关于第十册的语文精选

《桥》教学设计第一篇：《桥》教学设计重庆市高新区第一实验小学张祖勤教学目标1.品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。2.积淀情感，让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课......

《梦圆九天》记叙了中国航天史上具有划时代意义的事情：20xx年10月15日“神州”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心顺利发射成功，中国用自己的飞船将中国的航天员杨利伟送上了太空。课文按事件顺序记叙了这激动人心的一天和......

在上这节课之前,我就用心地备了两次课，我要用饱满的情感，激昻的声音来把这只贝所经受的折磨与痛苦，最终磨制成一颗罕见的大珍珠的经历充分地渲染出来，因为我欣赏它的默默无闻，甘于奉献的精神，这只贝用尽了它的血和肉打造了......

苏教版的教材安排特点是以单元为主题，《大江保卫战》是苏教版第10册的课文，本单元主题为“八一壮歌”，安排了《七律.长征》、《彭德怀和他的大黑骡子》、《大江保卫战》三篇课文。《大江保卫战》真实的记叙了1998年解放......

小学五年级第十册语文教学设计一、复习分角色朗渎课文。二、指导造句1.找出“艰苦”“燃眉之急”这两个词所在的句子2.讨论：“艰苦”可以与哪些词语搭配?(岁月，环境……)你觉得什么情况才可以称为“燃眉之急”?你碰到过......

根据五年级语文教学的实际情况，也为了迎接期末考试，巩固学生的知识，搞好期末复习，培养学生的应试能力，我们制定了以下复习计划：一、复习目标：1．着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理化、系统化，形成知识网络，使......

【教学目标】1、认识4个生字。读读记记魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美等词语。2、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3、激发学生阅读......

第十册第二单元由讲读课文《古诗二首》、《记金华的双龙洞》，阅读课文《蟋蟀的住宅》，独立阅读课文《缝纫鸟》，读写例话《理清文章的条理》和《基础训练２》组成。下面就本单元的教学谈几点看法，供老师们备课时参考。一、明......

一．教材分析习作七有三部分内容，第一部分引子，说明观察晴朗夜空的有趣现象，能激发有意思的想象。第二部分例文，介绍一位同学产生离奇想象后的文章，为自由表达提供了生动的范例。第三部分是习作要求，提出了本次习作的范围和要......

《忆江南》教学反思【1】从来没有尝试过词的教学，很想尝尝鲜。拿来《忆江南》，读了几遍，这样的佳作，让人冲动，于是，开始了几天的辛勤劳作。《忆江南》是一首意境十分优美的词，是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描......

《月光曲》第一课时教学设计1教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解月光曲的创作经过，理解贝多芬是个同情，热爱人民的艺术家。熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙。2.认写11个生字，理解幽静，驻足，倾听，纯熟，激动安......

教材简析毕升，一个书坊里普通的印刷工，他却有一个梦想：用便捷的印刷术取代传统的笨拙的雕版印刷术。为了这个梦想，他不断地思索，不断地实践，在一次偶然的提醒后，通过努力，实现了自己的梦想，发明了活字印刷术——一个......

教学要求：1、结合本册内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。2、使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、3、5整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。3、使学生理解分数的意义......

为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩和学生的语文素养，特制订本册教学计划如下：一、学情分析五一、五二两班共有学生90人，去年期末成绩在双桥区来说是第三、第五名，属于上中等水平。从平时来看，学生的语文知识面还是......

汉语拼音知识点•①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。•②准确读出轻声和儿化音节。•③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。•④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字......

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的小学五年制第十册语文教案，希望对大家有所帮助。教学目标;1、学习本课，认......

【教学目标】1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。4、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴......

2003学年度第二学期班级情况简析：班级人数62上学期合格率上学期优秀率本学期合格率指标100%本学期优秀率指标上期差生率本期转化率本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字2018个。能辨别常见的同......

教学目标1.通过读文,理解文中语言文字所表达的思想感情,感悟从母亲那里受到的启蒙教育，体会作者对母亲的怀念的情感。2.理解用月光启蒙作为课题的含义.3.有感情的朗读课文.4.写一段话：表达对自己妈妈的感激之情.教学过......

教材简说：课文语言优美，意蕴深刻。开篇从麻雀最日常的姿态写起，它们落脚、翘尾、轻飞……不亦乐乎。接着，是文章最有力量的一个段落，作者极富情感却又不动声色地描绘了麻雀是怎样的活着。文章最后，则在对麻雀平......

第一课时一、读一读,背一背1、简单介绍有关《三字经》的知识。（1）学生介绍《三字经》的知识。（2）根据学生的回答作补充：《三字经》，作于宋代，作者王应麟。它是当时非常流行的蒙学教材（相当于现在的小学课本），与《百家姓》、《千......

一、复习分角色朗渎课文。二、指导造句1.找出艰苦燃眉之急这两个词所在的句子2.讨论：艰苦可以与哪些词语搭配?(岁月，环境)你觉得什么情况才可以称为燃眉之急?你碰到过燃眉之急的时候吗?3.同座讨论造句。4.指名造句、评......

一、学情分析：五年级共40人，成绩呈“两头趋势，中间大”分布，五年级下册语文教学计划。从上学期的成绩看，大部分同学的语文基础知识比较扎实，有三个学困生的语文能力明显很差，其中一个学生语文识字能力仅有二年级的水平，这直接......

《秦兵马俑》这篇文章从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。教学目标1.正确、流......

全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内......