【精选】初二我的母亲作文集锦五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初二我的母亲作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二我的母亲作文 篇1

我的母亲长得不高，一米六左右，她有着乌黑浓密的秀发，淡淡的眉毛，微薄的嘴唇，还有一双炯炯有神的眼睛。

母亲给我的第一印象是温柔、有礼貌。母亲平时在店里招待顾客都是会向客人说：“您好！”再说要做什么，用什么颜色的石头来做，顾客问的每一个问题，母亲都会回答出最好的答案，如果顾客没有选到满意的颜色就走了，母亲也会恭恭敬敬地把顾客请走。还有一个印象就是，母亲写的连笔字写得很好，每当顾客在看着她写收据的时候，顾客都会说我母亲的字写得很好看。我曾经也反复模仿她写字，但是写着写着感觉很别扭，总是写不顺，这可能是因为母亲从小就爱这样写吧，才会写得那么顺畅。

母亲的人缘也很好，有许多亲朋好友都愿意和她交往。虽然这些都是她作为成年人应该做的人际沟通，但是在空闲的时候妈妈也能放下庄严，和身边的熟人嬉笑玩耍。她特别喜欢邻居的小儿子，那个小娃娃特别好动，每当母亲见到他就会去逗他笑，甚至会不厌其烦地一口一口地给他喂饭，好多人不知道的还以为我母亲是他的亲妈妈呢！每当这个时候，我发觉我妈妈特别年轻和可爱。

我的母亲特别爱我，把我当“贴心棉袄”来疼。所以我被妈妈潜移默化地影响，性格有点像女孩子：胆小懦弱，文静内向，寡言少语。等到我读初中后，妈妈才恍然大悟，我的阳刚形象荡然无存，妈妈为之内疚不已。现在她对我改变策略，她不再像以前那样总是对我嘘寒问暖的关怀了，而是把她的智慧放在我的学习和我的人生观上面的培养。

记得有一次，我在学校里被老师误会批评，我心里特别怨恨那个老师，觉得老师不喜欢我。我回家时郁郁寡欢，妈妈了解情况后，她首先是温柔地安慰我，然后才严肃地说：“子祺，在集体中，人难免会有摩擦，更何况是老师面对一群学生，对每一个学生不可能面面俱到，你要学会的不仅仅是老师传授的知识和思想，还有你自己在学校里与人相处的经验。被误会，被批评，考低分，这些都和自己有关，你因为猜测别人不喜欢你而自己打败自己，这些只能说明你自己自卑，你太在乎自己的感受。也许别人是无意间的'失误，你却一辈子耿耿于怀吗？男孩子，要大度点，粗心点，坚强点嘛！”

我当时虽然不能接受妈妈这样严肃的教育，但是过后，我觉得妈妈说的都是对的。人有时候，真的不要太在乎自己的对，而忽略了别人错的原因。人不仅要学着知错改错，而且不要得理不饶人。

现在我长大了，我还要长大，从身体上再到心智上，但是我的母亲要变老，直到皱纹和白发的绽放，直到……想想母亲以后蹒跚的瘦弱样子，我不禁打了几个寒战。

啊，母亲，您给我的影响那么大，我只想说：您负责健健康康的，我负责您快快乐乐的，我愿意用我的一生换您的岁月长流。

初二我的母亲作文 篇2

她，每天都煮垂涎三尺的三餐给我补充体力；她，每天都努力勤奋的辛苦赚钱；她，每天都认真的督促我的学业……她，就是慈祥女神——我的母亲。

母亲每天都要跟时间赛跑，天刚蒙蒙亮，就赶紧起床化身成厨师，打理全家活力的来源——爱的早餐！接着，又变成最先进的闹钟，刺耳的闹铃取而代之的是温柔的呼唤，使我免于迟到。再来又帮我们装好营养健康的早餐，看着我们心满意足的吃完，才匆忙的跟着我们一起上班上课。傍晚终于下班了！一回到家，母亲连一刻都不能闲，马上冲进厨房，再度变为厨师，在厨房里七手八脚的忙得不可开交，煮出一桌山珍海味给大家享用。吃完晚餐，母亲更分秒必争的把碗盘洗刷的干干净净，再去洗衣服、拖地、整理各个房间……，除此之外，母亲还须兼家庭教师，督促我跟姐姐的功课，使我们能名列前矛。一天下来，不胜枚举的家事把母亲搞得疲惫不堪。我想对母亲说：“母亲！你辛苦了！”

另外，母亲还要充当我的“心情垃圾桶”，每当我遇到挫折时，会将心事一五一十的对母亲倾吐，母亲会适时的鼓励我，给我温暖向前迈进的力量，使我把烦恼抛到九霄云外！记得有一次，我考试成绩不理想，正在懊恼时，我找母亲诉说我的问题，母亲微笑的对我说：“失败是成功的垫脚石，这就是一个经验及教训，只要吸收它，下次好好努力就好了！”我当时好感激，心中那深深的伤口也慢慢的愈合，我想对母亲说：“妈妈！谢谢你！”

光阴似箭，日月如梭，早睡晚起的生活，让母亲的脸就像多年来的笔记簿，让岁月这支调皮捣蛋的笔在上面涂鸦，留下了满脸的皱纹，但母亲都毫无埋怨。不但每天要做一大堆的家事，还要充当子女的心情垃圾桶，真是辛苦啊！

谢谢母亲无怨无悔的为我付出，谢谢母亲辛辛苦苦的拉拔我长大，我要大声的对母亲说：“妈妈！我永远爱你！”

初二我的母亲作文 篇3

小时候，总是惹母亲生气，之后便被母亲打骂，可还是不知悔改，童年就这样度过了。

上初中了母亲不再打骂我了，心里却总觉得少了些什么。常年在外住宿的我终于在一个夏日的午后想通了。

那是一个天色有些阴沉的午后，一道道耀人眼目的闪电在有些臃肿的云上尽兴的舞蹈，路上的行人一个个都专注的向着那个熟悉的地方走去，“怎么还不放学”“是啊”“哎”“都不许说话”；老师在前面大声喊道，‘轰隆隆’一道闪电划破天际，雨水哗的一声被泼在地上，“好了，今天的课就上到这，下课”“老师再见！”整理好书包，来到校门口，“嗨，又得淋一个落汤鸡了，”突然，在雨中看到一个熟系的身影，“那不是你妈么”只见母亲正披着一件宽大的红色雨披；突然，脚下一滑，摔倒在泥水之中，“妈”我终于背着书包冲向了雨中，我扶起了母亲，“你这孩子，也不往家里打一个电话，”“妈，我爱您，”“啊，你说啥”我就又只是笑了笑，并没说什么，就这样母亲拿着雨伞，我扶着母亲，一步一步的向着心中的那个方向走去。

到家了，母亲脱下满是泥水的雨衣，露出了那张满是皱纹的面孔，满头银白色的头发，一双浑浊的眼睛，我冲向了外面，天早已放晴，抹去脸上的泪珠，强颜作笑，回到了屋里。

望向远处的天空，天依旧那么蓝。

初二我的母亲作文 篇4

《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。

“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。这是作者经七七抗战后，从济南逃到西南对母亲的那种思念的心情。也许我们都不曾体会过，也不曾知晓过，但作者却觉得很痛苦，因为世界上没有什么会比思乡情，念母情更来得强烈了。有母亲的人，心是安定的。作者又何尝不想这样呢？

“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕”作者怕看到母亲遭遇不测的消息，只是作者不想捅破，捅破那层窗纸一样的念母之情。但噩耗最终还是传来，原来母亲已经去世有一年了。作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”来结束全文。

作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时，把深沉的感情寄予在平实简朴的语言中，读来亲切，令人动情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人们视为经典。我们又何尝不能拿来借鉴呢？

初二我的母亲作文 篇5

有一种爱它一向默默的奉献，那便是—母爱。

有一个人她一向无私的付出，她就是—母亲。

我的母亲今年四十多岁了，她是一名小学教师，在我成长的这十几年中，是她一向在教育我，如何做人，如何学习。

以前我不懂事，并且个性调皮，整天跟着那些小男孩鬼混，一天都不着家，还经常惹事。比如说在放学回家的路上，用小刀将人卖的塑料布给划破，买东西时，顺手向口袋里装点。被人发现后，就会找上门来。我妈又是赔钱又是道歉的。在这期间，会时不时向我投来恶狠狠的目光。等人消气走后，我妈就按耐不住自己了。她不会打我，但罚我跪。我一跪就跪上几个小时，她不忍心了，就让我做保证，说以后再也不这样了，我自然言听计从，但是都是装的。老实几天后又犯了。

有一次过年，我看见别的小朋友都在放鞭炮，而我没有。于是我趁爸妈都不在家时，偷拿了五元钱。和几个小伙伴到店里买了鞭炮和好吃的。直至玩到下午才回家。回家后，我看见我爸阴沉的脸，就明白事情不妙了，紧之后我妈把我叫了过去。我明白她肯定发现了，我决心来个死不承认。没想到最后还是在她的严刑逼供下承认了。这次她没有罚跪，但是她哭了，她哭着说：“你怎样这么不争气呀，就明白做些小偷小摸的事，长大了迟早要紧警察局的呀。”我这是第一次见她哭，她哭得我好心疼，我也跟着她哭了，并发誓以后必须改邪归正。这次的发誓我是诚心诚意的。她掏出了一包东西，是鞭炮，她特意给我买的，我哭得更大声了。

自从这件事之后，我慢慢地开始变了，我不再去偷拿别人的东西了，也不再整天都疯疯癫癫的了。我开始老老实实蹲在家里了。但是我并不喜欢学习，每次都是我妈非要逼着我学，还经常对我说：“只有学习才是你的唯一出路，你难道愿意长大了去种地吗？像你爸一样当一辈子农民吗？”“我当然不想”我说。“那你从此刻开始就好好学习呀”渐渐的，在她的教育下，我的成绩明显得到了提高，我也有了一些学习的兴趣。慢慢地进入了班里前几名，这使她很欣慰，但我还没有到达她的要求，在班里一向持续前三名，

不久我就升入了初中，是以班里第一的成绩，但是由于学习紧，任务重，和不适应等一些原因，成绩一向在滑，但是还是班里前三名。等到初一下学期，便有了逆反心理，什么事都不愿意与家长沟通了，还经常觉得父母很唠叨，想赶潮流，看见别的同学手里拿着MP3，MP4自己也想有一个。于是就想问我妈要钱，当我告诉她时，她的脸顿时拉了下来，说;"只要你敢买，我就敢给你砸了，我说到办到，你不信试一试。”我明白她的脾气。这件事就算平息了。接下来就是期中考试了，这次考试很不理想，班里第五名。使我妈很生气，当然我自己也很难过，主要是没把心思放到学习上。这个暑假，她陪我一齐学习，一方面是监视我，另一方面是我有问题解决不了时，能够方便问她。看她这么辛苦，我心理想就算是为她，我也要将学习提高上去，我开始了刻苦的学习。

此刻我的成绩还算稳定，不再有初一时的浮躁，我也学会了努力，能够让她为我少操一点心了，每当我想偷懒时，看到她或想到她对我的谆谆教诲，便有了动力，因为我想让她为我感到骄傲，我爱她。