六年级叙事作文锦集九篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级叙事作文 篇1

我最喜欢的运动是游泳，我是在2年前学会了游泳。

我9岁时，妈妈给我找来教练教我蛙泳，当时是放假，所以我每个晚上都去学游泳。到小区游泳池后，教练先把一块正方形的泡沫系在我的背上后，然后，告诉我游泳时脚的动作，手的动作要学会脚的动作后才学。

教练又给了我一块三角形的泡沫，要我用手拿在手中，就叫我下水游，因为身上和手上都有泡沫，所以身子可以浮起来，但如果脚不用力的话，身子还是会往下沉，几节课后，教练就把我身上的泡沫摘下，只有一块泡沫游起来真累，每节课教练都要我游十个来回，一个来回50米，每天回家后全身都很酸，大约学了5节课后，教练又把背上的泡沫给了我。

不过又把手上的泡沫收走了，他又教我手的动作，我下水后，总游不动，教练就又给我系了一块泡沫在背上，不过这一块只有第一块的一半大，我这次下水后就游的动了，几节课后，教练把大的泡沫收了，我还是可以游动，第12节课时，不用泡沫我都能游了，我终于学会了游泳，心里特别的高兴。

这次游泳活动让我知道了无论学什么东西都要坚持到底才可以学会，在不会游泳时，一下水就很害怕，不过现在我学会了游泳，下水后就会感到很好玩，而且在水中很凉快，是一种特别舒服有趣的活动。我以后要经常游泳，因为游泳又好玩又可以锻炼身体。

从学游泳中我明白了做什么事都要勇敢，要勇于尝试，要不怕辛苦，一次失败后还要努力做才会成功。

自从这次学游泳后，我就可以在水中自由的游了。现在一有空，爸爸妈妈就会叫我去游泳。

六年级叙事作文 篇2

任何人都有被别人冤枉的时候只要你即使说了一句‘对不起’，也许你和他的关系会比以前更好。

——题记

在校园的一角，绿树荫下一个人在哪里徘徊，他叫宁，是个男孩。它之所以在树荫下徘徊，是在思考一件事情：他与他的同桌闹翻了，事情明明是他不对，却朝同桌伟的脸上打了一巴掌，还把同桌伟的课桌推翻，他很想对伟说一句“对不起”，可是又不想，因为他不想让面子扫地。所以在这徘徊。

“向他道歉吧！”

“不，不行，我怎么能让面子扫地呢？”

“这可怎么办呢？”

“要不……写张纸条……不行……可又不能放弃友谊……”

“回家问问爸爸妈妈吧，他们一定有过类似的经历。”

最后，问题总算画了一个逗号——回家问问爸爸妈妈吧。

宁骑自行车赶回了家。

“妈，我和同学打架了，明明是我不对，可这‘对不起’却说不出。”

“孩子，妈只告诉你一句话——友谊是最重要的，多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。明白吗？”

“哦。”宁似懂非懂的点了点头。

回到学校，同桌伟还在整理那些被他推翻的书。宁跑过去，拾起一本又一本书，放在伟的书桌上。伟抬头看了宁一眼，眼睛中没有了敌意。

书工工整整地放在了伟的书桌上。

“我错了，请原谅。”

伟震惊了，一向骄傲自大的他，竟能说出这种话，“啊——奥，没关系。”宁伸出了右手，“和好，好吗？”宁又说：“希望我们能成为知心朋友。”

伟很友好的伸出了右手。

两人拥抱在了一起，围观的人越来越多，宁也不怕面子扫地了，因为他现在认为友谊是最重要的。

这时，两人同时说出：愿我们的友谊天长地久！

宁便是我，伟便是我的朋友。

六年级叙事作文 篇3

昨天，我去了外婆家，尝试了新鲜的第一次，心里美滋滋的。

刚下车，我便如同往常一样放下带来的礼物，兴冲冲地坐在了餐桌前：“今天吃什么？”“现在才几点钟，连火都没生起来。你就像着吃！”妈妈见我这个样子，马上不高兴了。“你我们现在能干嘛！”“去把火生起来呗。”爸爸发话了。“生火？好嘞！”我冲进厨房坐下，准备开烧。

我不管三七二十一，直接抓起毛竹条，试图用打火机点燃。一直烧到打火机盖发烫，都没成功。“嗯——一定是时间不够长！”我试了一次又一次，最终都失败了。“看来得换一个方法了。”我绞尽脑汁的思考。有了！有了！用香来烫！我冲进房间，找出一支香，将它点燃，然后慢慢贴近毛竹。过了一会儿，我突然听见“滋——”，一定是烫出了一个洞！我高兴极了，后来，连香都烧尽了，竹子连一个洞都没有烫出来。

我又静下来，仔细想了想，“哎！我野炊的时候不是用过一个办法——“火上浇油”。当我正要拿油的时候，爸爸怒喝一声：“你没看见旁边那堆干草啊！”还没等爸爸的话说完，我就开始行动了。果然，竹子烧了起来。

火越烧越大，我真是倍儿有成就感！

六年级叙事作文 篇4

一进入六年级，老妈就警告我：有一样你可不许碰，它就像地雷一样，碰了会让你粉身碎骨。我好奇地问：“啥是地雷？”“早恋！”老妈一本正经地说。我翻了个白眼，“我当是什么洪水猛兽呢？”妈妈还在絮絮叨叨，我领着书包走了。

小芳说她最近失恋了，男友甩了她，她很伤心。小芳是在五年级时跟她男友好上的，当是俩人放学走一条道，一辆飞驰而过的摩托车把小芳吓倒了，男孩过来扶起她并把她送回了家。男孩比她高一级，之后俩人经常一块走，就好上了。后来，男孩上了初中，他俩就在qq上聊，再后来，男孩儿说他又有了新的女朋友了，提出了分手。

刚开始几天，小芳上课没精打采，可一周后，她非常神秘的告诉我，她又有新男朋友了。我愕然，这也忒快了点吧？

我们就是这样一群吃着垃圾食品长大，古灵精怪，又不乏正义，团结向上，面对痛苦有着惊人修复能力的一群精灵。

六年级叙事作文 篇5

我最喜欢这个网站，这里有我喜欢的舞台，喜欢的文章，喜欢的人。

每天写完作业我都要来到这里发表作文，我觉得这里好自由，平时不敢写的作文在这里可以发表;我觉得这里好开阔，平时不敢用的方法在这里可以应用;我觉得这里好安静，没有人因为你的作文好坏而对你作出批判。我好喜欢这里。

这里有和平的竞争，写作技术决定着你的命运，自己发表的每一篇作文都隐含着自己的一份愿望，我们飞快的按动着键盘，让梦想越飞越高，我们的心情流畅，大脑清醒。

这里有我真正的天堂，我爱写作文，我爱这里，有些不能自拔，因为这里有我的天堂，有细心宽容的老师，有这么多可爱的同学，我实在不能远离这里。我很同情那些受到惩罚的学生,我怕他们再也不登踏此网站找不到自己的舞台，哎，周老师啊，如果所有人要是都能成为这里的一员该多好啊？

可美中总有不足，老师请您接受。这里是自由之都，是的，可有一条细细的红线总是遮住了那一丝小的视线，对是“点”，可我实在太在乎那一丝视线，请周老师帮我们把红线换为透明线，让我们的视野更开阔。

可能是沉迷，大概是迷恋，不管什么，我爱作文，我爱这里，这才是我的舞台，这才是我。

六年级叙事作文 篇6

尊敬长辈、敬老爱幼是每一位华夏子孙所应该具备的美德。但昨天在公交车站看到的那一幕，让我有所触动。

昨天，我提着美术用品，背着画板，准备去“尚美画室”学漫画。好不容易才挤上公车，找到一个位置坐下，这时，有一位老奶奶上了公共汽车，这位老奶奶大概有七十多岁，可车上已经没有座位了，她只能站着，手里还提着好多好多水果。公共汽车上的女服务员响起了甜美的声音，“各位叔叔阿姨、小朋友们，能不能给这位老奶奶让座”？过了一分钟，没有人起身让座。显然，没有愿意起身让座，没有人想站着搭公共汽车。这时，坐在我旁边的外国人问我，大家在干什么，怎么那么安静？我用英语回答他：“服务员在询问大家是否愿意为老奶奶让座”。这位外国人一听，马上站了起来，把老奶奶扶了过来，用半生不熟的中文对老奶奶说：“‘劳’奶奶，‘清’座”。老奶奶笑着说：“谢谢你，小伙子”。“不‘用’谢”！然后自己背着书包，站在老奶奶的旁边。在公交车上的人，脸都红了起来。堂堂一个“礼仪之邦”居然比不起一个外国人。

外国人这一个小小的动作，和老奶奶简单的对话，深深地触动了我，想必在公交车上的男女老少，也有所触动吧！

我想呼吁广大华夏子孙：我们中华民族自古以来就有着尊老爱幼的传统美德，希望大家继承并发发扬光大。

六年级叙事作文 篇7

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了,。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，瞪了他一眼。高抬起手臂，愣了一会，却又毫不犹豫的把小木船重重的摔在地上，脚不由自主的踩在了小木船上。直到把他的小木船踩了个粉碎，才捡起我的小木船，愤怒地跑出了教室。当我走时，我看见陈明呆呆的愣在一边，手足无措，分外尴尬。

上课铃响了，虽然小木船被踩坏了，但又不得不在嘲笑声中交出小木船，我愤怒的瞪了陈明一眼。我们两被老师“客气”的叫了上来，被批评一番后，站了教室外面，知道同学们都走光。我怒不斜视的看着陈明，陈明也摆出一副沉默的态度。没抬起头来看我。我本想跟他道歉，可是因为被罚站了，说有念头都闪光了。之剩下了对他的怨恨。

第二天一早，上学睡过头迟到了。仍然被老师罚站在了外面。我看见了陈明，他在教室用焦急。我有点懊悔了，感觉到是自己的不对。下课了，回到教室，陈明看着我，好像要对我说什么。可我还是无情的扭头往外走——我觉得他并没有向我道歉的意思——我还在为昨天的事情生气。

我向外奔去，想一个人静一静。我往后瞟了一眼，看见陈明像我追来。我急了——一向不知要如何表达歉意的我，不敢正面道歉——我在用逃避的方式来掩饰我的内心。我跑的飞快，马上就甩掉了陈明。心里平静了很多。接着，上课铃声响了。

教室里，我向四周瞟了一眼——并没见到陈明。下课了，我去问老师。老师说，他因为家庭原因转学了。这是他让我给你的东西。我愣住了，把东西接了过来.向老师道别后便走出了办公室。在教室里，我拆开了那个纸盒——里面是一艘船崭新的小木船。上面刻了两个大字——友谊。旁边搁着一张字条：我走了，这艘船当做留念吧。对不起，我本想亲自跟你道歉.道别。可……当愿我们的友谊长存——你最好的朋友！

六年级叙事作文 篇8

俗话说得好：“有缘千里来相会，无缘对面不相逢。”几只小动物的到来，打破了家中原有的寂静。

那天，春暖花开，晴空万里，我出去旅游玩了几天，我回来时，欣喜地发现我们又有了一个不太安静、喜欢嬉闹的新邻居——斑鸠。我不知它是在什么时候搬到我家的，但不管怎样，我不会孤独、寂寞了，家里没有人的'时候，不再会是死一般的安静了……我顿时喜笑颜开。

我仔细地观察它：炯炯有神的眼睛，乌黑的羽毛闪闪发亮，时不时闪烁着光泽，肚子上是一片白色，隐隐有一些黑色。我忽然发现，它的身体下面有一小片白乎乎的东西。“咦，这里有鸟蛋！”我惊喜万分。

斑鸠认真、小心翼翼地孵蛋，我想凑过去瞧瞧，但是我一看到它那凌厉的目光，不由自主地缩了回去，随后便怔住了，不知所云……

妹妹听到了我的叫声，若无其事、大摇大摆地过来了，“哥哥，有啥事？我还要看动画片呢！”，她的眼睛转向了它，随即闪烁着光芒，也有几丝狡黠。“哇，哥哥，这么大的斑鸠，咱们让妈妈把它煲成汤喝吧！”

“那可不行！”我斩钉截铁地回答。鸟类可是大自然的使者，如果把它伤害，大自然一定会惩罚我们的，它对人类也没多少坏处，何况它还要孵小斑鸠呢！”

“那小斑鸠出生后就可以吃它了吗？”妹妹一本正经地回答。我顿时无语……

到了晚上，我去敲窗户，想逗一逗斑鸠，它好像不知道我的来意，如临大敌，翅膀在一刹那间张开来，羽毛全部展现在我的眼前，那阵势，真是“惊天地”呀！

“呀，不就是开了个玩笑吗，用得着这么大的反应吗？”我不以为然。可是这就是母爱……

那只斑鸠叽叽喳喳的，夜幕深了一些，那皎洁的月光已踪影全无……它，却陪我进入甜蜜梦乡……

如今那只斑鸠已经飞走了，飞到另一个地方，我找不到的地方，陪伴我的，唯有那空空如也的鸟巢……

六年级叙事作文 篇9

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰，拾起，惊觉这是小学毕业时同桌送给我的，背面上写着：“珍重朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已经冷漠，还是它已经被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？

曾有朋友给我这样一句话：“我们之间所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中缺少了感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无处不在。

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你倒一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有人和你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的礼物，哪怕只是一片花瓣、一片树叶，也是感动……

或许，有时正因为它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为生活在爱之中。”人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？

感动是什么？一千个人有一千种答案。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

朋友，请把心从泥土中拔出来吧，腾出一点小小的空间来承受这足以让我们回味一生的感动吧。

这是一篇叙事的文章，小作者由一片银杏叶引发对感动的思考，然后用细腻的笔触，叙述了我们只有静下心来，用一双发现美的眼睛，用一颗爱心，才会感受到感动的滋味。