雪二年级作文汇编九篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的雪二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

雪二年级作文 篇1

今天，雪飘如絮，西北风“呼呼”地刮着。雪像一个顽皮的孩子，说来就来。一大早，当我推开家门的时候，眼前是一片银装素裹的世界。雪还在下着，大朵大朵的雪花从天上飘落下来，好像轻盈的少 女在空中翩翩起舞。雪落在地上，软软的踩上去好像在白色的地毯上。雪飞到树上，树枝好像戴上了一个白色的王冠，晶莹剔透，洁白无瑕。旁边的龙运大厦在雪花的陪伴下，显得庄严肃穆。

我们走在上学的路上，像是走在童话中的仙宫一样，神奇异常，由于雪大路滑，路上的车都缓慢行驶，远远望去，像一条舞动的长龙，蜿蜒前行。

这时我想起了“瑞雪兆丰年”这句谚语。洁白的雪，你的心灵是那样伟大，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为粮食丰收做出的贡献！

雪二年级作文 篇2

“砰砰，嗙嗙”！瞧，鞭炮像跳舞一样甩着身子，发出欢呼；烟花像离弦的箭一样射向天空，绽开笑脸，迎接着除夕夜的到来！

我刚到家，就打开了电视机看一年一度的《春节联欢晚会》。刚看一会儿，外婆就说“下……”“下雨了。”我抢着说，没听清外婆的话就跑到阳台上去看，过了一会，我仔细看了下：“是下雪！”那晶莹的雪花慢吞吞得飘落到地上，雪很大，不一会地上的雪就很厚了。

鞭炮声停了，窗外的世界被雪覆盖了，白茫茫的一片。我刚躺下就睡着了，做了一个梦：我堆了一个大雪人……

雪二年级作文 篇3

今天早晨下起了鹅毛大雪。那雪花像一小团一小团棉花般大小。

我在楼上仔细观察，发现从楼上往下看雪花很少，往上看雪花很多，直着看也很多，斜着看就更多了呢！我把手伸到外面那雪孩子闹我痒痒，把头伸到外面它就飘到我的鼻子上、飘到我的眼睛上、嘴巴上，伸出舌头舔一下凉凉的，冰冰的，这时我仿佛也像雪孩子一样在空中飘舞。

我希望下次看到更美丽的雪孩子。

雪二年级作文 篇4

今天，我们一到学校，就看见满天飞舞的白雪，哇！好美呀，我都被眼前的景象给迷住了。我想如果自己就是其中的一朵，那该多好呀！穿着雪白的衣裳，在满天飞舞，多么幸福啊。

我想啊，想啊，想着如果真是这样的话，我就太开心了，但这只是想象是不可能的，不过我还是这么想的。

望着窗外的雪我人住地自言自语，白雪，白雪你真美。过了一会儿，我从想象中回来了。

这就是美丽的雪。

雪二年级作文 篇5

今天上午，突然下起了鹅毛般的大雪。我和哥哥还有妹妹准备出去堆雪人。

我们开始分配工作，我负责找雪人的眼睛，手，嘴，胳膊，鼻子；哥哥负责堆雪人的头和身体，妹妹负责给哥哥弄雪。

开始堆了，先弄一个大雪球，做雪人的身子；在弄一个小雪球，做雪人的头；接着把小雪球放到大雪球上面，要弄牢固。再把叶子当做纽扣贴在雪人的肚皮上可是怎么贴都贴不上。这下把我们给愁坏了，在这时哥哥看到的上的雪，突然说：“我知道该怎么贴了。”我和妹妹连忙说：“怎么贴？”哥哥说：“咱们用雪把叶子的跟帖上就可以了。”我和妹妹试了试，真的可以。我心想我怎么没想到呢？我们把纽扣贴完油把眼睛和嘴贴上。鼻子我们找不到胡萝卜，就只好用短树枝当鼻子，用树杈做手。最后我们用那种长叶子做雪人的头发，这样一个漂亮有可爱的雪人就做好了。

不管做的好看还是不好看，都是我们亲手做的，这让我明白世上无难事，只要肯攀登。

雪二年级作文 篇6

冬天到了，天气非常寒冷，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。房子上，树上，地上，到处一片洁白，大地好像披上了一身银装，真美！

雪地里，小伙伴们正在尽情地玩耍。他们有的在滚雪球，有的在打雪仗，还有的在堆雪人，玩得可开心了！瞧！兰兰的雪人已经堆好了！它长着一双机灵的眼睛，那是用两个小玻璃球做的。它的鼻子长长的，是用胡萝卜做的。它咧着小辣椒做的嘴巴冲我们笑呢！聪明的兰兰还用两串冰糖葫芦做它的手，再把水桶盖在雪人的头上当帽子。这样，雪人就显得更加淘气了！

冬天虽然寒冷，但是它给我们带来了无穷的欢乐。我喜爱冬天！

雪二年级作文 篇7

今天早晨，天阴的十分厉害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”

下午，风停雪止，本来就喜欢雪的我心痒起来，拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一会儿，一个有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我对爸爸说：“你先上楼吧，我想再堆一个雪人。”嘱咐过后，爸爸上楼了。

我也想像爸爸那样堆一个雪人，可是，没有工具，怎么堆都堆不好，我生气的'把手里的雪球扔到了地上，可我惊奇的发现，雪球竟然变大了！于是，我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球！对！就是滚雪球。说干就干，我立刻用手团一个小雪球，然后把它放在没有人踩过的雪地上，滚…其实算不上“滚”应该是“挪”，慢慢的，雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大，可我越滚越远，面对这个“庞然大物”，我不知道该怎么把它“运”回去。算了！还是用“滚挪并用”的老办法吧！我费尽九牛二虎之力，才把它安安稳稳放在了我们家小房门口。可是，只一个放在那里总不太体面吧？于是，我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球，放在大雪球上面，这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。

接下来的工作就是“抹墙”了。我抓起一把松软的雪，往大雪球和小雪球中间的缝隙抹了上去，它们便立刻“融为一体”了，可是，轻轻一碰，大雪球和小雪球又立刻“分离”或者说是“脱轨”了。这么干可不行，得讲究点“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁实，再抹，再摁实……终于好咯！

接下来，该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手头没有材料怎么办？我开始搜寻材料。有收获有收获！看看吧：两个瓶子，一个奶茶盖。用什么当眼睛呢？我灵机一动，把两个瓶子的盖子取下来，端详了半天，终于放在了合适的位置上，唯一有点遗憾的是，它两个眼睛的颜色不一样，一个红一个蓝，将就着吧！可更大的问题又出现了——没有材料做鼻子和嘴！没有就没有吧！两个大眼睛也挺可爱的！我开始选择做帽子的材料了，可每个都有缺点：奶茶盖扣不严，半个瓶子插在雪里呢，又容易把“脑袋”撑破，选哪个好呢？正在我为难的时候，突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳，原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫，也许它把它当成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像还是小狗傻呢？小狗走远了，我便自言自语道：“算了，为了我雪人的脑袋不受伤害，智力不受伤害，就用奶茶盖吧！ ”

一阵忙碌之后，一个漂亮又神气的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！还是自己的事情自己做的最好！

我爱雪景，不光因为它美丽，还因为它告诉了我一个深刻的道理。

雪二年级作文 篇8

寒假中，我受到好朋友的邀请去他们家玩，在吃完中饭后还要去堆雪人呢！

我在他家度过了一个快乐的下午，中饭刚吃完，“叮叮叮，叮叮叮”门铃响了，原来是她的邻居想和我们一起去打雪仗、堆雪人，于是我们穿上套鞋就出发了，刚下楼我们就看见厚厚的积雪好像堆成了小山我们踩在那又松又软的白雪上，冰冰的、凉凉的，舒服极啦。

我们一边走，一边玩，还不停的用小铲子铲雪，打起了雪仗，后来来到了少年宫的公园里开始堆雪人，我们在地上发现了一个大大的雪球，“把它再堆的大一点儿！”，有人兴奋的说，于是大家都抓起雪把雪球堆大，而我和好朋友章艺云正滚着雪人的头。

滚啊滚，堆啊堆，两个雪球终于堆大了，我们把头安在了雪人身体的上面，接下来就剩眼睛、鼻子和嘴巴了。我们用两片花瓣做成了他的眼睛；用一段有树叶树枝作成了他的鼻子；用一段没有树叶的树枝做成了他的嘴巴。

我们还到了西湖，不过人太多了没法上断桥，但我们还是在边上转了一圈。

冬天虽然寒冷，但美丽而洁白的雪花却赶走了严寒，带来了冬天的快乐与温暖。

雪二年级作文 篇9

我爱家乡的山山水水，但我更喜欢家乡冬天那鹅毛大雪的时候。每当这时，就像冬爷爷带着他的小精灵前赴后继地来了。

我透过窗子，往外一瞧，感觉雪像魔术师，它一来，就把大地弄得不见原样;雪像小画家，它一来，就把大地勾勒得一片雪白;雪像一个小神仙，它一来，孩子们就高兴的手舞足蹈。我忍不住跑出屋子，感到自己身置苍茫之中。一阵风吹来，小雪花像久别重逢的老朋友和我贴脸、握手。

地上像铺满了“雪毯”，树上挂满了“银条”、“雪球”。如果你摇动树枝，会有雪珠落下来，摔在地上，飘在风里。展眼望去，玉树琼枝，银装素裹，充满了诗意。

我的家乡是个充满诗意画意的地方，我爱你，我的家乡，更爱那洁白的雪。