实用的我的小学六年级作文合集十篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的小学六年级作文10篇，欢迎大家分享。

我的小学六年级作文 篇1

上幼儿园时，奶奶送我的4岁生日礼物是一只可爱的玩具小狗。他有一身雪白的毛，好像每天都给他洗过澡。他圆圆的脑袋上有一对尖尖的小耳朵向上直立着，仿佛连睡觉时也能听到周围的动静。脸上有一双水灵灵的大眼睛，让人感觉他的眼睛很有神。一张樱桃小嘴微微笑着，仿佛时刻准备和我聊天。小狗的尾巴卷卷的，显出俏皮的样子。我还给他戴了一顶绅士帽和闪电形项链，系了一条皮带，让他显得更加神气了。

我给小狗取了一个名字，叫“杰瑞斯”，他能模仿人说话，比如我说：“你好，我叫黄韵洁，你叫什么名字？”他会说：“你好，我叫杰瑞斯。”他还是我学习上的帮手，比如我不会读香蕉的英文单词，我就把杰瑞斯叫过来，说：“杰瑞斯，香蕉的英文怎么读呀？”他会把这个单词先扫描一遍，然后教我读，不到两天时间里，我就会读会背会写了。

每天在家里写完作业后，我就会和他讲讲学校里的事，遇到烦心事会让杰瑞斯帮我解决，当然，杰瑞斯会帮我想尽各种办法，遇到开心事我也会和杰瑞斯讲，我要把快乐分享给我的朋友听。

杰瑞斯是我最喜欢的玩具。

我的小学六年级作文 篇2

在我的桌子上，放着一朵美丽的昙花，每当我看到这朵花，我的心就像被千万条毒蛇咬了一样。 在我读三年级的时候，我就已经是班上的做灯笼高手了，而文静，却是班上的折花高手，有时她折的花，似乎还散发着淡淡着清香呢。一天中午，文静对我说：“海洋，你做的灯笼那么好看，也做一个给我吧。我拿一个花和你换好吗？”我早就想和文静要一朵花了，只是碍于面子不肯说，今天这么好的机会，我便一口答应了。但是，放学回家后，我由于贪玩，和子君玩到了7点多才回家。洗完澡，便觉得有些累，睡觉去了。当第二天，文静把花拿到我的面前时，我的脸一下红了起来，支支吾吾的说忘记了。文静听后，头也不回的走了，我连去追，答应她下午就把花拿给她，文静答应了。但她的语气中，有着无限的失望。我就不明白，一个下午有多大的区别。

下午，当我把花拿到教室时，从男同学的喧哗中得知：文静转学了！听到这话后，悔恨的泪水哗啦哗啦的流了下来。放学回家后，我把昙花放到了桌子上最显眼的地方，因为它使我懂得：与朋友交，言而有信！

今后的我，一定会遵守这句话的：与朋友交，言而有信。

我的小学六年级作文 篇3

光阴似箭，日月如梭，转眼间我走进了六年级的教室。

六年级都是单人单座，说到这里，我好怀念有同桌的日子。我的同桌特别多，比起说同桌，那我可是滔滔不绝。其中里我印象最深的同桌，是从小学到现在，一直在一个班的代美玲同学，我习惯叫她小代。

她的个子并不高，特别苗条，长长的睫毛衬托着迷人的眼睛。她习惯穿着一件红色上衣，深色牛仔裤，脚踏一双休闲鞋。看上去特别有个性。我在七年级的时候和她一张桌，大概是刚刚走进中学的原因吧，我们对这个学校有说不完的评价，不过每次说完之后总会加上一句话：“咱们俩太有缘了，又在一个班。”说到那句话，整个人充满了幸福感。我的同桌特别爱帮助我。我有不会的题，她都会主动帮助我，给我讲解。

记得有一次，一道数学题，左思右想我也不明白是怎末一回事。她见我在那愁眉苦脸的，一下子就猜透了我的心，说了一句；“不会做了吧，我帮你。”话音刚落，她就耐心地给我讲了起来，可是我太笨了，两遍讲完之后还是不懂。

我以为她会说我笨，可是我没有想到的是，她不但没有说我，而且还更加详细的给我讲解着。大概讲了四六遍吧，我终于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫样，我的同桌不错吧！每天放学，我们都一起回家，互相说一说心里的喜怒哀乐。我清晰的感觉到那是一种幸福。

这就是我的同桌。我们共同在一个班六年的同桌，她在我的心中占据了一个不可磨灭的位置。

这就是我的同桌，关心我，帮助我的好同桌。

我的小学六年级作文 篇4

回首间，往事一幕幕的在心头不断回放，回放......像是在欣赏电影，而电影的主人公----我，却深刻的体验到了成长路上的喜怒哀乐，挫折，失败与成功。

我曾深刻的记得，在我困难时同学们的帮助，在我沮丧时同学们的安慰。我也曾深刻地记得，教我做人，叫我努力的人是老师。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。一路上的是是非非，早已随风飘去，留下的是即将分别的泪水。转眼间，悠悠十几载一转眼逝去。不变的是我们依旧热烈的心，不变的是对老师万分感激的情；转变的是老师那乌黑靓发已逐渐斑白，那俊俏的面容已平添几缕皱纹；转变的是求学之心已逐渐热烈，转变的是同学们的友谊如青山又不老去。六年转眼过去，我们从幼稚无知变得成熟懂事；从学aoe到学习一片片哲深刻的文章；从学123到学循环渐进的数学题。我们已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回忆里的一张张笑脸，仍在时刻鼓励着我们前进的脚步，温暖的我们逐渐冷却的心。我在感叹时光的无情，让朝夕相处的同学和同学一个个从身边走过；我又在感激时光的作祟，让我们在同一个地点相遇，而又很残忍的让我们在同一个地点挥手再见。

但我们也不得不承载着老师的期许，父母的希望和同学的激励，迈着无奈却又带着一丝自信的脚步跨入有一个起点：初中的殿堂，我们将带着一份自信，去鼓励着自己坚持、坚持再坚持。别离的忧伤腐蚀不了我们的激情，真诚的泪水则会擦亮我们的眼睛。让我们别离母校时，真诚的说一句："再见了，老师！再见了，同学！让我们扬起自信的微笑，迈着自信的脚步迎接我们共同灿烂的明天！

我的小学六年级作文 篇5

我的家乡在苍南县莒溪镇，那里没有高楼大厦，没有宽阔的柏油马路。可我还是喜欢这个地方。

莒溪的山很美。春天，这里的山一片草绿，树上的叶子发芽了，变成嫩绿的了。夏天，山变成碧绿了，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把树林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。秋天，远远望去，山一片金黄。落叶飘下来，像一只只在空中飞舞的蝴蝶。地上全是金黄的树叶，就像撒满了一地金子。

莒溪的水很美。春天，溪里的水碧绿碧绿的，绿的有点发蓝，正像古诗中的“春来江水绿如蓝”。夏天，溪水很清很清，清的可以看见溪底青褐色的石头。如果你到这清可见底的溪里游泳，你一定会感到凉爽无比。有时候，小鱼儿还会来吃你的脚呢!你还可以在溪里钓鱼、捉鱼。

莒溪的'田野也很美。春天，田野一片绿油油，农民伯伯正忙着播种呢!夏天，天气很热，太阳火辣辣的，可稻还是笔直地站在土地上，多么像战士啊!秋天，稻谷成熟了，风一吹来小学生作文，稻海翻起金色的波浪。远远望去，一片金黄，农民伯伯正忙着收割呢!

我爱你!莒溪。你是多么的美丽!

我的小学六年级作文 篇6

一本好的书刊，会让你从中收获很多的知识，学到很多的学习方法，会让你从中受益匪浅，《快乐作文》就是这样一种书刊，可以说《快乐作文》也是我的一位小小老师。

《快乐作文》是我从一年级就订的书，每一次接过《快乐作文》，我就会一口气把它看完，有的时候看完了还感觉不过瘾呢！可见我对它是有多么的着迷了，我对它着迷，是因为它确实办得很好。书中分为好几个模块，有美文小屋.读故事学作文.积累宝库.作文导航.作文门诊……其中，美文宝库，会让我们读到那些语言优美，深情感人的文章，这里的文章多数都是出自名家之笔；作文门诊是一些“病文”，学习怎样修改；积累宝库里是一些学习的方法。在所有的模块之中，我最喜欢对我帮助最大的，是作文导航这一部分，作文导航会给你介绍一些写作文的方法，在这一个模块里，我学习很多东西，如，作文要有“幽默七招”，幽默是一种语言艺术，写作时，不失时机的幽上一默，能让你妙笔生花，语言出彩，“幽默七招”第一招，巧用时尚“流行语”，第二招巧用对比，第三招巧改名称，将一些特定的名称予以变换，四招巧妙移植，将各门学科的相关知识巧妙的运用到作文中去，五招巧妙运用或变换歌词，第六招大词小用，第七招褒词贬用；还有怎样写好话题作文，又给我们总结了五大“味”，文章标题要有“韵味”，文章立意要有“新味”，文章主题要有“深味”，文章内容要有“情味”，文章语言要有“诗味”。

整本书的语言，无论是文章，还是小编的评论，都十分的精准到位，华丽优美，深情动人，更加重要的是，这本书教给了我们很多的写作知识，写作方法，让我们在读书的时候，也有了很大的收获，这也是我一直热爱它的原因，《快乐作文》真无愧于我的“小小老师”的称号呀

我的小学六年级作文 篇7

长大了想当发明家，作家，医生。。。。。。但我最想当的还是发明家，因为发明家可以发明好多好东西，给人们的生活带来方便，多好呀！

我想发明一种超薄的可以自动调温的衣服，冬天暖和夏天凉快，那样冬天的时候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹脚，夏天就像带着随身空调一样舒适凉快，科学家穿着它去南极考察也觉得温暖。

我还想发明一种多功能花露水，你被蚊子咬了，涂上一点，就不痒。这种花露水还可以清洁空气，杀菌多种功效。

我把心愿告诉妈妈，妈妈说，好啊，发明家需要仔细观察，开动脑筋，学好科学文化知识才行的哦！

我认真点点头：我会向我的目标努力奋斗地！

我的小学六年级作文 篇8

我的小狗是一只玩具小够。它有一个黑黑的鼻子，身上是雪白雪白的，长长的毛，摸起来毛茸茸的，软软的，舒服极了。我总亲切地叫它“长毛狗”。

我经常和小狗玩游戏。有时侯，我还把它的两只耳朵扎起来，活像一个活泼可爱的小女孩。有时侯我用梳子帮它理毛，它很温顺地看着我。它每天晚上都躺在我的床上。我回房间时总是这么叫它：“你好啊！长毛狗”。可是它太懒了，睡得太香了，像我一样，不知道晚上发生的事情。

每次我起床总要推推它，嘴里还说：“长毛狗，该起床了！”然后抱着它，把窗户打开来。透透新鲜空气。我的长毛狗真是我的好伙伴！

我的小学六年级作文 篇9

我的文具盒是我上个学期在新华书店经过千挑万选才买回来的。

文具盒是长方形的，它的长和我的数学课本的长度一样长，它的宽和我的《新华字典》的宽度一样宽。上面画有三只熊，其中，有一身书气的熊爸爸，有贤惠的熊妈妈，还有可爱的熊宝宝。熊爸爸正坐在椅子上看书，熊妈妈正在厨房洗菜，而熊宝宝呢？则在沙发上津津有味地看着动画片。小屋外雪花满天飞，而小屋内却好像春天到了春天一样，很温暖，很温馨。都可以化掉屋外的鹅毛大雪了！

我的文具盒不但漂亮，而且它的作用还很大呢！

作用一：它的容量很大，它一共有两层。第一层可以装三支铅笔，两支钢笔，四块橡皮擦；第二层可以装下一套三角板，两盒铅笔芯，三支钢笔，两卷胶带。听到这些，你此时一定惊呆了吧！

作用二：它还常常安慰我。有一次，我的同学冤枉了我，我很伤心。跑回座位就哇哇大哭起来。我抬头是，发现我的文具盒在注视着我。好像在说：“不要哭了，同学之间难免会闹点小矛盾的，只要大家相互理解，过一会儿就好了，况且又不时你的错，总会有真相大白的时候的。”于是，我不哭了。把所有的伤心事儿都全抛开了。

听了上面的事，你是不是觉得我的文具盒既是一样学习用具，又是一位心理专家呀！

我的小学六年级作文 篇10

初试过后，我有些忐忑不安：“到底能不能进复试？”我一直在想这个问题。

过了几天，妈妈带回了准确的消息——我考得很好，得了90分。“90分能进复试吗？”我立刻问爸爸。“90分肯定能进复试。”爸爸肯定地答道。“毕竟焦作的分数线不会高过90分。”妈妈在一旁补充道。得到了爸爸妈妈的肯定，我就放下心来。我暗下决心，一定要在复试脱颖而出，不能把这个机会白白浪费掉。

从此以后，我每天都做奥数题。有时候，“小学生奥数夺冠”这本书上一周的题，我一个小时就能做完。有一次，妈妈出了十道各种类型的应用题，我全都做对了。这时我发现，通过这段时间的复习，我已经进步了许多，不再是当初那个见到数学题就头疼的女孩。现在，奥数已经融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。

不久，复试来临，我收到了希望杯组织寄来的准考证。我把准考证捧在手中，对自己说：“这是一次全新的经历，你带我来到了一个我完全没有体验过的地方，我既然已经得到了你，就要为你负责，让你体现出最大的价值，也不辜负爸爸妈妈对我的期望！”

考试那天，我再次来到了那个熟悉的考点。不过，通过初试的磨练，长时间的复习，我已经进步了。所以，当拿到卷子时，我毫不犹豫，挥起笔就开始答卷。很快我就把卷子写完了，我检查了几遍后，复试就结束了。

回到家后，我躺在床上，如释重担，但又觉得非常开心。现在，我终于真正认识了希望杯。虽然我厌恶过它，它让我吃了多少苦，它让我挨了多少批评，它认我私下里流了多少泪……现在，是它带我走出了低谷，是它让我真正认识到了我的实力，是它告诉我“努力未必成功，放弃注定失败”的道理……

现在我发现，每个人都像是一只蜗牛，在一点点地前进的过程中总会碰钉子、摔跟头。但是，只要拥有勇气，一点点地、努力地爬，总有一天会得到属于自己的成功。