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  • 拼音识字教学策略学习的心得体会大纲 这几天在县里组织的语文教学策略学习中受益良多,尤其对低年级语文教学中的拼音教学和识字教学有了更深刻的印象,现总结如下:一、良好的学习习惯的养成教育低年级有很多不好的习惯,比如上课不专心听讲,作业态度不认真,不及时......

  • 三年级作文教学策略示例 小学三年级学生刚走上写作之路,步履不稳,为师者要善“扶”,根据作文教学的原则,耐心地“送”他们走上提高写作水平的科学途径,让他们面前出现一片芳草地。下面是小编收集整理的三年级作文教学策略,希望对您有所帮助!一、激......

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  • 差异教学策略读后感范文(精选3篇) 当仔细品读一部作品后,你有什么体会呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编精心整理的差异教学策略读后感范文(精选3篇),希望对大家有所帮助。差异教学策略读后感1《差异教学策略》指......

  • 暑期小学语文骨干教师培训教学策略学习心得 20*8年8月4号,县教研室在双语学校进行了小学语文教学策略暑期培训,本人有幸参加了这一活动,通过认真学习,听取了习作教学有关策略,受益颇深,感触良多习作教学是小学语文教学的重要部分,也是教师教学中的一大难题。因为作文教......

  • 汉语拼音教学策略小学语文教师暑期培训心得体 听了刘洁老师关于小学语文拼音教学策略的报告后,使我受益匪浅。通过这次学习,我对语文知识的教学有了进一步的认识,对我以后的教学有很大的帮助。我知道新课程标准不仅对学生的学习提出了新的要求,对老师的自身发展也有了......

  • 读《初探课外阅读指导课型与教学策略》有感 读完一本书以后,相信大家一定领会了不少东西,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编精心整理的读《初探课外阅读指导课型与教学策略》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。这段时间,我读了芮琼老师......

  • 小学中高年级习作教学策略解读心得体会(精选9篇) 在平日里,心中难免会有一些新的想法,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的小学中高年级习作教学策略解读心得体会,欢迎大家借......

  • 小学语文教师暑期培训教学策略心得体会 八月三日,我在沂南双语实验学校参加了沂南县小学语文骨干教师暑期培训。我感觉受益匪浅,对于略读课文的教学有了一个新的认识。在实际的教学中,我们的略读课文的教学,基本上是这样上的:一是走马观花,过于略。既然是略我就略......

  • 人教版选修教材中国古代诗歌散文欣赏教学策略 《中国古代诗歌散文欣赏》作为一门选修课,老师们对待它有两种偏激的态度,一是既为选修课,就干脆舍弃不修,提前进入高考复习;二是把它当做必修课一样进行教学。这两种做法都偏离了选修课设置的根本意图。新课标明确地指出设......

  • 师友互助教学策略学习心得大纲 10月14日至15日,在教育局和学校领导的统一安排下,邀请了青岛即墨28中周副校长及她的得力团队到我校送教。当天早晨,我们聆听了周校长的主题报告“五步十环节的设计与运用”,报告从集体备课的环节、师友划分的原则、师友的......

  • 小学语文教师暑期培训阅读教学策略学习心得体 通过教体局组织的这次培训以及对李文文老师对阅读教学策略的解读,让我对低年级阅读教学又有了更进一步的认识。阅读教学是小学语文低年级的重要任务,特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用,直接关系到识字写字、写作......

  • 暑期小学语文骨干教师培训教学策略学习心得大纲 20*8年8月4号,县教研室在双语学校进行了小学语文教学策略暑期培训,本人有幸参加了这一活动,通过认真学习,听取了习作教学有关策略,受益颇深,感触良多习作教学是小学语文教学的重要部分,也是教师教学中的一大难题。因为作文教......

  • 暑期小学语文拼音教学策略学习心得体会大纲 8月1日,我们跟着刘老师一起学习的拼音教学策略,我受益匪浅,这让我对拼音教学有了更深的认识和理解,对我今后的教学、尤其是拼音教学有很大的帮助和促进作用!也是啊,一年级的小学生面对着抽象而枯燥的汉语拼音,虽充满了新鲜感......

  • 暑期听中年级习作教学策略解读有感心得体会大纲 长期以来,习作教学一直困绕着教师,尤其是中高段的习作教学力度大,难度高,使人深感头疼。在这当中,中年级习作教学尤为困难,由于中年级习作是过渡阶段,刚由低段的写几句话,一段话一下子过渡到写一篇完整的文章,学生一下子难以适......

  • 小学语文教师暑期培训教学策略心得体会范文 一、略读课文教学不等于略读相对精读课文而言,略读课文从内容到形式都较为浅显,这样正好为学生提供了阅读的阶梯,为他们创设了更好的独立阅读的实践机会。正如叶圣陶先生指出的那样:“略读不再需要教师的详细指导,并不等于......

  • 四年级语文园地教材分析及教学策略 语文园地教材分析及教学策略一、四年级语文园地教材分析分析:语文园地的教学不是单纯的旧知识堆积回顾,而是一种帮助学生温故而知新,帮助学生积累经验、方法的教学。在园地教学活动设计时,我们应该让每一个训练项目都有所......

  • 读《小学音乐教学策略》有感 利用暑假休息时间,我细读了郑莉老师编著的《小学音乐教学策略》一书,对教学策略研究的意义、价值与发展趋势有了更深的理解,读《小学音乐教学策略》有感。所谓教学策略即在特定的教学任务中,为了提高教学的效率和效果,......

  • 七年级作文教学策略 作文教学需要长期坚持,长期贯彻在教学中进行才是关键。下面是小编收集整理的七年级作文教学策略,希望对您有所帮助!一、打破固有的格式化,创造表现自我的空间。目前,小学的作文教学应当说给学生打下了基础,但是我们也发现其......

  • 读《小学音乐教学策略》有感范文 利用暑假休息时间,我细读了郑莉老师编著的《小学音乐教学策略》一书,对教学策略研究的意义、价值与发展趋势有了更深的理解。所谓教学策略即在特定的教学任务中,为了提高教学的效率和效果,在一定的教学观念、理念和原......

  • 观《小学语文字词教学策略》有感 一直以来,字词教学是小学语文教学的重点也是学生理解句子,领会课文内容的重要途径,在语文教学中,教师要充分发挥学生的主体作用,让学生在各种有趣的活动中,理解掌握所学知识。孩子的潜能是无穷的,在字词教学中,我努力为学生创......

  • 暑期语文略读课例教学策略培训学习心得体会 八月二日,我在沂南双语实验学校参加了沂南县小学语文骨干教师暑期培训。我感觉受益匪浅,对于略读课文的教学有了一个新的认识。在实际的教学中,我们的略读课文的教学,基本上是这样上的:一是走马观花,过于略。既然是略我就略......

  • 小学中高年级习作教学策略解读心得体会 一、通过这次学习,我更加明确了习作课的教学流程:(一)、积累(1)定向观察收集素材习作前,指导学生根据习作要求进行定向观察,广泛阅读,搜集整理相关资料、素材,为习作做好充分的准备。(二)、尝试(2)合作交流拓展思路指导学生将所收集......

  • 读《情境教学策略》有感大纲 诗歌是我国文学发展史上一颗璀璨的明珠,从《诗经》到《离骚》再到诗歌演绎的极致—唐诗,这些文学瑰宝至今被人们敬仰。然而盛极必衰,诗歌随着唐朝的衰亡一齐走向了没落,虽然现在古体诗早已演变为新诗,可现代诗歌的文学地位......

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