【精品】九年级作文500字集锦九篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的九年级作文500字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级作文500字 篇1
水的魅力，水的清澈，水的宝贵，水的一切一切，都是无法用语言、文字来描绘的。那望眼欲穿的湖，波澜壮阔的海，滚滚长江水，幽幽溪细流，都是水的化身，水的“代言人”
光着脚丫，迈着轻盈的步伐，走在海边的沙滩上，看着一缕又一缕的阳光照在海面上，显得那么波光粼粼，偶尔吹来一阵阵海风，水面荡起波纹，让人赏心悦目。大海是奇妙的，海浪是天真的，绘成这一幅美好的景象的就是大自然的功臣——水！
喷泉你一定见过，大型喷泉更别说。看着那一排排水流向空中射去，仿佛披着一层轻盈的水纱，掀起一片迷人的、朦胧的水雾。喷泉随时随地都在转换着样式，一条条水流交织在一起，编织着美好，编织着未来，没多久，落下来的水花在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗美丽的珍珠从空中掉落一般，泛起圈圈涟漪。
水的韵味，水的柔美，水的美好是不言而喻的。溪流，河水，海洋它们都是水的孩子，是水资源把它们变得美丽富饶。它是我们生活中不变的风景线。丰南的惠丰湖你知道吗，那里的诗情画意是我们最大的享受。惠丰湖为800亩，深2米。将与津唐运河，煤河的河流连接起来，建设成一个水城。
水真的很宝贵，如同一篇极有格调的欧式乐曲，如同贝多芬的《月光曲》，那般的清幽；如同莫扎特的《魔笛》，如泉水源源涌出，象征着光明和美好的生活；如同肖邦的音乐，具有独立风格和诗歌精神。
说到底，水就是一首独特的乐曲，只有懂它的人，才能弹出最动听的曲子，才能体现出水之韵。
九年级作文500字 篇2
常常想起那观潮时的壮观情景，那雄伟的景象，宏大的场面，弄潮儿高超的弄潮技巧都令我无法忘怀。
还记得，在那潮水快要来的时候，人们争相抢着坐或站在江干上下的十多里的地方，哪怕是一席之地也不放过。人们争着，抢者向江面上望，生怕看不到那精彩的一幕。放眼望去，满目的华丽，那是妇女们的珠翠首饰和游人们的精装服饰。
在不经意间，潮水如玉城雪岭一般涌过来，高入天际，似乎海水都要被淘空了。水天一色。那阵势，简直无法用语言来形容。声音也十分的大就好像打雷和霹雳。巨大的浪潮震动着，摇撼着，激荡飞射，似乎要把天给吞下去，给太阳洗个澡。气势极其雄壮。
这也正是弄潮儿展示自己本领的时候了。他们一个个披着头发，身上画着文采，手里执着用十幅大绸布缝制而成的大彩旗，鼓起满腔的勇气，逆着这汹涌而来的潮水，在万丈巨浪中出没，舞动着旗子，腾跃着身子，变化着种种姿态，展示着卓越的技巧，而彩旗的下角一点也不沾湿，他们向人们展示：他们的本领是多么棒！我相信，他们的`雄姿，会让观光者们今生不望。他们同样也会获得那观光者们的阵阵掌声。
在观潮后，我经常梦到那奇伟的景象，现在我已与这样的情形离别了，但梦中，却反复回放，那无法形容的风采，感受着那激动人心的时刻，徘徊于中，无法忘却……
梦醒后，是一身的惊怕，满心的凄凉，使人心惊胆战的感觉更是比观潮的景象更无法让我释怀与忘却。
九年级作文500字 篇3
听说我们要去仙公山，我特开心，兴奋得一晚都没睡。
一来到山脚，我抬头向上看，仙公山山势雄伟，岩石陡立，悬崖更是十分的险峻。看着别人坐着缆车一上一下特方便，我也被吸引住了。死活缠着妈妈，最后妈妈也被我给制住了。我们买了票，坐上了缆车。
一开始，缆车摇晃得特厉害，就像要掉入万丈深渊一样，我的心揪了起来。双手捂着胸怀，全身都起鸡皮疙瘩。可我还是偷偷向下瞄了一眼，下面的树木郁郁葱葱，而且生长得十分的茂密。缆车行驶到了半山腰时，我才发现仙公山山势是那么的险峻，陡峭。山上的石头奇形怪异，有的像一匹矫健的马;有的像一只雄鹰……大自然的鬼斧神工真是令人钦佩不已!大自然真是厉害，不愧是一位工程师啊!
来到山顶，我们从缆车中走了出来，我抬头仰望天空，才发现天是多么的蔚蓝，云是多么的洁白。这时，一阵微风缓缓吹拂过，是多么的凉爽，真是爽啊!这时，我们朝着天桥走去，那些白云时不时地向我飘来，好像置身于人间仙境当中。当我走过天桥的那一刹那，真是有种在玉皇大帝的大雄宝殿中的感觉，使人身临其境。
来到了寺庙前，这里人山人海，而且到处都弥漫着一股清幽幽的烟香，熏得人的眼睛都张不开了。
……
烧香完了，我们便走路来到了山脚。在山脚还有一泓清澈见底的湖水，水中生长着许许多多的小精灵：有鱼，虾，龟等等。在湖边还立了一块大石头，上边写着四个红漆大字：东南胜迹。
游了一天的仙公山，我也更加了解了大自然的奥妙，大自然也给我们带来了无穷的知识，我永远不会忘记这一天。
九年级作文500字 篇4
把青春一卷而去
洒下满天的星斗
山依旧树依旧
我脚下已不是昨日的水流……
——题记
天空中，翅膀掠过的痕迹，记忆滑过指间，任思绪流离——昨日同窗，今昔天涯，叹流年似水，忆逝水流年……
终于…又回到心里最想念的地方，一切如昨：曾经驰骋过的塑胶操场，曾经学习过的明朗教室，曾经放飞过的和平之鸽，曾经赶工过的黑板报…还有，THESECRETGARDEN，“1、2、3、4…”独自一人默数教室前的台阶，从一楼到四楼，总共74级，到达教室，教室里一片清冷，物是——人非…
在这水气氤氲的时节，心里也潮湿了一大片，思念的蔓藤疯长，盛开在心灵之绊的记忆之花，竟开得更加娇艳、美好。有人说，时间是静止的，流逝的是我们，那么我把时间做成书签，夹在大家分离那一天，祈祷哪天属于我们的时间能够继续流动……
轻舟已过万重山，沧海茫茫，把思念化作雨水，将祝福写进风里，你们都感觉到了吗?航程漫漫，孤帆远影，忆怀昨日的同舟共济，风雨曾经，坎坷几何，我们乘风破浪，拥抱明日的阳光!只叹三年一瞬，子曰：逝者如斯夫。耳畔的风依旧在吹，呼啸而过的昨天，在雨中洗礼着的今天，是否还会有相逢的明天?
今昔孑然，明朝盼逢。忆逝水流年，惜流年似水……
看见的，熄灭了;熄灭的，记住了;我站在，海角天涯，听见，土壤萌芽，等待，昙花再开，把芬芳，留给年华……
九年级作文500字 篇5
男子汉，在人们心中，往往是那些赴汤蹈火、视死如归的大英雄，可在我心中，男子汉未必是肌肉男，小孩子也可以，我的堂弟就算一个。
堂弟从小就爱看武打片，所以，他总爱把自己看成是位“武林高手”。在“江湖”中行走总得有把“剑”吧，所以他在乡间小路行走时，在田间玩耍时，手中总离不开一根棒。有时，兴致一来，还会学着电视中的侠客，练起“功夫”来。仔细看他那一招一式，还真有模有样，真像位武林中人。再听听他铿锵有力的话语，什么“幸会”、“告辞”、“再下”等武林术语时常挂在嘴边。
平时，他装成个男子汉，可认真时，他才真像个男子汉呢，他妈妈对他的学习看得十分严，对他的要求也是百般苛刻，稍有差错，就会遭到一顿暴打。一次，他做的作业有点马虎，他妈妈一气之下给了他一记耳光。他心中怒火熊熊，竟大声嚷着要“出走江湖”，可他妈妈却不以为然，没想他一气之下竟走了十多里路，害得他妈妈找了大半天。在堂弟的眼中，男子汉就像他这样，顶天立地，敢作敢当。
不过，真正让我认识到他是个男子汉的还是那一次的经历。记得那天，奶奶要我和堂弟一起将两包花生送到舅爷爷家，一包大的，一包小的，我当然是背大的了，可小的也有几斤，他背起的包袱与他的个子一点都不相配，可他执意要背，硬是把包袱搭在了肩上，像背负着泰山似的。他看着我轻松自如地背着，也不甘落后，加快了步伐。看着他像被大砖头压着的小蛤蟆，我的确有些不忍心，可堂弟太倔强，不需要我的同情，最终他走完了全程。坚强的意志是男子汉必不可少的条件，他具备了。
这就是男子汉：我的堂弟。
九年级作文500字 篇6
在漫漫人生路上，你像花蜜，我是蜜蜂；你像风儿，我是雨儿；你像路灯，我是路人；总而言之，有你真好……
有你的教导，真好。
考试考差了，伤心欲绝的我走在回家的路上，周围的景物也都黯然失色。回到家中，关上房门，坐在窗前，望着窗外。下雨了！出去走走吧！细雨绵绵击打着我的脸颊，仿佛在训斥我学习的失败。这时，你从我身后走来，我知道，从你关上房门跟上我的时候。你走上来，把搭打在我肩上，一番意味深长的话让我重拾信心，不再悲伤。天空，也放晴了。
有你的鼓励，真好。
我走在回家的路上，重复家学校两点一线的距离，头昏昏的，心想去呢？不去呢？
回到家中，对参加市区书法比赛还犹豫不决的我，找到了你，对你述说我的想法，我的迷惑。你说：“去吧，重在参与，等长大后，你又多了值得回味的事，多么美好啊！”语重心长的话语，令我晃然大悟，去，一定去！
有你的批评，真好。在小升初那一年。我交了几个不务正业，休学在家的朋友。近墨者黑，近朱者赤。这话说得不错。我开始整天玩闹，泡网吧。学习成绩一落千丈。我呢，不在乎，破罐子破摔，由它去吧！这时，你找到了我，在网吧里。你把我带回家。严厉的对我说：“你还想不想读书，你现在这样堕落，让我很伤心，你爸爸对你抱有的厚望，全抛脑后了吗？勤奋刻苦的人的人生怎么样？你知道。玩乐中日的人的人生怎么样？你知道。学习吧！学习是自己的事，是成才的关键。”一句句语重心长的话抨击我的心灵，波动我的心弦。那天后，我的心被浸润了，也干净了，似乎有所觉悟，又开始新的跳动。
在遍布沼泽，充满荆棘的人生路上，不能没有你，因为，有你真好！
九年级作文500字 篇7
问心，心曾诉，今生再无缘，只愿来生见你，再续前缘。
问伊为何人憔悴，霜飞月冷腊月寒。古天凡人间，伊知我心，扬娟浮颜，春光焕雪。窗月寒，月影晰。
问伊消得人憔悴，孤袖一只蜡，只愿情深意更深，落花残雪，烟袅荼靡。
那一年，风萧萧兮。离别时，易水寒兮。你一去，不复反兮；独留我，望穿肠兮。
我盼，阑珊处，巧笑倩兮；我愿，回眸处，执子之手；我求，天涯边，刻骨铭心；我祈，海角处，情不做古。
剑光下，情思绵绵，朱红中，承诺连连，胭脂里，佳人泣血，月光照，千里婵娟。
寒月当空，冷思秋霜之哀伤。不觉夜已深，举头而望却心之不乐，痛泪凌乱。高楼之上人影乱，我独瞻眺，念千里之外，有我佳人，嘤嘤泣，等我良人归。自别千日未回返。
我念，我思，我痛，我哀，相见时难，只愿月儿寄我思念送佳人。分别亦难，我却不愿，佳人为我而悲，霜月为我而寒。
你在何处，而我在何处，还能否相见？分别并不痛，痛的却是能否再见，相思折煞人，怕是来世无缘。转眼独上西楼，愁思钩人，“寂寞梧桐深院锁清秋”，不知你是否也是。
何哉？却说天长地久。有天地共存，便有你我共存。
问心，心曾诉，今生再无缘，只愿来生见你，再续前缘。
问心，心曾言，你我共存于天地间，爱，不曾离去，也将永不消逝。
九年级作文500字 篇8
不知刚进初中时的那份自信被什么消耗得几乎不剩。我们不再谈论梦想，甚至不敢去想。当时那种近在眼前的感觉，现在却变得遥不可及。我曾经坚信“实力与自信同在”，但现在我发觉即使有实力的人也不见得就有自信，因为古人发明了“万一”这个词。当一件事对我们来说越重要，这个词就显得越可怕，中考正是一个典型。
十年来的苦读，父母十几年操劳，老师的辛勤教导，这一切是否有价值全系在笔下的几个答案，将来能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考试失手都可以重新再来，但现在已经到了无法再来的时刻。
父母告诉我只要用心复习，不要想太多，但肩上的担子太重，我们要考虑、顾及的东西也太多了。于是，我常常会站在窗前发呆，凝视着街灯，似乎在想什么，但脑子里却一片空白。
到了学校，大家都是一样的一筹莫展，莫名的忧虑让每个人心神恍惚。我们习惯彼此给对方信心“别害怕，你肯定没问题的”。“我能考上吗？”这个白痴而无聊的问题，人人都挂在嘴边，明知不可能因为某个人的一句话而决定什么，却还是喜欢拿着到处问，每听一次，就给自己鼓一次劲。呵！真好笑，不能相信自己的同时，却如此相信别人。
我们也会请老师给我们一点意见，这自然让老师很为难，他们既希望我们面对现实，又不想伤我们的心，只能说些鼓励的话：“努力努力，还是有希望的。”
在临考前几天，为了避开这些烦心的事，我们会一起谈论中考后的计划，想象着考进理想高中以后大家开开心心地一起出游……此时，幻想作为一种缓和剂，再度被我们所接受。可是，一想到考上以后的快乐，就不得不联想到——万一……想到此必须赶紧打住，否则又将精神错乱，胡思乱想。
九年级作文500字 篇9
一棵松，记起了那个寒冬……
那个冬天分外寒冷，苍茫的天幕寂静得荒凉，北风呼啸而过，冻结了一丝生气。受伤的我契合着寒冬，躲在冰冷的角落。
“我累了，我再也站不起来了。”我吐着微弱的气息，一个人坐在窗前发呆，身旁是一滩泪水和汗液，我一次又一次地尝试着将骨折的左脚支撑在地面上，哪怕只是一小会也好，让我知道：我还能站起来。可是，每当这只脚分担了一点重力，就会痛苦不堪。我无法忍受痛楚，无法一直坚强，无法顽强地站起来！于是，我哭了，不再想要站起来了。
一只温暖的手抚在了我头上，捋了捋我柔软的发丝。我抬起头的一瞬，就看见窗外的那棵苍松。“看到了吗？这就是松！”妈妈的声音传来，我十分不解，也很责难妈妈，在我最需要抚慰的时候，却让我看松树！但很快，我被震撼了。
凛冽的风中，那棵松独傲在苗圃中。狂风怒号，无情地撕扯他，发出“簌簌”的声响。枝条倾倒了，扭着柔软的腰。我不屑极了，松树这个懦夫，这么容易就卑躬屈膝！随即，我心头陡然一惊：这不是那个放弃的我吗？再看那棵松树，枝条顶着风站了起来！随后又被扯弯，再一次站了起来！再被扯弯，在站起来……
风平息了，松更直了。
我突然明白了什么，转过头对着妈妈，坚定地说：“我一定要站起来！”“对像松树一样站起来！”妈妈的话雄浑而有力。
“站起来，我是一棵松！”每天，我都这样大叫一次，每次，我都坚定不移地努力站起来。
经历了那个心灵的寒冬，原来：我不是荷，华而不实；我不是兰，素雅而卑躬；我不是竹，劲节而中空；我是松，挺立而不屈。
一棵站起来的松走过了一个寒冬……
