校园新鲜的事作文3篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的校园新鲜的事作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园新鲜的事作文 篇1

我们学校的新鲜事层出不穷，其中，让我倍感新鲜、有趣的是教学方面的改革——采用了多媒体教学手段。

一天，数学老师面带笑容地对我们说：“同学们，今天我们到多媒体教，请带好必备的学习用具。”同学们听了个兴高采烈，因为多媒体教室里有丰富多彩的教学软件，能通过多媒体电脑展示给我们看，我们还能自己上网查找资料，找到自己需要的内容。

“铃……”上课了，同学们安静的听老师讲圆这一单元，只见老师灵活地挥动着鼠标操作着电脑。

首先，映在屏幕上的'是课题《认识圆》，这三个五光十色的字立刻使我们的注意力集中起来。伴着优美的音乐，多媒体电脑屏幕上闪出一些问题。同学们个个都勇敢的回答问题。

“铃……”下课了，我们都舍不得离开多媒体教室，大家都说：“这堂课上的真带劲”“真有意思”“我不讨厌数学课了”“我也敢举手发言了！”是啊！这节课真叫人难忘，不但使我懂得了要珍惜时光，而且使我体会到了多媒体电脑的广泛用途。

校园新鲜的事作文 篇2

今天早上，我们刚一来到学校，就听见从后操场上传来巨大的响声。

我们走近一看，原来是校长决定花一笔巨大钱翻新我们学校的后操场。后操场原来只有一大土地，一个沙坑和一个健身器才。现在却有很多的工人在翻新我们的'后操场。

上课的时候，后操场上传来了用喷枪刷漆的声音，我们恨不得马上到后操场玩上一节课。可是老师却跟我们不一样，她很烦着种声音，她就让靠着窗户的同学把窗户关上，应为她怕当误讲课，也怕当误了我们的学习。

下课铃声一打。我们全班同学都趴在窗户那看。虽然后操场还没修好，但是我们还非常高兴，应为我们都觉得，后操场一修好，上体育课。由于教室里的吵闹声太大打上课铃都没听见。直到老师到教室，我们才知道上课了，老师见我们没有到座位上，就批评我们说‘不就是翻新一个操场吗?看把你们一个个乐成什么样子了都？虽然我们表面上是知道错了，但是心里还在想本来都是嘛，我们肯定都很高兴，应为将要一个美丽而宽大的操场投入我们的学校，这可是一个新鲜事。

翻新后操场让我们的体育课变得更加快乐。

校园新鲜的事作文 篇3

“砰砰砰……”窗被敲打的很厉害。老师走过去，轻轻的将窗关上了。教室里正在安静的自习，完全没顾及到窗外那因为进不来而愤怒的风。嗯，对的。窗外很大风，可是没下雨。

“铃铃铃……”上课铃响了，要不要下去呢？因为这节课是体育课，而窗外的风景，貌似不是很好……“排队。”听到一个严厉的声音，那个人不是别人，正是我们的体育委员。“啊，怎么要去啊，那么大风？”“排队。”体育委员又吼了一声。到了操场，老师让我们先跑三圈操场，并告诫我们不要分散跑，天气很不好。我们要开始跑了，可是，风却好像在等着我们，越刮越猛。我们又是逆风而跑……“跑。”一个字的`命令，清脆而响亮。跑着跑着，天公不作美，开始下雨了！怎么办？我们速度减慢了，每一个人都眼巴巴的看着老师。“跑。”又是一个字的命令！过了几分钟，雨被我们感动了，渐渐的不下了。风也觉悟了，渐渐的不吹了。“好，让我们来练习弯道跑，男生站前面……”于是，我们便以为这场“风雨”结束了。谁知，这只是暴风雨的前奏，只是一个小小的警告。我们练习完了弯道跑，时间还绰绰有余。老师说：“我们来练习两百米跑。”“这个恶毒的老……”话还没说完，呼呼呼的声音概括了一切。“啊，好大风……”约半分钟之后，大风夹着毛毛细雨飞奔而来。“加油啊，继续跑”身后传来老师透着怜爱的鼓励声。“嗯，会的。”隐约听到有的同学在答应，很小声，很坚强。也有听到了一些丧气话，但只要几个人而已。

好累，真的好累，可是依然在跑；好冷，真的好冷，可是依然在跑；好怕，真的好怕，可是依然在跑！远方的建筑工人一直在看着我们，他们在找地方躲雨，而我们在天地之间躲雨。躲在那奔驰的风里，躲在那流动的雨里！雨又减弱了，风却没有，反而越来越厉害。好冷！要知道，我们穿着短袖，要知道，当时的气温为11摄氏度，要知道，我们已经跑了很多圈了。“可恶，这个老师，我一定要去投诉他。”人群当中传来愤怒声。有的同学已经跟不上队伍了，有的同学已经超越队伍了。现在的我们真像一盘散沙，轻轻一吹就烟飞云散了。“排队跑。”又是老师严厉的命令。我们迅速的组成一队，缓缓的进行着。风小了，那是因为我们团结在一起，风吹不进来了。现在，我们才知道老师当初为什么叫我们不要分散。终于，我们跑完了。老师在责备我们跑的太慢，可是听的出来，那是爱的责备啊！

“铃铃铃……”下课了，经过了这堂课，我们学了很多。团结就是力量。原来，风雨摧折不了你，真正摧折你的是害怕。当一个人恐惧的时候，真正打败自己的是自己。风雨是生命中不可残缺的部分，风雨只是一个锻炼，风雨时成长的一个过程，一个必经的过程。