探究化学 初中记叙文

探究化学_初中记叙文

大家一定都接触过作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的探究化学_初中记叙文，希望对大家有所帮助。

今天上午最后一节课是化学课，上课铃还没响老师就先撞进了我们班，然后跟我们说了一个振奋人心的消息，最后那节化学课在实验室里上。顿时，人声鼎沸，兴奋、激动充斥着整间教室。

进了实验室后，老师就给我们布置了一道作业，而且条件是需要在实验室里当堂完成。那道作业就是：探究错误的化学性质。实验室里现有的器材、试剂如下：烧杯、玻璃棒、错误溶液、虚心竹、自满花、圣人草、时间催化剂等。

于是，我们大家就都各自忙碌了起来。首先，我先用烧杯装上适量的错误溶液，然后再用镊子从广口瓶中夹取一小块颜色暗淡的虚心竹，把它放进烧杯中。只听见吱、吱、吱、吱……吱，烧杯中反应十分剧烈。过了一会儿，反应结束后，我发现虚心竹由之前的暗淡无光变得璀璨，焕然一新，同时，在烧杯中还出现了蓝色的“成熟”沉淀，这时，我拿起笔记下了该反应方程式：错误+虚心竹=成熟(沉淀)。

我拿了另外一个烧杯，向其中放入一小瓣自满花，再用胶头滴管吸取一些错误溶液滴于自满花上，过一会儿，烧杯壁变得十分烫手，同时也生成了一种不明黑色气体，不小心闻到这种气体时会出现恶心、头晕等症状，而且该气体也有点呛鼻。于是，我得出结论，错误溶液与自满花反应会放出大量的热，并生成不明黑色气体。其反应方程式为：错误+自满花=不明黑色气体。

最后，我再拿出了一个烧杯，向其倒入了适量的错误溶液，然后再把一小株圣人草放入，错误溶液不发生变化，烧杯中也没有任何的明显变化。于是，我又往烧杯中放入了时间催化剂，看看错误溶液和圣人草是否真的是“真金不怕火炼”“水火不容”。可过了一会，烧杯中开始出现了少量的`气泡，而且，在烧杯上空也可看见一丝丝淡淡的不明绿色气体，同时，在一旁的我也似乎闻到了一点点怡人的气味，可见，在时间催化剂的作用下，错误溶液能与圣人草缓慢反应。该反应方程式为：错误+圣人草=不明绿色气体。

我思索这一系列的反应原理，错误遇到虚心竹时，能快速的与之反应，使它变得越光彩照人、越成熟，有句话说得好，要是世界上没有错误，我们就没有事可干了，我想，虚心竹是不愿意这样的，它将永远忙得不亦乐乎。而当它与自满花相碰时，会释放出令人震撼的热量，这热量能杀它于无形，催之于无影，正所谓一错再错是悲剧升级的台阶，它和错误溶液生成的那种黑色气体，能把它弄得乌烟瘴气，一日比一日萎缩。和圣人草呢！得在时间催化剂的帮助下，才能够与之缓慢反应，但它迎来的则是绿色的春天，新鲜的空气，使之往自己所朝圣的对象迈出了飞跃的一步。

最后，我在我的作业本上写道：错误，拥有多方面的综合素质，能与许多东西反应。如：它与虚心竹产生沉淀，脱胎换骨；与自满花生成不明黑色气体，乌烟瘴气；在催化剂的作用下，能与圣人草缓慢生成不明绿色气体，清新怡人。