【推荐】小金鱼二年级作文汇编六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小金鱼二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小金鱼二年级作文 篇1

今天，妈妈在家里添了四个新的成员———四个活泼可爱的小金鱼，妈妈说：“这四条鱼很珍贵，你可要好好照顾它们。”小金鱼身上的花纹可漂亮了。他们在溫暖的水里游来游去。自从小金鱼来我家后，我每天给它喂食物，没隔几天就换一次水，让小鱼健康地成长。

每当我给它们喂食的时候，它们都会很开心，别看它们平时非常温和，但是吃起东西来可就不同了，互相抢东西吃。它们吃东西的时候非常有趣。嘴边像个字母“o”，真惹人喜欢。

今天，我在阳台吃薯片的时候，小金鱼呆呆地看着我，我心想:它们为什么看着我原来想吃我手里的薯片，我正想给它们吃的时候，妈妈把我的手抓住了，妈妈说：“小金鱼不能吃这些东西，小金鱼吃了薯片会撑死的。

自从小金鱼来我家后，我就不这么孤单了，给我们增添了许多乐趣。

小金鱼二年级作文 篇2

去年，我家养了两条小金鱼。一条头顶有一块红，我叫它一点红。另一条全身都是黄色的，我叫它黄牡丹。

这两条金鱼性格不同，一点红喜欢在水中自由自在地游来游去。而黄牡丹很调皮，每当我轻轻敲打鱼缸时，它就在水中乱窜起来，好像我要伤害它似的。两只小金鱼忽上忽下地游着，就像跳双人舞一样，美丽极了！

最有趣的要算小金鱼吃食的场面了。当我将一撮食物放进鱼缸时，黄牡丹像几天没吃饭似的飞快向食物游去，大口大口地吃起来。而一点红仍然显得那么悠闲自在，慢吞吞地向食物那边游去。

啊！我爱我的小金鱼。它为我的生活增加了无穷的快乐。

小金鱼二年级作文 篇3

我跟妈妈到花鸟市场买了两条小金鱼。

小金鱼真好看，它的嘴巴小小的，还一长一合，就像很饿一样。它吃东西的时候先盯着鱼饲料，然后飞快地游过去，最后它使劲一吸就吸进去了。虽然我买的金鱼都是红色的，但是它们在阳光的照耀下闪闪发光，就像穿上了一件红色的衣服；它的身子圆鼓鼓的，就像一个大瓶子；它的眼睛大大的、圆鼓鼓的、炯炯有神；它的腮一张一合，为什么要一张一合呢？因为腮是鱼的呼吸器官，所以金鱼要用腮来呼吸；金鱼的.尾巴扁扁的，就像一把小扇子，它游泳的时候，尾巴一摇一摆的，真可爱！告诉你一个小秘密：金鱼的尾巴是使金鱼平衡作用的。金鱼最喜欢22-24度的水温，它的排粪处长在金鱼的尾巴下面，不仔细看是看不见的。

为什么金鱼睡觉是睁着眼睛的呢？因为金鱼根本就没有眼皮，所以你很难发现它在睡觉。

通过养金鱼我知道了许多的科学知识，我爱金鱼。

小金鱼二年级作文 篇4

我家有几条小金鱼，红的尾巴大大的像扇子一样，满身像火一样红；黄的尾巴小小的，满身像黄金一样黄。它们有一个共同点，就是眼睛小小的。

当我喂它们的时候，它们盯着鱼食不游了，嘴巴一直张开，合上，再张开，再合上，好像在说：“快给我们吃，快点，快点！”

当我买来别的小金鱼放进去的时候，它们马上游到它的身边，嘴巴嘟嘟的冒泡泡，好像在说：“这是我们的家园，小主人对我们好极了！每天都喂我们，鱼食好吃极了，不信明天你吃吃看。”

当我打扰它们睡觉的时候，它们就使出“绝招”——神龙摆尾，对着我拼命地摇尾巴，好像在说：“走开，走开！”水都溅到我脸上来了。我无奈地走开，它们就不摇了，我心里想它们可真顽皮。

这就是我的小金鱼们，它们给我的生活增添了许多乐趣。

小金鱼二年级作文 篇5

我家养了一条小金鱼，它的颜色是白色的，最特别的就是它那双眼睛了，大大的，就像两个灯泡。它的两眼之间有一个红红的斑点，就像嵌着一颗红宝石一样，也像头上开了绒子花。小金鱼的肚子圆溜溜的，里面穿满了食物。小金鱼的尾巴像一把大扇子，游动时摇来摇去的，非常可爱。

小金鱼吃食是一吞一吐的，很古怪。它也很贪吃，我听别人说：“一星期不给鱼喂食可以，反而，你天天喂它也会死。“所以，我开始给它喂少了，小金鱼整天不理我了，好像生我的气呢!小金鱼睡觉也很古怪，它不闭眼睛，一动也不动地睡觉了。

我真喜欢我的小金鱼呀!

小金鱼二年级作文 篇6

我有一条可爱的小金鱼。小金鱼的鳞是桔色的，非常漂亮。鳞片排列得错落有致，在阳光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的联想到金红色的朝霞。它长着一个三角形的头，腮旁还有一些鳞片。两只眼睛圆溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像两颗黑宝石镶在头的两侧。小金鱼眼睛的前方还有一个小小的嘴巴，总是一张一合的，像是在练习汉语拼音“O”地发音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飘下。

小金鱼游起泳来更是婀娜多姿，体形优美。游泳的时候，小金鱼身上的鳍像水中的一把把“扇子”，左右扇动，打出水中朵朵浪花。尾鳍一摇一摆，使身体保持平衡，好似水中的“方向盘”。我哪怕是悄悄碰下鱼缸，它们就飞快地向别处游去。它们吃食的时候更有趣，当我把鱼食投进鱼缸，只见它们的腮一鼓，嘴一张，食物就乖乖地跑进了嘴里，然后，就甩着尾巴大摇大摆地就游走了，一点道谢的意思都没有。它们在鱼缸里自由自在的游动着，时而上，时而下，好像是在向我挑战：”瞧！我游得多棒啊，你能行吗？”游泳的同时，美丽的鳍也随着身体轻轻摆动，好像仙女们身上飘动着的丝巾。

我爱美丽的小金鱼。

教师点评：

小作者很善于观察，在描写小金鱼的样子时，重点抓住鱼鳞漂亮的特点，用词准确，语言生动，如：“桔色的”、“错落有致”、“分外耀眼”、“金红色的朝霞”等词语，在描写小金鱼吃食的时候，连续使用动词，这说明小作者十分善于观察，这正是使文章描写具体的前提；在描写小金鱼活动时，多次运用比喻、

拟人的修辞方法，写出了小金鱼在水中游动时婀娜多姿，自由自在的样子。结尾扣题，点明中心。