可是却能装下一座山大小的海水。只是因为这些背包都采用了我新研究的空间技术。而他们的作用则是被污染的脏水变为干净的自来水，你可能会觉得牛头不对马嘴，这肮脏的脏水怎么就变成自来水了？我告诉你吧，这是因为它用来吸脏水的水管上有一个自动过滤器，经过多道工程之后，到了背包里就变成了自来水。

他还有特殊的翅膀，可以像鸟儿那样自由的'在天空中飞翔，丝毫没有飞机那样的笨拙；也不必担心没油，它可以吸收二氧化碳作动能，还能在飞翔中将少量二氧化碳转换为氧气。它可以飞到天空中，将工厂排放的废气转化为保护和修复臭氧层的能量。不仅如此，它还可以到农民伯伯的地里进行环境保护工作。他的左手可以变为捕捉蝗虫的超级黏虫液。这种液体拥有一种特别的香味，可以把蝗虫、老鼠等对庄稼有害的动物吸引过来，只要这些动物沾上这种液体，就会必死无疑。但机器人不会吧他们干净杀绝，因为每个动物都在生物界拥有自己的地位，如果赶尽杀绝，那么将会造成巨大的生态灾难。他还能用太阳能维持电源，还能加速植物成长。

我好想成为一名科学家，用自己的知识头脑造福于全人类和我们的子孙后代。

六年级科学作文 篇8

世界上有许多种职业，但我就想当科学家。

第一，因为科学家可以发明东西，而我想发明造福于人类的东西。第二，我喜欢做实验，而科学家能做许多实验。不过我比较偏向第一条，我非常想为人类做些事。现在就听我介绍我想发明的产品吧！

首先，我会发明一个地震仪，世界上的每场地震都能前一天预测到，这样就不会造成那么多人员伤亡了。我一想起20xx年5月12日的汶川大地震，我的心就特别难过。在那次地震中，有多少像我一样大的孩子失去了如花的生命，甚至还有比我小的孩子，还没有好好看看这个美好的世界，就被可怕的地震夺走了娇小脆弱的生命。还有那些年轻人，才刚刚找到工作，正干的热火朝天，就被死神夺走了年纪轻轻的生命。如果这些人前一天知道了要地震的消息，哪怕是前半天知道了这个消息，这一切就不会发生了。

我还想发明一种万能药，什么病都能治好。世界上有许多种致命的病，比如：白血病、癌症……如果有这种万能药的话，就算得了致命的病，吃一粒药丸，病毒就会在24小时之内消失。那些因患不治之症而被家人抛弃的小孩就不会被抛弃了，还有因得绝症放弃生命的人，就可以重燃生命之火了。

然后，我想把高楼建成会自动弯曲的高楼，躲避飞机，但人在里面感觉不到，高楼里面还有各种机器人，为居民服务。还有会靠声音调台的电视，会自己做饭的冰箱……

我想从恐龙的骨架里找到微型细胞，复制出以前各种各样的恐龙，让博物馆里的恐龙化石，变成“恐龙的骨架照片”让喜爱恐龙的同学大饱眼福。还可以跟真恐龙零距离接触。

再制造出各种各样的机器人，帮我们收钱、看门、做事、还辅导我们小朋友做作业呢，从此家长们的工作减轻了很多，孩子们的成绩也越来越好。

不过，要实现这个梦想，从现在开始就要打好学习基础，才能实现我这个美好的梦想！加油!加油！加油！为我的理想而奋斗！

六年级科学作文 篇9

上次科学课，我带着洋葱、小刀走近科学教室时，一眼就看到教室后面放着十几个显微镜。心里不由得嘀咕：教室里有显微镜，还让我们带洋葱、小刀，莫非、、、、、、

果不其然，这节课要大家观察洋葱表面的细胞结构。老师先让我们做标本，我和同桌顾丽娜照老师说的做了起来：我小心翼翼地用小刀把洋葱表面的一小层薄皮撕下来，紧接着，顾丽娜在载玻片上滴了一滴水，我小心地把洋葱皮平放在滴了水的载玻片上。最后，老师给了我们一片盖玻片，让我们盖上去。这块盖玻片看起来很脆弱，仿佛稍一用力就会碎掉。我们像对待太后一样，小心翼翼，轻手轻脚地，不敢有一丝怠慢。终于，盖玻片平安无事地在洋葱表皮上“安家落户”了，我们也松了一口气。

接下来，就是十分重要的一步——调节显微镜。我轻轻地取下盖子，放在桌子上。接着，就是调节反光镜。我们一点一点小心的移动反光镜，直到看到一个非常刺眼的白色亮点为止。最后，放置好载玻片，我就仔细的看了起来：显微镜下，洋葱表皮变得十分大。一个个六边形的小块组在一起，边上还有个大气泡呢！还没看完，我就被顾丽娜推到了一边。她一边看还一边说：“让我看一下，你一边去。”

这次的科学实验既有趣，又让我们看到以前从未看到过的东西，真是很有收获呀！