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![糸上铃铛的狗尾草现代诗歌]()
掐一根狗尾草糸上小铃铛然后小心地栓在窗口打成属于我的蝴蝶结不让任何来打扰夜很静，也很凉一个人静静地静静地与文字对坐可不成想晚风儿吹过糸上铃铛的狗尾巴叮铃铃地直响响得让人头直发晕音乐是最好的调节情绪的清凉......
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![五月的夏，石榴花开，一点点，一串串，一嘟嘟，含着露水，闪着金光。快活的像小喇叭，快乐的像铃铛，开心地撒开纱裙，又舞，又歌]()
五月的夏，石榴花开，一点点，一串串，一嘟嘟，含着露水，闪着金光。快活的像小喇叭，快乐的像铃铛，开心地撒开纱裙，又舞，又歌，又唱。夏天的孩子爬满枝头，尽情的跳，尽情的闹，生活是多么美好，幸福来自灿烂的阳光。......
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![快乐的“小铃铛”大纲]()
可能大家会质疑题目为什么是“快乐的小铃铛”呵呵！我就来告诉你们吧！“小铃铛”指的是快乐的童年。你听！“叮叮当当”唱着那熟悉的童谣、“叮叮当当”炫耀着我们的个性、“叮叮当当”笑出我们最灿烂的'笑容、“叮叮当当......
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![《魔法小仙子之天使的铃铛》五年级读后感大纲]()
每个人都有自己最爱看的书，我这个小书迷是绝对不可能例外的。我最爱看的书是晓玲姐姐写的《魔法小仙子之天使的.铃铛》，这个名字乍一看大家还会以为冒险类丛书，其实这是一本关于仙子的小故事的书，我从中得到了很多启示。......
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![蛤蟆挂铃铛 歇后语大全]()
蛤蟆挂铃铛歇后语谜底：闹得欢......
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![北师大版一年级语文下册《雨铃铛》教案]()
教案的目的是让教学在课堂的教学更加顺利的进行。下面一起看看吧！教材分析：《雨铃铛》是北师大版一年级下册第十单元第一篇课文。本单元围绕“雨”这一主题，激发、鼓励学生充分发挥想像，感受大自然的美，知道一些雨方面的知......
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![铃铛掉了舌头 歇后语大全]()
铃铛掉了舌头歇后语谜底：不想（响）；没想（响）头了......
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![读《天使的铃铛》有感500字范文大纲]()
今天，我又一次阅读了《天使的铃铛》这篇文章，文章里那位了不起的小仙子铃兰给我留下了深刻的印象。文章讲述了心灵手巧、富有同情心的铃兰仙子是一位露珠采集员，她不仅会采集露珠，还能将不同露珠用适当比例混合在一起，调制......
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![一串红的茎是碧绿的，像是哪个雕刻家用翡翠磨制出来的。它的叶子是椭圆形的。一朵朵小巧玲珑的红花像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一]()
一串红的茎是碧绿的，像是哪个雕刻家用翡翠磨制出来的。它的叶子是椭圆形的。一朵朵小巧玲珑的红花像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。唯美的句子依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，她贵而不俗，雅而不......
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![《魔法小仙子之天使的铃铛》五年级读后感]()
每个人都有自己最爱看的书，我这个小书迷是绝对不可能例外的。我最爱看的书是晓玲姐姐写的《魔法小仙子之天使的铃铛》，这个名字乍一看大家还会以为冒险类丛书，其实这是一本关于仙子的小故事的书，我从中得到了很多启示。里......
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![北师大版小学语文一年级下册《雨铃铛》说课稿大纲]()
一、教材分析：《雨铃铛》是北师大版第十单元的一篇主题课文。本单元以“雨”为中心，旨在培养学生的想像力；在了解一些自然知识的同时，激发探索大自然的欲望；在品味文章音韵美的同时，培养热爱大自然、亲近大自然的感情。本篇......
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![荷塘里的小铃铛，乡间小孩剥它尝（打一植物）]()
谜题：荷塘里的小铃铛，乡间小孩剥它尝（打一植物）谜底：莲蓬......
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![金铃铛的民间故事大纲]()
山西有个张货郎，是大小眼，识宝。有一年，他来赣榆青口河沙滩赶会，一眼看到河底下有个水帘洞般的"淹子口"，里面有一个老鳖守着；再往深处一细瞧，"淹子口"里有个金铃挡，黄黄的，闪着光。要说"淹子口"是把没开的锁，那就缺把开锁的钥匙......
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![青铃铛，摇不响，看看口水淌，尝尝酸牙床。 （打一水果）]()
谜题：青铃铛，摇不响，看看口水淌，尝尝酸牙床。（打一水果）谜底：杨梅......
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![幼儿园小班《小铃铛》教案]()
活动目标：1、能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩。2、学说故事名称和故事中的短句。3、乐意回答教师的提问。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。5、萌发对文学作品的兴趣。活动重难点：能安静......
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![骡子和铃铛示例]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩......
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![铃铛敲锣鼓 歇后语大全]()
铃铛敲锣鼓歇后语谜底：想（响）在一起了......
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![腿上挂铃铛 歇后语大全]()
腿上挂铃铛歇后语谜底：走到哪，响到哪......
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![关于骡子和铃铛的故事大纲]()
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出叮当的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。叮......
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![铃铛现代诗歌]()
早已经是冬天幻想的漫天白雪遗落在了北方这儿还是秋的萧瑟深沉的夜里寒风卷过破烂的树枝刺穿苍茫的'夜空一个黑黑的大窟窿里几颗星星沉睡着不愿在梦里划开船舟彼岸是花开的世界我站在门口手里是一个铃铛在等待春天的......
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![花斑与铃铛一起走过的日子作文]()
三年前，你硬生生地抛下我一人远去，不过幸好还有铃铛陪伴着你。——题记初次相遇“哇！好可爱！”我看着那只奶白色，身上布满褐色斑块的小狗惊喊道。七岁那年，我得到了生命中的一件珍宝。我望着它那滴溜溜的眼睛，以及它那小巧玲......
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![天使的铃铛小学生读后感]()
天使的铃铛小学生读后感1天使的铃铛是一本非常瓜的书，它把我带到仙境世界，为我讲述了五个小仙子的故事。他们个个都机智可爱，都有一种无私的精神。翻开书的第一页，就看见了仙子词典。可见这是一本十分新颖的书，我想，我就是......
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![带着铃铛去做贼。 谚语大全]()
带着铃铛去做贼。......
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![四色铃铛大纲]()
天好热，“东倒西歪”小老鼠去游泳了。毛毛球也想去，可是他走错了路，糊里糊涂地绕到树林里去了。一只小乌龟在树林里慢腾腾地爬着，背上驮着一个大铃铛，铃铛特好看，由绿、红、黄、蓝四种颜色组成。毛毛球看见小乌龟挺累的，就说......
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![北师大版小学语文一年级下册《雨铃铛》说课稿]()
北师大版小学语文一年级下册《雨铃铛》说课稿一、教材分析：《雨铃铛》是北师大版第十单元的一篇主题课文。本单元以“雨”为中心，旨在培养学生的想像力；在了解一些自然知识的同时，激发探索大自然的欲望；在品味文章音韵美的......
