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![六年级下册语文《两小儿辩日》教学设计（通用10篇）]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的六年级下......
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![小儿受教记之还此彼身篇散文]()
自从小儿升入小学高年级之后，便一直以“小大人”自居，时不时要和我们掰扯一下“对等”、“对话”、“平等”之类的逻辑。小儿的掰扯方式为“A是A，B是B，倘若A可B，则B亦可A”，很有些直线型的味道。通俗点说，小儿的逻辑是：和我们......
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![《嘲小儿》古诗 作者卢肇 古诗嘲小儿的原文诗意翻译赏析]()
贪生只爱眼前珍，不觉风光度岁频。昨日见来骑竹马，今朝早是有年人。......
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![两小儿辩日教学设计（精选10篇）]()
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的两小儿辩日教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。两小儿辩日教......
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![《两小儿辩日》教学设计15篇]()
作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《两小儿辩日》......
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![《小儿垂钓》同步练习2篇]()
《小儿垂钓》同步练习【1】一、把字和正确的读音连起来。咽yān味nǎo脑wèi麻chǎo吵sǎo扫má二、把下列句子补充完整。________________，偷采白莲回。________________，也傍桑阴学种瓜。________________，忙趁东风放......
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![《两小儿辩日》说课设计]()
一、说地位《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个孩子凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争持不下，就连孔......
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![小儿算加法 （打一财经词语）]()
谜题：小儿算加法（打一财经词语）谜底：综合指数......
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![《两小儿辩日》说课稿（精选10篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《两小儿辩日》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《两小儿辩......
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![一小儿要参军. (猜字一)]()
谜题：一小儿要参军.(猜字一)谜底：辉......
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![尽是小儿获胜 (猜成语一)]()
谜题：尽是小儿获胜(猜成语一)谜底：少年老成......
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![古诗小儿垂钓鉴赏]()
古诗是我们语文学习中非常重要的一个组成部分，每一个学生都应该要好好的去认真对待把握。下面是小编整理收集的古诗小儿垂钓鉴赏，欢迎阅读参考！小儿垂钓(唐)胡令能蓬头①稚子②学垂纶③，侧坐莓④苔⑤草映身。路人借问⑥遥......
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![读《两小儿辩日》有感作文600字范文示例]()
《两小儿辩日》写孔子东游时，看见小孩在争吵着太阳离人近离的，各自有不同的看法和不的理由，各持一方，谁也不肯让步，问孔子，孔子也的判断。这里，让心在深思里翱翔。里孔子的教育家也判别太阳何时离人近，说明了孔子实事求是。知......
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![古诗朗诵小儿垂钓]()
这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。以下是小编整理的古诗朗诵小儿垂钓，欢迎阅读参考！小儿垂钓作者：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释蓬......
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![两小儿辩日阅读答案谁知道？]()
《两小儿辩日》阅读理解题及答案《两小儿辩日》原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者......
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![读《两小儿辩日》有感范文400字（通用5篇）]()
读完一本书以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读后感记录下呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的读《两小儿辩日》有感范文400字（通用5篇），希望能够帮助到大家。读《两小儿辩日》有......
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![《两小儿辩日》课后习题及其答案]()
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初远，而日中近也。一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近......
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![《两小儿辩日》同步习题及答案]()
一，一词多义：⑴为①此不为远者小而近者大乎②孰为汝多知乎⑵其①问其故②及其日中如探汤二，古今异义(彩色)：⑴日中如探汤⑵我以日始出时去人近三，划分句子的朗读节奏。⑴我以日始出时去人近⑵此不为远者小而近者大乎四，文学......
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![国清才子贵，家富小儿骄。]()
国清才子贵，家富小儿骄。......
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![《两小儿辩日》教案设计（教研活动）]()
教学目标：1、能正确、流利地诵读课文。2、积累文言词语，理解课文大意。3、体会古人探索，征服大自然的精神，培养探索自然的兴趣，懂得学海无涯的道理。教学重点：1、注重诵读和重点文言词语的积累。2、能根据课下注释疏通全文，......
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![小儿垂钓三年级作文]()
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小儿垂钓三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小儿垂钓三......
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![六年级语文两小儿辩日的教学设计]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集......
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![我和小儿打水漂的散文（通用28篇）]()
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到散文的身影吧？散文是一种自由、灵活、短小精悍，表现真人真事真是感情的问题。相信很多人都觉得散文很难写吧？下面是小编帮大家整理的我和小儿打水漂的散文（通用28篇），希望能够帮助到大......
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![人教版十一册《两小儿辩日》教案与反思]()
人教版十一册《两小儿辩日》教案教学目的：1.了解孔子的生平资料。2.学习本文的生字。教学重点：掌握生字，正确读文感知文意。教学过程：一、揭示课题1.齐读课题2.自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物?(孔子、两个小孩)......
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![读两小儿辩日有感小学作文]()
知识可以从书本里发现，就像宝藏可以从土地里发掘出来一样。发现宝藏需要用双手挖掘，知识就更应该用自己明亮的眼睛发现。今天，我们就学习了一则文言文【两小儿辩日】。它主要讲述的`是：两个小孩争辩到底是早上离我们近，还......
