六年级感恩作文五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的六年级感恩作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级感恩作文 篇1
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然，会珍惜……《感恩的心》，这是我们学校毕业生千篇一律唱的歌。说实话，平时唱，好像玩玩似的，到真的快要毕业时，唱出来，还真不能说没有感情。老师叫我们笑出来，但是，大家似乎都笑不起来。毕竟，毕业了，要离开母校了，谁笑得起来？
大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍；操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队；教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但是，我们毕业生呢？考完过后，我们又该何去何从呢？是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢？我们在那里成长，在那里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词？那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告？那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行？多少话语能概括我们对母校的爱？
欢笑、泪水、每一次的争夺在此刻看来，都是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人期望能够在毕业前为母校做一番贡献？写一篇优秀作文？参加一次表演，亦或是打扫一下母校，让我们离别前，是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。
拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，几乎每一天都是日复一日的，同学之间的情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才明白，母校情谊竟扎得这么深！开始怀念起老师的教导，开始期望同学的打打闹闹，开始期望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都期望再发生一遍，好寄托、怀念。
我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业能够不用写，反正总有比我差的人，不是倒数第一不就成了？中间怎样我不记得了，反正此刻的我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不是在母校学的。
繁花盛开，榕树遮阴，六年级的我，转眼间也要离开母校了。不知我一年级时，也有无数六年级生也在烦恼着？犹记得那时，刚到母校，是多么兴奋！我的学校，是多么美丽！慈祥的老师教导着我们；良好的设施资助着我们。我们能不为这个集美二小自豪吗？哪怕有一些千篇一律，但，这始终是我们的母校，教导着我们的母校，不是吗？
我们在母校学习一个个拼音字母，学习一首首古诗，学习一个个字母，一个个单词，我们在母校一步步地成长。大榕树做见证人，我们在那里茁壮成长，转眼间，就要离开这，离开这见证我六年岁月的母校，离开我的伙伴，离开敬爱的老师，要离开这纯真的小学时光，离开我小学时光的另一个家！
母校，愿你繁花似锦，根深叶茂。小学六年的家，就此别过。母校情深，终身难忘。别了，母校！
六年级感恩作文 篇2
亲爱的绿色：
谢谢你!
因为你象征着活力和生机，象征着无限的希望，更象征这世间美好的生活!
我感恩你，因为你是神奇的!当我看书多了，导致眼睛疲劳时，只要看看绿色的植物，就会眼前突然一亮，舒服多了;当我做数学题百思不得其解是，再看看你，浮躁心情就会平静下来，让自己漫游在数学的王国里，这题也仿佛也不是那么难了!
人们感谢你，因为你是充满希望的!当人们被困到沙漠里时，看到你，就仿佛看到了希望——因为他们看到了绿洲，绿洲使他们拥有活下去的勇气。当人们感受到夏天的酷热，站在绿色的树荫下，便会凉快许多，舒服许多!
社会感谢你，因为有你，社会的容貌焕然一新;现在，每每在草坪中看到“真爱小草生命”这种标志牌时，谁忍心让绿色的小草被自己脏兮兮的鞋印所污染……，绿色，你为社会的品质做了贡献!
祖国感谢你!因为你是活泼的!是士兵的颜色!奔腾着，跳动着，新鲜的绿色充满了生机――他们是不仅仅是身穿迷彩服的军人，还是青年。那圆圆的大盖帽压住的，那严严的风纪扣与皮带扎紧的不是青春的活力，而是束起一派军人的风度;豪放而严谨，坚强而有才华。他们时时刻刻的保卫者祖国的每一寸土地。
无论是在血染的南疆，还是在下着冰雪的北方，无论是在与世隔绝的孤岛，还是在空气稀薄的雪线上;无论是在汶川地震后的废墟中，还是在黑暗潮湿的引滦隧道里，祖国哪里最艰苦，哪里就闪烁着绿色――那是崇高的绿色，神圣的绿色!这全是士兵的功劳!
绿，你没有“红”的豪放，没有“粉”的妖娆，没有“白”的纯洁，没有“紫”的洒脱，也没有“黑”的性感，“蓝”的舒适，但你有你的淳朴，你有你特别的韵味……
感恩有你，亲爱的绿!无论是我，是人们，是社会，是祖国，大家都离不开你，因为你是那么的活力，那么的生机勃勃!
六年级感恩作文 篇3
西方有个感恩节，那是美国合家欢聚的节日，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，我觉得在中国也有必要设立一个感恩节。
在教师节那天，同学们为了感谢教书育人，默默奉献的老师们，纷纷用自己的方式向老师表示感谢，有的同学在黑板报上写英文，有的同学写了一封信给老师，有的在老师耳边悄悄地说“教师节快乐！”老师激动得热泪盈眶，我也很感动，老师为了我们，每天埋头批发作业，深夜还在备课，多么辛苦啊！我们优异的成绩与美好的未来都离不开老师的谆谆教诲。
其实，除了老师，还有很多人，给过我们帮助，当父母踏晨钟送你上学去，当同学为你解决了学习上的疑难，当医生为你解除了病痛……你是否想过向他们表示感谢？我们应该对每一个向我们伸出援助之手，奉献真诚之爱的人表示感谢。无论是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑还是一句称赞的话语。
现在很多学生认为别人的关怀是理所当然的，不少学生不懂得感谢，他们只知道索取，一切只从利益出发，这不是文明社会的象征。
学会感谢，从现在做起，希望感恩节快点到来！
六年级感恩作文 篇4
太阳炙烤着大地，小草、花儿们都委屈地低下了头，湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的'振翅声，平静的湖面显得更加孤寂和冷清。
刚从体育课回来，因为天气炎热，再加上湿透的衣服，又吹了空调，整个人感觉凉飕飕的，像是进入了一个迷你冰世界一样。
不会儿，我的四肢发软，额头烫烫的，同位说我的脸色有些苍白，嘴唇发紫，我想吐可是又吐不出来，就连说话也是有气无力的。不一会儿，好几位细心的同学就发现了异样，与我邻近的同学关心道：“你怎么了？”我摇了摇头，我还能坚持一下吧，以后这种小病就自己熬过去就行了，没必要这样小题大做，看病多花钱啊！
事实证明，大病还是小病都不能拖，我急忙向正在上课的老师呼救：“老师，我感觉有点头晕，想吐！”还没说完，一些还未消化的面包给吐了出来，黏稠稠的，谁见了都想吐。
这时，一个熟悉的身影走了过来，扎着马尾，穿着一身桃花色的短裙，清瘦的脸颊显示出一双焦急的眼神，那就是我之前的班主任江老师。
“怎么了？”她摸了摸我的额头，又看了看桌子上的呕吐物，顿时明白了。她先安顿好下面的同学，便帮我打扫桌子上的东西，忙里忙外的，我看着都有些心酸了……
她端了一杯开水过来，这杯水不冷也不热，但是却饱含着一位老师对学生的关爱，她把我们当成她的亲生孩子来照顾，难道我们还不应该好好感谢一下老师吗？
你们都说时间过得很慢，但是转眼间，我们就六年级了，六年级意味着什么？意味着要分离！分离，就见不到相处几年的老师了，那我们为什么不趁六年级最后的一个教师节，为老师送上祝福，送上你感恩的心呢？
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！《感恩的心》再次响起！
六年级感恩作文 篇5
毕业在即，心中有万语千言不知从何说起。感谢母校对我的培养。——题记
岁月匆匆，光阴似箭，转眼六年的小学生涯就要过去了。回首往事，历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦我都不会忘记。因为这里有太多的欢笑；这里有爱我的老师；这里有我爱的同学……。
我的母校是太原市一所重点小学，这里培养了一批又一批的优秀学生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口，我们每天早早来到这里。一进门，首先映入眼帘的是一个少先队员的石像，她脖子上带着红领巾，自信大方的笑容迎接我们每一位同学的到来。篮球场又勾起了我的回忆，上次和035班打比赛的情景还记忆犹新，开始我班落后，后来在齐心协力之下，我班终于胜利了！这就是团结的力量。记得去年5。12发生后，我们在操场上防震演练，让我们知道地震这种自然灾害的可怕，让我们知道面对危险如何保护自己、帮助同学，如何撤离……。
从一年级到六年级，我最喜欢的是王老师。她教语文，个子不高，一头短发，给人以干练的感觉，讲起课来饶有趣味。她批改作业认真负责，带病还坚持给我们上课。记得有一次，同学们都看闲书，王老师发现了，给我们做思想工作，告诉我们现在的首要任务是学习，喜欢看书是好事，但是要看一些有意义的。还推荐我们看《儿童文学》、《读者》、《意林》……，还要求我们背会哈佛大学图书馆墙上的训言，“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”“没有艰辛，便无所获。”等等，来激励我们。在此我想感谢所有教过我的老师们，谢谢您们！
同学们六年的相处，一起学习；一起唱歌；一起做实验；一起……，更是亲如姐妹、兄弟。马上就要分开了，心中有万语千言不知说些什么，唯有祝福同学们都考上一所理想的中学！
我们是祖国的花朵，未来的栋梁。以后我们上了初中、高中、大学、博士……走向社会，奋斗在各行各业中，我想我们不能忘记母校，“她”是我们的第一任老师，是“她”培养了我们。感恩母校在今朝，我以我是太师一附小
