实用的六年级作文锦集9篇

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

外面无声无息的飘起小雨，世界在街坊邻居的喧哗中变得湿漉漉的，很怕对方不知道有雨正从天上淌下来，得了感冒染了疾病。有孩子，骑着自行车在水洼的地上打转漂移，自以为是雨中的勇士，得意洋洋。有邻家奶奶看见了，便直皱眉头，扇着扇子禁不住的告诫他小心点再小心点。那孩子不顾，再一耍酷便重重的跌在地上。奶奶直摇头，嗳呦。

那孩子不说疼，反倒笑嘻嘻的，拍拍裤子便走了，心里竟很满足。

我想，孩子的心里，定是阳光灿烂，不见眼下的阴霾的。阴霾是什么呢？不过是换了黑灰衣服的天，雨过后那像画板一样缤纷的彩虹就会出来的，漂亮的可以给母亲做裙子穿，一定漂亮。

我的眼前朦胧，放眼望去，小区地势低洼的地方已经成水的平面了。有路人挽起裤子，深一脚浅一脚的踏进似河的水里。雨还在下，在水面上画着圆圈，一波一波的，倒映着人的笑靥。

是不是还记得呢？有些人，我们好像再没见过。

我想起上初二时，自己一手擎伞，一手握着车把，摇摇摆摆的去上学。风有时很大，把伞掀了过去，像只小船一样，承载着天空的眼泪。到学校时已经很狼狈了。头发湿了，裤子湿了，眼睛也湿了，眼前的是露珠的世界。我坐着，环顾四周。突然朋友递来饼干，我就顺手扔进嘴里，有甜蜜的味道。我暗想，若有美味逢下雨便来慰籍我，我倒是愿意他日日下一场的。

这当然是想象，因为我的车子叫苦连天。回家时像唱京剧一样吱吱呀呀的埋怨了一路，仿佛是哪处绣了，肢体就要散架。不管他这个消极的主。再看路边的草绿油油的，心情一阵大好，是啊，那绿几乎要一滴一滴淌下来，流进心里。

亦记得很早前，自己去上古筝课。晴好的天不知受了何处的气，电闪雷鸣起来。雨水沿着屋檐泻下，往低处流去。老师顺势赶紧教导我们不要随了这水，你们要往高处走。再无语。这样的话，是故意拿它的短处嘲讽的，我更喜欢《道德经》里的“上善若水任方圆”。那样随性的水，让人心生柔软。但当放课铃响起的时候，任自己如何浮想联翩，这眼下的雨仿佛一袭珠帘，垂在眼前。我手足无措，掀开那珠帘就闷头跑出去，到家时淋得像个落汤鸡，母亲见了我掩面就笑。

小时心里就有浪漫情节的。诗经里在水一方的伊人仿佛天地永亘的守在一汪清泉前，清亮的眸子里可以细数水草几株，微尘几粒。是很诗意的图画了。

然而，我们的日子，却在雨中像金属一样一点一点的腐蚀，那些年少轻狂的岁岁月月和编织的无数缠绵悱恻的浪漫情节，都一点一点的随时间的河流消失在岁月的尽头。

想在这时，有老人把炉，水蒸气把锅盖微微掀起，作噗噗响。那边，有老伴轻罗小扇扑流萤。老伴叫一声，“别冻着”，“在干嘛”，“看你把脑子使到哪里去了”。我笑，亦感动：你必得在我眼光能够出道的地方活计，你在，我的世界才在。阴雨我也同你扛。

时间煮雨。有些人，有些事突然像敲打在窗上的雨，一下一下落在自己的心里。但我们就是因为有了这些温暖，这些爱，浮萍一样的心才有了短暂的归宿。而那些欢乐，却构成了我们心里永远也冲不垮的大堤。

雨还在下。

六年级作文 篇2

一个暑假过完了,当我高高兴兴踏入五年级八班的时候,一个坏消息却让我的心情沉重了起来。

我们的数学老师刘老师调到四年级三班去了，她再不教我们了，我伤心极了。脑子里全部都是刘老师的画面，情不自禁想起她和我们在一起时的一幕幕，想起了她教书时认真而又严肃的神情，想起了她给我们讲笑话时慈祥和蔼笑容，还想起了她为我们付出的爱……，我怀念我们的刘老师。

刘老师对我们真是爱生如子。我们的刘老师教学既认真又严厉，她那独特的教育法就是名不虚传的“打手法”，她在讲课、批改作业、评卷时，只要发现我们一直难以纠正的错误，就会用一根小木棍打我们的手。比如说我们上课时不认真听讲，卷子上有不该出错的错题，刘老师就会使用她那“打手法”。有一次，我卷子上出现了不该出错的错题，刘老师毫不留情的打了我的手，打我的时候，我格外委屈，可现在我终于知道了，老师是为了我们好，打我们的手是为了让我们长长记性，永远记住不该犯的错，使以后不会再犯。俗话说的好，打是亲，骂是爱嘛！其实刘老师打得一点都不疼，现在，我还想开玩笑的说一句，刘老师，再打打我吧！

虽然刘老师很严厉，但她也很幽默，很体谅我们。在上学期期末考试前一个星期，我们都很紧张，有一天，作了有两三套卷子了，刘老师看见我们如此之累，就给我们讲了一个笑话，使我们紧张的心情一下放松起来，让我们高高兴兴的去学习，你说我们的刘老师不好吗？刘老师对我们是不是爱生如子？

如今，刘老师虽然不教我们，但我却时常想起她那披散的长发，想起她那严厉的神情，想起她那和蔼可亲的面容……。

刘老师，我们想您，我们都爱您！

虽然您不教我们了，但您在我们心中永远是一个最好的老师。使我们欣慰的是，我们班又来了一个数学老师，她就是慈祥可亲的牛老师，她接替刘老师来担任我们这个毕业班的数学老师。

刘老师，我想告诉您，我们都想着您，请您放心，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望，用加倍的努力报答您对我们的教育之恩。

六年级作文 篇3

随着世界经济和科技发展的需要，许许多多的工厂及化学厂都在随着人类的需求量而不断升级，工作频率直线上升，虽然达到了我们的需求量，但是却排出了许许多多的'污染物，从而使得环境遭到了破坏和重创。一年过去了，两年过去了，三年过去了……。这些化学垃圾和有毒物品分解后所产生的温室气体就达3亿多吨。地球在哭泣，它的每一滴水都浑浊无比，地球在悲伤它的每一滴泪都充满了悲泣。为什么我们在这个美丽的星球上“慢性自杀”？为什么要‘‘残害”它？让它失去了勃勃生机？

对于人类的这种行为，我感到非常愤怒，我对同胞的这种只在乎自己利益的心感到十分悲痛。虽然我还小，我还做不出什么惊天动地的大事，但是，我希望能发明出一种能够改善地球环境的温室气体输送机。

首先，机身的颜色是白色，因为白色的机身与白云的颜色相符合，不容易被发现，从而降低了被军事飞机误击的几率。第二是机身的材料要禁得住摩擦，高温、冰冻、腐蚀、撞击、中弹、火烧。这些考验。第三是机体配置。任何东西都要有头，机器也不例外，不过它的头是一个卫星远程雷达加一个红外线防爆高级摄像头，可以探查到世界各地的温室气体的聚集点。再是机械手臂，机械手臂有两只平时都放在机身内工作时自动伸出来机械手臂的五个指头上分别装有红外线感应器可以和人一样自由身躯，可以做摸、抓、扒、拿、敲、点、握、放、插、这些动作。在是最重要的一步，就是机身内部，机身内部有一台微型电脑，是整个机器的心脏，没了它机器就不能运作，也只有微型电脑发出指令机器才能根据指令运作。微型电脑里有一个中央处理器，会记下每次手机温室气体的数量数据和和模拟污染量。再是机足，机足是由反重力推射装置和机械足构成在空中飞行时反重力装置自动弹出，在地面行走时反重力装置自动收回机械足自动弹出。还有最最重要的两个部分就是收集器收集箱。收集器是由螺旋聚风器和变速器组成主要是收集温室气体；收集箱是一个由钢钻石制作成的坚硬无比，主要是储存温室气体，不漏气。

这一切的一切多做完了，接下来是靠大功率的喷射装置飞向宇宙的金星把温室气体放在那里，因为金星是因为温室气体过少才不适合人类居住，没有生命。这样即可以挽救地球，又可以挽救金星不是一举两得？

地球是我们的我们也是地球的，我希望在不远的将来，人类会好好爱护地球，保护好环境，保护好我们美丽的家园，让生命之光闪耀在宇宙的每一个角落！让科技之花开放的更加灿烂！

六年级作文 篇4

时光匆匆，我成了一名六年级的少先队员，红领巾也已经陪伴我整整六年，这几年的朝夕相处，我和红领巾由相识到相知，建立了深厚的友谊。红领巾对我的鼓励、帮助、祝福，使我至今历历在目……俨然已成了一对好朋友了。

上小学的第一学期，我加入了少先队。在没有带上红领巾前，每次我看见别的同学挂着鲜艳的红领巾自豪的从我面前经过，就羡慕的不行，那样子太精神了。在我幼小的心灵里，佩戴一条红领巾，无疑是世间最高的荣誉！过我的努力，终于第一批光荣地加入了少先队员。

回想当时入队仪式时，我仔细地聆听着大队辅导员在我们耳边讲述红领巾的故事：红领巾是国旗的一角，是革命先烈们用鲜血染红的，为此，你们一定要珍惜噢！ 接着，我们举起了右臂，大声宣誓着我们一生中的第一个誓言：我们是共产主义接班人！ 从此后，红领巾便成了我时时刻刻最形影不离的伙伴最贴心的朋友。

当我沮丧时，看到鲜艳的红领巾，我就会加倍努力去鼓励自己；当我遇到困难挫折时，红领巾会赐予我力量敢于挑战，能克服重重困难；当我忍不住想偷懒时，看着红领巾鲜艳的红，我的眼前会浮现出那战火硝烟的地方和那些英勇顽强的战士，我会情不自禁地想象着他们为了保卫祖国而把鲜血洒遍大地的悲壮，我告诫自己要向先辈学习，不能做逃兵。

红领巾承载着祖国对我们的期望，承载着先辈们对我们的期望，也承载着老师对我们的期望。当红领巾对我的期望也越来越高，我也会持之以恒，我相信，有红领巾的陪伴，我一定会更加努力学习，不辜负老师和同学们对我的期望，我相信我和红领巾一定会是一对快乐的好朋友，直到永远永远……

六年级作文 篇5

假期，我和妈妈到公园玩。一进公园，映入眼帘的是五颜六色、形态各异的菊花，美得无法用语言形容。

红的、紫的、白的、粉红的、黄的，每一种颜色都很美，看也看不够。菊花一朵有一朵的姿势，看看哪一朵都很美，争奇斗艳，美不胜收。一大朵一大朵的菊花，开得大气，雍容华贵；小朵的菊花，娇艳可爱。最冷我惊奇的是，技术人员人工雕琢了各种形态的菊花，如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”……名如其形，煞是有趣。

我最喜欢金丝菊，金黄的花瓣在风中舞动，像害羞的少女低头沉思。在阳光的照耀下，金丝菊散发着无穷的魅力，更加金灿无比。其他颜色的花映衬着金丝菊，更显一花独秀，满园争艳。

“金秋好，十里压高台。众子从轩冕，令狐坐独槐。槐前看所爱，心下许为魁。有白不需桂，于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前的白色菊花别有一种风韵，白得纯洁、白得无暇，像一团团白云，沁人心脾的香味儿把我紧紧缠绕，我除了惊喜，还是惊喜，白菊花，花中真正的君子！

要离开公园了，怀着依恋之情，我拍了好多照片，回家之后细细观赏。

六年级作文 篇6

“xxx睡着了耶……”“啊哈哈哈哈哈哈”伴随着笑声，我们驶向了东方中学。

今天是学校春游的日子，早上，我背着书包，哼着小曲儿，走向学校。路上花儿向我招手，小鸟为我歌唱，可高兴了！

度过了车上的愉快时光。我们来到了龙华烈士陵园。我们在广场上集合，进行了庄严肃穆的演讲、鲜花礼。接着，我们来到了墓地。来到了英勇烈士的墓地，心中不免有些悲壮、崇敬。想起我们现在的幸福生活都是由这些先烈们靠鲜血换来，我的心情难以平静……在走出陵园时，有尊大雕像，是战士们在战斗冲锋的场面，他们脸上那视死如归，充满信心的表情，让我想起了电视里解放军战斗的画面，我的心起了一层涟漪。

怀着崇敬的心，我们又上车去往下一站。

10点多，我们来到上海植物园，在一片空地上，我们开始了休息和午餐。导游一说解散，我们就像一盘散沙，奔向各自的目的地。那里有钓鱼，有烧烤，有卖冷饮的等等。说句实话，我还真不觉得那是植物园。

那里有一片小湖，湖上可以租人力船。我和小W踩着踏板，在湖上游荡。这时，在我们的左边突然冲出来一艘船，与我们零距离接触，我们摇晃了一下，可想而知，接下来，一场大战开始，有些人看这样有趣，也纷纷开始攻击邻船。在这混乱的“激战”后，我们上了岸，虽然水溅了一身，但还是开心极了。

伴随着笑声，我们结束了快乐、有趣的一天。

六年级作文 篇7

我的母亲，一个有着平凡面容带着浅笑的女人，她很平凡，但在我心中，母亲她很美很美。

我的母亲身材微胖，比我矮一点，那头染了少许黄发的齐肩秀发，总是扎着，柔柔的发丝总是会散出一些被母亲夹到耳后；母亲的眼睛总是闪着孩童般的活力；她的鼻子有点塌塌的，但却非常灵；母亲的嘴角每时都漾着浅笑，像柔柔的春风般，温暖人心。母亲并不美，脸上还有斑，但我觉得母亲像闪着光的天使一般夺目。

母亲很幽默，总是讲笑话给我和妹妹听，没有笑话可讲，就自己编，她编出来的笑话有声有色，我和妹妹总是被母亲的笑话弄得“东倒西歪”。母亲有时会怪腔怪调地学外人的声音，让我和妹妹狂笑不止。不知为什么，母亲的一语一言牵动着我的心；不知为何，我的笑点越来越低，因为母亲吗？不过这样挺好。

母亲在我的记忆中，一直都是一个亲切的人。我做错事时，她会摸着我的头道：“凤琳啊，做错事了要改正，这才是乖孩子。”每次我都会回答：恩，我会的。“母亲从不勉强我，她不想给我太多的压力。我最近退步很大心情很不好，母亲笑着讨论我以后的生活：“学习出色，工作出色，生活出色。没做到，没关系，加油就行了。”我沉默了，看到母亲眼中的期盼，我决心做一个出色的人，虽然有些困难，我一定会加油的，母亲。

我的母亲永远是我心中最美的人，虽然她没有出色的面容，没有顺利的工作，但是她有美丽的心，她有乐观向上的精神。母亲我爱你。

六年级作文 篇8

每个人有自己的理想，我们为理想去努力，去奋斗，去完成我的理想是当一名人民教师，教导国家栋梁之才。

为什么要当老师呢?我认为教师这个职业很有趣，每天都可以和孩子们在一起，身边充满着欢声笑。

要想当教师，必须做到以下几点。首先，要学会控制自己的脾气，想想自己以前因为一点小事就生气，发火，真是太不应该了，以后要是当了教师，动不动就发火，把火撒在孩子们身上，怎么行?要先学会控制自己的脾气。然后要养成好习惯，当教师可不只有教学生那么简单，还要完成上级领导布置的各种任务。要学会今日是今日必。最后是犯了错误，要即时改正，树立起榜样，让学生们学习。

若我真当了教师，我一定会走进他们心里。要是他们犯错误了，我不会批评他们，我会找他们聊聊，给他们讲道理，让他们自己意识到错误并且改正。

我的理想是当一名人民教师，教导国家栋梁之才，我相信我一定会完成这个理想。加油吧！

六年级作文 篇9

倾盆大雨下了一天了，现在终于收起了它的磅礴气势。雨后的景物与雨前的景物截然不同。

雨后的太阳似乎不太大。但一会儿，地上的水已完全被蒸发干了，太阳已红艳艳、金灿灿的了。它烧红了天空，染红了大地。雨后的太阳给人以清新瑰丽之感。雨后的太阳既不像旭日一样金黄金黄，也不像落山的太阳一样通红通红，一点也不刺眼，但它清新、美丽。

雨后的树木，不但喝足了水，还痛痛快快地淋浴了一次，显得更加新绿，更加茂密了。雨后的小鸟又开始在枝头欢叫，好像也在赞美雨后真美。

雨后的草，已被雨水洗清了尘垢，绿油油的，好像在炫耀自己的新绿。

雨后，原本干燥的小路，已经变得凉爽又湿润。我赤着脚踏在上面，舒服极了。

雨后，整个世界都焕然一新了。

雨后的景物，我赞美你。