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![得道多助失道寡助原文及译文注释]()
《得道多助，失道寡助》出自《孟子·公孙丑下》，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助，以下是小编整理的得道多助失道寡助原文及译文注释，欢迎参考阅读!原文天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而......
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![九年级语文《得道多助，失道寡助》教案设计大纲]()
《得道多助，失道寡助》，出自《孟子·公孙丑下》，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义，必然陷于孤立。下面是小编整理的九年级语文《得道多助，失道寡助》教案设计，欢迎阅读参考!教学目标：知识目标1.积......
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![得道多助失道寡助译文和注释]()
得道多助，失道寡助朝代：先秦作者：孟子及其弟子原文：天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也......
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![九年级上册《得道多助，失道寡助》反思]()
一、《得道多助，失道寡助》教后反思在这节课上我显然不在状态:课堂教学语言表达不顺畅，课堂组织不力，引导不到位。总感觉到有些别扭。班还是我经常上的班级，学生还是我熟悉的学生，况且又没有其他教师听课，这只是一节平常的......
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![文言文《得道多助，失道寡助》表格式教案]()
教学目标知识与技能：1、了解孟子的生平和主张;积累文言词语。2、学习文章开头提出论点，然后逐层论证的方法。方法与过程：在读走进孟子，读中积累文言词语，读中鉴赏语言的精粹，读中探疑释疑，读中领悟文章内涵。情感态度与价值......
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![《得道多助，失道寡助》知识点梳理]()
《得道多助，失道寡助》知识点梳理【文学常识】孟子(约前372-前289)，名轲，字子舆，山东省邹人。战国中期思想家、政治家、教育家。是儒家学说的继承和发扬者，有“亚圣”之称。受业于孔子之孙孔伋的再传弟子，是孔子之后战国中......
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![《得道多助，失道寡助》原文及译文]()
原文天时不如地利，地利，不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封......
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![《得道多助,失道寡助》教案设计（有反思）大纲]()
一、教学目标：1.知识与能力：(1)整体感知课文内容，初步了解文章大意，初浅了解孟子及其思想。(2)结合注释，借助工具书能自己释义、翻译这篇文言文。(3)辨析疑难字词，疏通疑难句意，积累文言词汇，如一词多义，虚词的作用及通假字现......
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![得道多助失道寡助文言文阅读题]()
得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故......
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![文言文《得道多助，失道寡助》中考题附答案]()
文言文《得道多助，失道寡助》中考题附答案天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不如地利也。-----------，----------，----------，----------;委而去之，......
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![得道多助，失道寡助。]()
得道多助，失道寡助。――《孟子》......
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![苏教版九上《得道多助失道寡助》说课稿]()
《得道多助，失道寡助》，选自苏版初中语文第九册诵读欣赏的内容，是一篇文质兼美的经典之作，鉴于是诵读欣赏篇目在设计教案时注重在读中理解，在读中品味，在读中感悟，在备课时以诵读为主线采用合作探究的方式采取诵读、点拨、讨......
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![初中语文得道多助失道寡助原文及翻译谁有？]()
原文：天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封......
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![九年级语文《得道多助，失道寡助》ppt]()
ppt简介：《得道多助，失道寡助》这篇短论，记叙了战争中民心向背的问题，指出民心所向是战争胜负的主要因素，突出人和在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的仁政思想。文章从决定战争胜负的因素这一角度出发，通过对天时地利人......
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![《得道多助，失道寡助》古诗]()
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之......
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![《曹刿论战》与《得道多助失道寡助》比较阅读训练]()
1、[甲]文中“齐师伐我。公将战”时，一介布衣曹刿主动请见鲁庄公的原因是“肉食者鄙，未能远谋。”（用原文语句回答），目的是使鲁庄公认识到人心在战争中的作用，努力争取人民的支持，为胜利奠定可靠的基础。他的这种思想境界可......
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![九年级语文《得道多助，失道寡助》ppt大纲]()
ppt简介：《得道多助，失道寡助》这篇短论，记叙了战争中民心向背的问题，指出民心所向是战争胜负的主要因素，突出人和在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的仁政思想。文章从决定战争胜负的因素这一角度出发，通过对天时地利人......
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![《得道多助，失道寡助》教学反思（精选10篇）]()
在学习、工作、生活中，我们的任务之一就是教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么应当如何写反思呢？下面是小编为大家整理的《得道多助，失道寡助》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《得道多......
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![《得道多助，失道寡助》教案分析]()
导读：《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道德等思想观点和政治活动的书。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学目标知识目标1.积累文言知识，......
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![《得道多助，失道寡助》古诗 作者孟子及其弟子 古诗得道多助，失道寡助的原文诗意翻译赏析]()
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之......
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![《得道多助，失道寡助》教案设计]()
预习提示：1自读课文，做到三看一查。三看课文:看注释，看简析;一查:查工具书。了解孟子的生平和主张，熟悉课文内容。2学生自行翻译课文，圈点勾划标出疑难词句。教学目标：知识目标1理解孟子的政治主张2背诵课文，积累名言警句。......
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![【得道多助，失道寡助】 得道多助，失道寡助的意思]()
成语名字：得道多助，失道寡助成语发音：dédàoduōzhù，shīdàoguǎzhù常用程度：常用产生年代：古代成语出处：先秦孟轲《孟子公孙丑下》：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”成语用法：复句式；作谓语......
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![文言文翻译《得道多助，失道寡助》]()
文言文翻译《得道多助，失道寡助》1作品原文得道多助，失道寡助天时1不如地利2，地利不如人和3。三里之城4，七里之郭5，环6而攻之7而8不胜。夫9环而10攻之，必有得天时11者矣，然而不胜者，是12天时不如地利也13。城非不高也14，池15非......
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![得道多助怎么造句]()
【词语】：得道多助【拼音】：[dédàoduōzhù]【解释】：道：道义道德;寡：少。站在正义方面，会得到大多数人的支持和帮助;违背道义，必定会陷入孤立。【造句】：一、战争中正义的.一方总是得道多助。二、老张是......
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![《得道多助，失道寡助》教案分析大纲]()
导读：《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道德等思想观点和政治活动的书。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学目标知识目标1.积累文言知识，......
