二年级日记范文集合7篇
一天终于结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,立即行动起来写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编为大家整理的二年级日记7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级日记 篇1
新的一天来了,我早早的起了床吃了早饭,高高兴兴得走进了学校。我在教室里上课,"叮呤呤"呤声响了,我们最高兴的时候来了,可以下去大课间活动了。我们兴奋的在教室门口排队伍到操场上去了。
我们在操场上排着整齐的队伍,做完早操后开始大课间活动了,老师和同学拿起长长的绳子开始甩起来,我们排起了整整齐齐的队伍开始跳长绳,绳子甩了起来,我们接二连三的跳起来,你跳一个我跳一个大家玩的很开心,轮到我了,我跟着同学一下就跳过去了,我们都跳过了,只有几个女同学没跳过去,跳了好几次都没跳过去,有几次绳子还甩到了她们的头上,然后老师教他们方法,她们跳了几次终于跳过去了。
当广播说课间活动时间到了,请同学们回到教室上课时,我们已经满头大汗,我们很高兴的回到了教室上课。
二年级日记 篇2
今天晴空万里,我们学校举行第七届秋季运动会。
早晨,我们都早早的来到了学校,每班的同学都排着整齐的队伍随着音乐走进了操场相应的位置。一会儿,运动会开幕式开始了,一个班接着一个班排着整齐的队形依次上场,同学们迈着矫健的步伐一步一步地向主席台走去,个个都面带笑容,充满了活力。接下来进入了升旗仪式,五星红旗在国歌声中缓缓升起,老师和同学们向着五星红旗敬礼。然后,学校的代表走到主席台上讲话,最后学校的领导宣布运动会正式开始了。
运动会的项目有60m跑步、100m跑步、跳远、跳高、垒球、1000m长跑等等。我参加了60m跑步,当裁判员一声令下,我像发狂的骏马拼命向前跑去。跑着跑着我的大腿有点疼了,我想放弃,这时脑海里想到妈妈经常告诉我做什么事都要坚持到底,于是我又咬咬牙拼命向前冲,最后我终于战胜了自己,得了第二名,我可高兴了。
参加各个项目的运动员都努力的为自己的班级争光,在比赛的过程中虽然有的同学输了,但他们并不生气,大家都想着友谊第一,比赛第二。
这次运动会,各个班级都取得了优异的成绩。通过这次运动会,我懂得了坚持到底就是胜利的道理 ;通过观看4×50m接力赛,还让我懂得了“众人同心,其利断金”的道理。
二年级日记 篇3
[教学要求]
1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构
2、能借助/习作要点提示/,通过欣赏优秀日记,明确日记在选择材料方面的要求。
3、能把握作业要求,写出一篇符合要求的日记。
[教学重点、难点]
重点:选择生活中一件使自己印象深刻的事。
难点:注意表达真情实感。
[课前准备]
教师日记本。
[教学过程]
一、激发兴趣,导入新课。
1、出示日记本四本:猜猜这是什么?
2、知道它有什么作用吗?
3、学生传看。
4、交流你看到了什么,有什么收获?
(第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况,第二行开头空两格写正文。)
清楚日记的内容包括哪些吗?
(看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。)
是不是生活中大大小小的事情都应该记下来?
(不,应该选择有意义的材料。)
4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。
5、今天,我们就来学写日记。
二、阅读例文,感知写法。
1、这次学写日记,请同学们选择生活中的一件事,要求不但是有意义的,而且是能使自己动情的。
2、怎样写好这则日记呢?让我们先来读懂例文吧。
3、学生阅读思考。
(1)这则日记主要记叙了一件什么事?
(2)作者是按怎样的顺序写的?
(3)表达了作者怎样的心情呢?
4、检查阅读思考情况。
5、巧作点拨后,师生共同小结。
三、分组讨论,明确写法。
1、学生阅读/习作要点提示/,思考它告诉我们什么。
2、四人小组讨论。
3、 检查学生讨论情况。
4、明确写好日记的方法。
(1)生活中大大小小的事情都可以记录。
(2)真实细腻地表达自己的真情实感。
5、学生再读例文《日记一则》,体会写好日记的方法,重点体会作者的真情实感。
四、组织欣赏、引导选材。
1、引导学生阅读作业,明确本次作为作文的主要内容和要求。
(内容:写一篇日记。要求:
(1)选择生活中一伯使自己动情的事。
(2)注意表达真情实感。
(3)注意日记格式。
2、展示教师的几篇教学日记
3、幻灯打出其中的两三篇日记,看看分别写了哪些事,表达了怎样的.心情。
(这些日记选材的范围很广,有写人的,记事的,也有写景物的,状物的,不但内容具体,而且较好地表达了自己的感情。)
知道教师为什么能写出这样的日记吗?
(1)能够善于观察。
(2) 已经养成了勤写日记的好习惯。
(3)多观察、善思考、勤动笔,文章当然越写越好啦!
养成勤写日记的好习惯,就一定能写出优秀的日记来!
从这几篇优秀日记中,你学到了什么?又准备选择怎样的材料呢?请同学们小组讨论。
4、学生选择材料,同桌之间可相互交流,相互启发。
5、教师抽查学生选材情况,并作点拨。
(1)写什么事?
(2)表达怎样的心情?
(3)按什么顺序写?
6、学生作文,教师巡回指导。
二年级日记 篇4
圣诞节又到了,大家决定再去皮皮家过。
皮皮听了就忙开了,帮奶奶准备可爱的甜点,帮妈妈煮可可奶茶,帮爷爷装圣诞树,当然还要帮爸爸包装礼物。
晚上小伙伴们来了有小鸡眦儿,小鸡毗儿,小猪乙己,八哥烦琐……一进了门,小伙伴们惊呆了,墙上的那一条条彩带,就像一条条彩龙在空中飞舞。美丽的。五彩缤纷的圣诞树照亮了整个房间……小伙伴们围着桌子坐在一起,开心得吃着准备好的晚餐。
回家以后,圣诞老人送给小伙伴们了一个精美的礼物。
二年级日记 篇5
感恩,母亲您用爱吧我包围。那温热的饭菜,那白净的衣服,那温馨的问候,都是您对我的爱。您的爱是无价的,像奔腾不息的黄河,永永远远都流淌着无限的爱。母亲,您对我爱如此深,叫我如何能不爱您。
感恩,母亲感谢您用一天天,一月月,一年年的时间陪伴在我身旁。您健康美丽的容貌在一点点消失,留下岁月的足迹,留下了您无微不至的照顾,留下您瘦小的身影,留下了记忆中那份幸福。
感恩,母亲您用青春证明了您对我的爱,深藏在脑海中的一个个片段在放映。您付出了太多太多,我只能在心中感恩,用一件件小事打动您,用时间去证明我对您的爱。
二年级日记 篇6
今天,我们二年级的小朋友去动物园春游。动物园里的动物可多啦,有乱蹦乱跳的小猴子,有在树上荡来荡去的长臂猿,还有高大的大象、可爱的小白兔、美丽的孔雀,威武的大灰狼在铁笼子里上蹿下跳,让我们看的瞠目结舌、目瞪口呆!
我最喜欢的动物就是小猴子了。小猴子长的胖胖的,尾巴长长的,屁股红红的。最重要的是它一跳就能够跳的很远,而且有一只猴子顺着一根铁丝爬上了一个塔的塔顶,还有一只小猴子饿了,偷偷的向我们要饭吃呢!
我们看见了一只白色的小鹿,它一看见我们就走起了模特秀,还时不时的向我们扭过头,张开嘴对我们对笑一笑,又转过身来对我们甩尾巴表示友好。我想,这只小鹿一定非常爱美,所以才不会放过一次展示自己的机会。
小动物们真可爱!
二年级日记 篇7
如果你要问我最喜欢什么節日,我就会毫不犹豫地告诉你是元宵節。去年的元宵節,我记忆犹新。
那一天我是在外婆家过的,我十分得快乐。我们一家子聚集在一起做汤圆。妈妈做的汤圆特别好。汤圆又白又圆,看起来使人垂涎欲滴。汤圆这个名字是怎么来的呢?妈妈告诉我,原来它长得圆圆的,又有汤,所以叫汤圆。
现在,我们可以开始吃汤圆了,我最喜欢吃豆沙馅的汤圆,吃起来甜甜的,粘粘的味道好极了。我一吃就吃了十几个。汤圆就像它的名字一样,团团圆圆的。这一天有意思吧!吃完饭,我们就回家去了。在家里的路上,我看见一群幼儿园的小朋友,提着一只只各式各样的小灯笼,排着整齐的队伍在游街,小灯笼的灯光将大地照的亮极了,将大街照得光芒四射。
虽然元宵節过去了,但那美好的回忆仍久久荡漾在我心中。