实用的六年级的作文锦集6篇

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。

六年级的作文 篇1

在科技飞速发展的今天，人们对各式各样的高科技产品爱不释手。一台古老的石墨却在一个阴暗的角落里发出了无声的抗议。

仔细看，它，正静静地立在那里，厚厚的灰尘已布满了它的全身。往日里的伙伴们都不见了踪影，它感到有些孤独，它想有个伴儿，哪怕只是看到一个影子。它不相信随着时光的流逝，人们会把曾经任劳任怨的自己忘记了。它不想动弹，也不能动弹，开始回忆起自己的一生。 很久以前，一户人家把它抬到一个大院子里。他们常把泡好的黄豆和着水放进它的身体内。它随着那户人家推动杠杆的力度旋转自己的身体，用自己坚硬的骨骼把身体里的黄豆碾碎。一圈又一圈，它磨出了一碗碗甘甜解渴的豆浆。一年又一年，它身上留下了一道道纵横交错的“伤痕”。 在那贫穷的年代，许多时候，这户人家餐桌上摆的菜肴都跟黄豆有关——豆腐、豆渣、豆花……这都得归功于它。是它，用自己的躯体，将各类谷物磨碎，变成人们想要的、需要的、将要得到的东西，从没有让人失望过。 石磨在墙角，想着这些往日做过的事，它无声地哭泣。它十分羡慕，也十分嫉妒那些将自己取代的机器。为什么年代的久远会使许多人忘记自己，而却让这些机器博得了他们的芳心。 又是一个清晨，城里来了一群客人，发现了躲在墙角里的石磨。他们用好奇的目光看着它，像在观摩一件珍贵的艺术品。过了一会儿，他们将隐约还能闻到些豆香味的石磨刷洗干净，兴奋地推动着。古老的小房子里又飘出了阵豆香……

黄昏，石磨停止了运动，它的身体褪去了一层斑迹，但当它看到人们脸上露出满意的笑容，听到人们嘴里发出的啧啧赞叹时，它感觉一切伤痛都化为须有。就在它想和这群客人挥手道别的时候，五六个人将它团团围住，他们七手八脚地将它抬上车，说是要送它去一个叫作“农耕博物馆”的地方。 石磨又陷入了沉思，它相信，总会有用得到它的时候。

六年级的作文 篇2

啊！我的五年级老师是全镇语文学科的带头老师。我们的老师叫饶晓红。她长着一对不大不小的眼睛，一个小鼻子，一个像樱桃似的小嘴巴，和长着一张漂亮的小脸蛋，而且每天都以微笑来迎接美好的一天，她那米栗色的长头发看上去像一位仙女般。

啊！今天，是开学的第一天。怎么办那位老师严厉吗？万一不喜欢我怎么办。到了学校之后我看到了那位老师那位老师表面看来很和蔼而且看起来不怎么严厉就算是但我也认了因为这老师是全校最好的老师我既然被她教导真是三生有幸而且能为自己以后的前途铺上一条康庄大路。

就这样我就一开心的心情来迎接这位老师吧！

六年级的作文 篇3

原来，我一直认为生命中的速度应该快点才好：我是一个多慢者；入睡慢，吃饭慢、写字也慢。不过，最近由于我的失误没带钥匙，慢腾腾的.走来走去，正巧看见了火烧云这一美景。结果，我觉得还是慢点好。于是，我形成了一种意识上的矛盾：快与慢。结果造成了我在大脑中辛苦地浏览，来让我肯定快好还是慢好。

首先，我发现了一篇文章，主要说有一老一少去广岛卖果子，少要快，老要慢，于是分了两批货，各走各的路，结果少的刚走到广岛就让美国的原子弹炸死了。于是，我初步下了一个结论：慢好！

但是马上又有一件事推翻了以上事实；有一次我考试，一见卷子如此简单，心中狂喜：哈，这卷子太简单了，这次的大饼油条我吃定了，结果我写得慢腾腾的，刚写好，还没检查，就下课了，我虽然后悔写的慢，也没办法。结果大家考的分都很高，我却因为错了几道简单的题，考了低分。

我刚要下结论，忽然一张报纸映入了我的眼帘：一青年因闯红灯而粉身碎骨。我禁不住又想到这里面的原因来，对了，这不也是急性子的锛偨茏黠紓吗？如果他不那么性急，有一点耐心，有可能会闯红灯，被车撞到吗？唉，急性子竟毁了一个家的顶梁柱，一个血气方刚的青年。

就这样，我下了无数次结论，可都给推翻了。直到最后，我才猛然醒悟：我这样做有什么意义呢？人本来就应随机应变嘛，如果一直快或一直慢，那和机器有什么两样？

六年级的作文 篇4

六年的小学时光如同时空穿梭，匆匆而去。也许六年的记忆会被时间的河流冲刷，但是那一幕幕快乐的时光却永远扎根在脑海中。

儿童节又不期而至了，一场场激烈的赛跑、一个个精彩的节目，令我最难忘的却是那场热血飞扬的篮球赛。那天正午艳阳高照的时候，比赛开始了，以前的比赛都是几个人这次班级里会打篮球的男生纷纷上场，我们身穿篮球服在操场上奔驰，比赛正式开始了。老师把球向上一抛，只见小昊轻松一条把球拍落，鸳鸯一个健步冲上去抢到球后立马向篮筐，我连忙冲去拦截成功抢下篮板球立马后抛传给小罗，突然洪博闪出劫走篮球又立马奔向球框我紧随他趁机将球拍下一转身传给小林，他接住球立马加速奔向我方球篮，谁知加速太快不小心连球带人一起冲出口界外。运吉将球传给鸳鸯，他一路飞奔将球投入球篮，我们落后2分。接下来我方发球我用尽全身力气从敌方半场发到我方半场，小罗一跃而上接住球一转身一个三分球应声而劲。3：2暂时领先一分。接着运吉发球，鸳鸯接住球想要投一个三步篮，球没进，我一跳，轻松抢走球我传给小罗，忽然，洪博又一次中路杀出，抢走球后立马传给鸳鸯，鸳鸯又一次头三步篮，这一次进了，我们以一分之差输给了他们。

日月穿梭，光阴似箭，六年的童年生活如同白驹过隙一样飞快流逝，那一幕幕在脑海中浮现，六年里，我们在这里飞奔，驰骋，尽情欢笑，留下的是那忘不掉的快乐回忆。

六年级的作文 篇5

明天是端午节，妈妈要给我缝荷包让我戴着。

妈妈把几块布都剪成了正方形，又拿出一块小方布，叠成三角形，中间放进艾子，两边一握，用针像蚯蚓拱地一样缝了几针。然后一拉，变成了许多皱纹，再把它圈到中间。用同样的方法把另一边也圈过来，这样一个皱巴巴的荷包就做成了。

我仔细地看着，问妈妈：“为什么这种像蚯蚓一样向前拱着缝的一拉就拉出许多皱来，而绕过去缝的却拉不动呢？”

妈妈被我问住了，让爸爸给想想。爸爸说：“一种是直线，一种是曲线，直线能拉动，曲线拉不动。”妈妈说：“我用向前拱的方法缝弯了，变成了曲线，也能拉动。”爸爸说：“这个问题我明白，但我讲不出来。”妈妈说：“是不是与摩擦阻力有关系。”爸爸说：“你说的不对，与摩擦阻力无关。”

我仔细观察了一阵，说：“我想出来了。”爸爸妈妈一齐问：“你想出来了？”

我高兴的说：“嗯，向前拱着缝是平移现象，绕着缝是旋转现象。平移缝，拉得动；旋转缝，只有旋转才能动。”

妈妈问：“我怎么转不动？”我说：“把线变粗变硬，把孔变大就能旋转出来了。”我找来了一个带有螺旋形装订线的本子让妈妈看，说：“它和这个缝法一样。”爸爸妈妈一下子明白了，一齐鼓掌。妈妈说：“分析得很对，天衣无缝，我怎么没想到呢？”

爸爸问我是怎么想到的，我说：“我经常看妈妈缝线和拆线，自己也缝也拆，我发现旋转的缝法只能一下一下地拆，而平移的缝法只要把挡头一剪，一下子就能拆许多。”爸爸又问：“你是怎样想到旋转和平移的？”我说：“妈妈绕着缝的时候我就觉得她是绕着那道缝旋转，我又经常玩那个螺旋线装订的本子，就把它们联系在一起了。妈妈拱着向前缝，又一拉，我觉得像数学书上的‘学具拉一拉’，我就想到平移了。”

六年级的作文 篇6

爱心就好像雨雪中的一把伞；爱心就好像黑夜中的一盏灯；爱心就好像大海中的一个航标。只要人人付出一点爱，世界将会变成美好的明天。“爱”是世界上最无私的奉献。

20xx年5月，四川汶川发生了震惊世界的“5· 12”地震，致使人员被困，火车受阻；20xx年4月，青海玉树再次发生里氏7。1级地震，多少家庭顷刻间离破碎；人民生命和国家财产遭受巨大损失。近期，上海一幢大楼又发生重大火灾，夺去了58条鲜活的生命。看着这些活生生的例子，我们痛心疾首。但是，灾难中更有一幕幕感人的场面：“请把手给我”，“相信我，我一定会把你救出来的”，“不要放弃，你可以的。”那一句句未加修饰的名言，传递着人间的真爱！每位救援人员都没有放弃，他们他们与时间赛跑，与生命抗争，不顾自身的危险去抢救被困人员。我相信，这是一种爱！

最近，有不少同学沉迷于网络游戏，不能够自拔。他们每天都去网吧打游戏，而打游戏的钱呢，有的是从家里偷拿的，更有甚者拿刀威胁自己的父母。父母都是爱我们的，我们生活到现在，和父母是分不开的。难道我们不应该报答父母吗？其实，父母不需要我们挣钱，仅仅需要我们好好学习，不把心思放在别的事情上。而有的同学这样做，是不是真的辜负了多年来父母对我们的爱呢？

上星期，我们班的邢以宁同学在操场做游戏。突然，一位六年级的同学把一位低年级的小同学给撞倒了。他不但没有赔礼道歉，还头也不回地扬长而去。邢以宁看见了，走到了小同学的身旁，扶着他起来，并对他说：“你有没有受伤，身体要不要紧啊，我可以带你去医务室看看。”素不相识的一位同学，邢以宁也要过去帮助他，难道这，不是一种同学之间的友爱吗？

与爱心相伴，与爱心同行。爱心，是无法用语言去形容的，爱心，需要用自己的身心去感受。爱心，是发自肺腑的。有了爱心，一切看似不可能完成的事情都有可能完成。有了爱心，就会有了一切。有了爱心，世界一定会变成美好的春天！