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写景六年级作文15篇

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在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的写景六年级作文,欢迎大家分享。

写景六年级作文15篇

写景六年级作文1

沸腾的空气渐渐平息下来,太阳收敛着自己的光。眼看太阳将要落下,我观望着最后一抹明亮。

云彩慢慢飞往远方,越来越远,越来越高,甚至最小的一朵白云,也竟融化在了空气中。金色的太阳变成红色的,任然像一个火球飘荡在空中,只是没有了白天的灼热,更多的确实一种柔和。

太阳一点儿,一点儿的落下,它在告别,告别这个城市。它来到另一个地方,也许对那儿说:“我去过一个地方,那儿很和谐,没有世纪大战,没有尼斯湖水怪,更没有拉登。”

楼房顶上,太阳还露出半截,它留下最后一抹余晖,变真正离开了,天也正真暗下来了。

明天我们还会见到新的太阳,它比今天的更加明亮,更加美好!

明天的我们,也一定会像明天的太阳一样,更加快乐,更加进步,有新的收获。只要热爱生活,生活就会一天比一天开心,一天比一天美好!

写景六年级作文2

我睁开冬天醉睡的眼睛,呀,不经意间,春已在前方微笑.

柳芽咬碎了冬天的包裹,萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚,冒尖了;花瓣启开温馨的心窗,绽放了……

啊,春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来,她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣,离我们越来越近……

我漫步在春的田野上,被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地……

我仿佛看见一位正值花样年华的少女,时隐时现,她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来,美若天仙,莫非,她就是传说中的女神我颤动的心弦,发出倾慕之声,和着这动人的春之声.呵,多美的旋律——如诗般瑰丽,如梦般甜蜜,如酒般香醇!阳光的洒脱让你我始料不及,她要走了就像那转瞬即逝的流星一般不,她在这儿,她留下的又何止满地春色难忘这动人的一切.

春,她是圣洁的天使!

写景六年级作文3

我的家乡在鞍山,那里风景秀丽,物产丰富,是个美丽的地方。

鞍山是旅游胜地,即有“东方明珠”之称的千山,又有中国第一大玉佛的玉佛山。千山又称翠山,是国家重点风景名胜区,连绵的群山山峦叠嶂,高耸入云。一步登天、天上天、仙人台等景观让你体会登山的快乐!玉佛山景色宜人,玉佛阁三面环山,一面临水。气势恢宏,金碧辉煌,让人叹为观止,流连忘返。

鞍山又被称作“钢都”,鞍山的钢铁全球闻名。高炉林立,钢花飞溅。鞍山生产出的各种钢材运输到全国各地甚至到全世界。鞍山的钢铁被广泛运用到建桥梁、盖高楼,造汽车、制轮船……走到哪里都能看到鞍山的钢铁。

鞍山气候宜人,四季分明。春天山上开满了野菊花,花瓣上还含满露珠。夏天有的人在公园里散步,有人在树林里野餐。秋天枫叶变红了,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞。冬天大雪后银装素裹,光秃秃的树枝上挂满雪花,象开满了梨花。鞍山的四季都很美!

丰收的季节里,鞍山到处飘满了梨香,南果梨是我们鞍山的特产,沉甸甸的挂满了枝头。黄黄的、圆圆的,一看就想咬上一大口。啊!南果梨真是名不虚传呀,皮薄、肉脆、汁多,一股深郁的梨香滋润我的心肺……

欢迎你来鞍山,你会爱上这个城市!

写景六年级作文4

秋姑娘迈着轻盈的脚步来了,她像一个魔术师,轻轻一挥手中的魔法棒,大地便换上了一套新的秋装。秋天是绚丽多彩的,秋天的树叶更是千姿百态。

星期日,我去引江大道欣赏美丽的树叶。枫树林中,只见满树火红,远远望去,就像一团燃烧着的火焰。我捡起一片枫叶仔细端详,它就像小孩子的手掌,摸上去光滑细腻,枫叶的边缘还有一些锯齿。

枫叶最大的特点在于它的颜色,深秋时节,枫叶越来越红。仔细一看,上面还有细细的脉络,这时,一阵风吹来,吹得枫树“沙沙”作响,好像在向我挥手。这满林的枫树让我想起了杜牧的《山行》:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

来到银杏大道,就像到了一个金黄的世界。满地的银杏叶,铺成了一条金黄的地毯。这时,又一片银杏叶徐徐落下,我伸出双手,它便轻轻地落在我的手里。这片银杏叶金黄金黄的,叶片边缘有着排列整齐的波浪,它像一把精致而又小巧玲珑的扇子,又如小姑娘的金色裙子。

又一阵秋风吹过,几片银杏叶飘落下来,好像一只只金黄的蝴蝶正在与秋风嬉戏,我不禁陶醉在这美丽的景象中了。

秋天的树叶,虽然没有花朵那样娇艳可爱,但它们能为灿烂的秋天增添色彩,我爱秋天的树叶。

写景六年级作文5

乌云笼罩了天空,天空阴沉沉的,几乎什么也看不见。看来,暴风雨要来了。

微风,吹的树叶沙沙作响,轻轻的抚摸着街道上人们的衣衫,人们意识到,暴风雨要来了。

风吹的更强烈了,大风呼啸着。大树的头已经被吹得低的不能再低,那些经不住‘考验’的树枝被狂风吹的不知道哪里去了。就连花儿也失去了往日的微笑,因为他们已经被吹得体无完肤,失去了它们平日里最引以为傲的花瓣。闪电从黑云的尽头不断的向前翻滚过来,那白光十分刺眼。随后,雷声像巨人的脚步声一样‘轰隆,轰隆’的不断向前迈进,那声音震耳欲聋。在那一刻仿佛大地都在震动。暴风雨来了,瓢泼大雨在一刹那间倾盆而下。大街上的人们飞快的跑着,恨不得一下子飞回家。只剩下几个撑着伞的夜行人,人们在一刹那间消失的无影无踪。

过了许久,雨停了。随后震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电也随着雨的停止消失了,大街上又回到了往日的.平静。

写景六年级作文6

啊,小草!你没有花美,没有树高,只是一棵无人知晓的小草,可每当我看到你都压抑不住自己心中的喜悦,我爱你啊,青青小草!

春天,万物复苏之际,如果你有幸,会在不经意间发现,还在朦胧中的大地,已经被披上了一层绿纱,那春的使者——小草,给人们带来了盎然春意。夏天,暴风雨像是一把鞭子,无情的抽打着自然界的万物。看!小草被狂风吹得连根拔起,千年大树被雷劈断了枝,而小草,弯着腰,显出一副胜利者的姿态!入秋了,小草穿上了一套金黄的袍褂。那些往日被人夸赞的花,也失去了光彩,而小草贡献出自己最后的力量,来保护养育自己的母亲——大地!冬天,大地被白雪覆盖,人们似乎看得到小草也在颤抖中枯萎,可寒冷冻不住生命的脉搏,他正在大地母亲的怀抱里暗暗积蓄力量,为明年更好的保护大地而努力!在我们中华民族中有多少个像小草一样的有识之士?他们把自己奉献给祖国。啊,我愿做一颗劲草,为祖国做出贡献!

写景六年级作文7

春雨密密细细,没有夏雨来的痛快,秋雨下的时间太长,不想夏雨那样直来直往,冬雨一点一滴得下给人以平静的心情,夏雨却给人以波涛汹涌的心情,让人充满力量!瞧:

夏雨又来了,每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外,一滴雨水打在我的手心里,我的手一下子沉了不少,甚至在打到手的一霎那还有点疼痛,但是我喜欢这种感觉,既刺激又痛快。

夏雨又来了,我还没来得及关窗,乌云还没来得及遮天,大雨就急不可耐的下来了。我干脆不关窗了,乌云也索性不遮天了,任由大雨“哗——哗——”地下。

夏雨就像一个空气清新器,每次大雨过后,空气就会变得非常清新;夏雨就像一个天空洗刷器,每次大雨过后,天空总会被夏雨洗得湛蓝湛蓝的!

啊!下雨真好!夏雨真好!

写景六年级作文8

秋天,好像是一个可爱的仙女,踏着清凉的脚步,悄悄的,悄悄的,来到了我们身边。秋天,她飞上了天空,一只只小青蛙见了秋姑娘,急忙向秋姑娘问好,然后又加紧挖洞准备舒舒服服睡大觉。

秋天,她来到了田野,她看见了高粱一见到秋姑娘,高粱一见到秋姑娘就脸一下子就红了,它可真像个害羞的小姑娘。她看到了稻子,稻子看见了秋姑娘就赶紧露出它那米黄色的牙齿,它可真厉害了不知道怎么弄的脸都黄了。她又看见了棉花,棉花赶紧向秋姑娘问好,它正在向蓝天上的白云讨论一个问题:白云和棉花谁跟白呢?秋姑娘还看见了农民伯伯,农民伯伯见到了秋姑娘,脸上露出了开心的笑容。

秋天,她来到了果园,在果园,红艳艳的苹果笑着说:“秋姐姐,欢迎您的到来!”黄澄澄的橘子开心的说:“秋姐姐,您终于来了!”金黄色的大雪梨高兴地说:“秋姐姐,我终于过了夏天的炎热。”

秋天,她又来到了花园,花园里的秋菊开得生机勃勃,红的似火,黄的似金,白的似雪。秋天的秋菊真美啊!秋天是美丽的!我爱秋天!

写景六年级作文9

我的学校是那么神圣,那么美丽,那么生气勃勃。每个到过这里的人,都会赞叹道:“多好的一个学校呀!在祖国的花朵的衬托下真美呀!

走进校园,就可以看到大理石上镶嵌着四个大字“厚德笃学”,这告诉我们:要心胸宽广,有美好的品德,而又专注好学,孜孜不倦。

继续往里走,就可以看到一个小花园,那里有各种各样的花草树木。有杜鹃花,玫瑰花,紫藤花,许许多多的花朵争奇斗艳。在花园外辫子长长的柳树姑娘也赶来凑热闹。大雁特意来小花园看美景。春风姑娘站在一旁急了,看它们都有事做,“呼”地一吹,把柳树姑娘吹的头皮发麻,害的它只能踮起脚尖跳起了芭蕾舞。白玉兰真白啊,白得像雪一样洁白无瑕;白玉兰真香啊,香得在十里外都能闻到花香;白玉兰真多啊,多得让你看不到一点空隙。下课了,同学们奔到小花园,大家感叹到:“真美啊!”

虽然校园不比天山美,不比泰山那么壮观,不比双龙洞大。但我保证,只要你看到它,定会让你流连忘返。

写景六年级作文10

一年有春﹑夏﹑秋﹑冬四个季节,而我觉得最特别的还是夏天了,因为夏天就像是一个变化多端孩子,随时表现出不一样的性格。

夏天是炎热的,热得狗不停的伸舌头,热得知了不停地叫着求助,热得老人和孩子们围着电扇转。整个大地在太阳火辣辣的照射下,变成了一个大火炉,让人“热不思出。”

夏天又是多雨的,为了缓解一下夏天的闷热,夏孩子给大地捎来几片雨云,不进地降下甘雨,好像是为自己带来的炎热感到抱歉。雨后,天空变得蔚蓝,大地被冲刷得一尘不染,天气也由热变得凉爽,人们更是因此变得神清气爽。

夏天更是快乐的,他吹来的阵阵清风,让孩子的风筝既像芝麻开花——节节高,又像长江后浪推前浪,风筝一浪更比一浪高。但更多快乐的是去戏水的孩子,海边,小溪,游泳池到处都能听到欢快的笑声。

夏天是暴躁的,瞧着什么不顺眼,一发脾气,台风一个接一个赶来,让人防不胜防。

啊!夏天是一个多么奇特的季节!我爱丰富多彩的夏天。

写景六年级作文11

春天到了,鸟语花香,万物复苏,我们又迎来了春天,但今年的春天略微不同,不是春天的温暖,而是略带寒意。

广场上,人们借着徐徐春风把风筝放上了天,路边的花草已探出了头来,公园里的湖水开始流动,发出潺潺的声音,奏出了一首美妙的乐曲。

在这明媚的日子里,人们不约而同拿着风筝在广场聚集,像是举行一场盛大的风筝大会。阵阵清风徐徐吹来,人们借着这一股劲,把风筝放上了天,有的风筝像一条龙一样直冲天际,但有的也像鸭子一样,虽然飞起来了一段距离,但并没有坚持很久,一个倒栽葱掉下来。看着那些一路畅通无阻的“飞龙”,我顺着风筝线,寻找风筝的主人,他手法娴熟,一收一放,一收一放,从不满场乱跑,屏息凝神,神态自若。不像有些人,不仅放,而且满场跑。一些小朋友笨手笨脚,跑着跑着摔倒了,不仅摔倒,线还断了,眼睛里转着泪花,四处寻找飞走的风筝……

春天,你是一位娇羞而美丽的姑娘,你的到来给我们增添了无限乐趣给春寒料峭的时节送来一丝暖意。

你是四季当中最让人喜爱的季节。

写景六年级作文12

夏天的星空是多么美丽啊 !那些闪烁的星星是那么宁静、安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,在看着我,照着我,使我产生了许许多多的幻想······

白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中。灿烂的群星在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯。

你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅,那就是“天鹅座”;在银河南端的那几颗星,多像一个高举双螯、翘着尾巴的大蝎子,它是有名的“天蝎座”;在银河左边的那几颗星,多像一把精致的大琴;在银河右边的那几颗星,多像一只要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是多么耀眼,好像正望着对岸的织女星,使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空,真是一个神话般的世界。

满天的小星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒融会在一起,虽然不如太阳那么辉煌,也不如月亮那么清澈,但它们梦幻般的光也洒到了人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索的欲望。

啊,我爱夏夜的星空,因为它是那么绚丽多彩,那么美丽动人,那么富有神秘感!

写景六年级作文13

放暑假的时候,我和姐姐、妈妈一起去了方山。我站在方山下面往高处看,看见了许多茂盛的榕树,榕树在云雾中若隐若现、恍恍惚惚的。一会儿看得清,一会又看不清。

买了门票后,我们就去做了缆车、看看下面的房子,小得就像一只小蚂蚁一样。因为缆车离地面非常远,所以看上去小的像蚂蚁。接下来我来到了佛山寺的千手观音,那个景色真美。许多个人都把手伸出来,高低不同,自然形态也不同。我们又来到了十八铜人的前面,十八铜人都很威严的站在我和姐姐的前面。

方山就像一个原始森林一样,非常多的树木。比如说有:榕树、白杨树、柳树……我从一个亭子上边,从下看三排竖着的树木就像一个川字,方山还有许多树,我就不说了。

方山非常美丽,而且那里有许多好玩的东西,比如说:缆车、轿子、十八铜人、千手观音……我在这儿就不一一说出来了,我希望大家都去方山玩一玩、看看那儿的景色。

写景六年级作文14

星期天的早上,外面正下着大雨,我坐在窗前正观赏着外面雨中的美。

远远望去,天上像挂着一张无比宽大的珠帘,从天上一直垂下地面。下着下着,雨突然一会儿停了下来,那珠帘一会儿也收了回去,雨停隔了一会儿,奇妙无比的雨又下了起来,那张宽大无比的珠帘有放了下来,这样的场景一次又一次的反反复复。好像就是一张伸缩自如的珠帘。

雨点点滴滴洒向大地,在地上溅起朵朵水形成的小花。雨越下越狂舞。似乎瀑布一样,抵挡不住的从天上滚滚的急速的倒流下来。雨就像一群数无限止的人在大地尽情地欢歌劲舞这动作是多么美,雨雾飘飘洒洒,这样的场面是多么的美又漂亮让人感到惊叹。

雨渐渐的停了,一切都显得非常安静,一切都是清爽的空气,一切都变得不一样。

写景六年级作文15

春风柔柔的吹过,带来阵阵泥土的芬芳。小草也好奇的露出小脑袋,告诉我们:“冬天过去了,春天来了。”阳光温柔地抚摸着嫩嫩的草芽,院里的樱花也含苞待放,到了正午温度升高,樱花好似也受不了这高温,忍不住绽放了花蕊,引来蜜蜂蝴蝶纷纷拜访。

人们也来到田间地头开始了新一年的劳作。俗话说”一年之计在于春,一日之计在于晨“嘛在这生机勃勃的景象中,我们也该振奋精神,开始新的征程。

来到操场中开始新的长跑,远远的看到绿绿一片,走进了才发现什么也没有,真应了那句诗”天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”这些小草是用我们的汗水浇灌的,因此才更加顽强,我们要向他们学习,在夏季来临之际收获绿油油的一片芳草地。没有春天的发芽,哪有夏天的收获?让我们一起努力发芽吧!初春是一年中最美好的季节,让我们一起珍惜初春一起奋斗吧,为了今夏的丰收。