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【精华】九年级作文500字汇总九篇

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在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的九年级作文500字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】九年级作文500字汇总九篇

九年级作文500字 篇1

水的魅力,水的清澈,水的宝贵,水的一切一切,都是无法用语言、文字来描绘的。那望眼欲穿的湖,波澜壮阔的海,滚滚长江水,幽幽溪细流,都是水的化身,水的“代言人”

光着脚丫,迈着轻盈的步伐,走在海边的沙滩上,看着一缕又一缕的阳光照在海面上,显得那么波光粼粼,偶尔吹来一阵阵海风,水面荡起波纹,让人赏心悦目。大海是奇妙的,海浪是天真的,绘成这一幅美好的景象的就是大自然的功臣——水!

喷泉你一定见过,大型喷泉更别说。看着那一排排水流向空中射去,仿佛披着一层轻盈的水纱,掀起一片迷人的、朦胧的水雾。喷泉随时随地都在转换着样式,一条条水流交织在一起,编织着美好,编织着未来,没多久,落下来的水花在阳光的照耀下闪闪发光,像一颗颗美丽的珍珠从空中掉落一般,泛起圈圈涟漪。

水的韵味,水的柔美,水的美好是不言而喻的。溪流,河水,海洋它们都是水的孩子,是水资源把它们变得美丽富饶。它是我们生活中不变的风景线。丰南的惠丰湖你知道吗,那里的诗情画意是我们最大的享受。惠丰湖为800亩,深2米。将与津唐运河,煤河的河流连接起来,建设成一个水城。

水真的很宝贵,如同一篇极有格调的欧式乐曲,如同贝多芬的《月光曲》,那般的清幽;如同莫扎特的《魔笛》,如泉水源源涌出,象征着光明和美好的生活;如同肖邦的音乐,具有独立风格和诗歌精神。

说到底,水就是一首独特的乐曲,只有懂它的人,才能弹出最动听的曲子,才能体现出水之韵。

九年级作文500字 篇2

远处,传来了一阵歌声:“叶上露珠闪闪辉,日出露干叶枯萎,露珠明晚当复落,人死一去何时归?归来兮,胡不速归?”凄伤的歌声打破了黑夜,旋转回荡——

定是由于听到了歌声,他从军帐中走出。目光盯着远处,那歌声响起的地方。

他立定了脚步,入神地听着忧伤而熟悉的歌声——

此时此刻我终于看清了他的面庞。

那是一张怎样的脸?那不是笑却也不是哭,但是任何人看了,心都会笼上一层忧伤。

在那厚重的头盔之下,浓密的头发毫无规律地蓬乱着。这不该是一位英雄应该有的,更像是名落魄的士兵。

他的颔下生满胡髭,很乱。似乎与头发相连。如杂草丛生的胡须上,沾满灰尘,使胡须呈现灰白色,显出英雄末路的沧凉落拓。

他的身上没有了往日征战的盔甲,即使这样,依旧可以看出他的高大。从他的身躯中让人感到了一种逼人的气势,一种无惧无畏的气势,一种凛凛虎威,天地男儿的气势。给人一种无可侵犯的威慑力。眼前一幕幕闪过的是往日的驰骋征战,与军士同生共死,浴血沙场,与刘邦夺位于关中——然而眼前却只剩下这条横亘于眼前的乌江——是苍天的不公吗?不,决不。

回到军帐,他问虞姬:“我是不是一个英雄?”“是的,你是。”

他像得到了某种肯定,拎起鼓槌,轰然击鼓,一曲苍凉悲壮之歌回荡在暗夜里:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”

歌罢,他沉默,浸在自己的悲伤中,腰间那柄长剑耸动了下,还未回神,剑已在虞姬的手中,一股红流涌出。

他的心滴血——

面对乌江之中的一叶偏舟,他反手一挥,终于追随最爱的人而去。茫茫天地之间,只有悲伤凄婉的楚歌在回荡、回荡——

九年级作文500字 篇3

注视着题目,良久“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这句话突然环绕在耳边。于是我的思绪也就随之越飘越远。

每个人从出生起就无一不是在漫漫人生路上行走,直至到达人生的终点。每人的人生之路都各有不同,但有一点是相同的。既然是路,就决不会平平坦坦的,在这条路上充满了挫折、坎坷,未知……当你慢慢走过这条路时你会发现我们失去了许多,失去了儿时的天真、无忧无虑,但也收获了长大的成熟、稳重。走路本身是人之本能,走路便是要给自己一个慢下来的,送下来的机会,但是在如今的这个什么都要追求速度、效率的社会,却又有多少人能够静下来慢慢的走走路呢?就算是偶尔的走走路却都是急急忙忙的,这何尝不是一种讽刺呢?慢下来,漫步在大街小巷里,看着沿途的风景,看着人生百态,给自己一个能够思考能够放松的机会。看着芸芸众生每天那样忙忙碌碌,觉得又可笑又可悲,人的一生赤条条来赤条条去,当你百年之后你会发先现那些让你忙碌了一生的才获得的东西并不能永远陪伴你,只是轻于鸿毛而已,更有可悲者忙忙碌碌一生追求自己的名利,却突然发现留给自己的鞥给自己去享受的利益很少很少。

想要有一个永远不会遗憾的百年之后不会不知待自己一生干了什么的人生,那就要学会走。

路,学会曼曼人生路上观看自己留下的身影,你就会明白、就会收获很多。

九年级作文500字 篇4

漫漫的人生长路中,“旅行”是绝佳的调味品。无论是刻骨铭心、精彩独特,或是惊鸿一瞥、转眼即逝,每一趟旅行皆串起不平凡的生命历程。在这无限大的土地上,旅行者在异乡摸索、寻找,努力拼凑出美丽的人生拼图。去年夏天,我也拾起了一块惊奇的拼图。

黄金灿烂的太阳高悬于天,踏上巴厘岛土地时,迎面而来便是无边无际的大海,浅蓝、靛蓝,那海的颜色并非用文字可以形容。一大片金粉撒上一碧万顷的海面,散发出钻石般的晶亮光泽。湿咸的海风拂面,脚下洁白的沙滩柔软如丝,眼前浑然天成的美景令人震慑、令人屏息。放下肩头上沉重的压力,换上轻松自在的心情,此刻只想投入大海母亲的怀抱,与鱼儿一同嬉游。旅行正是调剂身心的一帖良药,简单的行囊和一颗好奇的心便能消去平时的负担,变换出全新的自我。

岛上除了瑰丽美景外,更能体验不同的文化民情。在这儿,时间是缓慢流动的,所有步调是轻松而有些懒散的。金色的光芒是人们最天然的闹钟,没有方形的电视禁锢双眼,也没有五光十色的夜生活扰乱人心,简单、朴素、自然便是他们的生活哲学。不同于都市的繁杂奢侈,只有亲近人心的质朴;不同于城市高楼林立的街景,只有星空点缀的简易村落,如此轻松的生活步伐不禁令我思索以往的快速。

每一趟旅行,就像是换上全新的零件,更新所有的程式,用不同的视野欣赏世界,用不同心情体会生命。旅行吧!跨出思想框框的一大步,打开属于自己的世界地图,让行旅的足迹踏遍各处,建构出全新的天空!

九年级作文500字 篇5

雨,淅淅沥沥,沥沥淅淅。

春雨蒙蒙,万物苏醒,大地书写诗意;夏雨初歇,池蛙欢唱,河边纸船一片;秋雨点点,敲打残荷,秋风拂响树枝;冬雨茫茫,苍白大地,渴望张开眼睛。四季轮回,雨早已没有苏轼诗中的优雅,但,多少精彩故事在雨中演绎,多少欢乐在嬉戏中尽情绽放,多少温情在伞下传递,多少憧憬在檐下漫尽。

是谁踏歌而来?空旷的歌声,惊起树上一片晶莹的鸟鸣。我看着窗外,像一棵树,守候着自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延,唇边的歌声瞬间绽放。“啪”一双手拍在书桌上,“唱歌有什么用,读书是关键,看看你的成绩,再懒下去。”歌音破碎,路过的行人在窗外匆忙成一痕浅浅的脚印,没有人注意窗子里一位妈妈严厉的爱在女儿心里掬起的伤痕。珠帘似的雨,自岁月深处款款而来,看雨的人,胸中氤氲的哀愁,愁白了天空的头。

小桥上,我斜倚栏杆,任雨丝抚平心中忧郁的褶皱,有歌声婉转飞扬。一群呢喃的燕子破空飞过,剪短一片忧伤。一片温暖遮上头顶,爸爸厚实的双手搭在我的肩头,我这位在田间书写文字的爸爸在我最伤心的时候为我弥补了心灵的空缺,我从未想过粗犷的父爱也可以这样细致。重拾了一份朴素的.歌声,窗边的花香了心事,身后一阵豪放的歌声响起。爸爸说,雨孕育的感情完全可以让人来表达。我开玩笑说爸爸可以不做农民做哲学家了,爸爸说这是内心最真诚的感慨。是啊,在这纯洁的雨面前,谁都是哲学家。一刹那,心中的尘埃落定。

窗外,还剩一片涤荡的雨,溅起的浪花飘在邀远的心际,一片温馨,锁住了春夏秋冬的足迹和红尘的喧嚣,我那窗边的一片朴实无华的雨,尽情地下吧,随着那所有人的爱,轻轻落下,落入梦中,梦里雨落知多少。

雨,淅淅沥沥,沥沥淅淅。

九年级作文500字 篇6

作为心理学通俗读物,此书系统地介绍了阿德勒创立的个体心理学,从个体心理学的观点阐释生活的意义、肉体与心灵的关系、自卑感与优越感、记忆力、梦,并具体地展现个体心理学如何看待家庭的影响力、学校教育的影响、青春期的引导、犯罪与预防、职业与工作、同伴、爱情与婚姻等问题。

以下谈谈受到的启发:

一、合作的重要性

整本书让我印象很深刻的是合作。作者非常强调合作与奉献,他认为了解心理差异的最好方法就是检验人合作能力的高低。书中写到:“人类所有对价值和成功的判断,最后总是以合作为基础,这是人类种族最伟大的共同点。” “假如一个人不合作,对别人不感兴趣,而且也不想对团体有所贡献,他们的整个生活必然是一片荒芜,他们身后也留不下一丝踪迹。”

受环境以及人类自身寿命和能力的限制,我们作为一个个体,能对社会做出的贡献实在是太微不足道了,而我们如果选择合作,就能像滴水聚成河流一般,显示出势不可挡的力量。人类的语言、文明都是在人类的合作中诞生和发展下去的,我们也要将这种合作的精神传承下去。

二、自卑感与优越感

自卑情结是个体心理学的重大发现之一。书中写道:“我们每个人都有不同程度的自卑感,因为我们都发现所处的地位是我们希望加以改进的”。但是假如一个人不设法克服障碍,而是用一种优越感自我麻痹,则会造成“自卑情结”,即自卑。

短暂而脆弱的生命会产生无能为力的自卑感,我们在社会中也会因人与人的差异性,产生不同程度的自卑感,但假如我们不去介意心中的自卑,自卑感反而能不时提醒我们自身的差距,鞭策自己不断向前,超越自卑,成就人生。

九年级作文500字 篇7

小时候,一闲着就愿到姥爷家。我喜欢姥爷的小院,喜欢姥爷屋子上木框雕刻花纹的窗,喜欢静坐并凝视窗外姥爷……玩的累了,时而问一问:“咦,姥爷你在窗前看啥呢?”姥爷没有回答,只是抚抚我的脑袋笑了笑,笑容里似乎满是神秘。

姥爷总是喜欢带着凝重的眼神,望着窗前那片承载岁月的土地。我总觉得在那片神秘的土地上埋藏着宝藏,而后发现,即使在冬天那个摧毁世间美貌的季节,也使姥爷出神的望着她。渐渐长大,我似乎逐渐明白这大概是一位经历风雨的老人对乡土的爱恋吧!

那日,姥爷病了,家中更是无人照顾,我的撒娇耍赖最终打动了那沉默寡言的他。离开时,姥爷站在窗前,凝视着窗外,没了笑容。而后,姥爷便微微低下头,缓缓走出,径直上车,默默的把车窗关闭,不再说话。

日子就这样不温不火的过着,紧张的学习生活,每日在学校与家之间来回穿梭,我也无暇太多关注姥爷。一天,正与作业并肩作战的我突然嗅到浓烈的烟味,随烟而去,发现姥爷正注视的远方,回忆近日姥爷的行为,望着忧郁凝重的的面孔,姥爷似乎失去了往日的快乐,顺目而去,姥爷凝望的是老家的方向。

我的窗前高楼大厦鳞次栉比,柏油路上车水马龙。忽想起姥爷的小院,小院中的窗,还有窗前的姥爷。姥爷想家了,我也想回“家”,找回姥爷久违的笑容。择一个煦暖的日子,我和姥爷走上了老家的路。打开房门,推开那扇被岁月封尘已久的木窗,看得出姥爷的手在颤抖,我的心也在跟着颤抖。这就是所谓的故土难离吧!

回家前,我悄悄的擦亮那扇窗,也希望打开姥爷心中的那扇“窗”。

九年级作文500字 篇8

这个2月,我看见了风。

他那么孤傲地横过。我看见他的菱角留着寂寞的伤痕。他一个人究竟孤单多久了?

和缘哥一起跑步已经成为最轻松的习惯。

我们逐渐有了默契。一起听风,一起看风,然后一起让风舔过我们心里各自的阴霾。也许我们之间有风可以听懂的羁绊吧。

并肩地跑着,可以感觉到久违的汗水终于流出了。我淡淡地笑了笑。然后看了看缘哥,他也被汗水眷恋了。

听着风声。看着几个小孩带着稚嫩的清纯的笑容坐在玩具车上,心里莫名的安静了下来。玩具车欢快地跑着,我投出羡慕的眼光注视着那个画面。另外一边是安静的旋转木马,我站在离它很近的地方,也许有些时候,我们会因为自己的心情而用悲哀的眼神看着整个世界。

从未坐过旋转木马。曾经在电视里看过,于是向往着那么一天可以坐在它的上面,看着整个世界旋转。

这个2月,我看见了巨石里的温柔。

坐在它的上面,有点微凉。

它那么寂寞地永远定格在一个点,无法移动。任凭风吹雨打,任凭人坐人踏。它也许也会享受旁边的喷泉吧?毕竟它们那么近,甚至是彼此唯一的风景。喷泉总是扬起水花,调戏着巨石的皮肤。巨石只能默默地笑,这是它唯一的回应方式吧?

缘哥说,我们走河边吧。

河边。石栏下是一片恬静的河水。并不清澈。

我们的世界,也许并不能容纳太多的清澈。即使清澈,也有浑浊的一天吧。

九年级作文500字 篇9

再次踏进校门,标志着美好、快乐、自由的暑假生活的结束,我们又将进入新的征程。踏进九(3)班教室,望着墙上的横幅“决胜中考,铸我辉煌”,顿时感到压力倍增,望着老师严肃的脸,我紧张极了,从那时起,我就成了一名真正的九年级学生了。

报名那天下午,我找找来到学校,整理好床铺,就去教室了。第一节晚自习,老师就讲了好多好多要求,听以前九年级的同学们说,九年级就像一座炼狱,每天晚上很晚才能睡,早上很早就要起床,每天跑步、跳绳、跳台阶、背书、上课、做卷子。一天到晚,总有做不完的事,有时上个厕所都一路小跑,吃饭个个狼吞虎咽,为的是多挤出一点儿时间、背书、做作业,每天都在题海中遨游,但正是这些高强度的训练,才铸就了辉煌的成绩,去年我们学校排名全市乡镇第三,就是上届九年级的学哥学姐们用汗水换来的。不耕耘,哪有收获,只有不惧艰险、努力拼搏,才能为自己赢得未来。

中考,是人生一个非常重要的转折点,中考的成功与否决定了你将上什么样的高中。九年级里的一切事都是以中考为中心的,它也是我的核心,我的目标。

走进九年级,感受到最多的是紧张,九年级,是与时间赛跑,与懒惰博弈,它不仅考验智慧,更考验耐心,锻炼心智慧。让我们轻装上阵,奋力前行!