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![《苏州园林》的语文教学反思15篇]()
作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的《苏州园林》的语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《苏州园林》的语文教学反思1......
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![苏教版《苏州园林》ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-10-1113:08:40文件大小：1.00MB课件格式：ppt苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地......
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![《苏州园林》的阅读训练]()
《苏州园林》的阅读训练1阅读下面语段，回答问题。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未......
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![八年级语文《苏州园林》课文原文大纲]()
《苏州园林》是八年级上学期第二单元的一篇讲读课文，上课前我搜集了相关资料，做了充分的准备。下面由小编为您整理出的八年级语文《苏州园林》课文原文，一起来看看吧。八年级语文《苏州园林》课文原文苏州园林据说有一百......
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![人教版八年级上《苏州园林》教案设计]()
苏州园林又称“苏州古典园林”，世界文化遗产，国家AAAAA级旅游景区，中国十大风景名胜之一，素有“园林之城”，享有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之美誉，誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚和骄傲，是中国园林的......
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![《苏州园林》优质说课稿（精选5篇）]()
《苏州园林》优质说课稿（精选5篇）作为一名老师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《苏州园林》优质说课稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《苏......
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![《苏州园林》阅读理解练习]()
阅读文段苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林式......
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![人教新课标《苏州园林》教学设计]()
《苏州园林》是人教版八年级上册三单元的一篇说明文。这篇课文就像是一把钥匙，打开了苏州园林美的奥秘。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林总的特点，进而从多方面进行说明。文章没有泛泛地介绍苏州......
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![语文版七年级语文下册第17课《苏州园林》的达标训练]()
1.下列加点字的注音全对的一项是（）A.倘若(tǎng)镂空(lǒu)回廊(láng)丘壑(hè)B.嶙峋(xún)池沼(zhāo)阑干(lán)相间(jiàn)C.轩榭(xiè)依傍(bàng)叠嶂(zhàng)对称(chēng)D.屋檐(yán)蔓延(màn)庸俗(yōng)斟......
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![关于八年级语文的苏州园林阅读测试题]()
阅读下面的语段，完成后面的练习。(一)①苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。②梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。③墙壁白色。④有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对材。⑤屋瓦和檐漏一律......
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![九年级语文《苏州园林》教学反思大纲]()
课堂案例(一)学生说：“我感受不到《苏州园林》的美。”《苏州园林》的教学已近尾声，照例，我又询问学生还有什么要说的。沉默一下之后，一个男孩子举手了，一发言，却是石破天惊，他居然说他没有在这篇文章里面感受到一丝美感。是......
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![《苏州园林》优质说课稿（通用15篇）]()
作为一名老师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的《苏州园林》优质说课稿，欢迎阅读与收藏。《苏州园林》优质说课稿篇1一、说教材《苏州园林》是......
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![人教版八年级语文上册《苏州园林》教学设计]()
一、教学目标知识与能力：1．进一步了解说明文常用的说明方法，能根据语境具体分析。2．理清作者的写作思路，抓住说明对象的特征，培养逻辑思维的严谨性。过程与方法：1．整体感知课文，初步把握文本中苏州园林的特征。2．梳理文章的写作......
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![《苏州园林》精品教案第1课时]()
《苏州园林》它不是介绍苏州某处园林的特色，而是就苏州园林的总体特征来说的。叶老的这篇文章不仅准确地把握了苏州园林的特点，而且文字生动、优美，从写作构思到语言运用都值得我们很好地学习。下面是其精品教案，欢迎参考......
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![七年级语文苏州园林教案大纲]()
教学目的：1、学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。2、学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。3、运用多种媒体，创设丰富......
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![《苏州园林》优秀说课稿]()
《苏州园林》优秀说课稿一、说教材：《苏州园林》是初中语文第四册第一单元的讲读课文，这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文，原是为摄影集《苏州园林》写的序。苏州园林闻名中外，林林总总，设计者与建筑者......
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![苏州园林教学设计]()
【目标预设】１、学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。２、学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。３、运用多种媒体，创设丰富......
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![七年级语文必修《苏州园林》教案]()
七年级语文必修《苏州园林》教案作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的七年级语文必修《苏州园林》教案，希望能够......
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![初一语文家庭作业：苏州园林]()
语文家庭作业：苏州园林学习目标：1.积累字词;整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序;把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读写作能力。2.揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方......
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![关于写苏州园林的作文700字示例]()
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至......
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![苏教版八年级语文上册《苏州园林》教案大纲]()
一、教学目标：1学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。2学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。3运用多种媒体，创设丰富情......
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![初二上册语文《苏州园林》教案]()
教学目的及要求：1、学习本文说明事物特点得计种说明方法。2、认识说明文语言准确性的重要性。3、初步认识和了解说明文和记叙文的区别。教学重点：说明事物应紧扣事物的特征教学难点：说明文语言特点的学习。教学设想：1、抓......
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![关于写苏州园林的作文700字]()
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至......
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![人教版苏州园林课文原文大纲]()
《苏州园林》是著名教育家、作家叶圣陶先生写的一篇介绍园林知识的说明文，本文是小编为大家收集整理的人教版苏州园林课文原文，欢迎参考借鉴。《苏州园林》课文原文苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方......
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![苏州园林教学反思大纲]()
《苏州园林》是八年级上学期第二单元的一篇讲读课文，上课前我搜集了相关资料，做了充分的准备。下面是小编收集整理的苏州园林教学反思，欢迎阅读参考！苏州园林教学反思1《苏州园林》是八年级上学期第三单元的一篇讲读课文，......
