谁有关于浙教版八年级下语文第六单元测试卷
1. 默写(54分)
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的一联是 ， 。
(2)《马说》中，表现出千里马悲惨遭遇的句子是 ， ， 。
(3)《过零丁洋》中运用比喻的一联是 ， 。巧用地名的一联是 ， 。千古名句是 ， 。
(4)《与朱元思书》中写水的句子是 ， 。 ， 。 ， 。
(5)《五柳先生》中，表现先生性格率真的句子是 ， 。
表现先生安贫乐道的句子是 ，
(6)当余之从师也， 。穷冬烈风，大雪深数尺 。至舍， ， ， ， 。
(7)余立侍左右， ， ; ， ，
(8) ， ， ，执策而临之，曰：“天下无马!”
(9)《过零丁洋》中，写出自己和国家两件大事的诗句是 ， 。
(10)《水调歌头》中，表现作者豁达心胸的句子是 ， ， 。
(11)望西都， 。 ， 。
(12)《赤壁》中，表现历史有偶然性的诗句是 ， 。
2、解释下列句中加点的词。(23分)
从流飘荡( ) 鸢飞戾天者( )
互相轩邈( ) 蝉则千转不穷( )
不知何许人也( ) 造饮辄尽( )
期在必醉( ) 久而乃和( )
曾不吝情去留( ) 俟其欣悦( )
一食或尽粟一石( ) 食马者( )
策之不以其道( ) 执策而临之( )
腰白玉之环( ) 又患无硕师名人与游( )
才美不外见( ) 无从致书以观( )
走送之( ) 益慕圣贤之道( )
既加冠( ) 不汲汲于富贵( )
3、翻译下列句子。(12分)
(1)好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
(2)又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
(3)其言兹若人之俦乎?
(4)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(5)其真无马邪?其真不知马也
(6)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
4、简答题(8分)
(1)五柳先生是谁?他最突出的性格是什么?说说你是否喜欢五柳先生，理由是什么?
(2)说说作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了什么思想感情?
(3)宋濂在《送东阳马生序》中写了自己的学习态度和从师尊师的方式，请用自己的语言概括，并分别评价一下。
(4)默写刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句，并说说你的理解。
附加题(5分)
阅读下面文字，回答文后问题。
读《孟尝君传》
王安石〔宋〕
世皆称孟尝君能得士，士以故归之。而卒赖其力脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士?不然，擅齐之强，得一士焉，宜足以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?鸡鸣狗盗出其门，此士之所以不至也。
1、解释成语“鸡鸣狗盗”的含义。
2、翻译“擅齐之强，得一士焉，宜足以南面而制秦”。
3、“士以故归之”与“此士之所以不至也”两句话中“士”的含义有什么不同?
4、作者为什么认为孟尝君不足以言得士?
5、对于孟尝君能否得士，你是如何看的?谈谈理由。
【试题答案】
1. 默写(57分)
(1)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
(2)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
(3)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(4)水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
(5)造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
(6)负箧曳屣行深山巨谷中。足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
(7)援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
(8)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，
(9)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
(10)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(11)意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
(12)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2、解释下列句中加点的词。(23分)
从流飘荡(顺、随) 鸢飞戾天者( 至 )
互相轩邈( 高) 蝉则千转不穷( 通“啭”，鸟叫 )
不知何许人也( 处所 ) 造饮辄尽( 往，到。就 )
期在必醉(期望 ) 久而乃和(才 )
曾不吝情去留( 舍不得 ) 俟其欣悦( 等待 )
一食或尽粟一石( 有时 ) 食马者( 通“饲”，喂 )
策之不以其道(马鞭子，这里是用鞭子打的意思) 执策而临之( 马鞭子)
腰白玉之环( 腰佩 ) 又患无硕师名人与游( 担心 )
才美不外见( 通“现”，表现 ) 无从致书以观(得到 )
走送之( 跑 ) 益慕圣贤之道(更加 )
既加冠(已经 ) 不汲汲于富贵( 心情急切的样子 )
3、翻译下列句子。(12分)
(1)喜欢读书，只要求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。每当对书中的内容有所领会，就高兴的忘记了吃饭。
(2)又担心没有有学问的老师和名人与他们交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
(3)这话大概说的就是五柳先生一类的人吧?
(4)想要与普通的.马相同尚且办不到，怎么能够要求他能够日行千里呢?
(5)难道真的没有千里马吗?其实是真的不认识千里马啊!
(6)住在旅店里，主人每天给我们吃两次饭，没有新鲜肥美滋味的享受。
4、简答题(8分)
(1)陶渊明。 闲静少言，不慕荣利。好读书，性嗜酒，常著文章自娱。
示例：喜欢。因为他是一个率真放达、自得其乐、淡泊名利的人。不喜欢，虽然他对当时混乱、丑恶的现实有清醒的认识，但他却选择了逃避，成为一位借酒消愁，安于现状的隐士。
(2)作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了自己怀才不遇的情感，以及对封建统治者不能识别人才，摧残、埋没人才的强烈的愤慨。
(3)学习态度：爱好学习，喜欢学习，勤奋努力。
从师尊师的方式：毕恭毕敬，不敢出言。
评价略
(4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这句写出了刘禹锡对自己身世的感慨和坚定的信念、乐观的精神。借用自然的景观暗示社会的发展，蕴涵着深刻的道理：个人的沉沦算不了什么，社会总要发展，未来肯定会比现在要好。
附加题(5分)
世皆称孟尝君能得士，士以故归之。而卒赖其力脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士?不然，擅齐之强，得一士焉，宜足以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?鸡鸣狗盗出其门，此士之所以不至也。
1、比喻微不足道的技能。
2、凭借齐国的强大，只要得到一个真正有才能的人，就足以制服南面的秦。
3、鸡鸣狗盗之徒;真正有才能的人。
4、因为他所收纳的不是真正有才能的人。
5、略。
